我長(zhǎng)大了作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的我長(zhǎng)大了作文，歡迎閱讀與收藏。
每天站在校門(mén)口接孩子放學(xué)，看著孩子們排著整齊的隊(duì)列，念著朗朗上口的弟子規(guī)走出校門(mén)，想著我們平時(shí)管理自己的一個(gè)孩子都得絞盡腦汁使出渾身解數(shù)，不禁佩服老師是如何將整個(gè)班的孩子們管理的這樣整齊有序！
一年級(jí)的孩子剛剛告別幼兒園，踏進(jìn)了向往已久的小學(xué)校門(mén)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)新學(xué)校的一切都是“新鮮”的，因?yàn)樗麄兒闷�。他們膽怯，因�(yàn)橐磺杏质悄吧�。此時(shí)此刻的孩子們猶如一張白紙，而老師的循循善誘，讓他們變成了一幅幅五彩的畫(huà)。
一年級(jí)孩子剛?cè)雽W(xué)像放養(yǎng)的野生動(dòng)物一樣，想讓他們一下子適應(yīng)圈養(yǎng)的生活，是要下一番功夫的。課堂上老師輕聲細(xì)語(yǔ)地引導(dǎo)著孩子們認(rèn)真聽(tīng)課、讀書(shū)、還有學(xué)習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)，課間同學(xué)們之間友好活動(dòng)不打鬧，文明休息保持教室的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾等等。這些看似平平常常的小事，其實(shí)千里之行，始于足下，百尺高臺(tái)起于壘土，良好的習(xí)慣建立在種種良好的道德習(xí)慣之上。就這樣半個(gè)學(xué)期已將近尾聲，我的寶貝不僅養(yǎng)成了在學(xué)校的好習(xí)慣，回到家里的變化也很大。每天寫(xiě)完作業(yè)會(huì)自己整理文具，而且還會(huì)幫助我們整理家務(wù)。能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。
每天上下學(xué)的路程雖然只有十分鐘，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)這分鐘卻是最精彩的！一路上兒子給我講述著他在學(xué)校發(fā)生的趣事，看他講的眉飛色舞的，就可以想象到他在學(xué)校度過(guò)的時(shí)光都是快樂(lè)的！上一年級(jí)以前，我的寶貝實(shí)在是太粘人，每天纏著我給他講故事陪他玩，而今卻變得獨(dú)立自信，回家完成作業(yè)還會(huì)自己讀書(shū)畫(huà)畫(huà)，我想老師們一定是會(huì)施什么魔法吧……回憶起他剛上一年級(jí)的第一天，緊緊拉著媽媽的手悄悄的抹他的小眼淚，還叮囑我一定第一個(gè)接他回家。而現(xiàn)在的他完全沒(méi)有原來(lái)的惶恐不安，眼里全是在學(xué)校的快樂(lè)和對(duì)學(xué)校的依戀。
有一次下學(xué)出來(lái)是我兒子舉著班牌，他一路上很興奮得告訴我自己在學(xué)校怎樣表現(xiàn)好老師才選了他舉班牌，中午回家還特意把班牌擦得很干凈�？吹剿⌒∧昙o(jì)就這樣熱愛(ài)集體我也很高興。
記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧，他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無(wú)論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無(wú)論是一名軍人還是一位商人，只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。
看著一天天長(zhǎng)大的寶貝，作為家長(zhǎng)我很欣慰，我的寶貝長(zhǎng)大了！
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