老師作文400字必備[4篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的老師作文400字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師作文400字 篇1

　　一天上課的時(shí)候，我們正在寫作業(yè)，老師走出教室去拿東西，班里講話的聲音多了起來，而且越來越響，就猶如“孫悟空大鬧天宮”一樣，十分得吵，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。

　　有的同學(xué)在議論題目，有的'同學(xué)在閑聊，還有的同學(xué)在玩，總之個(gè)個(gè)同學(xué)可以說是八仙過海-各顯神通。而我不像其他同學(xué)很吵，因?yàn)槲易钣憛挼木褪恰盁�”！我靜靜地坐在座位上寫作業(yè)，不知道為什么我也不知不覺地聊起了天——難道我被“傳染”了！連有些學(xué)習(xí)好的人都被“傳染”了，像我這樣不愛學(xué)習(xí)的人就更不用說了。

　　通常老師的來臨都是出其不意的，所以我們都是加倍的小心，一聽見有腳步聲，我們就馬上閉嘴，開始寫作業(yè)，等發(fā)現(xiàn)不是老師之后，教室里頓時(shí)又開始了“大鬧天宮”！“這題怎么做？”“下節(jié)課是什么課？”“這題好難�。　薄�…各種聲音徘徊在我的耳邊，我心想：要講話也要輕聲的說，不然被老師聽見了我們就要全體受懲罰，到時(shí)候一些無辜的人也會“中槍”，如果我們不為自己，也要為別人想一想！不然不是太自私了嗎！

　　不知不覺地老師的一陣腳步聲傳入教室，我們頓時(shí)安靜了，“山中無老虎，猴子稱霸王”，老師在不在完全不一樣。

老師作文400字 篇2

　　郝老師是我們的班主任，留著一頭短發(fā)。她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次，我們班的好幾個(gè)同學(xué)沒做作業(yè)，郝老師一看，臉上立刻露出不悅的表情，說：“你們又沒完成作業(yè)�！罢局�的同學(xué)沒有做聲，只有一個(gè)同學(xué)說忘記帶了。郝老師不相信的說：“忘記了，你有什么證據(jù)證明你做了？“那位同學(xué)低下頭。

　　上完晨讀，郝老師把那位同學(xué)帶到了辦公室，也不知說了什么，第三節(jié)課，郝老師又繪聲繪色地給我們講了一大堆的道理，提醒不做作業(yè)和不認(rèn)真聽講的同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上，將來成為祖國的棟梁之材。這時(shí)那位從來不哭的男子漢流下了悔恨的淚水。郝老師的眼睛也濕潤了。

　　老師非常關(guān)心同學(xué)們的.健康。一天下午，我和王寧一塊上學(xué)，由于是夏天，我穿著裙子，走的急，一不小心，被石頭一絆，磕倒在地。王寧把我扶起來，一拐一拐地走向?qū)W校，裙子上染滿了一滴滴鮮紅的血跡。郝老師見我疼成這樣，二話沒說，立刻把我扶到學(xué)校衛(wèi)生室，上完藥后，老師又把我扶回教室。我 看見郝老師的臉上冒出了一顆顆晶瑩的汗珠。每當(dāng)我看見那件染滿血跡的裙子，便會想起那一幕動人的場面。

　　“蠟炬成灰淚始干，春蠶到死方盡�！斑@不正是老師的化身嗎？老師們一生工作勤勤懇懇，像蠟燭那樣照亮了別人，燃燒了自己，培養(yǎng)出一批又一批的優(yōu)秀人才，為教育事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

老師作文400字 篇3

　　我剛上學(xué)的時(shí)候，對一切事物都很陌生，是老師引導(dǎo)了我走上前進(jìn)的路。

　　學(xué)第一課生字時(shí)，我坐在老師的眼皮底下，感覺很害怕，低著頭不敢看老師，甚至不敢和別的同學(xué)講話。老師急得頭上直冒火，手指向我說：“周蝶，你給我說說這個(gè)字怎么讀？”我慚愧地低下了頭。

　　過了幾天，單元測試考開始了，我居然考了66分，被老師重重地罵了一頓，并且抄了一份檢討書。

　　媽媽接到了老師的電話。我以為考得太爛，不敢把真相告訴媽媽，又擔(dān)心老師打電話把分?jǐn)?shù)告訴媽媽，趕緊躲起來。

　　早上，我故意賴在床上，想不去學(xué)校�？蓩寢尵尤荒美蠋焷韲樆Ｎ�，我就只好乖乖去上學(xué)了。下課時(shí)，老師叫我放學(xué)來找她。我想：這次我肯定慘了！

　　放學(xué)了，老師把我扶到椅子上坐下，把課本拿出來，沒想到老師居然浪費(fèi)自己的'時(shí)間來輔導(dǎo)我。不懂的字用手扶著我一起寫，不懂的題慢慢地細(xì)心地講給我聽。就這樣，老師每天輔導(dǎo)我。到了期末考，我居然考了全班第二名。我明白，“第二名”是老師的汗水和心血換來的。

　　老師，我感謝你！

老師作文400字 篇4

　　我們的老師就像母親，每天無微不至的照顧著我們，精心培育著我們。我有許多許多話要對我的老師說。

　　我的老師姓秦，是我一年級到現(xiàn)在的班主任。她的臉上的表情有的時(shí)候嚴(yán)肅，但有的時(shí)候掛著笑容。他的話語總是和風(fēng)細(xì)雨的滋潤了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。

　　老師您知道嗎？我有許多話想對你說。你上課的時(shí)候豐富有趣，時(shí)時(shí)把我?guī)У搅酥�識的海洋；有的時(shí)候您知識洲博，讓我我十分羨慕；還有的時(shí)候您的.字體優(yōu)美，我也學(xué)著您的字寫，也進(jìn)步了不少。

　　記得有一次，我匆匆忙忙的寫完了作業(yè)，和小李出去玩了，我在操場上又跑又跳，有說有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝蓋的地方流出血，當(dāng)時(shí)很痛，甚至疼的眉頭緊鎖。小李當(dāng)時(shí)安慰我，又慢悠悠的把我扶回教室。老師看到了這一幕，趕緊讓我坐下，迅速拿來醫(yī)藥箱，給我上藥。在當(dāng)您給我上藥的時(shí)候，還對我說：“下次不要這樣啦，要不然，又該受傷了�！蔽铱吹搅死蠋煯�(dāng)時(shí)看急的心情，和擔(dān)心，還一直問我：“疼嗎？”我也一直回答：不疼，不疼！”當(dāng)時(shí)我的心里又十分溫和幸福

　　我喜歡我們班的秦老師，更喜歡她的講課方式，對我們無微不至的關(guān)心，和包容，最后我真心地說一句：謝謝你，老師！”

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