開心的作文5篇【精華】
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖墙�(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的開心的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
開心的作文 篇1
今天發(fā)生了一件讓我很不高興的事。
上午第四節(jié)課，美術老師叫鄭涵文和張家文去他的辦公室一趟。我們都不知道她們?nèi)ジ墒裁�，也沒有問。到了今天下午第三節(jié)課，我們班同學不知道她們兩個人去哪兒了，就問老師，才知道她們是去參加學校的畫畫比賽了。我聽了之后，心里很不高興。
我心想：美術老師為什么不告訴我們呢？為什么不挑我們呢？其實，我們也很想去參加比賽。別的班都有五六個人，而我們班只有兩個人。難道我們的畫畫能力不好嗎？我也是參加過畫畫班的呀！畫得畫也不比別人差嘛！就算畫得沒有別人好，我們也愿意去接受挑戰(zhàn)�？墒敲佬g老師卻不給我們機會，我心里真的好傷心，就像被人拋棄了一樣。
放學后，我告訴了媽媽。媽媽說：“沒關系，參加不參加比賽都無所謂。以后多練，還有更多更好的機會呢�！甭犃藡寢尩腵安慰，我覺得媽媽說得有道理，可是我還是很失望。
這真是一件不高興的事呀！
開心的作文 篇2
昨天晚上我從姨姥姥家拿回來三棵小香椿樹苗，今天吃完早飯后我就和媽媽下樓去種樹。
我們在樓前花園里找了一塊空地，我首先用鏟子使勁鏟土，挖出一小坑。在挖的`時候我們挖出了一個螞蟻窩，螞蟻們紛紛往外跑，我們還挖出了一只蚯蚓。坑挖好后，媽媽把小樹苗往坑里一放，發(fā)現(xiàn)坑小了，我又繼續(xù)挖坑，把它挖得更大更深，這回把小樹苗放在坑里面就可以了。媽媽扶著小樹苗，我來填土，填好后我用鏟子把土壓實，防止小樹苗倒下，然后，我提了一小桶水給小樹苗澆上。我盼望小香椿樹苗快快長高，讓我能吃上自己種的香椿。
一陣微風吹過來，小樹苗晃來晃去，好像對我說：“謝謝你，小朋友�！蔽艺骈_心！
開心的作文 篇3
班級像一口大鍋，鍋里炒著各種豆子，這不，炒著炒著就蹦出來了一粒“開心豆”。這開心豆是誰呢？不就是大名鼎鼎的蔡鼎業(yè)嘛！他的淘氣可是出了名的。遠遠看去，一頭在太陽下射著黃褐色光的亂糟糟的'頭發(fā)像個雞窩似的，一副中等的個子，皮膚接近了小麥色，臉形像個偏圓的大土豆，這怎么也想像不出他有多淘氣。走近一看，他兩眼睛一大一小，兩條又粗又濃的眉毛向天沖去，嘴巴夸張地咧著，一副皮笑肉不笑的樣子。人不可貌相海水求可斗量。這粒其貌不揚的“豆子”給我們班帶來了無盡歡樂。一次，上體育課。大家排隊報數(shù)，輪到他了，后邊的同學說：“快快！8、8、你快報呀！”他像剛起床似的，一下子醒了，大聲叫：“我是8？”這下好了，引了了不小的震動，頓了一會，暴發(fā)出了一陣陣大笑。老師皺了一皺眉頭，“蔡鼎業(yè)，想什么呢？出列！”他只好三步一回頭地挪了過去。臉上的朝天眉“進化”成了八字眉，過了一會兒，又變成了一上一下，一只眼半閉，雙眼半蹲，一臉堆笑，帶了一點悲壯，又像一只夾了尾巴的狐貍，灰溜溜地躲向了籃球架后方。這一個小動作，又引出了一堆“吱吱”的笑聲。他像得了獎似的，又蹦又跳，扭扭脖子，伸伸腰，張牙舞爪地還做鬼臉，這一招雙引來不少歡笑聲，他見大家感興趣，更起勁了！一邊擠眉弄眼，一邊裝歌手，頭搖得像一個波浪鼓�！肮�！”我們?nèi)滩蛔×�，哄堂大笑，我笑得肚子都痛了！因此，他又被批了一番……“菜頭出去！天下第一！”他又搖頭晃腦去了。哈，蔡鼎業(yè)果然是一顆開心豆呀！
開心的作文 篇4
有這樣一位同學，上課時總愛說小話，笑起來眼睛瞇成一條縫，講話時在旁的人不住哈哈大笑……
這位同學便是萬嘉豪。我們從一年級一起來到了這個班。那時并不知道相互之間的特點，六年了，相互之間處地很熟。每當說到萬嘉豪這個名字，它那幽默的表情都會映入我的.眼簾……
他有一張圓臉，紅撲撲的臉蛋，濃眉大眼，鼻子上架著一副眼鏡，挺招人喜歡，很可愛。
他有一張“大嘴”，說個沒完。下課說，上課說，放學說，嘚不嘚地，嗡嗡地。他和孟云霄經(jīng)常說話，和誰坐都說話。
他座位周圍，經(jīng)常傳來“哈哈”的聲音，講的笑話讓人前仰后合，肚子要疼20分鐘。每當這時，萬嘉豪也跟著笑，“嘎嘎”的，臉漲得通紅。他走到哪兒，笑聲就傳到哪兒。
他的學習態(tài)度挺認真，寫字是我們班最好的，同時，也有“烏龜”之稱。
萬嘉豪，你如果能改掉上課說話的壞毛病，我們班這顆“開心果”就會香、更甜。
開心的作文 篇5
20xx年11月26日下午，陽光明媚，翠苑一小翠苑校區(qū)操場上來了一群小伙伴，他們就是我們二（2）中隊翠衣藍天假日小隊的隊員們。這次活動的主題是“我的朋友多又多”，通過本次活動爭“好朋友”章。這一次活動和以前開展的活動可不一樣，我們是在游戲中慢慢地明白生活中需要有朋友的幫助。
活動第一項內(nèi)容是寫出小隊隊員的優(yōu)點，至少寫一點，然后大聲地說出同伴的優(yōu)點。第二項內(nèi)容是游戲“我做你猜”。就是兩人一組，一人根據(jù)看到的詞語，用做動作的方式傳達給同伴，同伴看著他（她）的動作，猜一猜是什么意思，說出這個詞語。這個游戲可是考驗我們之間的另一種交流能力，不能說只能做動作哦。第三項內(nèi)容是游戲“我是你的眼睛”。我的眼睛被蒙住了，什么也看不見，他（她）需要經(jīng)過一條特殊的路，路上有障礙，遇到水瓶要撿起來，遇到白紙要繞過去，遇到繩子要跨過去，怎么辦呢？我的.同伴在一旁做我的眼睛，用口令指揮我走完這條路。經(jīng)過這樣的游戲，隊員們深深地知道，有的事情一個人是完成不了的，有朋友是多么好，遇到困難要團結起來。開始的時候，我們都不知道該怎么辦，有時只會大聲尖叫，后來我們學會要怎么去指揮同伴，要以被蒙住眼睛的同伴為主，也就是說要把自己當作是他。
活動結束了，大家都很開心，玩游戲開心，學會和朋友合作更開心。
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