學(xué)期計(jì)劃
時(shí)光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,是時(shí)候靜下心來好好寫寫計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么制定計(jì)劃嗎?下面是小編收集整理的學(xué)期計(jì)劃7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、工作目標(biāo)
以語文教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo),以新課程改革為宗旨,調(diào)動(dòng)全組語文教師的智慧,群策群力,集思廣益,更新教學(xué)理念,精編教學(xué)案,深化教學(xué)案教學(xué),加強(qiáng)課堂語文教學(xué)的研究,改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量,取長補(bǔ)短;按時(shí)完成規(guī)定教學(xué)任務(wù),抓緊復(fù)習(xí)備考,提高全年級語文成績水平,為中考打下良好基礎(chǔ)。
二、學(xué)生現(xiàn)狀分析:
整個(gè)九年級,學(xué)生在語文方面是比較薄弱的環(huán)節(jié),很多學(xué)生存在語文偏科的情況,不論是及格率、優(yōu)秀率、平均分還是均量值各項(xiàng)數(shù)據(jù)都與預(yù)期有一定差距。學(xué)生重理輕文現(xiàn)象比較嚴(yán)重,忽視語文學(xué)習(xí),大量擠占語文學(xué)習(xí)的時(shí)間,學(xué)生閱讀理解能力不夠,材料作文審題立意能力亟待提升,學(xué)生答題的規(guī)范性欠缺等問題,給備課組語文教學(xué)提出更嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。
三、主要措施:
1、加強(qiáng)集體備課的.作用,提倡備課組的“中心發(fā)言”制,每周由一位教師做中心發(fā)言,包括對教材的理解,處理方法,重點(diǎn)難點(diǎn),練習(xí)題的配備等,有想法大家探討,出了問題大家研究,共同進(jìn)步,對教材要全面分析和了解,備課組長要做好把關(guān)工作。這樣,對每個(gè)教師既是鍛煉,也是提高,特別是對年輕教師更加有利。組內(nèi)各位教師一起討論各班的學(xué)情,在教學(xué)案設(shè)計(jì),教學(xué)活動(dòng)安排,作業(yè)批改等等方面給適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和幫助,使得他們所帶的班級能夠在本學(xué)期有幅度較大的進(jìn)步。
2、結(jié)合我校學(xué)生的具體實(shí)際,仔細(xì)研究教材,注意面向全體,編制教學(xué)案,選題要注意知識密度、深度、廣度,要注意深淺結(jié)合、因人而異,作業(yè)要有層次區(qū)分、分類布置,因材施教。使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,聽懂每一節(jié)課,理解所學(xué)的知識。
3、組織好“課內(nèi)比教學(xué)”教研活動(dòng),尤其做好復(fù)習(xí)備考的教研交流,開展組內(nèi)教師語文課堂教學(xué)交流研討,教師間加強(qiáng)切磋交流,互聽互評,相互取長補(bǔ)短,不斷提升語文教學(xué)水平。
4、做好集體備課,學(xué)習(xí)交流以及聽評課等活動(dòng)的資料收集整理工作。
5、深入做好五月模擬考試等大型考試的年級語文的質(zhì)量分析,分析問題,查找差距,不斷調(diào)整改進(jìn)復(fù)習(xí)備課工作重點(diǎn)。
6、堅(jiān)持做好日常語文教學(xué)反思工作
、偌皶r(shí)記下好的教學(xué)方法、好的課堂結(jié)構(gòu)、好的教學(xué)措施等。
、诩皶r(shí)記下學(xué)生的新方法、新思路、新見解等。
、奂皶r(shí)記下學(xué)生的疑問,由此進(jìn)行判斷和分析,找到學(xué)生產(chǎn)生問題的根源,然后針對原因予以解答。
、芗皶r(shí)記下突發(fā)事件的處理方法,分析處理的成敗得失。
、菁皶r(shí)記下教學(xué)案的成功和不足之處,弄清哪些地方需要調(diào)整、修改、補(bǔ)充或刪減等。
、藜皶r(shí)記下失敗的原因。
四、工作措施
1、備課在保證基本共性的同時(shí),鼓勵(lì)個(gè)性的張揚(yáng)。
2、有疑即備,增強(qiáng)目的性,充分發(fā)揮集體力量,追求備課實(shí)效
3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研教材,努力打造高效課堂.
4、合理安排時(shí)間,保證教學(xué)進(jìn)度的統(tǒng)一
5、各盡所長,互助合作,資源共享,緊跟新課程改革步伐,加強(qiáng)大型模擬考試試題研究,分析題型結(jié)構(gòu),及時(shí)了解中考最新信息。
總之,本學(xué)期我們語文備課組將進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)發(fā)揮語文組全體成員的智慧潛能,加強(qiáng)協(xié)作探討,為不斷提升年級組語文成績水平共同努力!
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、教材分析:
蘇教版國標(biāo)本小學(xué)語文六下閱讀教材共24課,分7個(gè)主題單元,分別是“壯麗山川”“正義必勝”“詩文精粹”“探索與發(fā)現(xiàn)”“感悟人生”“詠物抒情”“師恩難忘”。另外,7個(gè)單元的“練習(xí)”中也安排了相應(yīng)的閱讀內(nèi)容。本冊教材是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》基本理念的物化,“課標(biāo)”的基本精神當(dāng)然是我們教學(xué)的準(zhǔn)繩。
二、學(xué)情分析
六(4)班現(xiàn)有學(xué)生41人,其中男生26人,女生15人。本班學(xué)生對語文學(xué)習(xí)興趣比較高,大部分學(xué)生喜歡或比較喜歡語文學(xué)習(xí)。從完成課外閱讀作業(yè)時(shí)間與學(xué)習(xí)知識檢測來看,我班總體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不夠扎實(shí),兩極分化距離較大。因此從這些數(shù)據(jù)中可以看出我班的學(xué)生總體學(xué)習(xí)水平一般,特別突出的學(xué)生不多,大部分學(xué)生處于中等水平,可以說學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)之間形成鮮明的反差,也就是簡單的知識學(xué)生表現(xiàn)為很強(qiáng)的表現(xiàn)欲望,積極性高漲;而對于有一定難度的知識,學(xué)生望而生畏,表現(xiàn)出無能為力的態(tài)度。主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,上課聽講不夠?qū)P,要求?dòng)腦、動(dòng)手等思維性較強(qiáng)的題目部分學(xué)生不知所措,所以應(yīng)付了事,個(gè)別學(xué)生作業(yè)書寫不夠整潔。我將以端正學(xué)習(xí)態(tài)度為突破口,以增強(qiáng)閱讀量及作文面批為重點(diǎn),重視表揚(yáng)鼓勵(lì),夯實(shí)學(xué)生的語文基本知識,提高學(xué)生的語文能力。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
培養(yǎng)“讀萬卷書,行萬里路”和“在實(shí)踐中學(xué)會(huì)運(yùn)用”的習(xí)慣,通過多種渠道學(xué)習(xí)語文。
2、漢語拼音。鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀。
3、識字寫字。
。1)準(zhǔn)確認(rèn)讀134個(gè)生字。
。2)能夠按筆順正確默寫生字111個(gè)字.能把字寫端正、寫勻稱。
。3)繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字,寫得正確、端正、整潔。
4、聽話說話。
。1)能認(rèn)真聽別人講話,聽懂別人說的`一段話和一件簡單的事,能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講述課文所寫的故事。
。2)討論問題能主動(dòng)發(fā)言,說清楚自己的意思,養(yǎng)成先想后說的習(xí)慣。
5、閱讀。
。1)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。
。2)默讀有一定的速度,默讀一般讀物每分鐘不少于300字。
。3)能借助詞典閱讀,理解詞語在語言環(huán)境中的意思,辨別詞語的感情色彩。
。4)聯(lián)系上下文和自己的積累,推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵,體會(huì)其表達(dá)效果。
(5)在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序,體會(huì)作者的思想感情,初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中,敢于提出自己的看法,作出自己的判斷。
。6)閱讀說明性文章,能抓住要點(diǎn),了解文章的基本說明方法。
。7)閱讀敘事性作品,了解事件梗概,能獨(dú)立概括主要能容,做到要素齊全,語言準(zhǔn)確,能正確體會(huì)字里行間的情感。能簡單描述自己印象最深的場景、人物、細(xì)節(jié),說出自己的喜歡、憎惡、崇敬、向往、同情等感受。閱讀詩歌,大體把握詩意,想象詩歌描述的情境,體會(huì)詩人的情感。
6、方法。
。1)在閱讀教學(xué)中積累語言,遷移寫法。
。2)在理解課文的過程中,體會(huì)頓號與逗號、分號與句號的不同用法,并學(xué)會(huì)正確運(yùn)用。
。3)學(xué)寫修改自己的習(xí)作,并主動(dòng)與他人交換修改,做到語句通順行款正確,書寫規(guī)范、整潔。
四、教學(xué)措施:
1、特別關(guān)照后進(jìn)生:針對后進(jìn)生實(shí)際情況,多與家長溝通;加強(qiáng)預(yù)習(xí)的指導(dǎo),確保在上課前讀充分;加強(qiáng)識字方法的指導(dǎo),千方百計(jì)減少錯(cuò)別字;激發(fā)閱讀興趣;作業(yè)盡量面批;鼓勵(lì)他們自由地表達(dá)閱讀體會(huì),捕捉他們細(xì)微的進(jìn)步,保護(hù)他們的求知欲和自信心,喚醒他們的語文學(xué)習(xí)興趣和求知欲。
2、重視展示與分享,利用班級展示區(qū)、作文發(fā)表排行榜等多種形式,通過組織競賽和多樣評價(jià),引爆語文學(xué)習(xí)潛能,使這些學(xué)生成為全班同學(xué)身邊的榜樣。
3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)小組的合作,注意科學(xué)搭配,注重合作方式的訓(xùn)練,力爭使每一個(gè)學(xué)生都積極參與,合作共享,共同進(jìn)步。
4、在閱讀教學(xué)中,注意精講多練,讓學(xué)生充分自主地展開閱讀,在課堂情境中習(xí)得閱讀方法,注重文本解讀和課程資源的開發(fā),增強(qiáng)問題意識,從揣摩寫法與創(chuàng)作意圖出發(fā)設(shè)計(jì)閱讀教學(xué),精心選擇優(yōu)質(zhì)信息進(jìn)行有效補(bǔ)充和拓展,以讀促讀,提高閱讀教學(xué)質(zhì)量。
5、注意作業(yè)分層,因材施教,課外作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量。
6、扎實(shí)有效地訓(xùn)練。做到一課一過關(guān),一步一個(gè)腳印。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想:
本學(xué)期本教研組將繼續(xù)以新課程標(biāo)準(zhǔn)的思想為指針,依據(jù)本校工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《新課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神,落實(shí)各項(xiàng)要求,充分發(fā)揮教學(xué)研究、教學(xué)管理、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)的功能作用,引領(lǐng)教師參與教學(xué)研究,進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)的改革,提高新課程實(shí)施水平,促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展,全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),深入研究課程實(shí)施過程中出現(xiàn)的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認(rèn)真總結(jié)新課程改革實(shí)施過程中形成的經(jīng)驗(yàn),加強(qiáng)對本學(xué)科教師教學(xué)能力和專業(yè)能力的培養(yǎng),抓好課題研究工作,積極開展課堂教學(xué)研討活動(dòng),全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量與效益。組織并開展好學(xué)校書畫類興趣小組活動(dòng)并落實(shí)到實(shí)處。
二、本學(xué)期的任務(wù)目標(biāo):
1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),樹立以學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,明確美術(shù)課課程改革方向。教師做好教學(xué)規(guī)范,并能靈活運(yùn)用新課程理念備課與反思,提高教學(xué)的有效性。
2.積極開展各項(xiàng)美術(shù)研討和交流活動(dòng)。不斷提高每位教師的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)基本功,做到互幫互助,群策群力,我校美術(shù)教學(xué)及各項(xiàng)活動(dòng)的開展效力。
3.重視學(xué)生學(xué)生興趣的培養(yǎng),建立多元化的評價(jià)方式。結(jié)合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn),積極探索教學(xué)新路子,把激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識作為課堂教學(xué)探索的方向。
4.通過各種美術(shù)競賽活動(dòng)的開展,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,從而使他們能從中學(xué)到知識,陶冶情操,提高品位,并使校園充滿生機(jī)和活力,營造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
5.通過課內(nèi)教學(xué)活動(dòng)和組織的課外興趣小組活動(dòng),培養(yǎng)一批美術(shù)特長生,以點(diǎn)帶面足以帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)好美術(shù),從而全面提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
6.利用學(xué)校網(wǎng)站,及時(shí)上傳學(xué)生優(yōu)秀作品,及美術(shù)方面的知識信息,豐富學(xué)生視野的同時(shí)積極實(shí)現(xiàn)校內(nèi)外交流,提高學(xué)校藝術(shù)影響力。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng),開展相關(guān)美術(shù)學(xué)科特色活動(dòng),讓美術(shù)深入到學(xué)習(xí)生活中去。
三、方法和措施:
1.根據(jù)教務(wù)處的教學(xué)要求,并結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn),安排并組織教研活動(dòng)。完善教學(xué),落實(shí)具體要求。推出以理論學(xué)習(xí)、案例分析、教學(xué)反思、經(jīng)驗(yàn)交流、聽課、說課、評課、教學(xué)咨詢與指導(dǎo)等校本研究的基本形式,促進(jìn)教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
2、強(qiáng)化集體備課活動(dòng),每次活動(dòng)認(rèn)真研究教材、教參,確定集體備課的教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn),討論教學(xué)疑點(diǎn),談教學(xué)設(shè)想。
3。繼續(xù)開展本美術(shù)課教學(xué)的.研究,本組所有教師根據(jù)自己實(shí)情總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫教育教學(xué)心得體會(huì),反思,積極投稿參加各級論文評比。
4.鼓勵(lì)美術(shù)教師充分利用美術(shù)室現(xiàn)有模具和自制教具進(jìn)行教學(xué),發(fā)揮直觀教學(xué)的作用。
5.結(jié)合本校實(shí)際情況,舉辦多種形式的美術(shù)活動(dòng),激發(fā)全體師生的藝術(shù)創(chuàng)作興趣,豐富校園文化生活。
6.組建美術(shù)興趣社團(tuán)并積極開展好活動(dòng),進(jìn)一步完善校興趣小組教學(xué)和地方特色課程。培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長。
7.配合學(xué)校經(jīng)典閱讀活動(dòng),開展“美文插畫”比賽,通過繪畫將自己喜愛的美文表現(xiàn)出來,把美術(shù)與閱讀結(jié)合起來,讓美術(shù)更深入生活。
8、積極組織參加區(qū)、局等上級組織的各類競賽,爭取獲得好成績。
8、學(xué)習(xí)開展網(wǎng)絡(luò)研修交流學(xué)習(xí)。充分利用我校的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢擴(kuò)大藝術(shù)教學(xué)的影響力,建立,完善美術(shù)教師的個(gè)人博客及美術(shù)組論壇,在網(wǎng)絡(luò)上加強(qiáng)與師生、與家長之間的交流與互動(dòng)。
四、教研活動(dòng)安排:
九月份:
1、制訂年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。
2、美術(shù)類興趣小組社團(tuán)招生并開始活動(dòng)。
4、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)。
5、校級課題申報(bào):婁東群《以繪本為載體的小學(xué)四年級學(xué)生美術(shù)課堂創(chuàng)作實(shí)踐活動(dòng)研究》
6、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研研討活動(dòng)。
十月份:
1、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
2、組內(nèi)教學(xué)研討及學(xué)生作品展評。
3、美術(shù)教研組主題教研活動(dòng)“同課異構(gòu)”:
十一月份:
1、區(qū)中小學(xué)美術(shù)教研研討活動(dòng)。
2、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
3、藝術(shù)節(jié)(美術(shù)、書法類)活動(dòng)展示。
4、期中美術(shù)學(xué)科調(diào)研。
5、科幻畫比賽選拔。
十二月份:
1、組織學(xué)生參加“書圣故里杯”中小學(xué)生現(xiàn)場書畫比賽。
2、美術(shù)興趣小組社團(tuán)活動(dòng)。
3、美術(shù)教研組主題教研課
一月份:
1、美術(shù)興趣小組評價(jià)與成果展示與美術(shù)課堂學(xué)生作品成果展。
2、美術(shù)教研組主題教研課
3、教學(xué)與教研小結(jié),相關(guān)資料整理與上交。
學(xué)期計(jì)劃 篇4
認(rèn)真貫徹體衛(wèi)個(gè)條例,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),強(qiáng)化體育內(nèi)部管理,講究實(shí)效,根據(jù)市、縣、校工作計(jì)劃安排,堅(jiān)持廣泛開展各項(xiàng)群體活動(dòng),積極開展主題課的'教學(xué)研究,認(rèn)真完成各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,具體情況如下:
二月份:
1、制定校各運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作計(jì)劃。
2、抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。
3、認(rèn)真組織低年級廣播操的復(fù)習(xí)訓(xùn)練工作,提高校廣播操質(zhì)量。
4、認(rèn)真組織好大課間活動(dòng),提高全校學(xué)生的體質(zhì)。
三月份:
1、認(rèn)真抓好體育課學(xué)生跳繩,提高每個(gè)學(xué)生跳繩水平。
2、認(rèn)真抓好各個(gè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作
3、組織六年級籃球班級聯(lián)賽。
四月份:
1、召開校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
2、;@球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)籃球比賽。
3、校排球隊(duì)認(rèn)真訓(xùn)練,參加縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)排球比賽。
4、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩,爭取大部分達(dá)到合格。
五月份
1、繼續(xù)抓好體育課學(xué)生跳繩。
2、認(rèn)真總結(jié)籃球,排球比賽,組織好以后的縣各級各類比賽。
3、認(rèn)真組織訓(xùn)練,校乒乓球隊(duì)參加縣屆中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
六月份:
1、配合校大隊(duì)部認(rèn)真組織“六·一”慶祝活動(dòng)。
2、完成學(xué)期結(jié)束工作總結(jié)工作及教學(xué)論文上交教學(xué)處。
3、迎接縣體委、教委組織的體育抽測工作。
4、做好體育考核工作,完成學(xué)生跳繩考核。
5、認(rèn)真組織校田徑隊(duì)集訓(xùn)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
本學(xué)期開學(xué)我接到了學(xué)校下達(dá)給我的光榮而艱巨的任務(wù)——接任二年級7班的班主任。這是我從去年參加工作到目前第一次正式地踏上了帶班班主任的工作崗位,在這之前雖然我也有過預(yù)感,但當(dāng)這一天真的來了,我還是感到了一絲緊張與不安。盡管如此,我還是對自己有信心的,希望這一次可以不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)、家長和孩子們對我的期望與信任,努力做到最好。二7班現(xiàn)有55人,男生人,女生人。本學(xué)期我的班級管理工作計(jì)劃如下:
一.繼續(xù)德育工作
利班會(huì)時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。升旗,課間操,放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。使學(xué)生懂得做人的道理,培養(yǎng)其集體主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二.加強(qiáng)紀(jì)律管理
開學(xué)師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。從紀(jì)律、衛(wèi)生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習(xí)幾方面制定。先由學(xué)生寫出自己的違規(guī)現(xiàn)象及獎(jiǎng)懲辦法,再由班主任統(tǒng)一歸納完善,如有違規(guī)照章處罰。一定要“說到做到”!
1。課堂紀(jì)律
嚴(yán)格遵守課堂“四管”(管住眼看老師,管住口不說話,管住心認(rèn)真聽,管住手不亂動(dòng)),如果有違反紀(jì)律的現(xiàn)象,由課代表記錄。
2。 課間紀(jì)律
升旗,課間操,放學(xué)站隊(duì)的紀(jì)律即使進(jìn)行總結(jié)。課間是學(xué)生輕松休息H的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場地,寓教于樂。
三.嚴(yán)格衛(wèi)生管理
本學(xué)期來了,我首先選出了兩名衛(wèi)生委員實(shí)行衛(wèi)生檢查扣分制度,把值日任務(wù)嚴(yán)格分配到每一個(gè)衛(wèi)生組長和組員身上,如果發(fā)現(xiàn)有不干凈的地方“責(zé)任到人”,嚴(yán)格檢查。培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感,愛護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。
四.合理培養(yǎng)班干部
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制,使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。
本學(xué)期我的語文教學(xué)工作計(jì)劃如下:
一.繼續(xù)抓緊識字寫字教學(xué)
除課堂上外,鼓勵(lì)學(xué)生通過語文課本以外的渠道,增加識字量。與此同時(shí),要積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗(yàn)和感受,一起玩識字、組詞的游戲或共同制作生字、詞語卡片,促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中分享識字的樂趣。但是不能忽視學(xué)生個(gè)體之間的差異,從而對所有學(xué)生做統(tǒng)一的要求。漢字學(xué)習(xí)是一個(gè)反復(fù)的、長期的過程,因此準(zhǔn)許學(xué)生在一定的時(shí)間以內(nèi)在識字?jǐn)?shù)量、識字能力上有差異。當(dāng)然,也不必將學(xué)生是否能準(zhǔn)確識記脫離開任何語言環(huán)境的單個(gè)的字,作為衡量其是否掌握了要求認(rèn)識的字的標(biāo)準(zhǔn)。
二.同步促進(jìn)閱讀教學(xué)
通過集體讀、分組讀、領(lǐng)讀、男女學(xué)生對讀、配樂朗誦、分角色朗讀等多種形式,使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利,并引導(dǎo)學(xué)生將自己當(dāng)作課文中的人物去感受、體驗(yàn)、思考,去領(lǐng)會(huì)作者所要傳達(dá)的'感情,進(jìn)而通過自己的閱讀表達(dá)出來。此外,教師還應(yīng)重視課外閱讀的指導(dǎo),幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物,提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機(jī)會(huì)。
三.初步開展說話寫話訓(xùn)練
雖然多數(shù)同學(xué)一年級時(shí)接受過這類訓(xùn)練,但是對說話寫話還是感到困難,我堅(jiān)持在識字寫字的的學(xué)習(xí)中練習(xí)說話寫話,運(yùn)用剛學(xué)到的詞語串起來學(xué)習(xí)說話寫話,開始練習(xí)一句話,后來練習(xí)一小段話,學(xué)生一開始覺得比較困難,但我相信長期堅(jiān)持會(huì)取得成效。
四.積極開展語文實(shí)踐活動(dòng)
努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐活動(dòng)應(yīng)該與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系;顒(dòng)的形式可以是游戲、唱歌、猜謎語,可以是開故事會(huì)、朗誦會(huì)、演課本劇,也可以是學(xué)生在教師的引導(dǎo)之下走出校門,走進(jìn)自然、社會(huì),走進(jìn)生活,使學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)語文、運(yùn)用語文。
學(xué)期計(jì)劃 篇6
新學(xué)期,學(xué)校安全工作圍繞創(chuàng)建安全標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校這一目標(biāo),依照濰坊市校園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)抓好六項(xiàng)工作。
1、做好已建和在建工程的除險(xiǎn)工作。對照濰坊市中小學(xué)幼兒園安全建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)要求,做好教學(xué)樓、宿舍樓防墜落的立項(xiàng)工作,爭取早立項(xiàng),早開工;對排查出的安全隱患進(jìn)行整改。如教學(xué)樓缺失的門窗玻璃、宿舍樓和教學(xué)樓護(hù)欄、傳達(dá)室東側(cè)的`豁口等。
2、落實(shí)安全工作全員目標(biāo)責(zé)任制。更好的落實(shí)全員參與的值帶班制度,采取級部值班和學(xué)校值班相結(jié)合的方式,對每一個(gè)樓層、每一個(gè)樓梯口落實(shí)好責(zé)任人;完善值帶班制度,加強(qiáng)對值帶班的督查;推動(dòng)學(xué)校安全組織機(jī)構(gòu)有效開展工作,并做好考評工作;做好各部門的安全隱患排查整改;嚴(yán)格落實(shí)安全工作責(zé)任追究制。
3、宿舍食堂安全工作。督查學(xué)校食堂飲食衛(wèi)生安全,落實(shí)學(xué)校食堂衛(wèi)生管理規(guī)范,把好食品的購買、儲存、加工、銷售關(guān),搞好餐廳衛(wèi)生消毒工作;加強(qiáng)宿舍的管理,特別是嚴(yán)格進(jìn)出登記,請假制度,安全保衛(wèi),進(jìn)行安全防護(hù)教育(重點(diǎn)是宿舍及門衛(wèi))
4、交通安全工作。交通安全做到“一賬三查八落實(shí)”,摸清每一名學(xué)生的交通情況;建立乘車學(xué)生點(diǎn)名制度;落實(shí)交通安全責(zé)任制。
5、學(xué)校安全保衛(wèi)工作。進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)值班,特別是出入盤查登記,嚴(yán)防意外傷害,實(shí)行第一時(shí)間救護(hù)制,發(fā)生意外情況,由第一發(fā)現(xiàn)人立即開展救護(hù)。
6、安全教育常抓不懈,不斷增強(qiáng)全體師生的安全意識。落實(shí)安全課程;開展安全教育月活動(dòng);加強(qiáng)自我保護(hù)、安全防護(hù)等方面的教育工作;做好警校共建、開展法制教育等,使安全工作深入人心,使安全成為廣大師生的自覺行動(dòng)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
興趣可以使人集中注意,如果要讓學(xué)生感興趣,教師就要飽含情感。編輯了第一學(xué)期初二政治教學(xué)計(jì)劃,歡迎閱讀!
一、學(xué)生現(xiàn)狀分析
本學(xué)期我擔(dān)任初二年級一至六班的政治課教學(xué)工作,從初一的學(xué)習(xí)情況看,學(xué)生整體水平一般,學(xué)生自身對政治課不太重視,忽視其心理健康的重要性,針對這種情況,聯(lián)系當(dāng)前的教育形式,在本學(xué)期的教育教學(xué)過程中,首先應(yīng)針對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,同時(shí)聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生掌握本書的基礎(chǔ)知識,增強(qiáng)實(shí)踐操作能力,為取得好的教育教學(xué)效果制定如下計(jì)劃。
1、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),注意學(xué)生的接受性,注重學(xué)生的互動(dòng)合作,強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn),用活動(dòng)激發(fā)和提升學(xué)生的體驗(yàn)。在親身體驗(yàn)中發(fā)展。
2、注重學(xué)生的互動(dòng)合作,互動(dòng)活動(dòng)蘊(yùn)涵著人文關(guān)懷,在學(xué)生的互動(dòng)活動(dòng)中提高教學(xué)的實(shí)效性。突出探究式學(xué)習(xí),主題探究是每一個(gè)單元的靈魂,如何組織主題探究。
3、加強(qiáng)學(xué)生的道德實(shí)踐,討論社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長的問題,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際和教學(xué)條件。
4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個(gè)問題:
第一、充分了解學(xué)生的生活實(shí)際,這是教學(xué)的基礎(chǔ)。
第二、分析透徹活動(dòng)和材料,這是傳授概念、觀點(diǎn)的前提。
第三、組織好體驗(yàn)活動(dòng),這是促進(jìn)學(xué)生內(nèi)化的.手段。
第四、指導(dǎo)好學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng),這是實(shí)踐學(xué)生良好行為的途徑。
二、主要教學(xué)措施和教改思路:
針對學(xué)生的現(xiàn)狀,進(jìn)一步認(rèn)識到思想政治課的重要性和必要性,聯(lián)系實(shí)際使其加深印象,體會(huì)到思想政治課的現(xiàn)實(shí)性,并在此基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究《新課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材,貫徹知行統(tǒng)一,可讀性和可教性相結(jié)合,通過課文中所設(shè)置的各種欄目,對學(xué)生進(jìn)行必要的心理和生理的訓(xùn)練,提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
1、認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn),熟悉教材,通過觀看錄像和聽課等方法吸取經(jīng)驗(yàn),把握每節(jié)課學(xué)生互動(dòng)的內(nèi)容,讓學(xué)生真正動(dòng)起來,
2、課堂上注意調(diào)控,讓大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與發(fā)言,發(fā)表見解,教師從中點(diǎn)拔,。
3、指導(dǎo)學(xué)生做好課前的收集資料和圖片的準(zhǔn)備,養(yǎng)成積累知識、做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂上多讓學(xué)生發(fā)言,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表述能力。
4、充分利用實(shí)物演示、直觀的音像和歌曲、講故事和詩歌的朗讀等手段來創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課,進(jìn)行情景教學(xué)。
5、教師要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的資源,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和心理表現(xiàn)來進(jìn)行心理品質(zhì)教育,豐富課堂教學(xué)。
6、組織開展小品表演,唱歌和鼓勵(lì)學(xué)生收集時(shí)事新聞等方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三、教學(xué)進(jìn)度表
第一至三周 完成前言及第一課及第二課教學(xué)任務(wù)
第四至六周 完成第三、四課教學(xué)任務(wù)
第七至九周 完成第五、六課教學(xué)任務(wù)
第十周 復(fù)習(xí)檢測
第十一至十三周 完成第七八課的教學(xué)任務(wù)
第十四至十五周 完成第九課教學(xué)
第十六周 時(shí)政復(fù)習(xí)
第十七至十九周復(fù)習(xí)
第二十周期末考試
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