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關(guān)于路的作文精選15篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于路的作文，希望對大家有所幫助。
關(guān)于路的作文1
人生之路悠悠而漫長，一生不辜負，告訴自己，來日方長。
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霧散了，一條碧綠的小路露了出來，一切好像剛睡醒了一樣，欣欣然張開了眼。
一條小路映了出來，遠處的霧還未散，好像一條火龍消散在迷霧中。它的左右兩邊，碧綠色的青草頂著一絲絲霧兒流下的眼淚。此時，陽光從一朵云彩后露了出來，光像把利劍一樣穿過霧氣，落在草地上。路上金光閃爍，五光十色。草兒上那霧的眼淚雖已被陽光沖散，但還有幾滴露珠仍頑強地在葉片上打轉(zhuǎn)。
一位老者從路的盡頭一瘸一拐地向前走去，陽光灑在他的身上，更顯得衣衫襤褸。
“噠噠”一陣馬蹄聲打破了寧靜，上面坐著一個藏族的.小伙子。他來到了老者的身邊，四目相視，這個小伙子問道：“老大爺，你那腿還好嗎？需要送你一程嗎？”那個老人挺了挺身，說道：“雖然我的腿不好，但是，這條路我要自己走�！蹦莻�小伙子朝老者點點頭，騎著馬走了過去。
路邊，一株被霧打彎的花兒，輕輕地抬起頭，沖著陽光笑了笑。
關(guān)于路的作文2
“奶奶，奶奶，我回來了……”
一路的顛簸后，我推開了這扇銹跡斑斑的大門，迎上你那熱切的雙眸和笑容。你接過我手中沉甸甸的袋子，拍著我的'肩膀念叨著：“都長這么大嘍……”
廚房里的油煙味嗆得我難受。我說要幫你，你卻佯裝生氣地拒絕：“不行，你礙手礙腳的，這兒太臟，出去出去�！蹦銚]著手，把我趕走了。站在門口，才發(fā)現(xiàn)那佝僂著的背影竟是那樣瘦弱，卻好像總是停不下，一直忙碌著。
你說讓我陪你去散步，好啊。撐起從你手里搶過的傘，我攙著你慢慢走。正午的太陽好猛，把我們的影子拉得好長好長。你首先打破了沉默：“時間真快，你曾經(jīng)還是個小不點呢！”看著你那沒有焦距的眼睛，我知道，你又沉浸在那段屬于我們的歲月里，沉浸在曾經(jīng)無數(shù)個無憂無慮的日子。這樣，一路沉默的走過。
搖下車窗，我跟你告別。你說：“走吧走吧，別耽誤了時間�！避囎影l(fā)動了，留下一股煙塵遠去。車鏡里，你雙嘴微張，眼含不舍。直到你化為鏡子里的黑點，我又想起了那段熟悉的旋律：
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”
關(guān)于路的作文3
星期日中午，白云在天空中飄蕩，暖暖的春風(fēng)輕撫臉龐。我?guī)е艿軠蕚淙ス珗@玩。
沒想到“啪”的一聲巨響，把路邊的行人都嚇呆了，我停下腳步，決定看個究竟。哎呀！原來是一輛大卡車爆胎了。這輛車的主人從車上下來，狠狠地踢了大卡車一腳，生氣的說：“這個破車，老是爆胎”。車無奈的說：“主人呀，這不是我的錯，是你為了多賺錢，總把貨物堆了又堆，使我超重了啊”！話音剛落，被壓壞的大路怒氣沖沖的說：“你們這些壞家伙，把我壓得破爛不堪，青一塊紫一塊的.，真實豈有此理”。
哇！不到一分鐘，大卡車的后面排滿了各種各樣的車，人們埋怨道：“車真多呀！一定會堵車的”。在一旁的車子說：“你們先別動，讓我們先過去”。“呸”！一位叔叔肆無忌憚的吐了一口痰。我擠上前去說：“叔叔這樣做不文明”。他卻充耳不聞，我只好無奈的走開了。
這時，大路發(fā)出凄厲的痛苦聲：“人類呀！我們也是城市的容貌之一，你們不是在創(chuàng)建衛(wèi)生城市嗎？請不要忘了我們，一定要愛護我們，保護城市的容貌，梅花城市的環(huán)境吧”！
關(guān)于路的作文4
一顆瓜子，為了生長，努力地沖破石縫；一只飛蛾，為了高飛，奮力地扇動雙翅。生命是美好的，生命是寶貴的。讓我懂得了“愛路、知路、護路”的重要性。
有了路給我們帶來了方便，也給我們帶來了重重危險，怎么才能讓危險消失呢？為了讓孩子們遠離危險，一些交警叔叔來到學(xué)校給孩子們上交通法規(guī)課，讓我們知道了愛路護路知路的`重要性。在某某市，一些小孩子不知道鐵路是干什么的，所以在鐵路上玩，結(jié)果不幸的事發(fā)生了。
愛路要做到幾個不：不損壞道路設(shè)施；不在道路上打地洞；不把道路上的下水道蓋隨便打開，造成交通事故，使道路坑坑洼洼；不在道路上亂扔垃圾；不在道路上吐口水、吐痰。
學(xué)會認識道路：無論您住在那里，您平時就多問問爸爸媽媽他們告訴您某條路叫什么路；或者自己平時多看看地圖，這樣也可以認識很多條路的名稱；只要多認識您所在城市道路，別人就知道您住在某城市；相反，您不認識您所在城市的道路，怎么說別人也不會認為您是您所在城市的公民。
護路：見到道路上有垃圾要在車輛較少時（如早上）主動打掃衛(wèi)生；見到道路上的下水道蓋被人掀開要主動把下水道蓋合上；如果您的身邊有人做對道路有害的事，您一定要阻止他（她）。
讓我們一起愛護路吧！
關(guān)于路的作文5
鄉(xiāng)間泥濘的開著雛菊的小路，山中蜿蜒而上的石階，雨中彌漫著丁香芬芳的幽靜小巷，都市霓虹閃爍喧鬧的繁華街道……無論哪一種意境，腳下堅實地支持你的，總是路。
腳下的路不一樣，心情也不一樣。
寬廣平坦的大道給人以海闊天空的感覺，賦予人以風(fēng)平浪靜的心境；泥濘崎嶇的小路讓人頓有壓抑之感，升起苦澀之意。
心情不一樣，即使走同樣的路，也會有不同感受。
保持一份最真的平常心走路，總會覺得腳下的路最踏實。心情愉快時，走得是小路，也不會壓抑，因為你看到的是路邊的花草，想的是盡頭那桃花源；悲涼傷心時，走得是到道，也不會開朗，因為你看到的'是灰色的路面，想到的是漫長的旅途。
世上本沒有路，走的人多了，也便形成了路。偶爾會看到平坦的路途中間向一旁草叢里岔出一支細細的小徑，彎彎曲曲地繞過石塊、池塘直通遠方。這也許就是所謂的捷徑吧！不由想，也許幾年后，這里會出現(xiàn)一條真正的路，而踩出它的第一個人又是誰呢？
其實，人生又何嘗不是一條路呢？有時平坦，有時坎坷；或不滿荊棘，或風(fēng)雨泥濘。若我們一路歡笑，一路唱歌，尋找路邊的美景，雖然盡頭不一定是桃花源，但我們可以欣賞兩岸的落英繽紛，可以傾聽林中飛鳥的歌唱。這樣，我們的旅途會更精彩，腳下的路也不會太漫長。
關(guān)于路的作文6
路有兩種一種是人行道路，另一種是人生道路。人生道路沒有那么好走，都要經(jīng)厲風(fēng)雨和坎坷的道路，但我還是個小學(xué)生，哪有那么多的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷的路需要我來經(jīng)厲��！我目前的路是學(xué)習(xí)之路和做人這兩條路，做人之路是最重要的，只 有把人做好才能談以后的'道路，如果連人都做不好，其它 的也 做不好。
我經(jīng)歷過親情，友情，師生情......在這當(dāng)中我感受到了哭泣，失去同學(xué)和老師的痛苦......也漸漸地從一個倔強，不聽話不懂事的小變成了一個喜歡上學(xué)習(xí)的小孩。
我曾經(jīng)有一位老師，一位非常好的老師，他才二十幾歲，待我像親弟弟一樣，帶著我學(xué)習(xí)，每一次給我上課都需要背課好幾天當(dāng)然他還是一位記憶大師，一小時能記住一千個無規(guī)律的數(shù)字，他教了我大半個學(xué)期，就去了蘇州，我很傷心，雖然老師在走之前給我打過電話，但我還是很傷心。直到現(xiàn)在我還記著那位老師，我永遠都忘不了我們一起學(xué)習(xí)一起玩耍的日子，雖然時間很短，但我會把它們記在心里，這一段傷心的路我必須要跨過去，不能讓它成為我心中刀障礙，走過這條路，我才明白什么是傷心，難過。
成長路上，走過了許許多多的人，走過許許多多的事情，我想說的是，我終于長大了，我不再是以前的那個任性，自私，不懂事的我了，我會努力變得堅強，自信，不久我將遇見更棒的自己！
關(guān)于路的作文7
一條被人踏過的路、是否要走、是否繼續(xù)尋找他們的腳印。
對于繼續(xù)走這條路我、在創(chuàng)造零希望的未來。這條路還迷茫、我好像沒有方向感、總是迷路。當(dāng)踏上這條路、好像全是石頭、起泡了、不敢在走下起了。剛遇到平整的路時、我開始試著繼續(xù)走下去、陸陸續(xù)續(xù)讓我開始迷茫。
路旁的花、讓我開始戀上它。注重它的外表。漸漸的我對這條路開始依依不舍了。記得剛踏上這條路、它破土而出、開出它的'幼苗、是多么堅強、開在這多么艱難的路旁邊、讓我開始崇拜、漸漸的它長出了花、是多么美麗。當(dāng)藍色空氣侵襲、點點溫暖回憶在寒冷中靜靜喘息。那花落了凋謝了。我自己問自己、是因為風(fēng)而飄落還是歲月的不挽留？但我不沮喪！因為它記錄了我的回憶、我的花開花落！
智者為我創(chuàng)造了路、強者在把握這條路、弱者一直在等待這條路。那我是創(chuàng)造還是把握、或者是等待！剛開始走下去的時候、總是以為是我創(chuàng)造了這條路、但我慢慢以為自己只是一直在把握、迷茫的時候才知道自己是一直在等待智者給與我的路、一條永遠走不下路、旋轉(zhuǎn)在這空間！
最后才知道花開終會謝、花謝終會開。選擇的路、一定要走下去。
關(guān)于路的作文8
昨天，我慘死了，上午在英語藝校時，剛剛和一位女同學(xué)吵完了架，晚上在甌北東海漁村酒店吃晚飯時又遇上了她。我和老爸急著找包廂，找到包廂剛想進去。忽然，一聲：“湯金若。”把我叫回了頭。我一看，天哪，沒這么巧吧？她正是剛跟我吵完架的'同桌冤家。
唾沫星子還沒干又遇上了。我急忙往包廂里走，躲開了她的視線。我在包廂里躲著，晚飯早在上塘吃過了，再加上剛才的事情，我更沒了食欲，心里想：這可能就是冤家路窄吧�？晌以诎鼛锎舨蛔×耍肴ヒ惶讼词珠g，可是她在外面。算了，豁出去，我飛快地跑進洗手間，路上不知來了多少急剎車，上完洗手間出來，正好遇上她從洗手間里出來，我一溜煙跑了，急剎車時鞋子跟地面磨擦出“吱吱”響。
最后，我終于肯出去跟她見面，我發(fā)現(xiàn)一個男同學(xué)也在，還有一個小弟弟。我隨口說了一句：“如果在這兒捉迷藏，保證很好玩�！睕]想到我“無心插柳柳成蔭”，他們一致通過，決定玩捉迷藏。我們你捉我藏，十分有趣，我和冤家的怒火隨之飛煙消云散了。后來她走了，我還有些不舍呢。
關(guān)于路的作文9
世界上的路很多，有蜿蜒的，有筆直的，有狹窄的……
山路
晨霧慢慢消失了，隱隱約約看見一條小路。崎嶇的小路盤旋著，像一條巨龍在山間休息。山路旁野花遍地，綠油油的小草像毛毯一樣鋪在地上，小路就在草地里穿過，溪水涼涼的，清澈見底。山中的小溪緩緩地流向遠方。在山中仿佛處處是路。
這條山路真是既崎嶇又神秘。
林間小路
這條小路既狹窄又偏僻。小路旁有許多的樹木，這些樹又高又粗，把原本明亮的光芒給擋住了。路邊有一些雜草，隨著季節(jié)的變化，那雜草從綠色變成了黃色，從嫩嫩的變成了干枯的。在林中，原本曲折的小路，有一段也會像樹一樣筆直。鳥兒在天空中唱著歌，歌聲穿過叢林，在這條小路上蔓延。這條小路上沒有房屋，看不見白云，也沒有人煙。
林間小路是幽靜的。
鐵路
這條鐵路穿過了一座座高山，穿過了一條條波瀾壯闊的河流。它是鐵路工人用鋼鐵、木頭和汗水鑄造成的，承載著中國人民的夢。這條鐵路與飛翔的小鳥、高山、河流相伴著。這條鐵路是蜿蜒的，一眼望不到盡頭�？拷F路，這條路就像鋼琴上的琴鍵一樣，一節(jié)一節(jié)的。風(fēng)吹過來，發(fā)出美妙的聲音，是這條路的樂章。
這條鐵路—承載著人們的夢想、人們的`希望和美麗的遠方。
世間的路和人生的路是一樣的，走過的每條路，都演繹著不同的人生。
關(guān)于路的作文10
今年，過年我回鄉(xiāng)下時，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村的變化很大，村村澆了柏油馬路，還通上了環(huán)線，這些都是政府為農(nóng)民們做的一件有意義的實事。
吃年夜飯時，爺爺笑著對我們說：“現(xiàn)在國家發(fā)達了，家家都有車子了，什么摩托車、電瓶車、小轎車……以前根本沒有車子，村民們很少上街去。上街的唯一交通工具是船。因為以前沒有一條像樣的路，村路坑坑洼洼很難走，到了下雨天路泥濘極了，所以一年也難得上一回街。”
聽爸爸媽媽說：他們小的時候家里條件有所改善了，每家都能買起自行車了，泥濘的村路變成了機耕路。自行車帶著村里的人們走向外面的世界。爸爸媽媽那時才有機會到鎮(zhèn)上念中學(xué)。盡管道路十分顛簸，但已經(jīng)很方便了。每天來回1小時的.路程，堅持努力學(xué)習(xí)考上了大學(xué)，用當(dāng)?shù)厝说脑捳f：“終于書包翻身了。”從農(nóng)村進入城鎮(zhèn)。
如今社會生活條件變得越來越好機耕路變成了柏油馬路給人們的出行帶來了方便，還開通了環(huán)線，整個金澤鎮(zhèn)就有8條公交路線呢！許多七、八十歲的老人都高興得心花怒放：“車子都開到家門口了，我們也上去坐坐，上上街，看看鎮(zhèn)上的變化�！�
新中國成立快60年了，我們?nèi)四慷昧松鐣目焖侔l(fā)展，這條路就是最好的見證。
關(guān)于路的作文11
記得我上初三時是走讀生，每星期除了周六不走夜路外，其余每天都是披星戴月的回家。即使在陰天會看不見星星，但我知道，它們總是在默默的注視著我，為我加油助威。雖然嘆們只有點滴星光，但那足已照亮我前進的路。
每晚我都這樣走著；
每晚，它們都這樣注視著；
就這樣，我度過了漫長而又孤獨的初三歲月......
轉(zhuǎn)眼間，三年又過去了，我又站在了新的起跑線上。
面隊高三，我有過焦慮，有過彷徨，也有過吶喊，遺憾的是沒有人能真正告訴我高三的路該怎么走，因此，我更加迷茫。
有人說高三是快樂的，有人說高三是苦悶的；有人說六月是金色的，有人說六月是灰色的；有人捧著大學(xué)通知書高高興興回家，有人得到的卻是終生悔恨....
經(jīng)過了高一高二的雙基訓(xùn)練，我們拖著沉甸甸的步子想高三邁進。
有人說沒有經(jīng)過高三的人生是不完美的，我想是的。高三讓我們學(xué)會了努力，學(xué)會了奮斗，學(xué)會了該怎樣面對人生。從邁進高中的門檻，考入一個好的大學(xué)就成為我門心中的目標(biāo)，所以我在堅定的想它邁進。
前進的路上總是布滿荊棘，阻撓我們前進的步伐，消磨我門的'意志，挫傷我們的勇氣，所以我們要在前進之前做好面對一切的準備。
漸漸的我感覺高三更象是一條路，一條摸著黑回家的路。只有心中充滿了面對一切困難的決心和勇氣，才能不怕困難，從容的面對布滿荊澤的人生之路，才能一直聽下去，直到“回家”。
關(guān)于路的作文12
人生這條路上有許多的人陪伴你走，親人的陪伴，朋友的陪伴，老師的陪伴……但是朋友是在這條路上陪你走的最久的一個。他們在你失敗的時候伸出援手幫助你，他們在你成功的時候提醒你，讓你不驕傲浮躁。
黑暗是令人畏懼的，雖然朋友可能并不是那盞指引你前進的燈，但他會陪你走到黑暗的盡頭。當(dāng)你需要他時他會毫不猶豫的幫助你，當(dāng)你一番豐順的時候，他會在背后默默地祝福你。
那時我們還在同一個教室，讀著同一本書，你站起時，我將你椅子移開，你坐下時卻是像我預(yù)料的那般摔倒，你回頭看了看我，沒有責(zé)罵只是微微一笑。
那時我便知道我們是朋友。那是個領(lǐng)獎的.日子，你我同在一組，但領(lǐng)獎只能一人，你看了我一眼，我讀懂了你的眼神：你去吧。那時我便知道我們會是最好的朋友。如今的你卻只在回憶。不怨你我，只恨時間這個討厭的東西太瘦，而我們的指縫太寬。
我問你為什么，你依舊只是淡淡的一笑。我想你是想說人生這條路還長，我不可能只有你這一個朋友，我要學(xué)會與別人相處。
后來我懂了，我理解了我有了更多的朋友，現(xiàn)在由他們陪我一起走到黑暗的盡頭。
關(guān)于路的作文13
縱橫交錯，阡陌交通，千姿百態(tài)，綿延如織，游走于時空之間，奔躍于霄壤之內(nèi)……
路是大地的琴弦，絲絲如縷，以大音希聲，將人類無盡的情懷彈奏；路是大地的筋絡(luò)，綿綿不絕，以大象無形，將人類莊嚴的精神、夢想和生命呈現(xiàn)。
路在，行程就將永相隨；路在，信念總會延續(xù)。
人生旅程是一段路啊！不管是我們選擇了路，還是路選擇了我們，從容和自信一定是我們的行囊，磨難和困惑也一定是我們的通行證。收拾好風(fēng)雨，一路上去領(lǐng)略或許是寂寞的風(fēng)景，或許是凄苦的風(fēng)景吧。盡管它無人體味，但它一定會成為你旅程中的資費。準備好，出發(fā)吧，涉過那條河，走過那座橋，也許有晨光熹微，冉冉朝陽，點點綠荷，白鷺輕飛…。。
路沒有始點，也沒有終點。當(dāng)你準備出發(fā)的那一刻，行程就將開始，“不積跬步，無以致千里；不積小流，無以成江河”。
路是永恒的，永遠橫亙、盤繞在人的心中。嘗試著往前走吧，迷失不是路的錯誤，也不是選擇的.錯誤，還是回頭看看霧幛中的出入口，還有心靈的軌跡。
路上，你會親歷許多事，會見到許多不同面孔的陌生人。路上，可能會讓你變得高尚，也可能會讓你變得卑微；可能會讓你變得偉大，也可能會讓你變得自卑；可能會讓你生發(fā)出滄桑的慨嘆，也可能生長出自豪的情感；路是沉默而堅定的，它無聲地環(huán)繞，無聲地延展，無聲地跨越。
關(guān)于路的作文14
上幼兒園時，我問老師：“路是什么？”老師說：“路就是人們走的那條道�！鄙闲W(xué)時，我問老師：“路是什么？”老師回答道：“路就是車跑的道�！鄙现袑W(xué)時，我問老師：“什么是路？”老師想了想說：“路不僅是人走的道，還有更深刻的含意，你自己想吧。”路是什么？
路就是自己走出的道，就是人的希望。
人活在世上就得有希望，有了希望，你才會不斷地奮斗，1步1個腳印地走，這1串串腳印就是我們的`路。魯迅在《故鄉(xiāng)》中說過：“我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路�！闭缢f只空有希望而不去奮斗、追求，希望便“無所謂有”；有了希望并始終不渝地奮斗、實踐，希望便“無所謂無”。希望之路上布滿了荊棘，要想過去就得忍著劇痛不懈地前進，當(dāng)?shù)竭_目的地后，再回首那路，路上的荊棘已成為1朵朵盛開的花朵，而你原先的“痛”早已成為你自己的炫耀資本。你的付出是巨大的，但回報是豐厚的。隨著時間的飛逝，你我可能被歷史的長河卷走，但河中的浪再大，也沖刷不掉你自己奮斗出來的希望之路。當(dāng)后人瞻仰你時，你的靈魂與你的路已成為1種精神，1種不懈的信念。
路是什么？路是希望，希望是什么？希望就是自己不懈奮斗追求的東西。當(dāng)我為自己的希望在奮斗時，眼前的荊棘總給自己1個信念，“前方是絕路，希望就在轉(zhuǎn)角”。
關(guān)于路的作文15
最使我難忘的，是初中時的班主任王老師。
王老師的個子，不是很高;烏黑的，扎成辮子的頭發(fā);黑亮的眼睛，戴著個眼鏡。
最令我難忘的有以下一些事：
在我上初一的第一天，我在班里掃地時，王老師叫我一聲，我當(dāng)時心里非常害怕，但是我記得，我沒有做錯任何事。我只好懷著忐忑不安的心情來到王老師面前，王老師說：“高宇豪，你當(dāng)咱們班的學(xué)生會委員行嗎?”我當(dāng)時聽了非常高興，因為我上學(xué)以來，第一次當(dāng)了這么大的官，我馬上就同意了。我當(dāng)上了以后，王老師沒少花功夫，教我如何當(dāng)?shù)酶�。但是因為我�?性格關(guān)系，所以不到一個學(xué)期我就被撤了，我感覺我非常對不起王老師。
王老師對我平時也特別關(guān)照。有一天，在班里上英語課時，我忘了帶英語書了。我只好和同學(xué)看了一本，我害怕被王老師發(fā)現(xiàn)。但是紙沒能包住火，還是被發(fā)現(xiàn)了，王老師問我：“書呢?”，我哆哆嗦嗦說了一聲：“忘……忘了帶了�！蔽乙詾闀涣R一頓，但是王老師二話沒說，“啪”的一聲，把她的書放在我的桌子上，當(dāng)時我嚇得，不敢用手去碰書，但是我最終還是碰了那本書……
這件事像烙印一樣，印在我的心上，讓我久久不能忘記。
這，就是我的王老師。王老師，在我成長的路上有你。
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