我的快樂(lè)作文15篇【合集】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的快樂(lè)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的快樂(lè)作文1
每天行尸走肉般的活著，乏味枯燥的生活日復(fù)一日，少了我想要的快樂(lè)。面對(duì)未來(lái)的一片茫然，不知該如何是好，迷茫的心情像劃不亮的火柴。只有面對(duì)文字的時(shí)候，我才能放輕松，忘掉那些不愉快，沉醉在文字帶給我的快樂(lè)時(shí)間里。
常常在人們面前沉默寡言，會(huì)被人家誤以為自己是個(gè)小啞巴。不善于表達(dá)的'我，倒寧愿做一個(gè)名副其實(shí)的啞巴，獨(dú)特的我喜歡用文字來(lái)敘述自己的心情，它同時(shí)也是傳達(dá)感情的另一種好方法。在文字的世界里，我會(huì)展現(xiàn)出不一樣的我，一個(gè)真實(shí)的自己。比較孤僻的我在日記本里，隨心所欲的寫著自己喜歡的東西，即使沒(méi)人欣賞，那樣的我仍然是快樂(lè)的。我希望有一天，人們都不再說(shuō)話，用優(yōu)美的文字來(lái)表達(dá)，沒(méi)有言語(yǔ)上的沖突，世界將會(huì)又多出一份和諧來(lái)……我期待著那一天的到來(lái)！
文字是世界上最有魅力的東西，一旦愛上它就會(huì)深陷其中，無(wú)法自拔，我喜歡它早已經(jīng)不是秘密。它吸引著我，讓我著迷，它是我今生所愛。有了它，我的世界不再單調(diào)；并且它是我奮力前行的動(dòng)力。一直有個(gè)夢(mèng)想埋藏在心里，讓它悄悄地生了根發(fā)了芽——我要當(dāng)一個(gè)作家�？吹阶骷野岩粋�(gè)個(gè)奇特而渺小的文字，神奇的拼湊在一起，成為一篇?jiǎng)尤说墓适�，富有感情的文章。我也要�(jiǎng)?chuàng)造出屬于自己的故事，將那些單調(diào)的文字凝聚在一起，變成讓人為之驚嘆的大作，被人銘記在心里。
是文字帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，它為我的世界重新彩繪。沒(méi)了它，我的世界將會(huì)變成黑白那樣暗淡無(wú)光，優(yōu)美的文字，穿成憂傷的句子，描述著我的快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文2
在我的生活中，經(jīng)歷了許許多多的快樂(lè)的事情�，F(xiàn)在，我告訴大家一件剛發(fā)生的高興事吧。
放學(xué)后，我剛進(jìn)家門，媽媽就從廚房跑出來(lái)，抱起我特別興奮地說(shuō)：“匡柳豫，媽媽把你平時(shí)寫的作文傳到家校圈了，其中一篇博文《寫給媽媽的一封信》獲得了優(yōu)秀獎(jiǎng)�！甭犃诉@個(gè)消息，我別提有多高興了，又不由自主地說(shuō)那一句老話：“我寫作，我快樂(lè)，哦耶！”在這里，我要感謝139家校圈這個(gè)平臺(tái)讓我再一次體會(huì)到了寫作的樂(lè)趣。我還要感謝我的媽媽，是媽媽讓我養(yǎng)成了寫作的習(xí)慣。
我覺得我的成長(zhǎng)足跡是很值得回憶的，在我很小的.時(shí)候，剛學(xué)認(rèn)字開始，媽媽就叫我寫著玩，叫我把生活中經(jīng)歷的高興的事也好，傷心的事也好，都叫我寫出來(lái)。那時(shí)，好多的字都不會(huì)寫，只好找拼音來(lái)幫忙，而且，我的作文剛開始只有一二句話，到后來(lái)的幾句話……不管我寫得如何，媽媽總會(huì)夸獎(jiǎng)我：“寫得好�！币苍S，就因?yàn)閶寢尩倪@句話讓我愛上了寫作。受媽媽的影響，我從小就迷上了書。雖然我的家庭不寬裕，可是，我也看了不少的書，因?yàn)閶寢審男【蛶疑蠒昊驁D書館去看，以前我還寫了一篇作文《我與圖書館》。別看我現(xiàn)在10歲，可是，比如說(shuō)四大名著《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，《百家講談》……這些書我早就看過(guò)了。因此，我愛看書，愛寫作，與媽媽的教育是分不開的，所以，我也要謝謝媽媽。
最后我要說(shuō)一句：寫作真快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文3
雖然我是一個(gè)小女孩，但體育卻是我的最愛。學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也從來(lái)都不會(huì)錯(cuò)過(guò)。
隨著金秋的來(lái)臨，學(xué)校里一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開了帷幕。同學(xué)們躍躍欲試，報(bào)了很多項(xiàng)目。我也不干落后，報(bào)了我的長(zhǎng)項(xiàng)：集體接力。
到了比賽的那一天，滿場(chǎng)沸騰，五星紅旗在微風(fēng)中飄揚(yáng)。
第一個(gè)比賽項(xiàng)目就是集體接力。六年級(jí)三個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員排好隊(duì)進(jìn)入賽場(chǎng)，有的摩拳擦掌，自信非凡；有的顯然有些緊張，驚慌失措，閉著眼睛，默默地祈禱。
“砰！”清脆槍聲傳遍了整個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，三位運(yùn)動(dòng)員迅速地飛奔出去，像脫韁的馬，似離弦的箭。輪的我了我的心像兔子一樣跳的飛快，伸手抓住接力棒，飛快地跑起來(lái)。風(fēng)從我耳邊刮過(guò)，有點(diǎn)疼，但我并沒(méi)有減速。該傳接力棒了，我把手伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，將接力棒傳給下面的同學(xué)，還好沒(méi)有掉棒。
這時(shí)我把目光轉(zhuǎn)到了啦啦隊(duì)上。跑道兩旁圍滿了人，加油聲一浪高過(guò)一浪。我們班的同學(xué)舉著鮮紅的旗子，旗子上寫著：六一班必勝！六一班真棒！只剩最后一棒了，我班派出的.是久經(jīng)沙場(chǎng)的老將－郭曉羽。她接到棒后，如擊發(fā)的炮彈，一躍而去。近了，越來(lái)越近了，郭曉羽終于沖出了白線，那醞釀已久的歡呼聲爆發(fā)出來(lái)，我們相互擁抱，盡享勝利的歡樂(lè)。
這就是體育，這就是體育帶給我們的快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文4
我的生活是快樂(lè)而又充實(shí)的，其實(shí)生活中到處都充滿樂(lè)趣，只是我們沒(méi)有細(xì)心去觀察，哪怕留意一件小事，你也會(huì)感到快樂(lè)。
快樂(lè)就在我們的身旁，這些快樂(lè)是再也無(wú)法平淡的小事，比如在我們生活的城市中，人們有的鍛煉身體，一起聊聊家常，有的在公園里外各種有趣的游戲，到處充滿了童聲的歡笑，還有的拿著放大鏡觀查草中動(dòng)物的去向，這一切都充滿了快樂(lè)，都是那樣的無(wú)憂無(wú)慮。
春天的我是快樂(lè)的，每到這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)跟伙伴們?nèi)ス珗@里呼吸一下新鮮的空氣，采幾朵美麗的迎春花，戴在手上和脖子上，面臨著春天的微風(fēng)，感受一下新春的氣息。夏天的我是快樂(lè)的，每到這個(gè)季節(jié)的傍晚，我都會(huì)到公園里散散步，看著遠(yuǎn)處那一輪皎潔的明月，耳旁聽著蟬的叫聲，那是多么美好。夏天的暑假，我都會(huì)在鄉(xiāng)下度過(guò)，都是我最快樂(lè)的時(shí)候，早上我都會(huì)給菜園里的花草樹木澆水，呼吸著新的'空氣，背誦著一篇篇的課文。晚上，奶奶拿著芭蕉扇和我到樹下乘涼，給我講著一個(gè)個(gè)故事�；叵肫饋�(lái)，真是快樂(lè)。
秋天的我是快樂(lè)的，看著傍晚那美好的景色和農(nóng)民豐收后的喜悅，我和伙伴們?cè)谶@金色的秋天你追我趕，快樂(lè)極了！
冬天的我是快樂(lè)的，雪花慢慢地從天空中飄落下來(lái)，我總愛到雪地里滾雪球，堆一個(gè)個(gè)大大的雪球，來(lái)和同伴們比誰(shuí)堆得大
我的快樂(lè)生活就是這樣，雖然平淡，但我卻感到很快樂(lè)！
我的快樂(lè)作文5
如果讓我選擇的話，我會(huì)選擇做一只快樂(lè)的小鳥!如果我是一只快樂(lè)的小鳥，就可以自由地飛翔。我可以見到白云姐姐和太陽(yáng)公公和他們手拉手，一起唱歌一起舞蹈！
如果再碰上了雨媽媽，她還可以給我沖個(gè)涼水澡把我打扮干凈又漂亮！
到了黑夜，我可以躺在月亮奶奶的懷里數(shù)數(shù)天上的星星，想一想，只要不被人們關(guān)在鳥籠里，小鳥的生活是多么自在��！
如果我是一只小鳥，我用我的語(yǔ)音去祝福福利院的孩子，讓他們（她們）不再孤獨(dú)！讓他們（她們）每天都生活在友愛的環(huán)境中！讓他們也感覺到被人疼愛的那份溫暖！
如果我是一只小鳥，我會(huì)盡全力把農(nóng)家田野里的那些吃掉人們辛辛苦苦種的莊稼的'害蟲全部吃掉，讓它們無(wú)法再干壞事，無(wú)法再不勞而獲，讓它們重新做人。
如果我是一只小鳥，我會(huì)向世界每一個(gè)角落傳遞友愛的訊息，讓人們遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我是一只小鳥，我會(huì)第一時(shí)間預(yù)報(bào)災(zāi)情，把自然災(zāi)害減少到最低，不會(huì)因?yàn)樽匀粸?zāi)害失去那么多的同胞！
如果我是一只小鳥，我會(huì)自由自在的飛到大海上去......
不管我變成了什么樣的小鳥，我都會(huì)盡自己的全部力量去幫助有困難的人們，讓他們（它們）都恢復(fù)快樂(lè)。因?yàn)椤爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間”！
我的快樂(lè)作文6
“媽媽，你馬上幫我打個(gè)電話給阿姨，我難得來(lái)杜橋，我想到她家里找葉開葉帆玩�！蔽以谔偶议T口說(shuō)。媽媽邊說(shuō)邊拿出手機(jī)說(shuō)：“好的，我打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)他們?cè)诓辉诩�，你難得來(lái)杜橋�！�
邊打電話，我們回到了家，我躺下來(lái)剛好想休息一下，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“婳婳，真不湊巧，他們和元元都去上海了，這么辦？”我一聽這句話，心里失望極了，我每天心里都在盼望著去杜橋和他們一起玩，去看他們家的狗，可是這個(gè)愿望今天是實(shí)現(xiàn)不了了，等下一次來(lái)就不知道是什么時(shí)候了。
我想：既然小伙伴們都不在，我還是去太婆家多陪陪太婆吧！外婆告訴我：太婆知道我今天要來(lái)，一直在等著我。剛才我回家時(shí)，我也看到了太婆不舍的眼神�；叵肫鹞倚r(shí)候，我每一次來(lái)杜橋看太婆，太婆就會(huì)從一個(gè)小盒子里拿出好多她準(zhǔn)備好的'零食給我。我每次去，我都好奇的看著，這一次，太婆又會(huì)給我什么樣的驚喜呢？
我長(zhǎng)大了，太婆也越來(lái)越老了。93歲高齡的太婆身體也越來(lái)越差了。人也瘦了，飯量也少了，路也走不遠(yuǎn)了，只能在房前屋后四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。我想；每一次來(lái)，我們多給太婆帶一些營(yíng)養(yǎng)品來(lái)，給她補(bǔ)補(bǔ)身子，希望太婆長(zhǎng)命百歲！
今天的太婆很開心，我們一定會(huì)常�；囟艠蚨嗯闩闼�。今天的我也很開心，雖然沒(méi)有小朋友玩有一點(diǎn)傷心，但太婆開心，我也開心！
我的快樂(lè)作文7
我的老爸今年才三十多歲，我們既是父子又是朋友，他天天都給予我無(wú)比的快樂(lè)，所以“快樂(lè)老爸”是我對(duì)他的愛稱。
那天晚上，我和媽媽剛回家，老爸隨后就進(jìn)了門，手里還拎著麥當(dāng)勞快餐。我高興得一蹦三尺高：“我要吃漢堡！”我伸手去搶�！奥�，任務(wù)完成就有你的。”原來(lái)媽媽一見麥當(dāng)勞就去煮方便面了，又準(zhǔn)備把好吃的留給我們。我立正面對(duì)老爸：“保證完成任務(wù)！”于是，我們邊看電視邊等媽媽。
不一會(huì)兒，媽媽端著熱騰騰的方便面就出來(lái)了。老爸說(shuō)：“吃點(diǎn)兒雞翅吧！”“我不愛吃，你們吃吧�！眿寢屵叧苑奖忝孢呎f(shuō)。這時(shí)，老爸看了我一眼，我迅速地從側(cè)面抱住媽媽。眨眼之間，老爸就把一塊雞翅塞到了媽媽的`嘴里。媽媽又愛又恨地看著我們，只好吃了。耶！我和老爸高興地做出勝利的手勢(shì)。我和老爸都喜歡下五子棋。今天又開戰(zhàn)了，我堵他圍。互不相讓，棋盤都快擺滿了也沒(méi)分出勝負(fù)。這時(shí)，我悄無(wú)聲息地在那一排三個(gè)黑棋子上又添了一個(gè)。該老爸走棋了，他竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)，等他在別處下了一個(gè)棋子，我情不自禁地大叫：“哈哈，你輸了！”“你搗鬼啦！”老爸不服氣地說(shuō)。“你耍賴，你耍賴。媽，你看我爸耍賴皮！”媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)：“別鬧了，輸就輸了，老規(guī)矩，翻一個(gè)跟頭！”老爸無(wú)可奈何，向我做了個(gè)鬼臉：“看好了！”但是這次老爸沒(méi)翻過(guò)去。“再來(lái)！”他攢足力氣，好不容易才翻了過(guò)去，笨拙得像一頭大象，媽媽笑得腰都直不起來(lái)了：‘哦！哦！大象來(lái)我們家嘍！”
我的快樂(lè)作文8
高爾基曾說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”是的，書能讓一個(gè)人變成一個(gè)得聰明、博學(xué)多才、機(jī)智。
小的時(shí)候，我不識(shí)字時(shí)，總是讓媽媽讀故事給我聽我才肯睡覺。現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也學(xué)會(huì)了許多的字，可以自己看書、讀書了。每次讀書都給我?guī)?lái)知識(shí)與快樂(lè)。
記得有一次，媽媽給了我20塊錢去書店買書但是還要買一包做菜用的糖。我聽了媽媽說(shuō)的話一蹦三尺高，因?yàn)槲矣挚梢匀ベI自己喜歡的書來(lái)看了！我馬上拿起媽媽給我的錢出去買東西。我先來(lái)到了小賣部買做菜用的糖，但是小賣部還沒(méi)開門，我就先去了書店，我走到書店看見書又多又整齊。我想著：買什么書好呢？還是買一本故事書吧！想完，我便走到了放故事書的位置，我找呀找，找呀找，頓時(shí)，一本名叫：《陪伴孩子成長(zhǎng)的杰出人物故事108篇》的.書吸引了我，于是我問(wèn)了問(wèn)旁邊的服務(wù)員姐姐那本書多少元，哪位服務(wù)員姐姐微笑著對(duì)我說(shuō)：“20元�！蔽蚁肓讼�，我正好有20元，于是我毫不猶豫地把我那還要買做菜用的糖的錢買了那本書，我把錢付完后就去買做菜用的糖，來(lái)到小賣部，我看見小賣部開門了，就跑進(jìn)去，問(wèn)：“這里有做菜用的糖賣嗎？”老板說(shuō)：“當(dāng)然有！”“那我要一包。”說(shuō)完，我把手伸進(jìn)褲袋拿錢，發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)被我買書時(shí)用完了，我抱歉地沖老板說(shuō)：“老板，對(duì)不起啊，我忘帶錢了。”然后，馬上跑回家，媽媽見我只帶了一本書回來(lái)，沒(méi)有買糖，問(wèn)我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情原原本本地告訴了媽媽，誰(shuí)知我被媽媽罵了一頓。唉，早知道就先等小賣部開了門進(jìn)去買了糖，再買書了。
書是人類不可缺少的營(yíng)養(yǎng)品，同學(xué)們讓我們多看點(diǎn)書，讓自己更加聰明吧！但千萬(wàn)不要像我這么粗心。
我的快樂(lè)作文9
看著蜜蜂與蝴蝶嬉戲，魚兒與蝌蚪玩耍，這都是它們的快樂(lè)，我也有屬于自己的快樂(lè)。
我的快樂(lè)是在寬闊的田野上快樂(lè)的奔跑，在柔軟的草地上盡情的玩耍，累了，就在柔軟的草地上睡上一覺，玩膩了，又跑向那邊的柳樹旁，摘取柳枝，編織柳帽，編完了，又去采一大把野花，陶醉在花香里……
我的快樂(lè)是在清清的小溪邊，看著魚兒在水里撒歡，蝌蚪在水里跳舞，感覺他們是在給我表演，有時(shí)，我真想拿著網(wǎng)，網(wǎng)出小蝌蚪放在瓶子里養(yǎng)�？晌矣峙滤麄兊挠H人擔(dān)心，就只好看著他們?cè)诳鞓?lè)的嬉戲，快樂(lè)的玩耍。渴了，就用小手，捧一把清清的溪水，喝出它的甘甜。就這樣，玩著，笑著，笑著，玩著……
我的快樂(lè)是在廣場(chǎng)上，拿著風(fēng)箏奔跑著，放飛自己的夢(mèng)想，風(fēng)箏越飛越高，我的夢(mèng)想也隨著它一起飛，越飛越高。我真把眼睛裝在風(fēng)箏上，看白云多柔軟，瞧太陽(yáng)多明亮，看小鳥多自在，瞧藍(lán)天多遼闊……
我的快樂(lè)是在書的'天地里，盡情飛翔，拿起一本本書籍，看魯賓遜的冒險(xiǎn)旅程，與小木偶一起經(jīng)歷奇遇。還想看“黑旋風(fēng)”水戰(zhàn)“浪里白條”。書頁(yè)就這樣在膝蓋上悄悄地翻動(dòng)著，嘴角上還漾著微笑，陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，就這樣與書籍悄悄對(duì)話，說(shuō)出自己的心語(yǔ)，就這樣訴說(shuō)著，訴說(shuō)著……
我的快樂(lè)是在五顏六色的世界里，盡情的繪畫，畫太陽(yáng)，驕陽(yáng)似火;畫大樹，高大挺直;畫小草，蒼翠欲滴;畫小花，嬌艷美麗，我的眼前是多姿多彩的世界……
是媽媽給了我多彩的世界，是老師給了我豐富的生活，我要用心去描繪，把我的快樂(lè)與每一個(gè)人共同分享!
我的快樂(lè)作文10
為迎接六一兒童節(jié)，今天老師給我們安排了一篇命題作文——“快樂(lè)成長(zhǎng)”，我苦思冥想?yún)s不知從何處下筆，因?yàn)槲腋杏X在我成長(zhǎng)的過(guò)程中快樂(lè)的事情太多了，就好像晴朗的夜晚，天空中的星星那樣繁多。回家后，我請(qǐng)求媽媽給我一個(gè)提示，媽媽說(shuō)，“快樂(lè)成長(zhǎng)就是健康、積極、向上的成長(zhǎng)過(guò)程，在這過(guò)程中有付出、有收獲、有成功、有失敗，但最終結(jié)果都會(huì)是快樂(lè)的進(jìn)步，快樂(lè)的成長(zhǎng)”。得到媽媽的提示，我沉思了一會(huì)，心中有了深刻的感悟，我認(rèn)為快樂(lè)成長(zhǎng)應(yīng)該是這樣的：首先，要樂(lè)于助人，同時(shí)也要善于接受別人給予的幫助。因?yàn)橹挥性诜瞰I(xiàn)愛心和接受愛心的過(guò)程中才能體會(huì)到真正的快樂(lè)，并且使自己得到不斷的成長(zhǎng)。其次，要有一顆健康、積極向上的心。
因?yàn)橹挥蟹e極進(jìn)取，不怕失敗，才能贏得一次一次的勝利，才能在一次一次的.成功和失敗中獲得經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，才能成為我們快樂(lè)成長(zhǎng)的基石。再次，快樂(lè)成長(zhǎng)要有一顆感恩的心，感謝父母給予了我們生命，感謝祖國(guó)給了我們這么美好幸福的生活，感謝學(xué)校給我們創(chuàng)造了這么美麗的校園和學(xué)習(xí)環(huán)境，賦予了我們能夠順利成長(zhǎng)的一切。最后，我覺得快樂(lè)成長(zhǎng)還應(yīng)該是有計(jì)劃、有目標(biāo)的行動(dòng)。包括有規(guī)律的生活習(xí)慣、有計(jì)劃的學(xué)習(xí)和制定目標(biāo)，有計(jì)劃的鍛煉身體等等，反正不應(yīng)該是稀里糊涂的過(guò)。通過(guò)寫這篇作文，我感覺自己好像長(zhǎng)大了許多，原以為快樂(lè)就是吃、喝、玩、樂(lè)，就是讓家長(zhǎng)滿足自己合理的和不合理的要求和愿望，但今天通過(guò)媽媽的提示，特別是經(jīng)過(guò)我認(rèn)真的思考，使我真正懂得了什么才是真正意義上的“快樂(lè)成長(zhǎng)”。
同學(xué)們，你們懂得了嗎？讓我們一起快樂(lè)的成長(zhǎng)吧！今天我們是祖國(guó)的幼苗，相信，明天我們一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁！
我的快樂(lè)作文11
童年匆匆流逝，記憶漸易淡忘。轉(zhuǎn)眼間，白駒過(guò)隙，那讓我們滿懷憧憬的初一生活似流水從指尖滑過(guò)，滴落在童年金色的土地上，漸漸已滿了我們?cè)?jīng)干涸的心靈。等待我們繼續(xù)開墾的卻是那一個(gè)個(gè)春華秋實(shí)的如夢(mèng)年華......
新的學(xué)年新的開始，初二生活已經(jīng)步入正軌的我們，正又向著下一個(gè)目標(biāo)進(jìn)軍。想著上一個(gè)學(xué)期自己的收獲，反之這個(gè)季節(jié)又應(yīng)播種下怎樣的理想。
一、新的學(xué)年，是該學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
轉(zhuǎn)眼間，自己已經(jīng)步入了青春的.氣息，在青春的步伐中，跟隨著時(shí)間賽跑、同歲月嬉戲、隨著青春迷藏。童年的錦囊已經(jīng)被時(shí)光取消，而此時(shí)也是學(xué)會(huì)長(zhǎng)大了。
曾經(jīng)在家里衣來(lái)張手，飯來(lái)張口的生活也是該拋棄了，清晨，再不須母親那一遍又一遍的催促，鬧鐘叫醒的我，也應(yīng)該學(xué)會(huì)自立。
二、新的學(xué)年，充滿快樂(lè)
新的學(xué)年，課程繁多，任務(wù)加重。對(duì)于平時(shí)的我，更應(yīng)該變的勤奮了。
記得哈佛校訓(xùn)上有幾條名言:
�。ㄒ唬┲挥斜葎e人更早，更勤奮的學(xué)習(xí)，才能嘗到成功的滋味。
�。ǘ⿻r(shí)刻記住，即使現(xiàn)在，對(duì)手也在不斷的翻動(dòng)書本。
�。ㄈ�)此刻睡覺你將做夢(mèng)，而此時(shí)學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。
是啊，多么樸實(shí)的語(yǔ)言，卻道出了學(xué)習(xí)的重要，更說(shuō)出了其中收獲的快樂(lè)。
望著自己的作文一篇篇被發(fā)表，各種能力一天天提高，面對(duì)困難和挫折的寬廣胸懷，這一切都證明了自己的長(zhǎng)大與學(xué)習(xí)中的快樂(lè)。而那些失敗所留下的烙印也正是通過(guò)理想之路的一塊塊墊腳石，與夢(mèng)想齊飛，愿人生多彩。良好的心態(tài)決定一切，而我，要收獲快樂(lè)。
我的快樂(lè)作文12
生活是喜怒哀樂(lè)的，我的生活是快樂(lè)的。 體驗(yàn)生活很快樂(lè)。我們班級(jí)有一項(xiàng)規(guī)定，不做夠五次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就沒(méi)有評(píng)優(yōu)資格，我們做這些不是為了評(píng)優(yōu)，是可以分享更多的快樂(lè)，尋找讓我們快樂(lè)的方式。我們是孩子，去敬老院孝敬老人是最好不過(guò)的了。
他們一直盼望著孫子孫女來(lái)看看他們。老人們給我們講述他們兒時(shí)的經(jīng)歷，看到時(shí)代飛速發(fā)展，吃了再多的苦，也是快樂(lè)的。 幫助他人很快樂(lè)。我們幫助他人，不僅僅是讓他人知道我們多么友善，多么文明，還想看到他們受到幫助后的笑臉，和那溫暖人心的謝謝。在馬路邊上，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)行乞的老人，她滿頭的白發(fā)似乎在訴說(shuō)她坎坷的經(jīng)歷，滿臉的皺紋也在抱怨她的衰老。每次路過(guò)，都忍不住駐足，給她幾塊錢，作為回報(bào)，她會(huì)沖我會(huì)心一笑。 學(xué)習(xí)知識(shí)很快樂(lè)。
在學(xué)校里，不難聽到同學(xué)們抱怨的聲音，是啊，學(xué)習(xí)是很累，在如此繁忙的生活中，也隱藏著歡樂(lè)。同學(xué)們討論問(wèn)題十分激烈，大家為了學(xué)習(xí)努力拼搏；下了課，為了讓短暫的休息時(shí)間充實(shí)起來(lái)，大家有說(shuō)有笑；課堂上，老師幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言使課堂充滿活力。 其實(shí)任何事都是快樂(lè)的'，只要用積極的眼光對(duì)待事物，把任何事都想開，這個(gè)星球就是用快樂(lè)打造的星球。青山掩埋了夕陽(yáng)最后一點(diǎn)紅光，今天即將成為了過(guò)去式，明天在前方等著我們，迎接新的明天，以微笑面對(duì)生活。 生活是快樂(lè)的，即使是最陰暗的地方，也洋溢著歡樂(lè)的笑臉。它融入在了生活中，只要我們睜大慧眼，用心觀察世界，快樂(lè)就在我們的身邊，無(wú)處不在。
我的快樂(lè)作文13
我是快樂(lè)的。這是我每天都會(huì)重復(fù)對(duì)自己說(shuō)的話。
我是快樂(lè)的。我有一個(gè)雖然不算富裕但也能小康的家，思想還算開明的老爸老媽，疼我的親人，和鄰居的關(guān)系也很好，記得有一年過(guò)年鄰居還給我壓歲錢了還有今年生日鄰居還送了個(gè)大蛋糕，這讓住在城市的我很自豪。
我是快樂(lè)的。坐在家中的陽(yáng)臺(tái)上，曬著太陽(yáng)，沉浸在一本又一本的.書中。我有著自己喜歡做的事，很幸運(yùn)，我也可以做著我喜歡做的事。
我是快樂(lè)的。作為一名高中生，我有著自己的奮斗目標(biāo)并且我在為它戰(zhàn)斗。每一天，我都比前一天更成熟，我每天都在成長(zhǎng)。學(xué)習(xí)生涯中有著數(shù)不清的困難，知足的我只要克服了其中的一個(gè)，我就會(huì)很開心，有種成功的驕傲。
我是快樂(lè)的。不善言辭的我也有著不小的交際圈。我是一名追星族，很專心的追星族，這么多年就喜歡他一個(gè)，最重要的一個(gè)原因就是因?yàn)樗艺J(rèn)識(shí)了一群好友，偶爾在一起說(shuō)著他的好，偶爾一起出去做義工，偶爾會(huì)在一起瘋玩，偶爾我們談天說(shuō)地，互相傾訴那些不曾說(shuō)出的話。我們的老大曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我愛你們，與JJ無(wú)關(guān)；我愛JJ，與你們有關(guān)�！蔽液屯瑢W(xué)的關(guān)系也不差，也會(huì)在一起談夢(mèng)想、談抱負(fù)、談想象中的自己的未來(lái)，交換各自的知識(shí)。
我是快樂(lè)的。我有點(diǎn)懦弱，這會(huì)讓我不自主地去躲避那些會(huì)傷害到我的事情，也會(huì)想盡一切辦法減低外界對(duì)我的傷害，這也讓我有壓力也有動(dòng)力地去做一切能讓自己變得更強(qiáng)的事情。
我是快樂(lè)的�，F(xiàn)在的生活讓我覺得我很幸福，我在成長(zhǎng)，我在變強(qiáng)。
我的快樂(lè)作文14
我的快樂(lè)由童年唱起；由趣事吹捧；由苦難消逝。在默默中我的快樂(lè)灰飛煙滅了……
——題記
一本好書丟了，可以買可以借；一次幸運(yùn)的機(jī)會(huì)錯(cuò)過(guò)了，上帝一定會(huì)為你打開另一扇窗，讓你再度努力；快樂(lè)溜走了，卻永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。不知不覺，六年的時(shí)光過(guò)去了，當(dāng)你回首往事懂得珍惜快樂(lè)時(shí)，快樂(lè)天使已經(jīng)走了，沒(méi)有流下一點(diǎn)足跡。
在我的腦海里，童年時(shí)光我最愛與爸爸一起去游樂(lè)場(chǎng)度過(guò)充實(shí)而快樂(lè)的一天。無(wú)憂無(wú)慮逍遙自在，QQ中的個(gè)性簽名總是顯示著一句話——快樂(lè)，天大的快樂(lè)，莫大的快樂(lè)。漸漸的，從那么一句樸實(shí)簡(jiǎn)單話變成了——作業(yè)啊排山倒海的作業(yè)�。。∧阍趺淳统錾四�？?那時(shí)我有些怨恨作業(yè)，一個(gè)小小的無(wú)作業(yè)日能讓我高興得忘記了時(shí)間，同時(shí)排山倒海的作業(yè)又會(huì)讓我恨不得它從此你能在地球上消失。但是現(xiàn)在，我連說(shuō)一聲抱怨的話都是忙，臨近期末大堆的作業(yè)常常讓我頭痛不已、氣急敗壞。
一杯什錦果凍是我的快樂(lè)：一本作業(yè)，吞沒(méi)了全部的水果；一本書，吸走了整杯的'果凍。一杯快樂(lè)就這樣消逝了，看不到蹤跡。
一張張照片記載著每一快樂(lè)的瞬間，一篇篇作文描述著開心的時(shí)刻。我的快樂(lè)被作業(yè)給偷去，真希望有一天這個(gè)把握快樂(lè)偷走的小偷能夠自首還回我的快樂(lè)，還回全班同學(xué)的快樂(lè)，讓一味的學(xué)習(xí)能夠充滿快樂(lè)，死氣沉沉的課堂不再是那么枯燥。
我的快樂(lè)作文15
旭日臨窗，清風(fēng)徐來(lái)。茉莉花飄灑著迷人芳香。校園的花壇里，花團(tuán)錦簇，鳥兒嘰嘰喳喳地和著婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的旋律，像是在歌唱飛翔的自由，鳥兒的快樂(lè)。這引發(fā)了我的思考，那么我的快樂(lè)，在哪兒呢？
我的快樂(lè)——在寫作。
孩提時(shí)，就被那一個(gè)個(gè)方塊字深深吸引住，便時(shí)時(shí)捧著《安徒生童話》，津津有味地看上一個(gè)晝夜。最有印象的`記憶，就是我捧著書入眠的場(chǎng)面。我想：這種簡(jiǎn)單的幸福就是每個(gè)孩子童年最大的快樂(lè)。
年少時(shí)，當(dāng)那些夢(mèng)幻的故事不再吸引我時(shí)，我便開始逛書店。那一篇篇能感動(dòng)我內(nèi)心世界的文章，字里行間，快樂(lè)著別人的快樂(lè)，悲傷著別人的悲傷，感動(dòng)著別人的感動(dòng)，探索著別人對(duì)生活的探索……我發(fā)現(xiàn)，我的情感變得豐富而有內(nèi)涵，也許是在暗示著我，是時(shí)候去尋找屬于自己的快樂(lè)了。
而現(xiàn)在，我也開始學(xué)寫自己感動(dòng)自己的文章。我提起筆，避開煩燥庸俗喧囂，常在12點(diǎn)鐘聲敲響的時(shí)候，像那美麗的灰姑換上玻璃鞋，在寂靜的午夜，奔向文字的疆域，記錄著自己的感受，去尋找那高尚的文學(xué)魅力。
我按捺不住了，似乎又在找些什么，我要學(xué)魯迅那利如匕首的文字，冰心清新雋永的文字，林語(yǔ)堂詼諧幽默的文字，蘇軾瀟灑狂放的文字……我開始想感動(dòng)別人。
同學(xué)說(shuō)，寫作是痛苦的，不僅要感動(dòng)自己，還要感動(dòng)別人，而作者要比常人多一倍體會(huì)生活辛酸的感受。我以為，只要用心觀察生活，我手寫我心，就能淋漓盡致地表達(dá)自己的感受，找到推敲文字的快樂(lè)。
如果說(shuō)佳作是酒，那我就是釀酒師。而我寫出的每一篇篇優(yōu)秀的文章就是一壇壇“不怕巷深的好酒”。
讓我在寫作的空間里，自得其樂(lè)吧！如果你愿意多一份快樂(lè)的話，就來(lái)當(dāng)一回釀酒師，嘗嘗自己親自釀出的美酒吧！
【我的快樂(lè)作文】相關(guān)文章：
快樂(lè)的我作文05-19
快樂(lè)的我作文11-30
我快樂(lè)作文12-06
我的快樂(lè)作文01-21
【經(jīng)典】我的快樂(lè)作文09-29
我的快樂(lè)作文（經(jīng)典）10-18
快樂(lè)的我作文05-28
“我讀書，我快樂(lè)”作文12-06
我的快樂(lè)我做主的作文12-17
我讀書，我快樂(lè) 作文01-20