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思念為題的作文

時(shí)間:2023-11-21 17:46:53 題作文 我要投稿

(優(yōu)秀)思念為題的作文8篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的思念為題的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu)秀)思念為題的作文8篇

思念為題的作文 篇1

  我想爸爸。很模糊的想。

  二十年了,對(duì)爸爸的正面,總有很模糊的印象。更多的時(shí)候他給予我的是:背影。

  我愛(ài)爸爸。我知道爸爸也愛(ài)我,盡管他不善于表達(dá)和訴說(shuō)愛(ài)。

  我不是朱自清,我的父親也沒(méi)有如此的蹣跚,他很健朗,也很幸福。至少我這么認(rèn)為。

  因?yàn)樗幸粋(gè)善解人意的妻子和兩個(gè)聰聰明明孩子。

  有人形容自己的父親是一本讀不懂的書(shū)。但我知道,我懂得父親,他的一個(gè)動(dòng)作一個(gè)眼神,甚至于深夜里那不經(jīng)意的一聲嘆息,我都能讀懂是為了什么。

  沒(méi)有戀父情結(jié),只是喜歡父親,喜歡模仿他的一切習(xí)慣,喝茶,看報(bào)以及那股不知名的倔強(qiáng)。

  當(dāng)然對(duì)于倔強(qiáng),我學(xué)的是有過(guò)往而無(wú)不及。還喜歡聞父親衣服上的味道?赡芘畠鹤钕矚g的`味道是父親的。不如母親的體香,卻有父愛(ài)的氣息。所以相對(duì)于媽媽而言,我更愛(ài)爸爸。

  媽媽在我的印象中,總是在為生活的瑣事嘮叨,這是我最厭煩的,盡管我知道她也很累。盡管我也認(rèn)為作為一個(gè)女人就應(yīng)該出得廳堂,入得廚房,又盡管媽媽做的很棒!

  但在我看來(lái)嘮叨可以,但為了生活中每日必見(jiàn)的瑣事而喋喋不休就有些被生活所累了。

  我不要做那樣的人,不想在這些事情上消磨太多的時(shí)光。

  生命對(duì)我而言是如此的短暫而脆弱,我還有更多自己想做的事情。我需要騰出大量的時(shí)間……來(lái)做我的那些未完成。

  我總是相信在人的一生中:一時(shí)的沖動(dòng)會(huì)帶來(lái)一段時(shí)間的后悔,而一時(shí)的懦弱,卻會(huì)換來(lái)一生的悔恨。

  所以我要逃脫。哪怕是沖動(dòng)。任何事情,只要我想做的,我都要做到。所以,我離開(kāi)了。開(kāi)始了我生命的遠(yuǎn)行。

思念為題的作文 篇2

  又一個(gè)中秋如期的來(lái)了……而今年的中秋節(jié)出現(xiàn)了令人酸楚的變化。在我有記憶以來(lái),第一次過(guò)思念家人的中秋。哥哥今年成為了一名大學(xué)生,全家人為他興奮。但是在我們共同舉杯,圍坐賞月,暢聊家事的時(shí)候,哥哥遠(yuǎn)在一方,他在干什么呢?是不是也在想我們呢?也正是這種氛圍,正式的家庭聚餐,才讓我深深感受到了對(duì)哥哥的思念。那種失落與無(wú)奈交織在一起,這個(gè)中秋節(jié)我聞到了思念的味道……

  在我沉浸在沉靜的夜晚和濃濃的思念中的時(shí)候,一段“不和諧”的鈴聲打破了靜悄悄的夜晚,我緩緩地走到電話前,沉重的舉起電話,一個(gè)熟悉又陌生的聲音在我耳邊蕩漾,那個(gè)聲音不就是我思念的聲音嗎?一直在眼眶里打轉(zhuǎn)的.眼淚再也經(jīng)不起那期待的聲音的誘惑,從臉頰上滑過(guò)。我用哽咽的聲音低聲的叫了一聲“哥哥”我用最飽滿的感情把這兩個(gè)字說(shuō)了出來(lái)。所有的思念全部浮現(xiàn)出來(lái),想和哥哥快樂(lè)的聊一聊,可是這樣長(zhǎng)久離別的痛楚占據(jù)了我們所有的心扉。那一頭的聲音也沉寂了,哥哥再也無(wú)法控制,只有低聲不語(yǔ)。我們?cè)缫巡挥谜Z(yǔ)言的交流,我們?cè)谝黄馃o(wú)話不談,在這個(gè)時(shí)刻我們又怎么不了解彼此的心情與感受呢?放下電話,我發(fā)自內(nèi)心的笑了,我覺(jué)得那個(gè)笑容是我最美的笑容,因?yàn)檫@個(gè)中秋節(jié)我很快樂(lè),是我過(guò)的最快樂(lè)的中秋節(jié)。誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有一起過(guò)中秋節(jié),我們的心里想念著彼此,進(jìn)行著心靈的溝通,還不快樂(lè)嗎?

  我開(kāi)始喜歡上了這種思念的感覺(jué)……

  與我們相比還有更加思念的人們,他們也許是想回家因工作的需要社會(huì)的需要而不能回家的人;也許是為了供自己的子女上學(xué),省下來(lái)路費(fèi),強(qiáng)忍著思念的痛苦,不能回家;也許是自己好久未見(jiàn)到的為了自己的學(xué)業(yè)正在為打拼的孩子,不得回家……許許多多希望團(tuán)圓的人們,但是他們并不可憐。因?yàn)樗麄兌妓寄钪舜,他們始終在一起,不僅是中秋節(jié),每分每秒,他們的心都在一起。這難道不是思念帶來(lái)的另一種快樂(lè)嗎?

  如果你有機(jī)會(huì)可以回到親人身邊,那么你要知道你是非常幸福的,那么你也要讓你的親人幸福,對(duì)他們真心的說(shuō)一聲中秋節(jié)快樂(lè),這就是他們最大的幸福。如果你有思念的人,那么記住你也是幸福的人,因?yàn)樗寄钜彩且环N快樂(lè)……

思念為題的作文 篇3

  那一輪明月,高懸在深藍(lán)的天空中,宛如靜寂而又深邃的眸子凝望著我。一縷如水的月光柔柔地刺痛了我,在微微的傷痛中融入了我深深的思念。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!倍昙(jí)時(shí),我隨父母來(lái)到浙江省的一個(gè)小城里謀生。那里山清水秀,小橋流水,屬于典型的江南精致。我的學(xué)校面積不大,教學(xué)樓前是一座小假山,教學(xué)樓后是紅綠相間的塑膠操場(chǎng),操場(chǎng)左邊是寢室,右邊有個(gè)小花園。記得一個(gè)中秋節(jié)的晚上,爸爸帶我到后花園賞月,月亮把積攢了多日的熱情全部釋放了出來(lái),透過(guò)搖曳的垂柳,把花園外的人工湖灑滿了一池的月色。

  “媽媽,你看月亮多亮。 蔽覔u著媽媽的手,發(fā)出稚嫩的聲音。

  媽媽凝望著夜空,用另一只手不停地在腮邊拭淚。

  “媽媽,你怎么哭了?”

  “哦,我看得太久了,眼睛有些酸……”媽媽支吾著。

  爸爸俯下身子,牽過(guò)我的手,輕聲地跟我說(shuō):“‘露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明’。你媽媽想家了。”

  那時(shí)我并不懂得爸爸讀的詩(shī)句是什么意思,只是記得那瀉滿月光的草地,和月光下流淚的母親。

  三年后,我回到老家讀書(shū),父母卻沒(méi)有回來(lái)。又是一個(gè)中秋節(jié),月光依舊如水,我倚靠在窗邊,凝望著幽清冷艷的月亮出神——就像媽媽三年前凝望著月亮一樣。室內(nèi)的電話驟然響起:

  “喂,雨桐,你在看月亮嗎?”媽媽的聲音微微有些發(fā)顫。

  “嗯……媽媽,你也在看嗎?……”那一刻積攢在內(nèi)心深處的思念一下子噴涌出來(lái),我?guī)缀踹煅!霸率枪枢l(xiāng)明”,我又想起了爸爸說(shuō)的話,相隔萬(wàn)水千山,卻在這一刻欣賞著同一輪明月。“海上生明月,天涯共此時(shí)”。我在月亮的這頭,爸爸媽媽在月亮的.那頭,可是在他們的心中家鄉(xiāng)的月亮永遠(yuǎn)是最圓的,最亮的。他們思念著我,正如我思念著他們,那一刻我終于明白了爸爸讀出的這一句詩(shī)的意蘊(yùn)。

  哦,“月是故鄉(xiāng)明”。如今我已經(jīng)回到了故鄉(xiāng),但我還是在月光下思念著……哪一個(gè)中秋我們一家人可以相擁在一起,同時(shí)同地去欣賞同一個(gè)月亮?……

思念為題的作文 篇4

  月圓時(shí)分,桌上放著遠(yuǎn)遠(yuǎn)的月餅,似乎是對(duì)月亮的向往,總是微笑著面對(duì)圓月。月亮高高掛在天空,旁邊的星星一眨一眨的,中秋節(jié),爸爸總要回來(lái)與我們一起過(guò)節(jié),也許出門在外的人也都回家了吧?也許也會(huì)隔窗外,對(duì)著月亮,思念遠(yuǎn)在故鄉(xiāng)的`家人。

  媽媽說(shuō)中秋節(jié)時(shí)一定吃月餅的,月餅有很多種味道:有蜜餞、有桂花、有紅豆、有蛋黃……咬上一口,滿口濃濃的味道,吃在嘴里,卻早已糊在心里。魂?duì)繅?mèng)繞般的思念牽扯不斷。注視這窗外的金華的月亮,爸爸的臉?biāo)坪醭霈F(xiàn)在上面——思念,其實(shí)很痛苦的。

  媽媽走進(jìn)書(shū)房,手里端著一盤(pán)月餅,香味一下子溢了出來(lái),那上一個(gè),要上一個(gè),很好吃,也很開(kāi)心。月亮在黑暗的夜空凄涼的掛著,月光瀉在墻上,像流水一般。

  黑云遮蓋了月亮,圓月跟我們像一個(gè)小孩子,嘻嘻哈哈,媽媽和我一起賞月,聽(tīng)著蟋蟀的叫聲,覺(jué)得別樣有感。

  我跑下樓,等待著爸爸回來(lái),希望出現(xiàn)那個(gè)厚實(shí)的背影。等了許久,未果,就躺在草坪上,靜靜地仰望夜空。天上的月亮似乎對(duì)我微笑,我的嘴角撇起一絲微笑。

  金黃的月亮掛在夜空,對(duì)每個(gè)人溫柔的微笑著……我心中覺(jué)得有些凄涼,——爸爸還未歸來(lái),心中也很沮喪,百感交集。

  也許,不一定每個(gè)家都會(huì)團(tuán)聚,但至少要學(xué)會(huì)思念,思念長(zhǎng)輩、思念家人、思念那個(gè)讓人溫暖的家……

思念為題的作文 篇5

  我靜靜地走在熱鬧的街道上會(huì)忽然抬頭看天,我們生活在同一片土地上越過(guò)幾棟房那邊的你是否在老師的贊賞中感到欣慰,或是否在座位上和許多優(yōu)秀活潑的女孩談著八卦街邊隱隱傳來(lái)這首歌’十年之后,我們是朋友還可以相擁。

  是啊十年,十年一晃就過(guò)了也許那時(shí)的你會(huì)成為一個(gè)比我優(yōu)秀的成功人士,記得嗎,半年前的我們還是朋友,你會(huì)給我提意見(jiàn),說(shuō)真心話,你不會(huì)跟其他人一樣看家境看成績(jī)找好朋友可以說(shuō),你是我的第一個(gè)好朋友,真正的好朋友還有你婆婆跟我媽說(shuō)叫我來(lái)找你玩,我想不必了這時(shí)的你在學(xué)校班級(jí)里肯定受歡迎,因?yàn)槟慊顫姰?dāng)然,現(xiàn)在成績(jī)也肯定很好我;會(huì)努力,去改正不足的地方,等我變活潑,成績(jī)變優(yōu)秀了再來(lái)找你到那時(shí),也許,你已經(jīng)忘了我吧,另外的話‘不知道長(zhǎng)大的我們會(huì)是什么樣子的'。

  曾經(jīng)的朋友已不復(fù)存在,只剩下落幕,十年之后,我們是朋友,還可以相擁,曾經(jīng)幾時(shí),我希望我們會(huì)是一輩子的朋友,現(xiàn)在,卻形同陌路。

思念為題的作文 篇6

  西風(fēng)起,東風(fēng)又破,劃破長(zhǎng)空的呼嘯在滄桑中飄逸著,心頭那無(wú)盡的思念大聲咆哮,翻騰那萬(wàn)里的長(zhǎng)流,激起天邊泛紅的晚霞。

  我那遙遠(yuǎn)的思念無(wú)處宣泄,訴說(shuō)著這一季節(jié)的落寞,只得讓那大肆綻放的菊花殘滿人間,然后在荒煙蔓草的年頭讓那花瓣在墻上剝落,壓抑我內(nèi)心的翻江倒海,壓抑那朵盛開(kāi)的雪蓮花,就讓那泛黃的微笑流入指間,然后再蔓上心頭,歇斯底里地吶喊響徹荒蕪的田野,那美麗的'風(fēng)中沙粒啊,今日你又在何方?

  我那遙遠(yuǎn)的思念無(wú)處收斂,一盞離愁千絲萬(wàn)縷,剪不斷,理還亂,究竟何處是歸途,無(wú)言的回首,注定將死守一生,孤獨(dú)的靈魂為何又入夢(mèng)鄉(xiāng)。次日的喧囂為何又是淚水漣漣。曾經(jīng)滄海難為水,那刺痛了你的話并非我意,想要彌補(bǔ)過(guò)去,但晨曦的光風(fēng)干了最后一行憂傷,黑色的墨也已染上安詳,頹敗的殘柳依舊搖曳著嫵媚,但已物是人非。那就讓我那無(wú)處宣泄的思念隨著那無(wú)家的流水終日漂泊,四海為家。

  我那遙遠(yuǎn)的思念無(wú)處告別,在這荒蕪的城市里大肆蒸發(fā),勾起那傷痕累累的靈魂,孤獨(dú)而將要老死,不知下一季是重生還是輪回。無(wú)窮的思念是我內(nèi)心的糾纏,像那些纏繞的過(guò)往一樣支離破碎,凌亂不堪回首,體會(huì)了舊地重游的安慰,也知道斷弦的古箏彈不出我要的答案,卻不忍苛責(zé)我的月圓更加寂寞。風(fēng)中的沙粒,黃昏的落日讓我又想起了你。

  我那遙遠(yuǎn)的思念無(wú)處歸家,漸漸習(xí)慣了紅塵過(guò)客,萍水相逢未免太過(guò)迷茫,想要見(jiàn)見(jiàn)馨香一瓣的世界,只得讓我的思念四處流浪。有些時(shí)候像個(gè)迷路的孩子,看著懸空的倒影,不知所措,想一想明天日升的方向,或許海平線就是我的起點(diǎn),花下的青春太過(guò)短暫,稍不留神,消逝無(wú)痕,但至少在這世間走過(guò)一回,依然想為那一場(chǎng)菊花收?qǐng)觯瑓s發(fā)現(xiàn)今年的主人已不再是我,因?yàn)槲覍?duì)你的思念已不知飄落何方。

  西風(fēng)起,東風(fēng)又破,我那遙遠(yuǎn)的思念何時(shí)是歸期,時(shí)間在旁悶不吭聲,而寂寞卻下手得毫無(wú)分寸,那漂泊的浮萍依然在尋找著回家的路,但前方的流水早已斷流,才知道一切并不太晚。原來(lái),逍遙的游人無(wú)須歸途,斷線的風(fēng)箏沒(méi)有牽掛,凋零的菊花不要同情,而我那遙遠(yuǎn)的思念永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭。

思念為題的作文 篇7

  翻開(kāi)舊時(shí)照片,當(dāng)一幅幅彩色片子抖落出來(lái)時(shí),微笑又怎會(huì)不爬上你的嘴角?找出從前的作文,當(dāng)你再一次去朗讀時(shí),笑容又怎會(huì)消失在你的臉龐?讀著老師的寄語(yǔ),再一次聆聽(tīng)他們的心聲時(shí),甜蜜又怎會(huì)不涌上心頭?——題記

  光陰似箭,歲月如梭,眨眼間,照片中的黃毛丫頭已變成了一位亭亭玉立的少女,昔日的幼稚、調(diào)皮已經(jīng)一掃而光。看著這些相片,眼睛不知在何時(shí)已甜蜜地瞇成了一條縫。

  忽地,一張相片抖落下來(lái)。是畢業(yè)照!

  手指點(diǎn)著,目光追尋著,嘴里呢喃著那一個(gè)個(gè)熟悉的名字。當(dāng)指尖滑過(guò)那一張笑臉時(shí),嘴角不禁凝然。老師,您還好嗎?望著這張熟悉的面孔,禁不住地,已有晶瑩的淚珠滾落臉龐。手緊緊攥著照片,生怕下一秒,它就要消失。

  眺望遠(yuǎn)處,思緒漸漸飄忽。那美好的回憶,如同潮水般涌向記憶深處。想起每天早晨步入校園時(shí)的愉悅心情;想起林蔭底下與同伴的盡情嬉戲;想起畢業(yè)時(shí)一步三回頭的依戀不舍……

  早晨,迎著晨風(fēng)踏上通往學(xué)校的馬路,心情輕松而愉悅。校門口的鐵柵欄已經(jīng)銹跡斑斑,昭示著它歷經(jīng)彌久的過(guò)往,而如今仍是任勞任怨地佇立著,每天準(zhǔn)時(shí)開(kāi)啟,每天迎送師生。鐵柵欄邊上,一身軍綠色制服的門衛(wèi)大爺微笑地站著,頭上的`帽子似乎扣不住他花白的頭發(fā),布滿皺紋的臉龐,清瘦而挺拔的身軀,這讓我們覺(jué)得是那么地可親。

  春意盎然的時(shí)候,枝頭的綠意隨風(fēng)搖擺,花兒競(jìng)相展示著自己的裙擺,惹人憐愛(ài)。秋日成熟的季節(jié),黃葉紛飛,如一只只展示舞姿的蝴蝶,絢麗多姿。

  哦,那兒是教室,白色的外墻,透明的玻璃窗,整整齊齊的桌椅,墨綠色的黑板。每天都有朗朗的讀書(shū)聲傳出教室,每天都有活潑的身影活躍于其間,那是我們,一個(gè)個(gè)精靈一樣地,圍著老師,不停地汲取著知識(shí)。

  還有那兒,那是知識(shí)海洋的圖書(shū)館,那兒曾經(jīng)是我們的樂(lè)園。每個(gè)星期的讀書(shū)課,我們都來(lái)到閱覽室,大家安靜地坐在書(shū)桌邊,認(rèn)真地看著,記著,沉靜在書(shū)的海洋里,貪婪地獲取著知識(shí)。

  又是一年春意盎然時(shí)了,鐵柵欄依舊默默地守候著嗎?門衛(wèi)大爺依舊微笑著迎接著學(xué)弟學(xué)妹們嗎?教室是否仍舊窗明幾凈、每日都有朗朗的書(shū)聲?當(dāng)年我們臨走時(shí)栽種的小樹(shù)是否長(zhǎng)高了呢?老師,你窗前的小花兒應(yīng)該開(kāi)放了吧,改作之余,請(qǐng)停下你忙碌的腳步,聞一聞那清香,讓它為你帶走一天的疲勞。

  風(fēng)吹起發(fā)絲,撩起我無(wú)盡的遐思,那一幕幕鐫刻在記憶深處,鐫刻成思念的相冊(cè)。

思念為題的作文 篇8

  思念好似一盞渴望重逢而擰成的燈,它蘊(yùn)含著那千絲萬(wàn)縷的親情,而總渴望黎明的到來(lái),陽(yáng)光的照射!兒女思念父母,父母思念兒女,可彼此在遙遠(yuǎn)的“天邊”。

  思念是痛苦的,可天下沒(méi)有不散的宴席,思念又是難免的。而重逢卻帶來(lái)新的希望,使人重新睜大眼睛去看世界。

  我思念在遠(yuǎn)方的母親,思念她的體貼,思念她的溫柔,思念她的……。我不禁潸然淚下,母親是否能聽(tīng)到我對(duì)她的'呼喚,她可能在遠(yuǎn)方靜靜地看著我,好像在說(shuō):“孩子,別哭要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),你總要遠(yuǎn)離媽媽的懷抱!”似的。有多少次在夢(mèng)中夢(mèng)到我那充滿濃濃親情的家,夢(mèng)到我牽著媽媽的手在街道上散步……可夢(mèng)一醒,我又哭喪著回到了被窩里。

  一個(gè)愉快的寒假又來(lái)到了,我又和媽媽重逢了。一下火車站我熱淚盈眶的撲向媽媽的懷抱;氐阶约旱募,又聞到了那股濃濃的親情味。爸爸和媽媽對(duì)我體貼入微,好的不得了,心里在總是暖暖的。重逢好像是好心情的調(diào)味劑,讓我從悲哀中跳出來(lái)。重逢又好像是快樂(lè)的女神,帶給我無(wú)比的愉快。

  思念與重逢,好像是一對(duì)雙胞胎,你中有我,我中有你,去感受不同的心情!也許是培養(yǎng)自己堅(jiān)強(qiáng)的性格吧!

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