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敘事的作文(精品6篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的敘事的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

敘事的作文(精品6篇)

敘事的作文篇1

　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”、“小時不識月，呼作白玉盤”、 “明月幾時有，把酒問青天”、“舉杯邀明月，對影成三人”……這是人們耳熟能詳?shù)挠嘘P(guān)“月”，有關(guān)“中秋”的詩句。每每想起這些詩句，總覺得其中多了些憂郁，少了些歡快；多了些哀愁，少了些幸福。也許是我們不懂詩人的心境，在我的記憶里無論兒時還是現(xiàn)在，中秋都是和甜蜜、歡樂、幸福有關(guān)。

　　小時候，一進陰歷八月就盼著過中秋，盼著品嘗那平時不常吃的點心——月餅。過節(jié)的前幾天，總是見姥姥提著兩包用草紙包著的月餅往較近的親戚家看望長輩，也有晚輩來看姥姥的，送著同樣包裝的月餅，當客人走后，姥姥就將那月餅放入饃籃里，高高地掛在堂屋房梁上。也許正是這高高在上的位置，令兒時的我，對那饃籃常�！按瓜讶摺保瑢δ抢锩娴母鞣N點心，甚至是饃饃都有種奢侈的期盼。

　　到了中秋這一天，在明晃晃的月光下，姥姥抬手取下饃籃，一句“吃月餅吧”令我和小姊妹們歡呼不已，那時的月餅?zāi)敲刺穑两穸蓟匚稛o窮。酥松的外皮，香甜的果仁，甜而不膩。全家合吃著幾塊月餅，心中種下了團圓就是幸福的根。

　　以后，隨著年齡的增長，發(fā)現(xiàn)月餅無論數(shù)量還是品種越來越多，連包裝也發(fā)生了翻天覆地的變化，幾近奢侈豪華，絲毫看不見幾十年前它貧酸的身影。也發(fā)現(xiàn)人們對月餅的期盼越來越少。禮尚往來，除了親情的聯(lián)系，更多的是世俗的.“走動”。

　　“年年歲歲‘月’相似，歲歲年年‘餅’不同”，是物以稀為貴？還是生活質(zhì)量的提高，將傳統(tǒng)的習(xí)俗拋遠？或許都有吧。但，月到中秋盼團圓的心境，無論何時何地何人都不要忘卻或淡化的。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。在這象征著團圓、幸福、親情的節(jié)日里，祝愿所有的家庭如中秋的月餅和和美美、團團圓圓。月圓、人圓、事事圓。

　　歌曲試聽：明月幾時有 ...

敘事的作文篇2

　　除夕的晚上，我和哥哥姐姐們買了許多煙火，便迫不急待地找了一塊空地。哥哥點燃了短而粗的沖天炮，沒想到的是雷鳴般的巨響，把我們嚇得四處躲藏。那賣煙火的也真是的，如果事先告訴我們，也就不會受到如此驚嚇了。

　　哇!街上的人真多呀!簡直是人山人海，好不熱鬧!來到了正街，只見兩旁的樹枝上都掛滿了彩燈，五顏六色的.燈使我眼前一片璀璨。樹干上還纏著五光十色的晶條，如同一條條美麗的小蛇盤繞樹干上。再看才開張的富安百貨，門前更是光芒四射。彩燈復(fù)線形掛起，中間還穿插著大紅燈籠，燈亮籠紅，把富安百貨打扮得如同一位光彩照人的新娘。

　　向街中望去，轉(zhuǎn)盤才叫美中美呢!轉(zhuǎn)盤中間有一個特別特別大的燈籠，高足有五、六米。寬足有七、八米。燈籠中間是空的，里面有燈，外面也有燈�，F(xiàn)在正值除夕之夜，所有的燈都亮了。放出耀眼的光芒，把大地照得如同白晝。特別是外面那一道道彩燈就像爬山虎的葉子，一順朝下，鋪得那么均勻，形成了一塊巨大的燈肩，批扶于街中心。燈肩外面掛者無數(shù)的小燈籠。最外面掛者古代各式各樣的銅錢兒。轉(zhuǎn)盤的周圍也是美麗多資的。左邊是用黃色的燈一上一下扎成的金字塔，塔前還掛著一些紅燈籠。右邊是用各種顏色的燈和帶子扎成的金孔雀。孔雀羽毛上的彩燈忽明忽暗，夜色之中宛如一把五彩灑金的大扇子在抖動，真是美不勝收。前、后兩面都是用“喜”字串聯(lián)成的弧線形的垂幕。幕前掛著一長串紅燈籠，仿佛一條從天而降的神龍，十分威武。

　　看到那一束束的煙火騰空而起，我心中不知不覺地閃動著，一種信念，一種追求，一種渴望……

　　讓那美麗的煙花永久不熄!

敘事的作文篇3

　　我是個熱愛藝術(shù)的小姑娘。每到假期，我就會進行各種各樣的手工制作。這個暑假又不例外，我又動手制作了一個藝術(shù)鏡框，大家一起看看吧！

　　我的桌上放著一只可愛的小鬧鐘，可最近把鬧鐘換上電池，時針還是紋絲不動！它真該退休了。這么漂亮的鬧鐘，扔了可惜，可以把它改裝一下，作為別的裝飾品啊！比如說鏡框！紙上談得終覺淺，我趕緊開始了我的創(chuàng)作。

　　我先拿了一把小鋼尺，小心翼翼地把小鬧鐘的外殼與身子&“分開&”，然后輕而易舉地就取出了里面的鏡片。下面就開始“重新組裝”了！因為玻璃片容易劃傷手，我先用白膠布把玻璃片的.邊緣貼上膠布�？墒钦f上去容易做上去難！這玻璃片可是圓的��！這一不留神就會裹歪了，而且還會有皺折，這樣看上去會很難看的。但沒有別的辦法，嘗試一下吧！

　　我抱著試一試的心理慢騰騰地貼膠布。才貼了一厘米長，就不得不出現(xiàn)一個皺折！我把皺折按按平，這樣看起來舒服多了。但我是個急性子，做的越來越快，結(jié)果做完了一看！膠布貼的歪七扭八而且不平整！怎樣才能讓這個奇丑無比的鏡框變漂亮呢？重新貼？不行，這樣膠布的粘度還會留在上面，不美觀！上色？如果把膠布涂上艷麗的色彩會是什么效果呢？我立即拿起顏料，把白花花的一層膠布涂成了紫色，放在太陽底下晾干，過了一小會，它竟然奇跡般的搖身一變，變成了一個“魔法鏡框”：淡淡的紫色把整個鏡子包圍住，凹凸不平的皺折仿佛是一個個小波紋，上下律動著，這讓我不禁想起了魔法世界里巫師的魔鏡與飛天掃帚！現(xiàn)在這個鏡框已經(jīng)大致成型了，我又用五顏六色的熒光筆在鏡片的反面畫上點綴鏡片的小花紋和一串大葡萄，很有鄉(xiāng)村風(fēng)格；接著我找來一卷雙面膠，把它剪成一些規(guī)則的圖形，分別貼在鏡片的四個角上，這樣照片就可以粘在鏡框上了！最后，我從我的“收藏盒”中，找出了一根粗線，用膠帶把它貼在“鏡框”上，這樣，一個“藝術(shù)鏡框”就完工啦！

　　我把鏡框上的線慢慢提起，鏡片左右搖擺，就好像是一個成熟的大葡萄，望著它，我有說不出的興奮。

　　雖然現(xiàn)在市場有許許多多、數(shù)不勝數(shù)的小鏡框，但我做的這個藝術(shù)鏡框在我心目中永遠是一個“無價之寶”！

敘事的作文篇4

　　會感恩生活，不論是好的還是壞的，因為他們教會了你成長。

　　面對別人淺淺的微笑，那就感激對方的那份真誠的善意，在這善意里讓快樂渲染自己，沉浸自己，鼓勵自己，也美好自己。

　　面對在人生這風(fēng)雨上絆倒了你的人，不要去責(zé)怪絆倒你的人，此時的你應(yīng)該感激他們給了你一個提示，你的這個站立不穩(wěn)，是因為你需強化雙腿的訓(xùn)練。

　　面對別人特別是來自愛人和朋友給你深深的傷害，不要恨，不要怨，不要痛，不要傷，此時的你應(yīng)該感激他們給了你意志的磨練，令你在痛苦中堅強起來，微笑著給他們一份真誠的祝福吧。

　　面對來自別人的責(zé)怪，不論是工作上還是生活中的，不要沮喪，此時的你應(yīng)該感激他們給了你一個反省的機會，重新認識自己，提高自己。

　　面對一份欺騙，不要憤怒，不要痛恨，更不要不相信世上沒有真誠，此時的.你應(yīng)該感激他們增強了你的智慧，令你在今后的歲月里減少傷痛，同時也增強了對自己付出真誠和自豪，不是嗎?

　　面對遺棄你的人，那么就感激給了你享受孤寂，品味孤寂，玩味孤寂的同時也教會了你獨立。

　　面對蔑視你的人，那么就感激他們讓你覺醒，讓你覺醒了自尊，也讓你真正的面對自己，面對自己所有的一切，找回一個真正的自己。

　　有了成功，固然可喜，可是也別忘記了成功路上給了你幫助的人們;那么面對失敗，我們就感激上蒼又給了我們一次嘗試的機會。

　　有了喜歡的人，有愛著的人那是一種幸福，是一種無悔的幸福，被人愛著是一種快樂，一種無言的快樂，一種用心體會的快樂。

　　笑過，哭過，痛過，傷過，體驗過，感受過。珍惜生命中所有的歷程，不管它代表的是快樂還是淚水，我們都應(yīng)該帶著一顆感恩的心面對，去珍惜，樂觀的生活下去，為愛過的傷過的人們。

　　學(xué)會了感恩，學(xué)會了感激，也就擁有了全部的自我，擁有了一個全新的世界，擁有了真誠的朋友，沒有了悲苦，沒有了傷痛，生活就會精彩紛呈……

　　學(xué)會微笑著面對生活，學(xué)會感恩生活，收獲別樣的人生。

敘事的作文篇5

　　今天，我們班要評選“優(yōu)秀少先隊員”，老師在黑板上寫著同學(xué)們的座號，讓大家舉手對班里的每一位同學(xué)進行民主投票。

　　輪到投我的票了，老師數(shù)了數(shù)舉手的人數(shù)，說：“26票”。我的臉上不由得一陣發(fā)熱，怎么搞的，同學(xué)們才投我26票？我環(huán)顧四周，天！舉手投我的票的同學(xué)不多！眼看投票快要結(jié)束了，老師向同學(xué)們宣布了今年入選優(yōu)秀少先隊員的人數(shù)及票數(shù)，我揉了揉眼睛再仔細朝黑板上看：��！26票落選了！我的心激烈地跳動起來，感到十分震驚，從一年級到現(xiàn)在，我一直被評為“優(yōu)秀少先隊員”，而且一直是班干部和中隊委，我的各學(xué)科成績還不錯，為什么會落選呢？我的頭腦一片空白，真想大哭一場！

　　我竭力使自己的頭腦平靜下來，認真思索著：同學(xué)們?yōu)槭裁床贿x我呢……直到評選會結(jié)束，我才從同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲中知道了一些原因：也許是我與同學(xué)們不團結(jié)；也許是我做為班干部對班里的`事不關(guān)心，也許是我平時自以為是學(xué)習(xí)成績好而有點驕傲；也許是……難道這些是小問題嗎？可我一直卻沒有察覺到。我的確沒有資格當選優(yōu)秀少先隊員。

　　這次評選會對我的教育將使我終身難忘！我會努力改正自己的缺點，因為我知道，我離“優(yōu)秀少先隊員”的條件還差得很遠很遠。