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描寫自然景觀的作文

時(shí)間:2023-11-22 14:24:53 景作文 我要投稿

(精品)描寫自然景觀的作文

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的描寫自然景觀的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

(精品)描寫自然景觀的作文

描寫自然景觀的作文 篇1

  冬天,雖然不像春季那樣到處藏著綠色的生命;不像夏天那樣生靈盡顯風(fēng)姿,展示自己的瀟灑:不像秋天那樣果實(shí)累累,落葉不斷;但冬天卻有著那神秘的潔白夢幻。

  冬天,萬物沉睡,連路旁的草木都在漸漸衰落中。難道不是嗎?路邊,只見一顆顆干巴巴的樹枝,不再有行人在下面乘涼、嬉鬧,也不再像以往那樣枝繁葉茂,蟬兒齊鳴。公園里,花兒也不再擁有蓬勃的生機(jī),一個(gè)個(gè)無力的垂下頭,折斷了美麗的'腰肢,只有那“凌寒獨(dú)自開”的雪梅正傲然挺立。

  冬天的景色屬于風(fēng)。它起初像一縷輕煙,從地平線上升起,輕輕的拍打著雪的窗紙,想在有節(jié)奏的唱歌。它輕輕的搖曳著纖細(xì)的樹枝,幫忙摘下最后一片樹葉。

  冬天的景色屬于霜。清晨,玻璃窗上結(jié)滿了霜花。他們形狀各異千姿百態(tài),勾畫出一幅幅巧奪天工的圖案。看,上面的是什么?是個(gè)種樹木蒼翠挺拔,地上開滿了“野花”。不,唔,又覺得更像海底世界,一團(tuán)團(tuán)“海藻”在搖曳。

  冬天的景色屬于雪。朵朵雪花漫天飛舞,不一會(huì)兒整個(gè)世界變得銀裝素裹了。雪花掛滿了樹枝,光禿禿的樹枝變成了銀條。雪花飛進(jìn)小河流,河面蒙上了白紗,蓋滿雪花的小河流就像是給大地媽媽蓋到肩上一條圍巾。雪花落到田野,給小麥蓋上了厚厚的雪毯。讓麥苗暖暖的過冬!叭鹧┱棕S年”明年一定是個(gè)豐收年。

  冬天啊,你撒下滿天瑞雪,裹著春季睡,可是到頭來,你去情愿讓冰清玉潔的肌體化作萬里春水,無私的、慷慨的去澆灌,去滋潤大地。在充滿對新春的贊譽(yù)的時(shí)候,你卻悄悄的消失了,被那些幼嫩、稚小的青苗吮吸、利用。你,孕育春而不發(fā)春,可謂是“留取丹心照汗青”!

  我愛你,冬!

描寫自然景觀的作文 篇2

  今天,媽媽要帶我去三亞的著名景點(diǎn)——天涯海角。我問媽媽:“天涯海角是什么地方?”媽媽回答:“天涯海角就是——天的崖,海的角,就是一個(gè)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。其實(shí)我也沒去過,有些什么也不知道,沒辦法和你說,反正就是一個(gè)很遠(yuǎn)的地方啦”。

  咱們先坐上公交車,大約過了一個(gè)小時(shí)才到天涯海角。媽媽買了門票咱們就進(jìn)去了。里面可以看到有很多很多的椰子樹,非常漂亮!我在海邊的'沙灘上玩了一會(huì)兒,還做了快艇。最后在一個(gè)很遠(yuǎn)的地方看到幾塊巨大的石頭,一個(gè)上面寫著“天涯”,一個(gè)寫著“海角”。原來這就是“天涯海角”。≡蹅冋樟藥讖埾瘢去超市買了些貝殼做了手鏈、項(xiàng)鏈等紀(jì)念品就高高興興地回酒店了。

描寫自然景觀的作文 篇3

  好一個(gè)亙古的比喻。你也許感嘆它的來也匆匆,去也匆匆,不著痕跡。而我卻跋山涉水,在歷史里淘金沙砂,尋找它的真諦:

  陽光明媚的春天,我追尋那灼灼其華的桃花;

  赤日炎炎的夏天,我追尋那接天蓮葉無窮碧,映日別樣紅的荷花;

  碩果累累的秋天,我追尋那猶傲霜枝的金菊;

  寒風(fēng)凜冽的冬天,我追尋獨(dú)傲霜雪、猶有暗香的雪梅。

  也許,生命本是一場追求,成長的足跡浸沒了追尋的汗水。

  兒時(shí),爸媽在田間勞作,我與奶奶相隨餉田去,總期望夜幕的`降臨,我和全家人一齊坐在院中,一齊“輕羅小扇撲流螢”,一齊“坐看牛郎織女星”。

  漸漸地步入學(xué)堂,我不再局限于自然的滿足,而是悄悄走進(jìn)文人的心靈。我追尋杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的雄心壯志;我渴望“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫悠閑;我尋覓“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的真摯友誼。

  如今六月來臨,追尋的腳步愈加急促,追尋的心聲更加強(qiáng)烈。以前失意過,但不曾放下過努力,如今又坐在這久違的“沙場”上,思緒在馳騁,心兒在飛揚(yáng),大學(xué)的大門似乎已在敞開。

  成長與追求是一棵樹上的并蒂果,誰也分不開誰,如果分開只會(huì)兩敗俱傷。

  我們追尋一朵丁香,想出豆蔻年華;我們追尋一泓清泉,潤出天街綠意;我們追尋滿園春色,然后從中擷取那一枝紅杏,放在心頭,感悟人生。

  成長是一支沙漏,分緩急輕重,追尋與成長平分秋色。在成長的石碑上我們鐫刻:銘記追求!

描寫自然景觀的作文 篇4

  我常常站在風(fēng)中感覺風(fēng)的奇妙,常常便也會(huì)不由自主地想:風(fēng)會(huì)是什么顏色的呢?是輕輕地還是淡淡地。我從小到大一向在尋找答案,我始終沒有想到,但要是輕輕的呼吸,似乎能感覺到了風(fēng)的顏色,它是。

  當(dāng)春姑踉踏著輕盈盈地腳步而來,當(dāng)風(fēng)吹過我們的臉頰,誰也不會(huì)去注意,它是什么顏色?春天來臨,小草兒伸伸懶腰,風(fēng)把世間的萬物全吹成綠的了,春天是風(fēng)是綠色的,假如風(fēng)有顏色,春天的風(fēng),毫無疑問,就是綠色的了。

  當(dāng)百花爭艷。天氣悶熱的夏天里,風(fēng)會(huì)是什么顏色的呢?知了在樹梢上叫真無聊的曲子,小鳥被悶熱的天氣熱得暈暈欲睡,池塘里的菊花更是花中一艷,花紅得十分鮮艷,十分艷媚,在那翠綠的大葉與清靜的池水的襯托下,簡直像一團(tuán)火,夏天的風(fēng)是火紅的,假如風(fēng)有顏色,夏天的風(fēng)就是火紅的。

  當(dāng)成熟的少婦--秋姑踉來臨,也帶來了一陣陣秋風(fēng),把田野;▋。樹。全都吹黃了,進(jìn)入了一片金黃的世界,瞧!田野里飽滿的玉米,披著一件白色的紗衣,在風(fēng)中翩翩起舞。成熟的小麥,被果實(shí)壓得彎下了腰,被風(fēng)兒吹動(dòng),笑得嘴快裂開了,真是可愛極了,農(nóng)民伯伯笑得更甜更美,看到這一片黃燦燦的田野,豐收的喜悅,怎能笑得不甜呢?假如風(fēng)有顏色,秋天的.風(fēng)是金黃色的,把秋天吹黃了。

  每當(dāng)冬爺爺把風(fēng)兒帶來,整個(gè)世界變成了雪白的世界,雪天使幫大地媽媽鋪上了一層雪白的地毯,雪天使把云朵變成了一片一片的雪花,總讓孩子們又蹦又跳。那一排排的樹被風(fēng)兒吹得穿上了一件銀裝,但它們不放下冬天,仍站在天空下,依然那么挺拔那么勇敢,假如風(fēng)有顏色,那么毫無疑問,冬天的風(fēng)就是白色的。

  假如有風(fēng)顏色,那么世界的萬物會(huì)變得神氣多彩。

描寫自然景觀的作文 篇5

  我一直認(rèn)為,秋是個(gè)奇妙的季節(jié),有它獨(dú)特的韻致。

  看那疏柳和風(fēng)漸漸變得蕭瑟,看那潤花夏雨漸漸變得瀟瀟,再加上枯樹枝頭露出的那灰藍(lán)的天空與不甚明亮的太陽,這就是秋,一如本是虹橋花路風(fēng)和日麗的人生遭遇挫折,步入灰暗的港灣。

  天行有常,年年秋季如約而至。人生之秋也同樣不可避免。既是如此,我們就應(yīng)坦然地面對人生之秋,坦然地面對這個(gè)季節(jié)里的痛苦。

  我愿意笑面秋天。古往今來,老木、寒云、歸鴉、衰葉,這就是無數(shù)文人騷客筆下的秋天,真可謂“悲哉,秋之為氣”!秋有它獨(dú)特的景物,若只盯著那個(gè)蕭瑟凄涼的一面,這個(gè)季節(jié)里的痛苦便會(huì)被自己放大。我不回避痛苦,因?yàn)橛忻鲀舾咚乃{(lán)天,淺淺悠閑的白云;因?yàn)橛刑J花飛白、楓林染赤的景致;因?yàn)檫有前人“我言秋日勝春朝”的高致……笑面秋天,才能不去無意地放大痛苦,才會(huì)用詩情與智慧將秋之景涂為深沉激動(dòng)的美麗畫卷。

  我愿意靜觀秋天。我想念,無論處于生命何季,都應(yīng)該保持一顆冷靜之心。放浪形骸、自甘沉淪會(huì)苦,湮沒自身于季節(jié)的痛苦之下。堅(jiān)守沉靜之心,利用這個(gè)季節(jié)獨(dú)有的.靜謐,不墜青云之志,不移白首之心,從事人生的反思與總結(jié),豈不快哉!任清風(fēng)明月,松弛一下困擾的神經(jīng);讓淡云清流,滌蕩一下污染的心靈。去登東皋舒嘯,臨清流賦詩,窺谷忘返,望峰息心……靜觀秋天,才不會(huì)湮沒于自己放大的痛苦之下,才會(huì)為人生的下一段歷程充分醞釀。

描寫自然景觀的作文 篇6

  我們穿山越嶺,三個(gè)小時(shí)后終于來到了泰寧古城,描寫自然風(fēng)光的作文。一進(jìn)古城我們就被街邊的一群奇特的雕塑吸引住了,有將軍騎戰(zhàn)馬、紅軍拉牛、紅孩子站崗 ······我們來到大金湖,坐上了快艇?焱ч_動(dòng)后,山風(fēng)拂面,格外涼爽。只見快艇后面水花濺起,形成幾條銀白色的長龍,漂亮極了。我情不自禁的把手伸到水面,飛濺的浪花打在手上,像無數(shù)顆珍珠砸在手心 ,疼疼的。這里紅色的山,紅色的石頭 ,有一個(gè)美麗的名字叫丹霞。望著兩岸湖光山色,那二重天、觀貓嶺、貓兒山頂?shù)茸匀痪坝^,在藍(lán)天白云的映襯下顯得格外清晰,令人心曠神怡。

  游完大金湖,我們來到上清溪?jiǎng)澲衽。上清溪全長50多公里,其中開發(fā)竹排的地段長15公里,全程漂游約兩個(gè)小時(shí)。上清溪深藏在群山幽谷之間,順伐而下,溪流蜿蜒在山巒疊嶂之間,千回百轉(zhuǎn),山重水復(fù),別有洞天。兩岸人跡罕至,森林茂密,不時(shí)有奇花異草的暗香撲鼻而來,我們?nèi)缤M(jìn)入了人間仙境······

  泰寧縣旅游風(fēng)景區(qū)的美景讓我流連忘返,可是由于時(shí)間關(guān)系我們還有幾個(gè)景點(diǎn)沒有去,下次有機(jī)會(huì)我一定要重游泰寧,再次享受大自然的恩賜。

  一,美在鄉(xiāng)村 我的家鄉(xiāng)在漳州的一個(gè)小縣城,這里風(fēng)景如畫,美不勝收。你看,街道上車龍水馬,熱鬧非凡,那是一種流動(dòng)的美;公園里亭臺(tái)樓閣,盆花爭艷,那是一種精雕細(xì)琢的美;商場里貨物齊全,顧客如云,那是一種繁華的美……但我認(rèn)為最美的還是在鄉(xiāng)村,那里青山綠水,花香鳥語,梯田層層,果樹滿坡,處處洋溢著一種生機(jī)勃勃的美,處處流露出一種自然的美。

  田野里,美在那里跳舞!春天,田里禾苗綠油油。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我們的眼睛,似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞。轉(zhuǎn)眼秋天了,田野里一片金黃,一陣微風(fēng)吹來,層層梯田翻金浪,沉甸甸的稻穗搖擺著軀,仿佛一個(gè)個(gè)黃精靈在舞蹈。你看,農(nóng)民伯伯的臉上洋溢著豐收的喜悅。他們忙得不可開交,有的彎腰割稻子,有的踩著脫谷機(jī),還有的載著滿車金燦燦的谷子往家趕……歡樂的夢精靈在農(nóng)民的心里跳起了豐收圓舞曲!

  山林里,美在那里唱歌!茂密的樹林里,一群群歡蹦亂跳的鳥兒正舉行音樂會(huì)呢,它們嘰嘰喳喳,唱得多熱鬧!你聽,被人們稱為鳴禽冠軍的畫眉鳥小巧玲瓏,它站在枝頭歡快地昂首高鳴:“叮叮叮,叮叮叮,早晨時(shí)光多美好……”歌聲婉轉(zhuǎn),讓人心曠神怡!被人們稱為綠色小天使的暗綠繡眉鳥嫵媚多姿,毫不示弱,它一邊在樹梢上展翅飛翔,一邊鳴唱著:“啦啦啦,啦啦啦,森林音樂會(huì)多美妙,大家快快來參加……”歌聲優(yōu)美悅耳,引人入勝。被人們稱為超級歌星的百靈鳥,也毫不例外地加入這個(gè)音樂會(huì),它是歌手如林的鳥兒王國的最佳獨(dú)唱演員,也是這場音樂會(huì)的主角。它的歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽,扣人心弦,讓其他所有的歌手自愧不如,把整個(gè)音樂引向高潮……林間的小河嘩嘩地流著,小朋友趟在清澈見底的河水打水仗,你潑我,我潑你,玩得多開心!淙淙的流水聲、孩子們的嬉笑聲、鳥兒的歡叫聲交織在一起,奏成一支歡樂交響曲!

  天空中,美在那里描繪,描出藍(lán)藍(lán)的天白白的云,描出七彩的虹橋,真的“赤橙黃綠青藍(lán)紫,誰持彩練當(dāng)空舞”……池塘里,美在那里訴說,一朵朵荷花穿著雪白的衣裳在陽光下翩翩起舞,蜻蜓飛過來,告訴它清晨飛行的快樂,小魚在它們腳下游過,告訴它昨夜做的`好夢……草坪上,美在那里游戲,小朋友們來到綠茵茵的草地上捉迷藏、采野花、捕蝴蝶,你追我趕,玩得多帶勁!

  學(xué)校里,美在那里駐留,寬敞明亮的教室里不時(shí)傳出朗朗的讀書聲和悠揚(yáng)的歌聲,同學(xué)們從小勤奮學(xué)習(xí),在知識的海洋里遨游,立志將來為祖國做貢獻(xiàn),讓祖國的明天更加輝煌……農(nóng)民的家里,美在那里變魔術(shù),低矮的土屋變成樓房幢幢,粗陋的桌椅變成豪華舒適的真皮沙發(fā)和一塵不染的玻璃茶桌,硬邦邦的木床變成了軟綿綿的席夢思,還有那彩電冰箱洗衣機(jī),那摩托電腦電話機(jī)……

  !鄉(xiāng)村,美麗而生機(jī)勃勃的鄉(xiāng)村,我愛你,更愛我的家鄉(xiāng)——蓬勃向上的漳州

描寫自然景觀的作文 篇7

  古人云:“上有天堂,下有蘇杭”。杭州的西湖可真是映現(xiàn)了這句話。

  春天,西湖的湖水蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,西湖邊長出了許多柳樹,柳樹的葉子像小朋友的辮子,每棵都是綠色的,給西湖增添了許多生機(jī)。小燕子從南方飛回來了,“嘰嘰喳喳”地叫喊著,我想小燕子肯定是為了春天的到來而開心吧!小草也在旁邊起勁兒,探著小腦袋迎著春天的到來,一陣微風(fēng)吹過來,它就隨風(fēng)搖擺起來。桃花在岸邊開得爭奇斗艷,多多都是粉紅粉紅的,把春天打扮得格外引人注目。來西湖游覽的游客在湖面上開著小船,歡聲笑語,似乎工作的煩惱都被拋到九霄云外去了,腦海里只留下春天帶來的歡樂。

  夏天,西湖的湖水綠瑩瑩的,荷花也已經(jīng)開了不少了,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全展開了,露出嫩黃的小蓮蓬,有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。真是“映日荷花別樣紅“啊!一眼望去,一碧千里,似乎這番綠色化成顏料將大地清洗了一遍。

  游人也被這番景色吸引住了,停下匆忙的腳步,靠在湖邊凝望著這美妙絕倫的色。

  秋天,雖然西湖邊蒼老的柳樹不再像以前那樣亭亭玉立了,枝條上的葉子也幾乎全落了下來,飄落下來的柳葉不愿意離開大樹,可是北風(fēng)不留情面,硬讓葉子浪跡天涯,幾片枯黃的葉子,掉在了河里,蕩起層層漣漪,陽光透過稀疏的枝條照在水面上,斑斑點(diǎn)點(diǎn),就好像在水面上撒了許多碎銀,閃閃爍爍。但是桂花在秋天開出了花蕾,散發(fā)出淡淡的清香,令游人們陶醉;楓樹的葉子被秋天渲染成了黃色,繼續(xù)點(diǎn)亮西湖的風(fēng)光……西湖的湖水雖然沒有了往日的風(fēng)姿,但是秋天的渲染讓它變成了一塊鏡子,倒映出湖邊令人如癡如醉的景色。一點(diǎn)也不遜色于其他三季的西湖。漁民們也紛紛忙碌起來,劃著小船到種植區(qū)收獲之前撒下的魚苗;撒下的希望;撒下的幸!

  冬天,湖水又被冬天的'涼意所改變,是那樣的平靜,湖面只有風(fēng)兒吹起的小浪;是那樣的清亮,水面映出天光云影,就象神話故事中的寶鏡一樣;是那樣的頑皮,盈盈的湖水一直蕩漾到岸邊,卻又緩緩地退回去了,像慈母輕拍著將睡未睡的嬰兒似的……西湖后的小山,被大雪覆蓋,白得和天一樣白,雪山與天融為一體,創(chuàng)造出一條多么美的風(fēng)景線呀!

描寫自然景觀的作文 篇8

  踏出家門,看到滿地散落的金黃色的桂花才忽然醒悟。秋天來的這么快!夏,已經(jīng)消身匿跡。原先穿著單薄短襯衫的孩童,也披上了幾件長袖。

  秋姑娘悄悄地從那里飛過,把什么都變成金色的了。我走在那條熟悉的林間小路上,卻有一種陌生的感覺。兩旁的銀杏樹撐起金色的大傘。在陽光的照射下,掉落的葉子輕輕拂過我的面容,順著發(fā)絲摔落在地上,我趕忙用手去接,生怕這些葉子在碰到地面的時(shí)候摔碎了。

  前面是一片池塘,頑皮的魚兒蹦出水面,劃出一道金色的弧線,濺起無數(shù)的.水花,碧波蕩漾。引起水草在水底翩翩起舞。岸邊火紅的楓樹林里住著幾戶人家,棕色的小木屋里發(fā)出悅耳的琴聲,盤旋在空中變成金色的音符。

  過了池塘就是一片金黃的麥田,麥田上有著許多割麥的人們。男人們在前面賣力的割著,婦女背著籮筐在后面拾麥穗,調(diào)皮的小孩子則在麥田上奔跑、嬉戲、打滾兒,弄得滿身都是泥土。秋風(fēng)輕輕地撩起田野上忙碌的人們的衣襟,又像那些孩童一樣在田地里躲躲藏藏。此時(shí)的景象成了一副秀麗的風(fēng)景畫。

  秋天的聲音是最亮麗的,聽!喜鵲在給它的孩子們講《嫦娥奔月》的故事;大山媽媽在給土地講《牛郎織女》的故事……秋,像一個(gè)害羞的姑娘;秋,像一個(gè)頑皮的孩子;秋,是一種富貴的色彩;是一副最美的風(fēng)景畫。我愛秋,更愛金色的秋!

描寫自然景觀的作文 篇9

  今天我和媽媽一起去爬了梅嶺,感受冬天的大自然。

  沿著盤山公路往上走,梅嶺還是綠油油的,山上長滿了長青的毛竹、樟樹和松樹……

  我和媽媽在一棵樹邊停下了腳步,樹上的螞蟻吸引了我,看見一群螞蟻正往回爬,它們挺著大腹便便的肚子,一路往上爬。胸部和腹部幾乎成直角,我想了想,這就應(yīng)該是書上說的舉腹蟻吧。

  我們又往上走了一段路,看見一顆盛開金黃色鮮花的樹,在冬天的'陽光里,它們金光燦燦。在冬天的風(fēng)中,它們搖曳著身姿。

  想不到梅嶺的冬天是這樣美妙;想不到在這萬籟俱寂的冬天,梅嶺的大自然還是充滿奧秘與美麗。

描寫自然景觀的作文 篇10

  我剛才和爸爸還有媽媽,在科教頻道觀看了百年不遇 “天象奇觀日全食直播 ”節(jié)目。

  我聽電視上專家和主持人介紹,日全食是地球和月球 還有太陽 運(yùn)行到一條線上出現(xiàn)的自然奇觀,要經(jīng)過初虧、食既、生光、復(fù)圓四個(gè)步驟 。

  四川廣安最先出現(xiàn)日全食。最開始太陽被月亮 遮了一點(diǎn)點(diǎn),太陽變得越來越小,爸爸講了“天狗吃日”的故事,這時(shí),太 陽像 大燒餅變成了 船 、香蕉、月牙、短線 最后只剩下了一個(gè)明亮的白點(diǎn),完全變成日全食,周圍一片漆黑,最精彩時(shí)刻到了,瞬間在月亮的`周圍出現(xiàn)明亮的鉆石環(huán),光圈越來越亮、越來越大,太陽和月亮 漸漸移開,太陽也在慢慢復(fù)圓。我驚嘆歡呼起來,我感到我很幸運(yùn)!我也學(xué)習(xí)到了很多天文知識。

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