[精]就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的就這樣慢慢長(zhǎng)大作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文1

　　滿是老繭的右手牽過(guò)我已經(jīng)不算小的左手，父親飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上似乎又多了幾道歲月的痕跡，時(shí)光的拖尾。哦，那是一道道深刻的皺紋。指尖觸到父親手心的那一瞬，時(shí)間仿佛就這樣定格了。似乎我又回到了很久很久以前，時(shí)光之頁(yè)被重翻，時(shí)光沙漏被倒放。

　　那時(shí)，年幼無(wú)知的我總是不愿意父親用手碰我。因?yàn)楦赣H的手是粗糙的，手心，指關(guān)節(jié)，指尖，都有著厚厚的繭，摸起來(lái)如砂紙般粗糙。在父親又一次用手捏我的小臉后，我跑到媽媽那哭訴：“我再也不想爸爸碰我的臉了！”父親臉上露出一絲不易察覺(jué)的失落。我卻仍是毫不在意，依舊不依不饒地地嚷嚷著“本來(lái)就是嘛！”父親呵呵的傻笑著，雙手交互搓著。

　　這一幕，即使是事隔多年后的今天，我也仍記憶深刻。但與此同時(shí)，每次回想我都會(huì)問(wèn)自己：那個(gè)扎著小辮的小姑娘是否傷了父親的心呢？

　　那是一個(gè)寒冷的冬夜，怒吼的寒風(fēng)灌進(jìn)狹小的房間，母親去外地出差了，而父親又因?yàn)槭直酃钦墼诩倚菹ⅰ；秀敝�，我似乎渾身都燥得難受，踢開(kāi)了蓋在身上的棉被，刺骨的風(fēng)立刻將我包圍，我抱緊肩膀，整個(gè)人縮成小小的一團(tuán)蜷在床的一角。這時(shí)，一只溫暖的'大手覆上我滾燙的額頭，那粗糙的感覺(jué)清晰地告訴我，是父親的手！我仿佛一下子找到了依靠，緊緊地抓住了那結(jié)滿老繭的粗礪的手。父親用另一只沒(méi)受傷的手摟起渾身燒得滾燙的我，快步跑下了樓。

　　樓下，風(fēng)依舊怒吼著，父親用堅(jiān)實(shí)的臂膀緊緊將我護(hù)在懷里，受了傷的手臂也極力為我擋住迎面而來(lái)的寒風(fēng)，那風(fēng)如刀般割在父親的手上，臉上，也割在父親的心上。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，可風(fēng)這樣大，計(jì)程車(chē)都不知哪去了。我感到父親抱著我在奔跑，我聽(tīng)見(jiàn)父親沉重又急促的呼吸聲。天知道受傷的父親是怎樣將我抱到幾公里以外的醫(yī)院的！醒來(lái)時(shí)已是深夜，我看著雙眼布滿血絲的父親，把頭埋在醫(yī)院潔白的被子上哭了。一瞬間，我仿佛長(zhǎng)大了許多，心里有個(gè)聲音在不停責(zé)問(wèn)著自己，沒(méi)有這雙為你披荊斬棘的大手，又哪來(lái)你那毫發(fā)無(wú)損的小手呢？我伸出手緊緊地抓住父親的手，小手和大手在一起，一個(gè)白嫩嫩的，一個(gè)黑黝黝的。一片氤氳，成了我眼前最美的一幅畫(huà)，如同春天里最溫暖的那縷陽(yáng)光，在寒冬的夜里，融化了我的淚，融化了我的心。

　　而現(xiàn)在，當(dāng)年肉嘟嘟的小手也成了十指纖細(xì)的“大手”了，只是那雙刻著許多傷痕的手，在時(shí)間老人的磨練下，更蒼老，更粗糙。如今父親遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，而母親每日也為工作繁忙，作為家中長(zhǎng)女，我盡力打理著并不豪華奢侈卻充滿溫馨的家，父親時(shí)常也會(huì)打電話詢問(wèn)我家中情況。每當(dāng)這時(shí)，我總是自豪地回答：“一切都好！”某天，當(dāng)我掛下電話，抬頭仰望著一塵不染的天時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己似乎在不經(jīng)意間長(zhǎng)大了，懂得了許多。于是在心里默念著：離家的父親，放心吧！女兒已經(jīng)從牙牙學(xué)語(yǔ)的小屁孩長(zhǎng)成大，變成勇敢堅(jiān)強(qiáng)的小大人了。哪怕是在伸手不見(jiàn)五指，漫長(zhǎng)未知的黑夜里，我也能夠摸索著磕磕絆絆地走下去，即使遭受無(wú)邊風(fēng)雨，在泥濘的道路上舉步維艱，我也會(huì)綻放出最無(wú)畏，最燦爛的笑容！

　　時(shí)光，請(qǐng)你快些走，讓我快快再長(zhǎng)大些，再長(zhǎng)大些，讓我有更強(qiáng)的能力保護(hù)這個(gè)家，保護(hù)這一切美好。時(shí)光，請(qǐng)你慢些走，別讓父親那樣快地老去，別讓父親偉岸的身軀變得傴僂。就讓我在父親的陪伴下，慢慢地長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文2

　　“本場(chǎng)考試結(jié)束……”廣播中又傳出了那熟悉的聲音，意味著升學(xué)考試的結(jié)束，也落下了小學(xué)生活的帷幕。

　　同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的回了教室，與以往的考試不同，這一回沒(méi)有人在交流考試的答案，而是默默地收拾起書(shū)包來(lái)�；蛟S，大家都沉浸在離別的悲傷之中吧。

　　當(dāng)最后一位老師講完了他該講的東西，大家都默默地背起書(shū)包，在教室外的走廊上，站在自己已站了三年的位置，在體育委員的帶領(lǐng)下，頭也不回地走了。或許，大家轉(zhuǎn)頭的那一刻，在眼眶中打轉(zhuǎn)已久的淚珠會(huì)斷線般落下吧。

　　還是和往常一樣，幾個(gè)關(guān)系還算不錯(cuò)的同學(xué)又勾肩搭背在了一起，晚風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉發(fā)出的聲音還是那么清脆動(dòng)聽(tīng)，校門(mén)口也已就是那么的熱鬧。那些在校門(mén)口等候已久的家長(zhǎng)們看見(jiàn)孩子，好似餓狼看見(jiàn)了羔羊，在孩子走出校門(mén)的那一刻，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拉孩子上車(chē)。不論是轎車(chē)，電動(dòng)車(chē)，亦或是自行車(chē)。父母?jìng)兌枷脍s快把孩子接回家，又開(kāi)始用所謂“家長(zhǎng)”的身份來(lái)剝奪孩子們自主“制定初中學(xué)習(xí)計(jì)劃”的權(quán)利。在這種“搶人”速度下，熱鬧的校園轉(zhuǎn)眼就空蕩蕩的了。只剩下幾個(gè)無(wú)人幫憐的可憐兒，需要自己拖著沉重的書(shū)包，回家。很幸運(yùn)，我就是其中的一員。

　　夕陽(yáng)一絲一毫地從西邊落下，只剩下了最后的一小塊了，而我也在這時(shí)走上了那條被我“踐踏“了三年的小路。小路兩旁的樹(shù)，也算得上我的半個(gè)朋友。它們見(jiàn)證了我從青澀走向成熟，從三年級(jí)走到六年級(jí)，從家走到學(xué)校的過(guò)程。此刻的他們，在風(fēng)的促使下如同綠色的精靈，舞出令人驚嘆的華爾茲。樹(shù)葉摩挲發(fā)出的聲音好似肖邦的夜曲，讓人肝腸寸斷，讓人愴然淚下。

　　給此刻的場(chǎng)景平添了一絲憂傷。時(shí)不時(shí)有幾只鳥(niǎo)兒停留在樹(shù)枝上，把樹(shù)枝壓彎，又在一聲啼鳴后飛走，它來(lái)過(guò)，又走了，留下的只是震動(dòng)的樹(shù)枝罷了。那只剩下一絲的殘陽(yáng)此刻扭過(guò)了他高傲的頭，憐憫的看著那也在望著他的少年，用自己最后的余暉把少年的身影無(wú)限拉長(zhǎng)。也不知太陽(yáng)是否疑惑，昨日他一同照耀的其他人，哪去了。

　　夜晚，一輪圓月高高地掛在天上，可周?chē)鷧s失去了星星的'身影，這使得月亮也是如此的暗淡。我坐在椅子上，周邊滿是被我撕下并揉成團(tuán)的紙張。我本想在這個(gè)月光略帶憂傷的夜晚寫(xiě)下那份屬于自己的趕上，卻不料自己根本無(wú)從下筆。扭頭，看向窗外，不斷地想著同學(xué)們都在干些什么。

　　或許同我一樣的心緒不寧，或許在某個(gè)角落默默地拭去眼角的淚，或許早已放下，在某個(gè)我們?cè)��?jīng)嬉戲過(guò)的地方奔跑，身邊的人卻不再是我們。沒(méi)有人知道自己在干什么，只知道自己是在用自己的方法來(lái)逃避離別的哀傷，或放下，或忘記，或根本就沒(méi)有感受到離別的哀傷。

　　我的方式，銘記，將它如紋身一樣紋在自己的大腦，永不遺忘；遺忘，將它如煙云一樣任由它隨風(fēng)消逝，不曾銘記。我起初選擇了遺忘，可我發(fā)現(xiàn)，我忘得了什么呢？

　　我難道是可以忘記在那星光照耀，夜幕籠罩下一同奔跑的少年嗎？

　　我難道是可以忘記在那書(shū)香環(huán)繞，歡聲笑語(yǔ)中一起學(xué)習(xí)的少年嗎？

　　我難道是可以忘記在那諄諄教誨，次次鼓勵(lì)中不斷成長(zhǎng)的自己?jiǎn)幔?/p>

　　是的，我什么都忘不了，我只能選擇銘記。而就這樣慢慢長(zhǎng)大，挺好，挺好。

　　我不知道在你心里，我是否是唯一。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文3

　　清晨，陽(yáng)光駐入我心。在一縷陽(yáng)光的照射下，有一株青青的草芽爬上我的窗頭，像初開(kāi)的旭日一樣，像新生的嬰兒一樣。我對(duì)此萌發(fā)了好奇心，我決心多觀察它幾天。

　　第二天，發(fā)現(xiàn)它的芽已經(jīng)不在了，而映入我眼簾的，是一片青透了的葉。葉子很小，小到足以不讓人發(fā)現(xiàn)。它看起來(lái)很脆弱，我心里覺(jué)得它應(yīng)該存活不了多久，便沒(méi)去管它。幾天后，它開(kāi)始慢慢地長(zhǎng)大，逐漸不再是一片葉，而變成了一根看起來(lái)更粗壯的莖。我不由得對(duì)此產(chǎn)生敬意，卻又在忽然之間聯(lián)想到我本身——人的生長(zhǎng)。剛開(kāi)始也是脆弱的，最后變得茁壯起來(lái)。

　　剛出生的時(shí)候，我們的小生命被父母小心地呵護(hù)著。到后來(lái)，我們能夠開(kāi)口喊“爸爸媽媽”的時(shí)候，父母開(kāi)始慢慢放手。直至我們能說(shuō)能蹦能跳時(shí)，父母真正地放開(kāi)了手。那時(shí)，我們的成長(zhǎng)才真正開(kāi)始。

　　上幼兒園時(shí)，我歡喜地背上小書(shū)包，邁著輕快的步伐。但到了要上校車(chē)要離開(kāi)父母時(shí)，眼里卻飽含不舍的淚水。后來(lái)多經(jīng)歷幾次，能夠理解上學(xué)是自己的事情時(shí)，也就不會(huì)像之前那樣依賴(lài)父母了。

　　從幼兒園到小學(xué)的過(guò)渡期間是用來(lái)讀書(shū)學(xué)前班的。上了學(xué)前班，感覺(jué)自己有了點(diǎn)小學(xué)生的范兒，于是在課堂上回答老師的問(wèn)題，回家背書(shū)給媽媽聽(tīng)。在學(xué)校的積極表現(xiàn)讓我在學(xué)前班的最后一個(gè)學(xué)期中得到了老師的肯定，最終以優(yōu)異成績(jī)步入小學(xué)。

　　在回憶的存檔里，小學(xué)的回憶幾乎占據(jù)了一半的空間。一年級(jí)時(shí)，我們的班主任陳老師經(jīng)常帶著我們?cè)谡n后做游戲，同我們嬉戲玩耍。我還深刻地記得，午后的陽(yáng)光一點(diǎn)一滴地全部?jī)A注在老師的臉上。那時(shí)的陳老師，又年輕又漂亮，她時(shí)常用她動(dòng)人的嗓音給我們唱歌。那個(gè)時(shí)候，她在我們的心中就像一個(gè)美麗的天使，用著她最潔白的翅膀，帶著我們?cè)谔炜张c大地間遨游。

　　一年級(jí)的學(xué)習(xí)結(jié)束之后，因?yàn)槟昙?jí)的'增長(zhǎng)，陳老師不再同我們玩那些幼稚的游戲，但她仍會(huì)陪著我們一起學(xué)習(xí)，一起復(fù)習(xí)。因此，我們班的成績(jī)一直在學(xué)校遙遙領(lǐng)先。

　　三年級(jí)，英語(yǔ)學(xué)科的出現(xiàn)，讓不少人犯了愁。許多人不再愿意用功讀書(shū)，而每天都沉浸于玩樂(lè)之中。這時(shí)，陳老師微微皺起了眉頭，想出了一個(gè)法子——班上如果沒(méi)有不及格現(xiàn)象，就批準(zhǔn)春游一次。于是大家又開(kāi)始奮斗起來(lái)，最后并沒(méi)有讓陳老師失望，春游的心愿也達(dá)成了。

　　四年級(jí)、五年級(jí)與六年級(jí)，功課隨階梯上升般越來(lái)越難。但不管遇到什么問(wèn)題，陳老師都有法子。小學(xué)畢業(yè)后，大家都考上了自己中意的中學(xué)，大家都很感激陳老師。

　　現(xiàn)在我是一個(gè)中學(xué)生，回首望那條成長(zhǎng)的路，我仿佛還在父母的懷抱中啼哭，我仿佛還立身于幼兒園中，仿佛還是陳老師的學(xué)生。但時(shí)光無(wú)情，就如那草芽，一天一天慢慢地長(zhǎng)大，而我也在時(shí)光的隧道中一路前行一路慢慢長(zhǎng)大。

　　有人說(shuō)，光陰似箭，日月如梭。仔細(xì)想來(lái)，時(shí)間確實(shí)如白馬過(guò)隙。十幾年的時(shí)光就可以把很多事情消磨，把很多人丟掉。但其實(shí)也并非如此，因?yàn)橐宦飞衔覀兌荚诼�慢前行，慢慢�?jīng)歷，慢慢品味，而我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文4

　　一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程，在生命的漫漫長(zhǎng)河中無(wú)疑是短暫的。不置可否的，它在人一生的光陰里也是漫長(zhǎng)的。就這樣慢慢地長(zhǎng)大……

　　風(fēng)，更加凜冽了。我剛跨出校門(mén)，等候已久的爸爸就已經(jīng)迎了過(guò)來(lái)，接過(guò)我手里大包小包的行李，還關(guān)切地說(shuō)道：“辛苦一個(gè)星期，累了吧？現(xiàn)在天氣越來(lái)越冷了，要注意多添點(diǎn)衣服啊！”我的眼神卻徘徊在路邊的豪車(chē)上，絲毫沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)爸爸說(shuō)的話。爸爸仿佛感覺(jué)到了我的異樣，喋喋不休地問(wèn)道：“怎么了？是不是著涼了？你還小，要當(dāng)心身體……”我皺著眉，緊咬著下嘴唇，不耐煩地?fù)尰亓宋业男欣睿骸拔乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，不用你來(lái)接我……”爸爸聽(tīng)了，低著頭，不作聲�！拔艺娴拈L(zhǎng)大了嗎？爸爸從數(shù)百里之遙的老家趕來(lái)接我，我卻這樣對(duì)他……”我嘆了一口氣，發(fā)神地望著天空。此時(shí)的天空，被一團(tuán)團(tuán)灰墨色的烏云給擋住，像一個(gè)陰郁的孩子在策劃著什么……

　　經(jīng)過(guò)一路顛簸，我們終于回到了租住的小屋。這時(shí)，我突然想起了一件重要的事情——老師要求買(mǎi)一本練習(xí)題。爸爸聽(tīng)到后，立即拍了拍身上的灰，準(zhǔn)備馬上去買(mǎi)�！暗纫幌拢　蔽医凶“职�，“算了吧！馬上要下雨了……其實(shí)我可以請(qǐng)老師通融一下的……”我憂心忡忡地望著窗外越發(fā)密集的烏云。它們仿佛按捺不住心中的激動(dòng)，想立刻壓下來(lái)似的。爸爸愣了一下，旋即又欣慰地笑了笑，道：“兒子真是長(zhǎng)大了��！你只需要好好學(xué)習(xí)，其它的不用操心�！闭f(shuō)完，就徑直走出了家門(mén)。

　　我愣了愣，心中涌起一股暖流，仿佛讓我在這個(gè)秋天不畏寒冷。忽然，我看到了爸爸遺留在沙發(fā)上的雨傘。壞了！我的心怦怦地跳了起來(lái)�！斑旬�(dāng)！”剎那間，一陣響雷劃過(guò)我的耳膜，天際好像炸開(kāi)了一朵銀花。狂風(fēng)收攏著烏云，像驅(qū)趕著無(wú)數(shù)黑色的野馬，狂怒地在天池中撞著，涌動(dòng)著。天和地像被翻滾的烏云緊拉著，連成了一線。風(fēng)四處亂躥著，像不聽(tīng)話的孩子。我不停地在家中走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻，心急如焚。怎么辦��！我要不要去給爸爸送傘呢？如果去了，沒(méi)準(zhǔn)會(huì)錯(cuò)過(guò)；不去，只有干等著……他是坐公交去的呢，還是坐地鐵去的？還有……

　　正當(dāng)我抓起兩把雨傘，準(zhǔn)備跨出家門(mén)時(shí)，門(mén)竟然開(kāi)了。只見(jiàn)爸爸被淋成落湯雞，渾身都濕透了。他把藏在懷里，被層層塑料袋包裹住的練習(xí)題小心翼翼地遞給了我。爸爸一邊搓著被凍僵的雙手，一邊大口大口地喘息著，說(shuō)：“幸好，沒(méi)有被打濕。”我雙手捧著還帶有余溫的練習(xí)題，淚珠卻不自覺(jué)地掉落下來(lái)。一顆一顆，在練習(xí)題上開(kāi)出了晶瑩的花朵�！鞍帧�…！”爸爸把身上擦干凈，把我攬入他的懷抱。他用粗糙的手，輕輕地擦去我的眼淚，又自言自語(yǔ)地說(shuō)著：“我兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了！”

　　雨停了。烏云在天空中被驅(qū)散了。現(xiàn)在的它，仿佛是一顆用清水洗過(guò)的藍(lán)寶石一般。它好像從來(lái)不曾被污染，像一顆純潔的心，是那么的`湛藍(lán)，透亮。而在這顆精妙絕倫的藍(lán)寶石上，一抹云彩，像一片潔白的羽毛，漂浮在它的表面，淡淡的，輕輕的。幾縷陽(yáng)光穿透白云，仿佛金針一般散落到了爸爸的頭發(fā)上。這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，在印象中年輕力壯的爸爸，已經(jīng)白發(fā)叢生；而曾經(jīng)高大魁梧的身軀，也顯得有些佝僂。不！那不是白頭發(fā)，那是云，那是親情的象征。它經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，將永遠(yuǎn)陪伴著下一代的成長(zhǎng)……

　　就這樣慢慢地長(zhǎng)大

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文5

　　時(shí)光在不停地流失，日子也許一天比一天過(guò)得精彩，又或許時(shí)有糟糕。春、夏、秋、冬，反反復(fù)復(fù)一直跳著旋轉(zhuǎn)的舞蹈，一天又一天，一年又一年，在我們背后總是留下了許多遺失的美好，然而，我就這樣慢慢長(zhǎng)大。

　　在成長(zhǎng)這部漫長(zhǎng)的電視劇中，又會(huì)有多少精彩絕倫的故事在我們身邊上演呢？

　　一歲時(shí)，您總是坐在屋檐下，看著我在地上蹣跚學(xué)步，當(dāng)我爬累時(shí)，您總是把我攬?jiān)趹阎�，給我哼著“咿咿呀呀”的搖籃曲，讓我沉浸在一串串跳動(dòng)的音符中靜靜入睡；睡醒時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)自己依然躺在你溫暖的懷里，格外的溫存，格外的幸福。感謝您的懷抱，在您的感染下，我慢慢長(zhǎng)大。

　　四歲時(shí)，我正和小伙伴們嘻嘻哈哈地在一起做游戲時(shí)，您一直都坐在旁邊的椅子上，靜靜地看著我們，寸步不離，深怕我們磕磕碰碰，傷著哪里；當(dāng)我總看見(jiàn)大齡的伙伴們背上一個(gè)個(gè)書(shū)包去上學(xué)時(shí)，我就帶著一顆好奇的心，打破砂鍋問(wèn)到底似得跟著您，讓您給我講有關(guān)學(xué)堂的事情，之后，總是在無(wú)限的憧憬中想象學(xué)堂的事情，而您，看在眼里，樂(lè)在心里。于是，我就這樣懷揣著一顆童心慢慢長(zhǎng)大。

　　七歲時(shí)，我讀一年級(jí)，您每天總是第一個(gè)帶著我走進(jìn)校園，放學(xué)時(shí)，又是您在校門(mén)口默默的守候和耐心的等待，牽著我的小手一起回家；一次考試結(jié)束后，成績(jī)很不理想，換來(lái)的不是您的責(zé)罵，而是一句讓我今生都不會(huì)忘懷的話語(yǔ)：“孩子，努力了，付出了就應(yīng)該快樂(lè)，失敗只是暫時(shí)的”。您的話語(yǔ)讓我忘掉了失敗的痛楚，重拾了學(xué)習(xí)的信心。接下來(lái)的日子里，一切都顯得那么快樂(lè)，那么幸福。可人生不如意之事十有八九，世間美好的事物也不盡是十全十美。

　　十歲時(shí)，您卻悄悄地離我而去，再也沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線里。雖然那時(shí)候還小，但依然能清晰地記得您慈祥的面龐，長(zhǎng)滿繭子的雙手；依然記得和您一起快樂(lè)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也記得您為我所做的一切，更記得您的那句叮囑：“孩子，努力了，付出了就應(yīng)該快樂(lè)，失敗只是暫時(shí)的.”。是您給了我成長(zhǎng)的搖籃，心靈的港灣和人生的第一所學(xué)校，在您的悉心照料下，我慢慢長(zhǎng)大。

　　如今，它或許是一塊小小的糖，或許是一顆善良的心，又或是那一點(diǎn)點(diǎn)的奇思妙想，總覺(jué)得有爺爺陪伴的日子是最美好的。每天都快樂(lè)的和我的伙伴們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，我知道，這一切的幸福都離不開(kāi)您。每次拿到優(yōu)異的成績(jī)時(shí)，總會(huì)一路飛奔到您的墳前，將這個(gè)喜訊告訴您，您的孫女沒(méi)有辜負(fù)您；每當(dāng)失敗時(shí)，總會(huì)想起您的那句叮囑：“孩子，努力了，付出了就應(yīng)該快樂(lè)，失敗只是暫時(shí)的”。頓時(shí)會(huì)讓自己擁有一顆更強(qiáng)大、更平靜的心，從而更加努力地學(xué)習(xí)。那顆平淡而堅(jiān)強(qiáng)的心，是我對(duì)人生的態(tài)度。爺爺常說(shuō)：“人生猶如一條船，每個(gè)人都要學(xué)會(huì)為自己掌舵”。

　　以前，有爺爺?shù)呐惆椋�我快�?lè)成長(zhǎng)，如今，我的心田已是一方自由的凈土。放棄一份創(chuàng)傷的纏繞，收獲一份獨(dú)有的經(jīng)歷，努力就好，快樂(lè)就好。放棄手中的大把悲傷，因?yàn)樗�只是你成長(zhǎng)路上的累贅，前方是成功的驛站，成長(zhǎng)的經(jīng)歷為我撐起了一片蔚藍(lán)的天空�；ㄩ_(kāi)花落，有多少溫暖的故事在其中上演？

　　成長(zhǎng)如歌，溫馨而悠遠(yuǎn)，我就這樣慢慢地長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文6

　　窗外陽(yáng)光依舊，我再次回到這所學(xué)校，在這個(gè)熟悉而又陌生的地方，駐足。我陷入回憶的漩渦。

　　我的同桌是個(gè)男生，有一對(duì)甜美的酒窩，和英俊的外表，與眾多男生一樣，是個(gè)偏理科，邏輯思維超強(qiáng)的男生。同桌溫文爾雅，如紳士一般，很是吸引人。本應(yīng)有著一位淑女似的同桌，卻和我坐在了一起。我是個(gè)大大咧咧的女生，又有著奇怪的癖好，和他的性格甚是不符。奇怪的是，他并不介意，因此，我們成了好朋友。我們一起探討學(xué)習(xí)，一起討論游戲。

　　我經(jīng)常和同桌開(kāi)玩笑，對(duì)他搞些惡作劇。這也是我后來(lái)“造事”的原因。我從來(lái)都沒(méi)有去想過(guò)“玩笑”后是否會(huì)留下的“傷疤”，直到那一天——那是一個(gè)成功的惡作劇中的失誤。

　　正值夏日午后，晴空萬(wàn)里，麻雀在樹(shù)蔭下抱怨夏的熾熱，耳畔傳來(lái)一陣陣懶洋洋的書(shū)聲。同往日一樣，我們?cè)诮淌依锷现�乏味無(wú)趣的課。周?chē)�靜的出奇，沒(méi)人吵鬧，只有風(fēng)扇不解人意，嘩嘩的響著，沉悶的空氣壓得人喘不過(guò)氣來(lái)，老師的嘴一張一合，卻發(fā)不出什么聲音。

　　“叮鈴鈴……”久違的`鈴聲終于響起，教室頓時(shí)一片沸騰，大家都生龍活虎的。我與周?chē)�打成一片，同桌和他的后桌在聊著，時(shí)不時(shí)問(wèn)我一句。迷人的臉中又帶著點(diǎn)稚氣，讓我想笑。我突然腦子一閃，心生一“計(jì)”，——“惡搞同桌，拿走他的凳子”。

　　我邪惡的笑著，同桌不解的看著我，我連忙回避他的目光，怕被發(fā)現(xiàn)。

　　同桌聊到高潮，興奮的站起來(lái)，一切都按照我的計(jì)劃進(jìn)行著。他趾高氣昂的講著，我靜靜的看著他，手偷偷地伸到后面，輕輕地把凳子移開(kāi)，心想，就等著看“好戲”啦。

　　后面的事我沒(méi)去想過(guò)，也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。的確，我的“計(jì)劃”成功了，可以說(shuō)很完美。同桌想要坐下時(shí)，因沒(méi)有凳子，重重的摔在了地上。我不知道別人聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi)有，總之我聽(tīng)見(jiàn)了巨大的聲響。那一刻，我真想笑，但他哭了，哭的可以說(shuō)是撕心裂肺，我才明白，他真的很痛，很痛……

　　他蜷縮在地上，我可以清楚的看見(jiàn)他臉上流淌的液體，也可以清楚的聽(tīng)見(jiàn)他哽咽、啜泣的聲音，這是我認(rèn)識(shí)他以來(lái)第一次看見(jiàn)他哭。我后悔了，恨自己為什么要這么做。

　　我默默的看著地上的同桌，深藍(lán)的鞋搭配深藍(lán)的牛仔褲，深黑色的上衣在陽(yáng)光下竟變得暗淡，不知為何，我突然很想哭。我不知道我是哭了，還是沒(méi)哭，只覺(jué)得胸口有點(diǎn)兒悶，喘不過(guò)氣來(lái)……夏日的陽(yáng)光是那樣的刺眼，我竟睜不開(kāi)眼，周?chē)�是那樣的模糊不清�?/p>

　　當(dāng)時(shí)我沒(méi)向他道歉，也沒(méi)勇氣承認(rèn)，我將這一過(guò)錯(cuò)埋得很深很深，因?yàn)槲遗拢�怕說(shuō)了以后無(wú)顏再見(jiàn)他，怕失去這個(gè)朋友，我不想結(jié)束這段友誼。只是在那以后的日子里，我對(duì)同桌冷淡了，他也問(wèn)過(guò)我怎么了，我沒(méi)回答，只說(shuō)沒(méi)事。我不敢面對(duì)他的目光，我怕自己會(huì)忍不住流淚。

　　我一直都沒(méi)說(shuō)，就算我們從那所學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，我也沒(méi)說(shuō)。

　　我封塵這一段記憶，我想，這樣就好，它終會(huì)在我長(zhǎng)大的過(guò)程中被我慢慢的淡忘……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文7

　　沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙，沒(méi)有一絲花香，沒(méi)有一粒泥土，只有水的世界，云的海洋。任性的我們讓時(shí)間從指尖流走，現(xiàn)在回想起來(lái)真的是后悔莫及，但又有點(diǎn)小感激。

　　小時(shí)候的我們，總是太膽小、太幼稚、太懦弱、太渴望得到保護(hù)，而大人們就是我們眼中的‘保護(hù)傘’。記得有一次我與鄰家小孩發(fā)生了沖突，那鄰家小孩脾氣可爆啦，不僅蠻橫無(wú)理，還總是惡人先告狀，不就是因?yàn)橐桓�棒棒糖嘛，竟然大打出手。兒時(shí)的我很膽小，除了哭還是哭，‘遲早有一天我會(huì)變得很厲害的，看我到時(shí)候怎么報(bào)復(fù)你，我要把你打的滿地找牙’，我心想。可不管我有多大的決心，還是‘有賊心沒(méi)賊膽’啊，盡管無(wú)緣無(wú)故被打了、罵了、甚至被冤枉了，也不會(huì)吭聲。因?yàn)楦改复蛭覀兞R我們，都是在關(guān)心我們，我可不想做‘不孝女’。

　　記得家里有次丟了五元錢(qián)，而在那個(gè)時(shí)間段就只有我在家，僅管之后有同學(xué)來(lái)玩了，可還是無(wú)法洗清自己的嫌疑，我極力反抗說(shuō)：“不是我拿的，真的不是我！你們要相信我”，當(dāng)時(shí)我爺爺火氣更大了，他迅速跑到柴屋拿了一根棍子，斬釘截鐵地說(shuō)：“你承不承認(rèn)，你再不承認(rèn)的話，我就打你了！”“不是我，真的不是我”我哭著說(shuō)道，當(dāng)時(shí)家里最重視的就是誠(chéng)實(shí)了。可我不承認(rèn)，他們就打我，那棍子打得我皮開(kāi)肉綻，鮮血迸流而出，瘦弱的我實(shí)在承受不住了，才不得已承認(rèn)了！莫名的背上了一個(gè)罪名，心里還真是不爽。隨著時(shí)間的流逝，我漸漸學(xué)會(huì)了反抗，學(xué)會(huì)了思考，可是如今，我仍不知那五元是怎么不見(jiàn)了的？這真是個(gè)未知的謎，但經(jīng)過(guò)這次劫難，我也變得更加堅(jiān)強(qiáng)了！

　　11歲的時(shí)候，我開(kāi)始學(xué)著做家務(wù)，我最喜歡的就是洗盤(pán)子了，因?yàn)槲铱偸前阉鼈儻B得高高的，乍一看，它們就像一棟棟高樓大廈。閉上眼睛，自己就仿佛置于其中，深呼吸，感受在空中的涼爽，就仿佛在空中翱翔！我最喜歡的就在山坡上玩了，敞開(kāi)心房，大聲的吼兩句，所有的不開(kāi)心也就都不見(jiàn)了！這是一個(gè)不錯(cuò)的發(fā)泄方法，所以我把那個(gè)山坡命名為“悲消樂(lè)堡”，我不開(kāi)心的時(shí)候就會(huì)去哪兒，所以哪兒也相當(dāng)于我的另一個(gè)家吧！

　　時(shí)間就好像流水，我們就是在流水中徜徉的小船，時(shí)間越快，河流的速度也就越快，我們所遇到的.困難也就越多，經(jīng)驗(yàn)也就越多，例如：知道炒菜放多少鹽合適、騎自行車(chē)要掌握平衡、放風(fēng)箏要回分辨風(fēng)向等。說(shuō)起放風(fēng)箏，我便想起了那一年生日，我十歲了，我姐送了我個(gè)禮物，就是風(fēng)箏。我拿著風(fēng)箏跑到空曠地帶，我在風(fēng)中馳騁，那時(shí)我就是個(gè)天真無(wú)邪的小孩，天真的發(fā)自內(nèi)心的笑，還有風(fēng)箏的伴奏，就創(chuàng)造了不一樣的人生樂(lè)曲。

　　回憶著過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我好像始終在大人們的“保護(hù)傘”下生活著，這使我不禁幻想：長(zhǎng)大的我會(huì)是什么樣子呢？真希望時(shí)間能快一點(diǎn)��！但是會(huì)不會(huì)太坎坷呢？我可不敢再繼續(xù)幻想了！

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文8

　　人生若年輪一圈圈行進(jìn)不停，世間萬(wàn)物似其中的塵粒，總有些被陽(yáng)光滲透，來(lái)不及告別就急急離別，在一次又一次驛站中，就在這輪回不止的離別中，我慢慢，長(zhǎng)大。

　　小時(shí)候，處在天真爛漫年紀(jì)的我，和大人們奔赴鄉(xiāng)間趕一場(chǎng)和鄰家老奶奶的離別。潔白的孝巾，猶如童話中新娘的裙擺。而那珍珠般的淚，卻是痛失摯親的悲傷。我迷迷蒙蒙地坐在門(mén)口的石階上，抬頭望掠過(guò)天際的鳥(niǎo)兒，耳畔是一聲高過(guò)一聲的哀樂(lè)和大人們的泣涕。他們無(wú)力跪伏在那個(gè)擺放著死者身體的大盒子前，雙手垂在身前，軀體微微痙攣。有的已控制不住自己內(nèi)心的痛苦，蹙眉，我看見(jiàn)大滴大滴的淚珠從他們的眼眶中滾落，翕動(dòng)鼻翼，嘶啞著喉嚨嚎哭。那個(gè)聲音，悲傷得仿佛能?chē)I出靈魂，也觸動(dòng)了我心中一角。湛藍(lán)的天，遠(yuǎn)處的地面卷起一地塵埃，激起一地落英，溪水琤琮，映照著他們悲痛得歇斯底里的面龐，也映下了第一次經(jīng)歷離別中，我慢慢長(zhǎng)大的模樣。

　　原來(lái)，就這樣，雖不解離別之苦，卻仍要輾轉(zhuǎn)長(zhǎng)大，不會(huì)停息。

　　耳畔似有歌聲奏響，似時(shí)間抖開(kāi)斗篷，乍現(xiàn)叼走歲月的白鴿。和同學(xué)度過(guò)六年時(shí)光，沙漏沉淀，迎來(lái)離別。本自詡堅(jiān)強(qiáng)，可畢業(yè)典禮剛開(kāi)始，回憶便像被攤開(kāi)的皮夾，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，夾雜著淚水落下�！霸僖惨�(jiàn)不到了啊�！毙闹杏袀�(gè)聲音在響。離別是疼的。舞臺(tái)上，一位同班同學(xué)作為代表發(fā)言，她低垂著眉，燈光下她晶亮的瞳孔中似有光顫，她一手緊緊攥著話筒，一手捏著裙袂。臺(tái)下看，她幾欲開(kāi)口，卻又哽咽。在臺(tái)下那么多留念真摯的注視下，她抿抿嘴，腰一點(diǎn)一點(diǎn)彎下去，再一點(diǎn)一點(diǎn)直起，鄭重抬頭，笑道：“謝謝�！蹦切�，卻是含淚的。燈光如晝，光斑交織著舞蹈，人頭攢動(dòng)，從中夾雜著哭聲，地上影子在斑駁地變幻，我好像看到自己，在這場(chǎng)與同學(xué)的離別中正慢慢長(zhǎng)大，定睛，卻成風(fēng)而去，手中只留下一張畢業(yè)照片。

　　原來(lái)，就這樣，即使嘗下離別之苦，卻只能含淚咽下，撐傘前行。

　　而現(xiàn)在，前往另一座城市學(xué)習(xí)的我，正欲與父母離別。父親將行李箱放到后備箱內(nèi)，陽(yáng)光下他發(fā)間的.白絲竟那樣明顯，目光是我熟悉的慈愛(ài)。“記得多打電話回來(lái)啊，學(xué)習(xí)不要太累……”母親在一旁無(wú)微不至地叮嚀著，而此刻聽(tīng)來(lái)卻那樣動(dòng)聽(tīng)。父親堅(jiān)實(shí)的雙手用力下壓，后備箱便關(guān)上，他側(cè)過(guò)頭，仔仔細(xì)細(xì)地檢查了幾遍，確認(rèn)無(wú)誤才滿意地上揚(yáng)嘴角，。他回過(guò)身，望著我，眼角的波心意外的溫柔，他用粗糙寬大的手撫了撫我的頭，指尖的溫度直抵我心。他的瞳仁很黑，中間有光，光而不耀，與光同塵。他就這么看著我，那一瞬間，我仿佛明白了，我不必悲傷。

　　原來(lái)，就這樣，雖認(rèn)識(shí)離別之苦，卻無(wú)需沉溺過(guò)去，迎風(fēng)奔跑。

　　我們一生經(jīng)歷著無(wú)數(shù)或大或小的離別，在其中輾轉(zhuǎn)不停，撐傘避雨，迎風(fēng)奔跑，有笑有淚，雖然痛苦，可總會(huì)看到?jīng)_破陰霾的陽(yáng)光，它們是那樣美好。不必沉溺過(guò)去，不必恐懼未來(lái)。

　　與過(guò)去告別，與未來(lái)相遇。就這樣，我在離別中，慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文9

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙。母親甜蜜的絮語(yǔ)還在耳邊不停地響起；同學(xué)熱情的幫助，讓我無(wú)比的溫暖；老師親切的鼓勵(lì)讓我，斗志昂揚(yáng)，就這樣，我在愛(ài)的芬芳里慢慢長(zhǎng)大。

　　盡管我已經(jīng)長(zhǎng)大，馬上走進(jìn)初中的大門(mén)，還是整天離不開(kāi)媽媽的嘮叨，每天只要聽(tīng)媽媽的嘮叨，就立刻有一股煩躁涌上心頭。

　　有一次，還沒(méi)有起床，媽媽就開(kāi)始嘮叨：“王子軒，抓緊起床，洗漱、吃飯，然后去補(bǔ)課，你看看鄰居家阿姨的孩子，人家成績(jī)多好，今年考上運(yùn)中�！薄疤炷�！您還是不是我的媽媽呀！就不能讓我睡會(huì)嗎？”一聽(tīng)到媽媽嘮叨就莫名的煩。“不行！上午上完課后，下午再去學(xué)英語(yǔ)、學(xué)數(shù)學(xué)，晚上把老師布置的暑假作業(yè)做完。另外，不允許玩手機(jī)�！�

　　我聽(tīng)了，心里非常的煩，想開(kāi)口反駁，但一想到你在夸贊別人家孩子好的`時(shí)候，又何嘗不希望自己家的孩子變得越來(lái)越優(yōu)秀呢？畢竟每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子便是完美的。于是，我便將你的嘮叨當(dāng)作親切的問(wèn)候語(yǔ)或甜蜜的絮語(yǔ)，伴我成長(zhǎng)。

　　母愛(ài)如水，潤(rùn)物無(wú)聲，你像涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)著我幼小的心田，就這樣，我在你的嘮叨聲中慢慢長(zhǎng)大。

　　在校園的生活里，同學(xué)是不可缺少的伙伴，許多事情都要和同學(xué)齊心協(xié)力，才能共同做好。

　　記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，由于分班，班里都是陌生的面孔，老師讓我打掃衛(wèi)生，可是當(dāng)時(shí)都因?yàn)槎际切峦瑢W(xué)，我也不知道哪位同學(xué)是我們組的，怎么打掃衛(wèi)生呢？我只好自己去打掃衛(wèi)生。這時(shí)你走過(guò)來(lái)說(shuō)：“王子軒，我聽(tīng)說(shuō)你的，我們正好一組，來(lái)我們倆一起打掃衛(wèi)生吧！”說(shuō)著你拿起掃帚，和我一起參加了勞動(dòng)，我的心中涌起了一股暖流。我們雖然累得大汗淋漓，氣喘吁吁，但依然樂(lè)此不彼，把教室打掃得一塵不染。從此，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起回家，就連周末也一起打球。我們倆形影不離，像兄弟一樣，不，就是兄弟。

　　海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。雖然我們已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)，即將分離，但那份同學(xué)情、兄弟情永遠(yuǎn)不會(huì)變，愿我們?cè)谖磥?lái)的道路上彼此牽掛，就這樣我們?cè)诨ハ嗟淖８Ｖ新�慢長(zhǎng)大。

　　那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了400米跑，但又害怕自己不能取得好成績(jī)，很非常的緊張、焦慮，老師看到了，和藹地對(duì)我說(shuō)：王子軒，名次不重要，重在參與，不要一直想著拿第一，放下包袱，加油！于是我輕裝上陣，即使四肢像灌了鉛似的一樣沉重，但仍然堅(jiān)持不懈跑完全程，竟然還取得了前三的好成績(jī)。

　　親愛(ài)的老師，您是圣潔的天使，你是偉岸的大樹(shù)，你是廣闊的海洋，是您帶領(lǐng)我走向成功，是您載我駛向理想的彼岸，是你為我揚(yáng)起了希望的風(fēng)帆，我的成功離不開(kāi)你真誠(chéng)的教導(dǎo)，就這樣，我慢慢長(zhǎng)大。

　　有了母親的嘮叨，我才懂得什么是愛(ài)；有了同學(xué)的幫助，我才懂得了友誼的可貴；有了老師的鼓勵(lì)，我才嘗到了成功的喜悅。就這樣，我在你們那充滿愛(ài)的花瓣下慢慢長(zhǎng)大。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文10

　　有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。這就是成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

　　——題記

　　打開(kāi)記憶的閘門(mén)，成長(zhǎng)的足跡如洪水般一樣重現(xiàn)在腦海里。這一路走來(lái)，有過(guò)悲歡，有過(guò)歡喜。歲月的沙灘上留下了每一步成長(zhǎng)的腳印。驀然回首，卻發(fā)現(xiàn)自己就這樣慢慢地長(zhǎng)大了。

　　二歲時(shí)的我什么都不會(huì)做，只是一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的小孩子。漸漸地上了幼兒園。在幼兒園，我學(xué)會(huì)了許多新知識(shí)。老師的溫柔，同學(xué)之間的和諧相處，讓我明白了人間的溫暖；老師教我寫(xiě)字，最開(kāi)始只是簡(jiǎn)單的“一，二，三”后來(lái)，慢慢地上大班，便會(huì)寫(xiě)“日，月，水，土”這類(lèi)字了。翻開(kāi)幼兒園的本子，我看到了寫(xiě)的不方不正，像蝌蚪一樣的字。還記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，老師心情格外的好，給我們放了一部電影。看完這部電影，讓我深深體會(huì)到了小朋友之間的'感情很重要。從那時(shí)起，我就走進(jìn)了人生的第一大門(mén)。

　　五歲時(shí)，我升入了一年級(jí)。滿懷著期待的心情，我牽著爸爸的手邁著堅(jiān)定的步伐，走進(jìn)了校門(mén)�？傻搅私淌�，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)教室里坐著的沒(méi)有一個(gè)我認(rèn)識(shí)，老師也是如此的陌生�，F(xiàn)在還清楚地記得，當(dāng)我的心里充滿了害怕，不愿意離開(kāi)爸爸。于是，我就放聲大哭。淚水如決堤般的洪水一樣涌了下來(lái)。怕不得已，只好讓外婆坐在教室后面來(lái)陪我�？墒�，過(guò)了一星期，我認(rèn)識(shí)了這個(gè)新集體，認(rèn)識(shí)了老師，于是就不需要外婆陪伴了。從那時(shí)起，我會(huì)自己進(jìn)教室，自己放學(xué)后出校門(mén)乖乖的等待父母，不再依賴(lài)親人。小學(xué)的六年，看似漫長(zhǎng)，實(shí)則一眨眼就過(guò)去了。在這六年里，我不僅獲得了許多知識(shí)，而且也收獲了人生真諦。我懂得了同學(xué)之間要友善相處，要尊重師長(zhǎng)，要寬容待人。不能為了一己之利而損害別人，更不能為了雞皮蒜毛的小事而斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)了自己的事自己做，學(xué)會(huì)了做人要有擔(dān)當(dāng)。我的字寫(xiě)的方正漂亮了，會(huì)寫(xiě)的也多了。就這樣，我走進(jìn)了人生的第二階段。

　　現(xiàn)在，我升入了初中。軍訓(xùn)時(shí)，刻苦的訓(xùn)練困不住我，但兒女之情卻使我愁緒萬(wàn)千。這是我第一次離開(kāi)家，遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)讀書(shū)。自然是很想父母。還記得，軍訓(xùn)的第一夜，我是哭著入睡的。枕巾濕了一大片，腦海里全浮現(xiàn)出了與爸爸媽媽相處的一幕幕。第一次懂得“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”王安石的思鄉(xiāng)之情；明白了“床前明月光，疑是地上霜”李白的牽掛之情；知道了“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”王維的牽掛。清晨，五點(diǎn)半我就不知不覺(jué)醒了，一醒來(lái)，又開(kāi)始想家，思鄉(xiāng)之急切。但同學(xué)的鼓勵(lì)使我就漸漸成長(zhǎng)了起來(lái)，每次想哭時(shí)，我都是找一個(gè)理由安慰自己，心里自然會(huì)好受些，慢慢地，我就不想家了，心思全放在學(xué)習(xí)上。上了初中，我會(huì)自己洗襪子洗內(nèi)衣，整理東西，打掃清潔，不需要父母操心。

　　海水涌了上來(lái)，沙灘上的腳印卻沒(méi)有被沖淡，因?yàn)樗�已扎根在沙里。成長(zhǎng)讓我明白了許多，慢慢地長(zhǎng)大了。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文11

　　太陽(yáng)給了小草溫暖，于是小草便慢慢地充滿綠意;親人給了我溫暖，于是我快樂(lè)地成長(zhǎng)。 ——題記 (用題記的形式，濃縮主旨,開(kāi)啟下文，形式新穎別致。)

　　5歲，關(guān)愛(ài)藏在奶奶的毛衣里�！皝�(lái)，試試奶奶給你新織的毛衣!”于是我便飛也似的跑了過(guò)去�！巴�，好漂亮的毛衣，我真喜歡，謝謝奶奶!”穿上新毛衣，好暖和，好暖和。我看見(jiàn)奶奶的眼中笑出了一朵花，燦爛地對(duì)我開(kāi)放。

　　(奶奶眼中笑出了一朵花，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了奶奶的興奮、喜悅之情，表現(xiàn)出奶奶對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。) 我每天都穿著這件毛衣，每天都能感到幸福的味道，感受到被寵的滋味，于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在奶奶的毛衣中慢慢地長(zhǎng)大。

　　8歲，關(guān)愛(ài)藏在爺爺?shù)恼惺掷�。每到放學(xué)，跟著隊(duì)伍走到校門(mén)口時(shí)，我就開(kāi)始急切地尋找爺爺，他在哪兒?突然我看見(jiàn)有人在招手，在那兒，那是爺爺!我連蹦帶跳地跑了過(guò)去，爺爺一臉慈祥地對(duì)我笑著。以后每天放學(xué)，爺爺總在人群里向我招手，使我能很快找到他，在那揮舞的手臂里，我感受到溫暖，感受到愛(ài)意。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在爺爺?shù)恼惺种新�慢地長(zhǎng)大。

　　14歲，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的'雞湯里�！皝�(lái)，嘗嘗這雞湯怎么樣，好不好喝?”說(shuō)著，一股濃濃的香味鉆進(jìn)了我的鼻子里�！班�，真好喝!”止不住的贊美之情流露出來(lái)�！笆菃�?那以后常燒給你喝!”爸爸樂(lè)得開(kāi)心地笑著，又一頭鉆進(jìn)廚房里忙碌著。我分明從那雞湯中喝出了溫馨，喝出了關(guān)懷。于是，我發(fā)現(xiàn)，我就是在爸爸的雞湯中慢慢地長(zhǎng)大。

　　(后一個(gè)“鉆”字寫(xiě)出了爸爸為我后勤工作忙得不亦樂(lè)乎，表現(xiàn)出爸爸對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)之情。)

　　而今天，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里�！耙�細(xì)心，不要緊張”“要認(rèn)真看清每一道題，先易后難”……一句句樸實(shí)的話語(yǔ)，卻放出了太多華麗的色彩。媽媽送我到校門(mén)口，不再多說(shuō)，但我分明感覺(jué)到身后有熱切的目光。我知道，我知道那是媽媽的目光，是充滿關(guān)切的目光，在這目光里，我感受到期待，感受到力量。于是我發(fā)現(xiàn)，我就是在媽媽的叮囑中慢慢地長(zhǎng)大。(校門(mén)口媽媽不再多說(shuō)，一切盡在不言中，此時(shí)無(wú)聲勝有聲。) 因?yàn)橛辛颂��?yáng)光和熱的付出，小草才顯得生機(jī)盎然;因?yàn)橛辛擞H人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，我的心中才有著永不停息的動(dòng)力。親人們給了我溫暖，給了我力量，給了我希望，在我前進(jìn)的征途中，默默地為我加油，為我鼓勵(lì)。

　　我快樂(lè)，我自豪，我就是這樣在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。

　　(呼應(yīng)題記，首尾圓合。點(diǎn)晴之筆。)

　　描寫(xiě)生動(dòng)，層次清晰

　　文章選取了奶奶、爺爺、爸爸、媽媽四位親人對(duì)自己無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，從不同的視角來(lái)表現(xiàn)考生在親人的關(guān)愛(ài)中慢慢長(zhǎng)大。行文中，考生精心選擇了語(yǔ)言、動(dòng)作、肖像等描寫(xiě)方法，使得人物形象生動(dòng)逼真，呼之欲出，讀來(lái)如在眼前�？忌�的選材也頗為精心：5歲時(shí)奶奶給“我”織毛衣，8歲時(shí)爺爺接送“我上學(xué)，14歲時(shí)爸爸為“我”熬雞湯，中考當(dāng)天媽媽叮囑“我”考試要細(xì)心，四幅畫(huà)面緊扣一個(gè)中心，猶如一粒粒珍珠，用考生“就這樣慢慢長(zhǎng)大”這根主線串聯(lián)起來(lái)，思路清晰，層次井然。

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文12

　　長(zhǎng)大，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，但我們也的確一天天地長(zhǎng)大。

　　從前，我們?cè)诟改傅臄v扶下蹣跚學(xué)步，現(xiàn)在，也都能健步如飛；從前，我們依偎在父母的臂彎里咿呀學(xué)語(yǔ)，現(xiàn)在，也都能和同學(xué)侃侃而談；從前，我們用小手揪著父母的衣角講述自己的要求，現(xiàn)在，我們也都學(xué)會(huì)靠自己去努力爭(zhēng)取。

　　成長(zhǎng)，其實(shí)也是磨礪心性的過(guò)程。

　　還記得那個(gè)早晨，天空灰蒙蒙的，陽(yáng)光還并未穿透云層，但我卻必須馬上起床，因?yàn)槟翘焓窃驴肌?/p>

　　母親的身影早已在廚房里忙碌著，等我洗漱完，一碗熱氣騰騰的面條已經(jīng)擺放在餐桌上。但我卻不太想吃面條，可是一想起還要考一天的試，只好拿起筷子扒拉了幾口。

　　看看手機(jī)，快到要去學(xué)校的時(shí)間了，便又到廚房去倒杯水喝，當(dāng)我提起水壺并按下按鈕時(shí)，卻不慎將壺底碰撞到大理石桌面，我雖然躲閃及時(shí)，但仍有幾滴開(kāi)水濺落在我手上，我立即叫出聲來(lái)，母親聽(tīng)見(jiàn)我的叫聲，連忙趕過(guò)來(lái)，問(wèn)我怎么了，我說(shuō)被開(kāi)水燙到了。母親又急急忙忙地拿出藥膏，問(wèn)我要不要涂點(diǎn)藥。我看著被燙傷的手指和不太想吃的`早餐，心情也些煩悶，便生硬地說(shuō)道：“不用”。我看見(jiàn)母親打開(kāi)藥膏的手頓了頓，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，好似想說(shuō)什么，最終卻又沒(méi)有開(kāi)口，只是把蓋子又蓋上了。

　　坐在車(chē)上，我靠著舒適的座椅，心中還有些莫名的委屈。還有什么在腦海里一閃而過(guò)，我來(lái)不及抓住。目光瞥到燙傷的手指，說(shuō)：“起泡了”。母親被我這冷不丁的一句，說(shuō)愣了，正好前面有個(gè)紅燈，母親將車(chē)停下，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“在家里叫你涂藥，就是知道你的手指會(huì)起泡，你又不聽(tīng)我的，唉，你要我怎么講你……”聽(tīng)著母親絮絮的開(kāi)始說(shuō)教，我把頭看向窗外灰蒙蒙的天空，心中更是覺(jué)得壓抑，心想：“這是要下雨了嗎？”回答我的，只有一滴滴在手心的淚水。

　　我快速擦干淚水，對(duì)母親說(shuō)：“現(xiàn)在說(shuō)這些不也沒(méi)用了？你快點(diǎn)開(kāi)車(chē)，別等會(huì)讓我考試遲到了。”

　　說(shuō)完，我立即將頭扭至一邊，因?yàn)槲遗伦屇赣H看到我已經(jīng)決堤的淚水。

　　第一堂考的是語(yǔ)文，本來(lái)只起了泡的傷口，卻總在考試時(shí)隱隱作痛，我也忍不住頻頻向手指望去�？纪暝嚕�我也明顯感覺(jué)到自己考得有多不好，心情更是低落。

　　這時(shí)，我的肚子開(kāi)始唱起“空城計(jì)”，想起那碗只被我扒拉了幾口面條，更是后悔自己怎么不好好吃早餐。我打開(kāi)書(shū)包的小拉鏈。以前每次考試時(shí)，母親總會(huì)在里面放上幾根巧克力，可是，今天地什么也沒(méi)有。我憤憤地放下書(shū)包，心想，她也是早上忙忘記了。

　　考完試后，我坐在車(chē)上，暗暗反思自己早上所做的事情，心中更是懊悔。以前，我從不會(huì)反思自己的行為，但我今天才發(fā)現(xiàn)，母親為了不影響我的情緒，一直在包容著我，用母親博愛(ài)的心胸包容、忍讓著她還未長(zhǎng)大的孩子！

　　此刻，我只想回到家中，給母親一個(gè)擁抱，告訴她：我已經(jīng)在慢慢地長(zhǎng)大……

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文13

　　十二年前，一個(gè)新生命呱呱落地。后來(lái)，它在父母的培養(yǎng)下從嬰兒長(zhǎng)成幼兒，從幼兒長(zhǎng)到少兒，再?gòu)纳賰洪L(zhǎng)大成青少年。沒(méi)錯(cuò)，這正是我，一個(gè)在慢慢長(zhǎng)大的我。

　　曾幾何時(shí)，我們還是一個(gè)個(gè)天真無(wú)邪的孩子。嬉戲和歡樂(lè)構(gòu)成了我們生活的主題曲。蔚藍(lán)的天空下，時(shí)常飄蕩著我們銀鈴般清脆的笑聲。碧綠的草地上，紙飛機(jī)迎風(fēng)滑翔。

　　我懷著更濃的希望進(jìn)入了學(xué)校�？蓾u漸地，滑翔的紙飛機(jī)，載滿希望的小紙船一個(gè)接一個(gè)地消失在我的生活中。童年，一切該有的快樂(lè)都得到了，童年的歡樂(lè)仿佛就在眼前埋藏在心里。

　　上了小學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，學(xué)校并不是天堂，在這里，只有無(wú)窮無(wú)盡的讀讀背背，畫(huà)畫(huà)寫(xiě)寫(xiě)，有時(shí)還要承受住那些不堪入目的成績(jī)的打擊，我忽的一下明白了：童年并不是永久的！老師總是說(shuō)，我很聰明，一學(xué)就會(huì)，可是只有我自己知道，我付出了多少。

　　七月中旬，我們?cè)跂|辰二小畢業(yè)了，當(dāng)我戀戀不舍的走出小學(xué)的校門(mén)時(shí)，我趕快拿起照相機(jī)在學(xué)校里照相……小學(xué)畢業(yè)了，該上初中了。在過(guò)一年就是青春青少年了，上了中學(xué)，我跨上了第二個(gè)即將要學(xué)習(xí)的臺(tái)階，我很自豪。有人說(shuō)：“十五歲是花季，十七歲是雨季，歲是成長(zhǎng)的季節(jié)�！笔�三歲我，長(zhǎng)大了嗎？

　　放假的一天下午，我自己在家寫(xiě)了會(huì)兒作業(yè)，抬頭一看表，都五點(diǎn)多了，也感覺(jué)很累了，就去看電視，前幾天，媽媽總是回來(lái)很晚，她在一家餐廳工作，我想了想：這個(gè)暑假正趕上人多，媽媽肯定是為了這個(gè)暑假的.事而忙來(lái)忙去的。

　　終于有一天，父母親外出工作去了。

　　就在那一天起，我體會(huì)到做為遠(yuǎn)方的孩子的辛酸，做為媽媽的那份辛勞。我感覺(jué)到，從那在起，我的羽翼更強(qiáng)硬了，心靈像經(jīng)歷了一次洗禮。我自覺(jué)地拿起了東西收拾好了屋子，為工作的家長(zhǎng)帶來(lái)了一份舒適；我習(xí)慣的長(zhǎng)時(shí)間自主學(xué)習(xí)，為從遠(yuǎn)地工作回來(lái)的家長(zhǎng)少費(fèi)一些口舌…

　　時(shí)光荏苒，我已經(jīng)慢慢長(zhǎng)大，慢慢的，從小學(xué)到初中，慢慢的，懂了些人情世故，遙想當(dāng)初，看著鄰家姐姐背著書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心的進(jìn)入學(xué)校，放了學(xué)，可以理直氣壯的呵斥那些小年級(jí)的同學(xué)，自己的心中就燃起了斗志。

　　我就這樣長(zhǎng)大！我就是困難的克服者，挫折的攀登人。在人生路上，總會(huì)有不幸，但那些不幸，又何嘗不是我前進(jìn)的動(dòng)力呢？

　　現(xiàn)在的我，長(zhǎng)大了，成熟了，我知道什么應(yīng)該做，什么不應(yīng)該做，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，學(xué)會(huì)了各種勞動(dòng)，知道了自主學(xué)習(xí)，懂得了做人的底線，明白了兄弟情義，堅(jiān)定了永不言棄……

　　現(xiàn)在的我，離夢(mèng)想還很遙遠(yuǎn)，但這不算什么，有目標(biāo)，有理想，有動(dòng)力，才是我的追求，青春的力量，可以讓我知道這一切，明智的頭腦，可以讓我選擇自己未來(lái)的道路，昨天的我已經(jīng)過(guò)去，今天，我將會(huì)為未來(lái)做打算，讓明天的我離目標(biāo)更近一步，讓未來(lái)的夢(mèng)不再遙遠(yuǎn)，不再虛幻，就這樣慢慢幸福的長(zhǎng)大吧，別灰心，別氣餒，至少你身邊還有許多愛(ài)你的人，他們都在為你加油鼓勁，至少，你，成熟了。作文

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文14

　　秋天，沉甸甸的稻穗向我微笑，宣告它的成熟；金黃的蜜桔向我招手，展示它的成熟；南飛的大雁羽翼更加豐滿，人字彰顯它的成熟……我的秋天呢？

　　上學(xué)期時(shí)，老師選我做電教委員，我本來(lái)就是不愿的，做電教委員不就是教室無(wú)人要關(guān)燈嗎？還有就是要保護(hù)好電子白板嗎？

　　但不知為何在老師鼓勵(lì)的眼神和話語(yǔ)中，我竟鬼使神差地答應(yīng)下來(lái)�？刹坏絻商�，我就有苦難言了。

　　因?yàn)榻淌依锓帕艘慌_(tái)電腦，下課后那里幾乎成了男同學(xué)們的聚集地了，鼠標(biāo)成了他們哄搶的寶物。就算我扯破了喉嚨，也無(wú)濟(jì)于事。

　　沒(méi)辦法，既然決定了哪有退縮的道理？

　　熟話說(shuō)“新官上任三把火�！蔽液沃褂腥�把火，都快燒了三十把火了。每次一下課，我第一個(gè)沖上講臺(tái)，緊緊護(hù)住電腦，讓男生們無(wú)機(jī)可乘，效果還是不錯(cuò)的�？赡羌軇�(shì)，確實(shí)是不恭維，很傷大雅的。

　　但因?yàn)槲覜](méi)有占據(jù)有利地形，又因男生們不幾天看穿了我的小伎倆，所以我總是落在他們后面，黔驢技窮

　　后來(lái)沒(méi)辦法，只好請(qǐng)出我們的班長(zhǎng)大人坐鎮(zhèn)。真是“班長(zhǎng)出馬，一個(gè)頂倆”。在班長(zhǎng)大人的苦口婆心之下，男同胞們決定“棄惡從善”了。我才落下了心中的這塊石頭。

　　喜悅未能維持多久，一段話著實(shí)令我無(wú)比心寒。

　　那天中午，因?yàn)檫�有成堆的作業(yè)要做，我破天荒地匆匆吃過(guò)飯，早早地趕到了教室。我剛周到教室后門(mén)，一段對(duì)話阻止了我進(jìn)門(mén)的腳步。

　　一個(gè)男生對(duì)另一個(gè)男生說(shuō)：“你說(shuō)那個(gè)電教委員不會(huì)快來(lái)了吧？”

　　我看見(jiàn)A君和B君摟著肩膀在教室里若無(wú)旁人地談話著，剛才說(shuō)話的便是A君。

　　B君接過(guò)A君的話，緩緩地說(shuō)：“你什么時(shí)候這么膽小呢？她知道又怎樣？”

　　A君頗有同感地說(shuō)道：“也是，那個(gè)勞什子電教委員，除了愛(ài)管閑事和嗓門(mén)大以外，她什么都不會(huì)�！�

　　B君卻說(shuō)：“錯(cuò)了——，她，還會(huì)打小報(bào)告�！闭f(shuō)到盡興處，竟異口同聲地放聲大笑。

　　笑聲穿透教室，鉆到了我的耳朵里，我的臉像火燒一般，燙得很。我就這么讓人討厭嗎？我做錯(cuò)了嗎？難道就因?yàn)槲矣|及了他們的“利益”，便要聽(tīng)到這些不堪入耳的污言穢語(yǔ)嗎？

　　不，我沒(méi)有做錯(cuò)，我只不過(guò)在履行我的職責(zé)罷了。如果人人都去玩電腦，那么電腦壞了誰(shuí)負(fù)責(zé)？影響了大家的學(xué)習(xí)誰(shuí)負(fù)責(zé)？我沒(méi)有做錯(cuò)！

　　我慢慢地走進(jìn)教室，不言不語(yǔ)。在兩個(gè)同學(xué)驚詫的的目光下，緩緩抬起腳步邁向自己的座位。兩位同學(xué)也識(shí)相地閉上了嘴，悻悻地走開(kāi)。

　　在沒(méi)有人的`教室，我的眼淚像斷了線的珍珠一般落下。再回到座位的幾步里我的思緒早已千回百轉(zhuǎn)。

　　后來(lái)面對(duì)愛(ài)玩電腦的男生我不再大喊大叫，而是動(dòng)之以情，曉之以理：我慢慢養(yǎng)成了十萬(wàn)耐心的習(xí)慣，不再那么脆弱的哭泣、退讓。

　　似乎我長(zhǎng)大了，卻仍是原來(lái)的我。不過(guò)，在責(zé)任與壓力下，在時(shí)光的沉淀中，心中多了什么——可能是責(zé)任！

　　秋天來(lái)了，我也該成熟了吧！

就這樣慢慢長(zhǎng)大作文15

　　微風(fēng)拂過(guò)院落的枝葉，散在我凌亂的思緒里，成長(zhǎng)，就像我們?cè)诒淮蚰コ晒饣�的圓之前，還帶著一些小小的棱角，就這樣在青春的道路上被慢慢磨平；又像我們，在為青春畫(huà)上圓滿的句號(hào)之前，還會(huì)遇到很多很多不順眼的逗號(hào)。我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大。

　　一堵磚墻，一株月桂，一排瓦房，兒時(shí)天天相逢。小時(shí)候，我和幾個(gè)好朋友最喜歡在一起騎自行車(chē)你追我趕。我的那輛自行車(chē)藍(lán)綠相間，上面還印著喜羊羊與美羊羊的圖案，自行車(chē)前面的袋子還被我砸了一個(gè)洞。一騎自行車(chē)，嘎吱嘎吱吱吱擦擦擦組成了我自行車(chē)獨(dú)有的聲音交響曲，正所謂鈴鐺不響，哪都響。那時(shí)候，我們最喜歡的就是玩警察抓小偷的游戲了，一些小朋友在一起，選出兩個(gè)警察，一個(gè)裁判，其余的都是小偷。開(kāi)始裁判鼓起腮幫子，一聲令下，我們就開(kāi)始騎著自行車(chē)四處逃竄，我總是騎得最慢的那一個(gè)，每次都會(huì)被警察作為率先攻克的目標(biāo)，我也無(wú)可奈何只能退到一邊，給其他朋友加油！那時(shí)候的我們，真是傳說(shuō)中的女漢子，每次玩到晚上9點(diǎn)，甚至10點(diǎn)，衣服都被一身臭汗給浸濕了，卻還是滿不在乎繼續(xù)玩耍。

　　二三年級(jí)時(shí)我的那輛喜羊羊自行車(chē)過(guò)時(shí)了，取代而知的便是VIP貴賓自行車(chē)紅黑相間，自行車(chē)上有各種昆蟲(chóng)：蝴蝶、蜻蜓、螞蟻，還有令人膽戰(zhàn)心驚的毛毛蟲(chóng)等。我的把手旁總喜歡掛一個(gè)我自己做的手工小袋子，上面插著很多只蝴蝶，那時(shí)候，蝴蝶恐怕就是我最喜歡的一個(gè)昆蟲(chóng)了吧。我還在小區(qū)里認(rèn)識(shí)了一群女玩伴她們的年齡跟我差不多，都是一些喜歡騎車(chē)的女騎手，我們常常在一起騎著自行車(chē)看小區(qū)里的風(fēng)景；我們常常在一起互相探討一些自行車(chē)的高難度動(dòng)作；我們常常還在一起互相比賽，看看誰(shuí)騎的快那時(shí)候的我們，無(wú)憂無(wú)慮、自由自在，根本不受大人的拘束，像脫韁的野馬一樣四處逃竄。但是，好日子沒(méi)有過(guò)多久就到頭了，因?yàn)檫@支隊(duì)伍突然解散了，至于原因是什么我也很是不解，我去問(wèn)其他人他們也都不愿意告訴我，久而久之我也就不再想知道了。然后隨著學(xué)習(xí)壓力的不斷增加，我騎自行車(chē)的'時(shí)間也變得越來(lái)越少，逐漸的自行車(chē)開(kāi)始被放在角落里無(wú)人問(wèn)津了。

　　過(guò)了幾年，媽媽說(shuō)：陳昕，你看你這么大了還在騎四輪自行車(chē)，不如這個(gè)暑假我教你去騎騎兩輪自行車(chē)吧，怎么樣？己經(jīng)放棄自行車(chē)的我那段時(shí)間既傷心又郁悶，聽(tīng)到這一消息，我一躍而起，興致勃勃地答應(yīng)了。我雖然在學(xué)習(xí)中控制不好自行車(chē)的平衡�？偸撬さ�，但我還是勇敢地站起來(lái)。就這樣在困難面前努力微笑，勇敢面對(duì)，一個(gè)個(gè)問(wèn)題都得到了完美的解決。自從學(xué)會(huì)了騎兩輪自行車(chē)，我總喜歡騎自行車(chē)去上學(xué)，有時(shí)還會(huì)和爸爸媽媽一起騎自行車(chē)郊游等等，自行車(chē)充實(shí)了我的生活，讓我學(xué)會(huì)了如何吃苦耐勞；讓我明白了一分耕耘，一分收獲的道理；更讓我懂得了要勇于挑戰(zhàn)自己，失敗、成功皆為常事。

　　童年就是如此，當(dāng)你體會(huì)出它的美好，回味到它的甘甜時(shí)，它早已不見(jiàn)了蹤影，徒留一味地惆悵。

　　我們，就這樣，慢慢長(zhǎng)大！

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