實用的小學四年級作文[優(yōu)秀]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的小學四年級作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級作文 篇1

　　記得那天早晨，北風呼嘯，寒冷異常。老師鼓動我們?nèi)サ酱笮屯婢吣翘�高，那“玩意兒”大�?、5米高的樣子，上面有3米高的刻度。

　　老師將我們的隊伍排得整整齊齊，我被編排在第四組，我穩(wěn)操勝券地等待著。看到前面的同學跳得很輕松，也不禁躍躍欲試。

　　終于輪到我了，不知怎么的，剛才的胸有成竹突然不見了，取而代之的是緊張，額頭滲出一些汗珠，在這“懸崖百丈冰”的時候，不用運動，也能出汗，很是奇跡了。可我當時哪顧得上這些？我呆若木雞地站在那，一動也不動，只是兩小腿直發(fā)抖，剎那間，我覺得腦子昏沉沉的，天旋地轉，腦子一陣麻木，仿佛這世界上什么都沒有，我腿一軟差點跌倒下來�；瘟嘶文X袋，看清楚了一切，卻又不敢跳高，只好到隊伍后重新排隊。

　　又輪到我了，我不由得輕嘆一口氣，這次肯定又不行，站那發(fā)呆，就在這時，有那么兩束目光向我投來，��！那是何老師的.目光，親切而又溫暖，使我終生難忘！她激勵著我，一定要跳。可是剛往前跨一步，又怯生生地退了回來，我不敢。

　　我正要退出，何老師走過來了，她拉著我的手，向我傳遞力量。我周身被愛的陽光所籠罩，我猛地往上一躍，約到了二米。哇，我也跳到了二米！在何老師和同學們雷鳴般的掌聲中，我連跳了兩次，得了個第二名。

　　我終于戰(zhàn)勝了膽怯，在我的成長之路又前進了一步。這要感謝何老師。

小學四年級作文 篇2

　　今天，我早早地來到了表哥家，一路上我興奮不已，因為又可以和表哥痛痛快快的玩上一天了！

　　來到了表哥家，看了一會電視，表哥對我說：“我們?nèi)ゴ蚧@球吧！”我也很喜歡打籃球，所以我雙手贊同。

　　我們來到一所學校，教學樓右邊有一個籃球架。于是，我和表哥一塊想籃球架走去。到了籃球架旁邊，表格立馬使出一招：“跳躍大灌籃。”是我看的目瞪口呆。不過我也不甘示弱，立即來了個“旋風大斬球�！币贿B進了三個球。這時，表哥給我來了個“飛速搶球術！”不過我早有準備，身子一拐，腳往上一踢，把球踢到了半空中，然后我一下子躍起，成功躲避了表哥的“飛速搶球術！”比賽到了下半場。我們顯然沒有上半場的體力好。不過我用了我最省勁的一個方法：“飛速急剎車，”先引表哥到另一邊去，然后我猛一下子停了下來，還沒等到表哥反應過來，我就投進一個球了。使分數(shù)從零比零變成零比一。之后我們激戰(zhàn)了很久都不分上下。在下半場快結束的時候，出現(xiàn)了我意想不到的結果，表哥使出“旋球”一招，我護欄的.時候把我的手磨的好不疼痛，到最后我還是受不了，放棄了。唉，表哥勝利了！

　　這次雖然表哥勝利了，但是以后我一定勤加練習，爭取打敗表哥！可不要小看我哦！

小學四年級作文 篇3

　　在我小的時候，有一個非常好的朋友，他就是葉俊華。

　　他非常幽默，在我們幼兒園里，大家都叫他幽默大師。記得有一次下課后，他和一個同學因為一輛玩具車而吵了起來，那個同學用手指著葉俊華大聲地說：“敢和我斗，你算老幾？”這句話讓我聽到了，心里一驚：這下可壞了，兩個人一定要打起來了！誰知葉俊華不慌不忙，笑著說：“我媽就生了我一個，你說我算老幾？”只見那同學一愣，半天才回過神來，不禁哈哈大笑，邊笑邊說：“真有你的，還是給你玩吧。哈哈哈哈、”

　　他非常喜歡《西游記》里的孫悟空，所以經(jīng)常給我們扮猴樣給我們看。一天上課的時候，老師叫我們先趴下休息，自己上樓拿東西去了。葉俊華可不會放過這次機會了，他一個箭步跑上講臺，兩只手又抓又撓的，學著孫悟空的樣子向遠處望，猛然拿起一旁的掃把亂打，邊說：“妖精，吃俺老孫一棒！”同學們個個笑得前府后仰的.，正在喝水的我連水都噴出來了，班里頓時像炸開的鍋，亂成一團。這時，老師來了，班里唰的一聲，立刻安靜下來。因為他背對著老師，所以不知道怎么回事，又說：“怎么？被老孫嚇到了吧？”我強忍著笑說：“孫大圣，如來佛來了！”他往后一看：老師！他慌忙地給老師做了一個鬼臉說：“看來，俺還是逃不過如來佛的手掌心啊，拜拜，俺老孫回去也！”說完就一溜煙地跑回座位。大家再也忍不住了，“哈哈哈哈、”都笑了起來，連平常嚴肅的老師也笑了。

　　這就是我們班的“忍笑星”，只要有他在的地方，就一定有笑聲！

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