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我的興趣愛(ài)好作文15篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的我的興趣愛(ài)好作文，歡迎閱讀與收藏。
我的興趣愛(ài)好作文1
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年9歲，我的興趣愛(ài)好可廣泛啦，讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)、彈琴、游泳、看電視……不過(guò)，我最最喜歡的還是畫(huà)畫(huà)了。
別看我小，卻已經(jīng)有5年的“畫(huà)齡”了。
從幼兒園開(kāi)始，我就參加畫(huà)畫(huà)班。那時(shí)候還不懂，只是覺(jué)著好玩，每天就跟著老師，拿著油畫(huà)棒，畫(huà)呀畫(huà)，涂呀涂，那時(shí)候還小，總畫(huà)些幼稚的畫(huà)兒，現(xiàn)在翻開(kāi)那些畫(huà)，我還偷偷地笑呢！
上了一年級(jí)之后，媽媽就把我送到正規(guī)的美術(shù)培訓(xùn)班。到現(xiàn)在為止，我已經(jīng)學(xué)了線描一、線描二、色彩一、色彩二，還有水彩。媽媽為了讓我畫(huà)畫(huà)，投入可不小呢，給我買(mǎi)了很多油畫(huà)棒、彩筆、水粉顏 料各種各樣的紙，還有畫(huà)筆、畫(huà)板、畫(huà)畫(huà)工具箱…… 家里到處都是我的畫(huà)畫(huà)用品。我畫(huà)的.那些美麗的畫(huà)，媽媽都給我保存了起來(lái)，成為我童年時(shí)光最美的記憶。
升入三年級(jí)，由于時(shí)間原因，我放下了最喜歡的畫(huà)畫(huà)，不學(xué)了。但是，只要有空，不論在什么地方，我都會(huì)拿起筆去畫(huà)。由于對(duì)畫(huà)畫(huà)的癡迷，有時(shí)候我都忘了自己在哪里畫(huà)畫(huà)。媽媽從未用過(guò)的稿紙上， 我新買(mǎi)的日記本上，作業(yè)本的背面，每一頁(yè)都畫(huà)著我精心設(shè)計(jì)的各種各樣的公主的衣服、學(xué)生的校服，各種各樣的“童話”故事。雖然有時(shí)媽媽說(shuō)我，嫌我在不該畫(huà)的地方畫(huà)，但我還是改不了，我太愛(ài) 畫(huà)畫(huà)了。
我最拿手的就是“設(shè)計(jì)服裝”了，爸爸還說(shuō)我只要努力，還能成為服裝設(shè)計(jì)師呢！我想，憑著我對(duì)畫(huà)畫(huà)的熱愛(ài)，加上勤奮，我一定會(huì)成為“服裝設(shè)計(jì)師”的。
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，我要一直畫(huà)下去，讓七彩的畫(huà)筆描繪出我美好的童年，描繪出我彩色的夢(mèng)想。
我的興趣愛(ài)好作文2
為了得到真正的快樂(lè)，避免煩惱和腦力的過(guò)度緊張，我們都應(yīng)該有一些嗜好。我曾試過(guò)很多的愛(ài)好，但大多都沒(méi)有結(jié)果。我曾因?yàn)榱w慕掌聲，而學(xué)習(xí)古箏；我曾因?yàn)橄矚g安靜，而學(xué)習(xí)書(shū)法；也曾因?yàn)橄硎芩俣�，而學(xué)習(xí)滑板。卻都不了了之。我才發(fā)現(xiàn)我愛(ài)的只是成功后的優(yōu)越感，但忽略了彩虹都伴隨著風(fēng)雨。
辛棄疾在青玉案說(shuō)，“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝_實(shí)，當(dāng)我在無(wú)數(shù)種愛(ài)好中尋覓時(shí)，驀然回首，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了在燈火零星之處的他——繪畫(huà)。
我似乎從小就對(duì)繪畫(huà)有若隱若無(wú)的好感，喜歡拿著畫(huà)筆在白布上亂涂一番。或許是因?yàn)橄矚g漫畫(huà)的緣故，我喜歡上了繪畫(huà)。我正真發(fā)現(xiàn)喜歡他的`時(shí)候是在初中。初中學(xué)業(yè)比小學(xué)重，原來(lái)學(xué)習(xí)繪畫(huà)很久的有的都放棄了，像我這樣，母親當(dāng)然不會(huì)輕易讓我去學(xué)，那我就一個(gè)人拿著白紙自己畫(huà)。
可能我是有點(diǎn)天賦的吧，拿著一張紙，一支筆，對(duì)著一個(gè)漫畫(huà)人物，只要不是太難，我也不打型，不會(huì)算比例，差不多都能畫(huà)下來(lái)。媽媽看到了我的努力就默許了我的愛(ài)好。我并不喜歡因?yàn)榭技?jí)，也不喜歡有固定的時(shí)間畫(huà)畫(huà)，便沒(méi)有參加興趣班。
其實(shí)我喜歡畫(huà)樹(shù)，在不開(kāi)心或無(wú)聊時(shí)，找一個(gè)陰涼的地方坐下來(lái)，拿著畫(huà)板，對(duì)著一棵大樹(shù)“唰唰”的畫(huà)。時(shí)常畫(huà)完一張接一張。那一刻，世界都是安靜的，只有風(fēng)刮過(guò)的聲音和筆接觸紙發(fā)出的“沙沙”聲。這才是所謂的心靈的寧?kù)o。
當(dāng)然在一次次練習(xí)中，我學(xué)會(huì)了確定比例，確定陰暗面等等。同時(shí)發(fā)現(xiàn)了我真正想要的——內(nèi)心的寧?kù)o——那種面對(duì)酷暑、困難甚至是一切的寧?kù)o。
繪畫(huà)給我的，何止是這些。
我的興趣愛(ài)好作文3
人的愛(ài)好多種多樣，有新奇絕妙的，有平淡無(wú)奇的，我的愛(ài)好雖不新奇，卻廣泛的連父母也時(shí)常感嘆。而在這眾多的愛(ài)好中。我還是對(duì)讀書(shū)情有獨(dú)鐘。
我從小就喜歡看書(shū)。小時(shí)侯，爸爸給我買(mǎi)的書(shū)籍不計(jì)其數(shù)，我一有空閑時(shí)光就沉醉于那優(yōu)美的語(yǔ)句，豐富的想象中。
書(shū)就像一位博學(xué)多才的老師，帶我徜徉知識(shí)的海洋，教給我用之不竭的知識(shí)。
有一次，我正在津津有味地讀著《格林童話》，正當(dāng)我讀地看得入神時(shí)，媽媽大喊一聲：“開(kāi)飯了!”我口口聲聲地回答：“來(lái)了，來(lái)了，請(qǐng)等一下�！钡疫�無(wú)法回過(guò)神來(lái)，仍然夢(mèng)一般地沉浸在這本奇妙的書(shū)的境界里，還在聚精會(huì)神地看書(shū)，沒(méi)挪一寸地方。媽媽又喊了一聲，可這回我卻愛(ài)理不理的。媽媽推開(kāi)門(mén)，怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，眼神簡(jiǎn)直能夠殺死幾只蚊子，我“哇噻”大叫，嚇了媽媽一大跳。我激動(dòng)地說(shuō)：“白雪公主最后和王子過(guò)上了幸福的生活。。。。。�！�
媽媽打斷了我的話，沖我大吼，像一只發(fā)怒的豹子，紅著眼睛，呲牙咧嘴，說(shuō)：“夠了，立刻給我洗手吃飯，否則你準(zhǔn)備跟你的書(shū)寶貝說(shuō)再見(jiàn)吧。”我嚇呆了，正想要同她反駁，但是，經(jīng)驗(yàn)告訴我——小孩在大人面前總是錯(cuò)的，個(gè)性是在大人們認(rèn)為有理的時(shí)候。我一聲不吭地洗手吃飯：我可不想她把我的書(shū)從樓上扔下去。
書(shū)，就像一盞明亮的路燈，照亮了我們的`童年，點(diǎn)亮了我們的人生，讓我們?cè)谌松缆飞狭粢庑凶撸⑶覐哪乃さ咕蛷哪睦锱榔饋?lái)。讀書(shū)能夠陶冶人的情操，給人帶來(lái)快樂(lè)和知識(shí)，多讀書(shū)能為我們的未來(lái)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。
我的興趣愛(ài)好作文4
“咚！咚咚！咚！”、“咚~”，一陣陣震人心弦的鼓聲不停的沖擊著我的耳膜，帶給我視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的震撼。整齊劃一的動(dòng)作、完美無(wú)缺的默契、此起彼落的鼓聲，使我目不轉(zhuǎn)睛的盯著表演的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，多么希望我也是表演中的一員，隨著節(jié)奏徜徉在鼓的國(guó)度里。過(guò)一陣子，表演結(jié)束了，但我的腦中還是充滿鼓聲，久久不能自己……
正當(dāng)我還沉靜在鼓聲中時(shí)，忽然一陣聲音打斷了我，“很好聽(tīng)吧！這就是扁鼓吸引人地方。也歡迎你加入扁鼓的行列�！北夤纳绲膶W(xué)長(zhǎng)面對(duì)呆若木雞的我這么說(shuō)。于是我一放學(xué)，就和媽媽討論，隔天，我就順利報(bào)名了，當(dāng)時(shí)的心情，真的興奮的不可言喻�。�
到了禮拜四，就我最快樂(lè)的時(shí)間，因?yàn)楸夤纳鐖F(tuán)練習(xí)的時(shí)間就是星期四。之前五年級(jí)的時(shí)候，還有兩位學(xué)長(zhǎng)姐帶著我們，帶是現(xiàn)在他們畢業(yè)了。剛開(kāi)始要練習(xí)基本功，從取鼓棒到隊(duì)形再到節(jié)奏……，每一項(xiàng)都要一步一步來(lái)，可馬虎不得！只要有人一偷懶，那全部都要重來(lái)練習(xí)一次，有時(shí)候甚至?xí)破�、長(zhǎng)繭，當(dāng)手上破皮時(shí)，我都會(huì)告訴自己，那是我努力過(guò)的證明，也是我引以為傲的“勛章”。
經(jīng)過(guò)了一整個(gè)禮拜的磨煉，我們終于站上舞臺(tái)，成為眾人矚目的焦點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我的`心情七上八下，起伏不定，一下?lián)淖藙?shì)不好，一下?lián)臅?huì)不會(huì)出錯(cuò)，身旁的同學(xué)看出了我的緊張，他給了我鼓勵(lì)，要我放輕松做自己�！敖酉聛�(lái)讓我們歡迎華苗小學(xué)扁鼓社的表演！”我大步的走向前迎接我人生中第一次的扁鼓表演。在一片的掌聲中，我們的表演圓滿落幕，位活動(dòng)劃下句點(diǎn)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這一次的演出。
現(xiàn)在，我已經(jīng)六年級(jí)了，小學(xué)生活也即將結(jié)束，但我仍不放棄最后的時(shí)光，更是抓警時(shí)間的尾巴，希望能趁現(xiàn)在把鼓藝更精進(jìn)一些，也希望扁鼓，有一天能家喻戶曉，成為數(shù)數(shù)一數(shù)二的中國(guó)文化！
我的興趣愛(ài)好作文5
生活的天空是色彩斑斕，燦爛美麗的。生活中充滿了歡歌笑語(yǔ)；生活中充滿了熱血沸騰的激情。在成長(zhǎng)的道路上，每個(gè)人都會(huì)有自己的興趣愛(ài)好，可能是跑步，可能是舞蹈，可能是溜冰……親愛(ài)的`朋友們，你們知道我最喜歡的愛(ài)好嗎？我最喜歡要數(shù)打羽毛球了！
小時(shí)候，我常常看見(jiàn)許多人拿著球拍在公園打羽毛球，那羨慕勁就別提了。漸漸地，我對(duì)羽毛球產(chǎn)生了由衷的熱愛(ài)。有一天，媽媽買(mǎi)了一套羽毛球，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。從此之后，我天天纏著爸媽下樓去打羽毛球。
最近我成了我們家里的“羽毛球大王”，怎么樣，你想知道我是怎么打敗我的教練－爸爸、媽媽的嗎？那天晚上，我做完作業(yè)，纏著媽媽說(shuō):“我們就下去打三局吧，選出“大王”我們就上來(lái)，好不好？”媽媽無(wú)奈，只好陪我下去打羽毛球。
第一局：媽媽先發(fā)球，她打了一個(gè)幻影球，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，朝媽媽的右邊的空當(dāng)射去，媽媽來(lái)了一個(gè)出色的回旋球，我高高地跳起，用球拍來(lái)了一個(gè)有力地翻轉(zhuǎn)，媽媽更不甘示弱，使出了自己的必殺計(jì)－“高炮遠(yuǎn)射”。這招真是太絕了，我跑了十幾步也沒(méi)有接到，我輸了。第二局：我先發(fā)球，我汲取了上次的經(jīng)驗(yàn)，沉著應(yīng)“戰(zhàn)”。我先發(fā)了一個(gè)高吊球，媽媽緊緊握住球拍，使出了自已最拿手的“極速暴發(fā)球”，我兩眼死死地盯著球，我來(lái)了一個(gè)快速的扣殺，第二局我贏了。第三局我以微弱的優(yōu)勢(shì)又贏了一局。我成了我們家的“羽毛球大王”，高興地跳了起來(lái)。
我這個(gè)愛(ài)好也讓爸媽成為了羽毛球愛(ài)好者，讓我們一家其樂(lè)融融。
我的興趣愛(ài)好作文6
第一、興趣是促使我能全身心投入，會(huì)去思考和研究。
第二、多練習(xí)，從中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一次次比賽中，吸取教訓(xùn)。也有和高手討論技巧，這些都讓我不斷進(jìn)步！
第三、要有足夠經(jīng)驗(yàn)才能打敗對(duì)手，還有足夠的自信，才能拿第一！
第四、要有技巧，這方面是最重要的，是決定是否可以取得冠軍的最重要因素。比如轉(zhuǎn)彎時(shí)控制好方向盤(pán)（不要撞到其他車(chē)輛或彎道墻），轉(zhuǎn)小彎時(shí)，要輕點(diǎn)剎車(chē)（不要太用力，不然車(chē)輛會(huì)失控，容易撞墻）；轉(zhuǎn)大彎時(shí)，六檔車(chē)1356（掛擋），五檔車(chē)245（掛擋）；遇到U型彎道，若是五檔車(chē)如阿斯頓馬丁DB11（未改裝），二檔進(jìn)彎，三檔彎中間，四五檔出彎，若是六檔車(chē)如三菱EVO（未改裝），方向盤(pán)先打一大半，控制好車(chē)速，踩死油門(mén)，控制好速度慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)方向盤(pán)直至最后打死方向盤(pán)，三檔進(jìn)彎，四檔彎中間，五六檔各一秒；起步時(shí)，五檔車(chē)（斯巴魯STI旅行版）先二三檔（各停兩秒換檔），后三四五檔（各停三秒換檔）；六檔車(chē)（日產(chǎn)GTR）先掛三四檔，（各停兩秒換檔），后五六檔（各停三秒換擋）。如果漂移失控時(shí)，先換檔（例如：四擋就要換成三檔），換完后點(diǎn)剎車(chē)到中間（不能踩剎車(chē)踩到底，會(huì)導(dǎo)致失控），換完檔之后用力踩油門(mén)。
如果有尾翼的'車(chē)（如日產(chǎn)GTR）踩剎車(chē)時(shí)需輕點(diǎn)剎車(chē)，如果轉(zhuǎn)七字型彎道，六檔車(chē)（日產(chǎn)GTR）先掛一檔，后掛三檔，在彎道過(guò)半時(shí)，掛五檔并右轉(zhuǎn)之后左轉(zhuǎn)，（如果你是右轉(zhuǎn)，要往左轉(zhuǎn)），如果有S型彎道時(shí)，要控制好車(chē)速和方向，五檔車(chē)用四五檔，六檔車(chē)用654檔，轉(zhuǎn)彎時(shí)松油門(mén)，如果速度無(wú)法跟上前車(chē)，五六檔交替換擋（六檔車(chē)），四五檔交替換擋（五檔車(chē)）。
我的興趣愛(ài)好作文7
雖說(shuō)我在班里成績(jī)不算太好，但在“文娛圈”內(nèi)，我可是首屈一指的“大腕明星”，不信，你聽(tīng)。
“哈哈……”咦，班里怎么會(huì)傳出笑聲?那當(dāng)然是我在表演小品，“笑星”嘛，天生有這個(gè)才。還不信，接著瞧吧。
我這時(shí)正在表演《鬼子打獵》，說(shuō)有個(gè)劇院在演《鬼子打獵》這出戲，因?yàn)槿右傍喌暮团湟舻娜伺浜喜缓茫莩隽艘粓?chǎng)鬧劇。我一邊繪聲繪色地講，一邊做著各種滑稽的動(dòng)作，還學(xué)日本鬼子的話，逗得同學(xué)們前俯后仰，有的'還笑疼了肚子呢。怎么樣?這回信了吧。你說(shuō)什么?問(wèn)我怎么會(huì)“這一招”的?好，告訴你吧。
小時(shí)候，我最喜歡看《綜藝大觀》中“開(kāi)心一刻”這一欄目，每次笑過(guò)之余，我便進(jìn)行模仿，常逗得父母開(kāi)懷大笑，于是我的興趣越來(lái)越濃了。
三年級(jí)的一次文娛課上，我第一次登臺(tái)表演了《走馬觀花》，同學(xué)們聽(tīng)后無(wú)不驚訝萬(wàn)分，從此，我便在“文娛圈”里展露了頭角，有了點(diǎn)“小名氣”。每次班里有演出，我總能大顯身手，在緊張的學(xué)習(xí)生活中，帶給了同學(xué)們一串串笑聲，每當(dāng)這時(shí)，我總覺(jué)得自己是世界上最快樂(lè)的人。
當(dāng)然我能如此榮耀，受到同學(xué)們的喜愛(ài)，也得歸功于爸爸，爸爸是個(gè)“老笑星”，常言說(shuō)得對(duì)“有其父必有其子”。一有空我們就切磋“技藝”，你說(shuō)一個(gè)，我來(lái)一個(gè)，媽媽是我們唯一的最忠實(shí)的觀眾。有時(shí)，我因?qū)W習(xí)緊張，而想偷懶時(shí)，老爸就對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人要把興趣愛(ài)好變成特長(zhǎng)，可不是容易的事，那必須持之以恒，那才能有所成就�！蔽夷劂懹浟税职值脑�，并且一直在為成為趙本山這樣的大笑星而努力。每次，得到同學(xué)們的掌聲時(shí)，我總想：“要百尺竿頭，更進(jìn)一步。”
這學(xué)期，我榮幸地成為“小卓別林獎(jiǎng)”的得主，唉，麻煩也來(lái)了，同學(xué)們有空見(jiàn)著我就喊：“小卓別林來(lái)了，小卓別林來(lái)了。”文娛課上，“小卓別林來(lái)一個(gè)，小卓別林來(lái)一個(gè)”的叫聲此起彼伏，不過(guò)我為此而驕傲。
怎么你羨慕我整天都開(kāi)心嗎?告訴你吧，多給別人歡樂(lè)，你一定也會(huì)收獲不小的。
我的興趣愛(ài)好作文8
我的興趣愛(ài)好有很多，我喜歡畫(huà)畫(huà)、彈琵琶、看書(shū)、看電視、舞蹈等等，但是我最喜歡的還是舞蹈。
我小時(shí)候活潑好動(dòng)，一聽(tīng)到音樂(lè)聲就忍不住地手舞足蹈，有一次路過(guò)派勒斯運(yùn)動(dòng)裝店，那里放著激情的勁舞音樂(lè)，我立馬就走不動(dòng)了，跟著音樂(lè)左扭右跳，小手來(lái)回的擺動(dòng)，跳了有一個(gè)小時(shí)呢，路邊的人都好奇地看著我，有個(gè)叔叔說(shuō)："嗬，看這小姑娘，跳得真起勁！"當(dāng)然，這是我媽媽事后告訴我的，當(dāng)時(shí)的我沉浸在自創(chuàng)的舞蹈中，那是樂(lè)在其中��！
后來(lái)上了幼兒園，媽媽給我報(bào)了舞蹈班，開(kāi)始了正規(guī)的訓(xùn)練，先從基本功開(kāi)始學(xué)起，壓腿、橫叉、豎叉、下腰、搬腿、壓跨等等，壓跨是最疼的，沒(méi)有上過(guò)舞蹈課的人是體會(huì)不到那種疼痛的`。剛學(xué)的時(shí)候，我?guī)缀趺看味嫉粞蹨I，但是我發(fā)現(xiàn)只要每天堅(jiān)持練習(xí)，慢慢的就不感覺(jué)疼了。而且每次上課之前，我都讓媽媽給我壓壓跨，這樣到了課上練習(xí)時(shí)就不覺(jué)得很疼。其實(shí)，舞蹈帶給我的更多的是快樂(lè)，我喜歡舞動(dòng)起來(lái)的感覺(jué)，每當(dāng)這時(shí)我就會(huì)忘記一切煩惱，心里感到特別快樂(lè)，所以每次上舞蹈課我都會(huì)全神貫注的跳。其實(shí)，我也有點(diǎn)小虛榮心，因?yàn)槲璧咐蠋熆偸强湮覄?dòng)作到位，常常讓我給同學(xué)們做示范當(dāng)小老師呢，這也是我喜歡舞蹈的原因之一哦。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了，當(dāng)初和我一起學(xué)舞蹈的同學(xué)好多都知難而退了，而我始終沒(méi)有放棄�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)到六級(jí)了，上次的考級(jí)我得了"優(yōu)"，收到了老師同學(xué)及爸爸媽媽的祝福，真是開(kāi)心極了！舞蹈讓我鍛煉了身體，還認(rèn)識(shí)了許多小伙伴，交了很多新朋友，并且一起參加了舞蹈比賽，還拿回了大獎(jiǎng)。
舞蹈使我的生活更加美好，我熱愛(ài)舞蹈。
我的興趣愛(ài)好作文9
我們每天的生活都像機(jī)器一樣有規(guī)律地進(jìn)行，周?chē)臇|西都已經(jīng)非常熟悉了，所以幾乎沒(méi)有什么難忘的東西了，我的興趣愛(ài)好就是足球，在暑假里的一場(chǎng)足球比賽讓我成長(zhǎng)和難忘。
星期天的一個(gè)下午，我和我的小學(xué)同學(xué)們舉行了一場(chǎng)足球友誼賽。首先我們用石頭剪刀布來(lái)選隊(duì)友（雖然草率了一點(diǎn)），接著我們便開(kāi)始分配位置：我，小王，小張為前鋒；小李與小趙為后衛(wèi)；小陳為守門(mén)員。而對(duì)面的陣型我暫且不知道。
第一場(chǎng)比賽開(kāi)始了，首先由我方隊(duì)員先發(fā)球，小王點(diǎn)了一下球，然后小張把球傳給了我，我又傳給了跑向敵方球門(mén)的小王可當(dāng)小王要傳給小張時(shí)，被人斷截了下來(lái)，便傳給了他們的前鋒，那個(gè)人一個(gè)大力射門(mén)，被守門(mén)員擋到了但因?yàn)閼T性，這個(gè)球還是滾進(jìn)了我們的球框。我們的信心下降了許多。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，敵方的小朱把球傳給小劉，小劉帶球過(guò)了我和小王，但被后衛(wèi)的小趙給攔截并傳給小李、當(dāng)小劉又來(lái)?yè)尩?時(shí)候，小李反應(yīng)慢了一拍，被小劉攔下，但由于他太急一不小心踢出了界，小陳一個(gè)大腳把球踢到了中間點(diǎn)，可由于配合不行對(duì)面的小豬在左路搶過(guò)球直接踢進(jìn)球門(mén)。
我想了想這樣踢也不是辦法，踢足球也需要辦法、策略。于是我利用中場(chǎng)休息的時(shí)間，把我的隊(duì)友召集起來(lái)，一起討論出方法，經(jīng)過(guò)10分鐘后，我們便繼續(xù)開(kāi)始，但一開(kāi)始還不是很配合，很默契，讓他們進(jìn)了幾球，而后面我們漸漸的默契了起來(lái)，我們邊跑邊指揮，雖然很累，但我們終于進(jìn)了三球。
這場(chǎng)比賽結(jié)束了，最后的比分是5：3雖然輸了，但過(guò)程卻是愉快的，一開(kāi)始我們都是瞎踢，但到后來(lái)都學(xué)會(huì)了思考、去想策略，說(shuō)明我們離長(zhǎng)大又近了一步。
我的興趣愛(ài)好作文10
我在上外附小畢業(yè)，我們的小學(xué)有一門(mén)特別的課——書(shū)法，也就是因?yàn)檫@個(gè)，我在還沒(méi)有上第一堂課的時(shí)候就覺(jué)得書(shū)法字寫(xiě)出來(lái)特別好看，老師寫(xiě)字時(shí)毛筆在宣紙上一跳一跳的，畫(huà)出一橫一豎、一撇一捺有粗線條，也有細(xì)線條，我被這濃濃的墨香所吸引，并且愛(ài)上了這種味道和感覺(jué)。
于是，我就去讓媽媽幫我報(bào)書(shū)法的興趣班。來(lái)到興趣班，我發(fā)現(xiàn)那里處處掛著各式各樣、不同字體的作品，老師介紹道：“我們這兒學(xué)的是楷書(shū)、隸書(shū)、行書(shū)三種字體，考出十級(jí)，就能學(xué)草書(shū)�！边@么些作品讓人看著就心動(dòng)，我就下定決心，開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法。
來(lái)到課堂，那兒十分的安靜，仿佛都聽(tīng)得見(jiàn)每個(gè)人的呼吸聲，伴著濃濃的墨香，我開(kāi)始了我的學(xué)習(xí)書(shū)法之路。
現(xiàn)在我已經(jīng)考出了七級(jí)，拿到了證書(shū)，可是由于學(xué)習(xí)的緊張環(huán)境，我不得不結(jié)束了我在興趣班的學(xué)習(xí)書(shū)法之路，但是我還是很喜歡書(shū)法，所以一旦周末寫(xiě)完了作業(yè)，我就會(huì)在家自己練習(xí)書(shū)法，所以到現(xiàn)在，已經(jīng)過(guò)去一年了，雖然沒(méi)有堅(jiān)持下去，我還是會(huì)在家里動(dòng)動(dòng)筆的。
看著家里的書(shū)法作品，我就會(huì)想起當(dāng)時(shí)寫(xiě)這幅作品時(shí)的不容易。第一步是先挑選自己要寫(xiě)的一幅作品。第二步是老師一個(gè)字一個(gè)字地教學(xué)，這個(gè)過(guò)程是很漫長(zhǎng)又無(wú)味的，需要反反復(fù)復(fù)的練習(xí)練習(xí)，再練習(xí)，但這是完成一幅作品中最重要的一個(gè)步驟了。在練習(xí)的過(guò)程中，我也出現(xiàn)了很多次不耐煩的現(xiàn)象，是爸爸媽媽的教誨和我對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)讓我一次又一次的堅(jiān)持了下來(lái)。最后一步，就是把這兩個(gè)星期以來(lái)，每天練習(xí)的字，一個(gè)一個(gè)拼起來(lái)，加上落款和蓋章，一幅作品就完成了。當(dāng)然并不會(huì)只像說(shuō)的.那樣簡(jiǎn)單，要反反復(fù)復(fù)的把一整幅作品完整的練習(xí)很多遍，在最后寫(xiě)的時(shí)候，當(dāng)然也不是一遍就過(guò)。完成這一幅作品，加上練習(xí)，花了我整整一個(gè)月的時(shí)間和心血，但是看到最后那幅完整的作品時(shí)，我感到十分的開(kāi)心，也覺(jué)得一個(gè)月的努力沒(méi)有沒(méi)費(fèi)。
最后，我覺(jué)得書(shū)法幫了我很多：讓我整個(gè)人都靜下心來(lái)、讓我學(xué)到了很多禮儀、讓我更加的有氣質(zhì)……我愛(ài)書(shū)法！
我的興趣愛(ài)好作文11
古往今來(lái)有許多稱(chēng)贊書(shū)的名言。笛卡爾曾說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和品德高尚的人談話�！备郀柣苍f(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，書(shū)能讓我們知道中華民族五千年的歷史，書(shū)能讓我們了解外面的世界，更能讓我們擁有知識(shí)。
我開(kāi)始喜歡看書(shū)是因?yàn)橐粋�(gè)故事。那是20xx年的一個(gè)夏夜，寧?kù)o的夜晚靜悄悄的,只聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出的沙沙聲和小蟲(chóng)子吱吱的鳴叫聲。但我卻一直煩燥不安，睡不著覺(jué)。這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“睡不著覺(jué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸說(shuō)：“那我給你講個(gè)故事吧！故事的名字叫《魯濱遜漂流記》。”我興奮地說(shuō)：“好啊，快講吧！”我開(kāi)始全神貫注地聽(tīng)這個(gè)故事……心慢慢地平靜下來(lái)�！肮适轮v完了，好聽(tīng)嗎？”爸爸問(wèn)。我說(shuō)：“真好聽(tīng)，這個(gè)故事是誰(shuí)給您講的？”爸爸說(shuō)：“誰(shuí)也沒(méi)給我講，是我從另一個(gè)世界看到的，那就是——書(shū)的世界！”我疑惑地問(wèn)：“書(shū)的世界？！”那天晚上，我睡得特別香甜。
第二天，爸爸便送給我一本《魯濱遜漂流記》。從此，我開(kāi)始了翱翔在書(shū)的海洋里。甚至在一次睡夢(mèng)中，我夢(mèng)到自己被一本書(shū)給吸了進(jìn)去，在里邊，我碰到了安徒生、魯迅、笛福和好多我曾在書(shū)中看到過(guò)的人。
三年級(jí)時(shí)，有一次我的'語(yǔ)文竟只考了59分。我不敢面對(duì)它，就想放棄。但一想到魯濱遜，他在一座孤島上生活了三十二年，他是怎么做到的呢？就是因?yàn)樗麖牟环艞壪Ｍ�，他�?jiān)信就算只有一絲希望也能創(chuàng)造奇跡！我常常在痛苦、煩惱時(shí)翻出一書(shū)靜靜地閱讀，看著，看著，我所有的不愉快都被拋到了九宵云外。
我在書(shū)的世界里得到了歡樂(lè)，得到了勇氣，更獲得了知識(shí)。我愛(ài)看書(shū)！
我的興趣愛(ài)好作文12
在由美國(guó)天文物理學(xué)家卡爾·薩根(Carl Sagan)于上世紀(jì)80年代創(chuàng)作的小說(shuō)《接觸未來(lái)》(Contact)中，一組科學(xué)們收到了一個(gè)來(lái)自外星人更先進(jìn)文明的無(wú)線電信息，這個(gè)信息包含的內(nèi)容指導(dǎo)人類(lèi)制造一臺(tái)機(jī)器，它可在地球與相距26光年的天琴座α星之間建立一個(gè)蟲(chóng)洞。這部小說(shuō)后來(lái)被改編為同名電影，由朱迪-福斯特(Judy Foster)擔(dān)任主角。
在電影中，女主人公登上了一艘飛船，它被一個(gè)類(lèi)似巨型離心機(jī)的渦輪吞沒(méi)，然后飛
船飛速穿過(guò)一條隧道，在幾分鐘內(nèi)就來(lái)到了天琴座α星所處的銀河系中心。在小說(shuō)中，薩根并沒(méi)有進(jìn)一步描述制造那樣一條時(shí)光隧道的細(xì)節(jié)，為此他請(qǐng)教自己的朋友、加州理工學(xué)院的理論物理學(xué)家基普·索恩(Kip Thorne)，自己在小說(shuō)中關(guān)于利用蟲(chóng)洞作為穿越時(shí)空捷徑的幻想是否有理論依據(jù)。在薩根科學(xué)幻想的激勵(lì)之下，索恩及其合作者們開(kāi)始研究這種可聯(lián)接兩個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)空區(qū)域的蟲(chóng)洞的功能細(xì)節(jié)。最后他們成功地創(chuàng)建了蟲(chóng)洞的理論模型，這些蟲(chóng)洞保持開(kāi)放的時(shí)間，足以讓“時(shí)光飛船”穿越它們而又不會(huì)讓其內(nèi)部巨大的'重力將飛船摧毀。
需要某種能抵抗重力、保持蟲(chóng)洞暢通的東西。索恩的解決辦法就是反重力，反重力物質(zhì)(廣義相對(duì)論實(shí)際上對(duì)此也有過(guò)論述)可以讓蟲(chóng)洞保持暢通。索恩及其同事們創(chuàng)建的模型與眾所周知的物理學(xué)理論沒(méi)有任何對(duì)立之處，這項(xiàng)探索還引發(fā)了大量延續(xù)至今的研究。
在這些研究中就包括保羅·戴維斯的構(gòu)思，他想制造一臺(tái)能在實(shí)驗(yàn)室里創(chuàng)造蟲(chóng)洞的機(jī)器，它們是進(jìn)行時(shí)間旅行所必需的通道。
我的興趣愛(ài)好作文13
每個(gè)人都有自我的愛(ài)好，有的人喜歡看書(shū)，因?yàn)樵跁?shū)中能夠?qū)W到很多知識(shí)；有的人喜歡滑旱冰，因?yàn)槟菢幽苠憻捤麄兊囊庵酒焚|(zhì)；還有的人喜歡下象棋，因?yàn)樵趯?duì)局中能開(kāi)闊思維，而我的愛(ài)好是吹小號(hào)。
我從二年級(jí)就開(kāi)始學(xué)習(xí)吹小號(hào)，到此刻已經(jīng)吹了半年了，一些簡(jiǎn)單的曲子，我都能很熟練的.演奏。在每周一的下午，其他同學(xué)都放學(xué)回家了，而我卻還要留在學(xué)校練習(xí)小號(hào)。盡管這樣很累，但是我依然每周堅(jiān)持，因?yàn)槲矣X(jué)得上小號(hào)課是一件十分有意思的事兒。在課上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)老師示范、演奏，并且學(xué)著老師的樣貌一絲不茍的學(xué)習(xí)。有一次，我發(fā)燒了，沒(méi)去上學(xué)，我的媽媽說(shuō)下午的小號(hào)課也就別去了吧，我一聽(tīng)這話就急了，對(duì)我的媽媽說(shuō)：“那怎樣行，我必須要去上課。”在我的強(qiáng)烈反抗下，我的媽媽最后同意了。我明白我的媽媽是因?yàn)樾奶畚也挪蛔屛胰ド险n的，但是我不能因?yàn)樽晕也皇娣�，就耽誤了練樂(lè)器啊。我不光只是在上課的時(shí)候才吹，在家我也練習(xí)。
平時(shí)放學(xué)后回到家里，寫(xiě)完作業(yè)，吃過(guò)飯，我就會(huì)迫不及待地拿起我心愛(ài)的小號(hào)。站在陽(yáng)臺(tái)上，看著樂(lè)譜，這樣，紙上的一個(gè)個(gè)像小蝌蚪一樣的音符，就被我變成了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子。當(dāng)遇到很難的曲子或者是樂(lè)句時(shí)，我會(huì)不怕困難，學(xué)習(xí)“明知山有虎，偏向虎山行”的精神，知難而上，克服它們。以后還會(huì)遇到很多難吹的曲子，我都會(huì)超越它們的。我相信，只要努力就必須會(huì)有結(jié)果，畢竟彩虹總在風(fēng)雨后才出現(xiàn)嘛。
我喜歡小號(hào)，是小號(hào)教會(huì)了我要克服困難，是小號(hào)陪我走過(guò)了這半年的時(shí)光，讓我每一天都健康成長(zhǎng)。
我的興趣愛(ài)好作文14
我學(xué)琴七年了，這個(gè)暑假要考級(jí)，可能是因?yàn)榉磸?fù)彈的原因，我心里有些煩躁。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，我在電視里看見(jiàn)有人在彈優(yōu)美的曲子，我心里有些羨慕，于是我跑到陽(yáng)臺(tái)上問(wèn)正在洗衣服的媽媽?zhuān)骸皨寢�、媽媽�(zhuān)夷苋W(xué)鋼琴嗎？它的聲音好好聽(tīng)�！眿寢尰剡^(guò)頭來(lái)：“可以啊，只要你好好學(xué)，當(dāng)然可以學(xué)鋼琴�！�
從那以后，我就開(kāi)始每天練習(xí)鋼琴，到現(xiàn)在要考十級(jí)了每天練習(xí)開(kāi)始覺(jué)得枯燥，從過(guò)年到暑假結(jié)束，這段時(shí)間就練習(xí)三首曲子八條音階，我開(kāi)始覺(jué)得有些無(wú)聊，有點(diǎn)不想學(xué)了，可暑假里每天在家陪著我的爸爸早已看出了我的心思。有一天，我無(wú)精打采的準(zhǔn)備練琴，爸爸走到了我的跟前，摸摸我的頭說(shuō)：“今天給你放一天假，每天三小時(shí)應(yīng)該很累吧，今天你可以休息一天�！甭�(tīng)見(jiàn)了這條“新聞”的我頓時(shí)露出了花一般的笑容。雖然不知道為什么爸爸今天這樣大發(fā)慈悲，但是終于可以看會(huì)兒電視了。我一邊喊著“老爸萬(wàn)歲”，一邊拿起電視遙控器，打開(kāi)電視機(jī)。
到了下午，我把該做的事都做了，我又打開(kāi)了我的電視機(jī)，可是這時(shí)候我看電視，感覺(jué)沒(méi)那么好看了，感覺(jué)我的生活缺了點(diǎn)什么。到了四點(diǎn)，我實(shí)在太無(wú)聊了，不由自主的走到了鋼琴面前，也不知道為什么，我現(xiàn)在非常想彈會(huì)兒琴，我打開(kāi)琴蓋，坐在琴凳上，彈出了優(yōu)美的`曲子，我感覺(jué)美妙的曲子在我的指間流淌，突然感覺(jué)沒(méi)有想象的那樣枯燥，在練習(xí)的其中既能享受音樂(lè)的魅力，又能放松心情，有什么不好的呢？
我堅(jiān)持了七年，這結(jié)果就要在這個(gè)暑假揭曉，一定要畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我的興趣愛(ài)好作文15
法國(guó)著名數(shù)學(xué)家笛卡爾以前說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話�！弊x書(shū)，使我充實(shí)，使我快樂(lè)。書(shū)是我的一只美麗的小船，無(wú)論在麗日還是在有風(fēng)的天氣里，我和它一齊，在碧波或惡浪中行進(jìn)。仿佛有只看不見(jiàn)的手，指點(diǎn)著那些像海市蜃樓一樣的風(fēng)光和人物;仿佛有個(gè)神奇的嘴，發(fā)出船底和波浪日夜蕩出的水聲，不停地給你講生活中的哲理、幻想和各種各樣的現(xiàn)實(shí)。所以，我酷愛(ài)看書(shū)。
小時(shí)候，爸爸媽媽上班，爺爺奶奶年紀(jì)大了住在鄉(xiāng)下，每當(dāng)看到小伙伴在一齊興致勃勃地談?wù)撈鹋＠煽椗旌酉鄷?huì)的故事時(shí)，我便躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。最后有一天下午，媽媽為我買(mǎi)了一本《安徒生童話》，當(dāng)時(shí)我識(shí)的字并不多，看到漂亮的封面，我便囫圇吞棗地讀起來(lái)。剛開(kāi)始我只但是是覺(jué)得搞笑，于是讀了一遍又一遍，漸漸悟出些道理。當(dāng)我把我的.收獲告訴媽媽時(shí)，媽媽趁機(jī)教導(dǎo)我，書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧，你此刻必須要多讀好書(shū)，將來(lái)大有用處呀。
從此，我便有了書(shū)這個(gè)“忠實(shí)”的朋友。在我心煩時(shí)，書(shū)中的淘氣包馬小跳搞笑的故事逗得我開(kāi)懷大笑;在我驕傲?xí)r，書(shū)中的愛(ài)因斯坦?fàn)敔斂倳?huì)教導(dǎo)我勝不驕、敗不餒……
我愛(ài)好看書(shū)，但沒(méi)想到它卻給了我意外的驚喜。一次考試，一道題是問(wèn)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”出自哪本書(shū)?我因?yàn)榭催^(guò)《孫子學(xué)院》，所以很簡(jiǎn)單地選出了答案《孫子兵法》。
總之，多讀書(shū)，讀好書(shū)，將使你終生受用不盡，因?yàn)闀?shū)中的智慧永存!
有喜有憂，有笑有淚，有文有畫(huà)，有古有今，我愛(ài)好讀書(shū)，書(shū)將伴隨我的一生!
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