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感受的作文600字

時(shí)間:2023-11-23 16:38:03 感作文 我要投稿
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感受的作文600字8篇(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的感受的作文600字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

感受的作文600字8篇(實(shí)用)

感受的作文600字 篇1

  愉快的暑假伴隨著炎炎夏日悄悄逝去,準(zhǔn)備迎接新學(xué)期的召喚,再次踏上一個(gè)新的征程,我們的學(xué)習(xí)也將有小學(xué)階段進(jìn)入到初中階段。

  美麗的校園

  踏進(jìn)晝錦中學(xué)的大門(mén),感受陽(yáng)光的溫暖,聞著露水的氣息,多好的'清晨!假山向我微笑,小樹(shù)向我招手,麻雀也在和我打招呼。五星紅旗迎風(fēng)招展,在太陽(yáng)的照射下盡顯國(guó)之威嚴(yán),學(xué)校的所有建筑都以紅為底,似乎和我們一樣有著青春的火熱。走進(jìn)宿舍樓,步入整潔的宿舍,一絲家的氣息撲面而來(lái),和室友打過(guò)招呼后,整好床鋪告別父母,便走向我們的教室。

  緊張的課堂

  神圣的課堂,從小到大,都是我們學(xué)習(xí)的地方。曾有一位老師告訴我,初中上課時(shí)間的利用率達(dá)到80%才能跟上課程進(jìn)度。而我一開(kāi)始就認(rèn)真聽(tīng)講,努力學(xué)習(xí)。我們都充分利用著寶貴的上課時(shí)間:老師的每一個(gè)問(wèn)題都會(huì)使同學(xué)踴躍發(fā)言;老師布置的課堂作業(yè),同學(xué)們都為此奮筆疾書(shū),其景不亞于殿試,就算下課鈴響起,窗外充斥著同學(xué)的嬉笑聲,教室里依然有同學(xué)們?cè)诼耦^苦寫(xiě),置旁事于不顧。

  充實(shí)的自習(xí)

  一到自習(xí)課,就會(huì)覺(jué)得時(shí)間很難打發(fā)。其實(shí)不然,雖說(shuō)現(xiàn)在作業(yè)較少,占用自習(xí)課的時(shí)間微乎其微,但我們完全可以利用這些時(shí)間做很多事情。復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、記、背,都會(huì)讓自習(xí)課過(guò)的很充實(shí),也可以多寫(xiě)資料,及時(shí)鞏固每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在自習(xí)課上,我完成作業(yè)后,總會(huì)想起老師的種種要求,手也總會(huì)情不自禁地在抽屜里摸索著課本,看的眼花繚亂,背的天昏地暗,有時(shí)覺(jué)得自習(xí)課如此短促。

  晚上,躺在床上,和室友聊著一天的樂(lè)趣生活是多么的有滋有味,富有情趣。未來(lái)的日子還很長(zhǎng),我也會(huì)像這樣,快樂(lè)的度過(guò)每一天。

感受的作文600字 篇2

  從六年級(jí)到初一很多事情都發(fā)生了改變,比如說(shuō):小學(xué)里的老師都很幽默,而中學(xué)里的老師都很?chē)?yán)肅。以前排隊(duì)吃飯的時(shí)候還能和前后左右的人說(shuō)說(shuō)笑笑,甚至有的時(shí)候還能追逐打鬧,可是進(jìn)了中學(xué)就不一樣了,下面就聽(tīng)我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)吧!

  每天到了吃飯的時(shí)候,我們都要排隊(duì),而且在去食堂的路上,我們每個(gè)人都不能說(shuō)話,誰(shuí)說(shuō)話就要受到處罰。記得有一次,我的肚子有點(diǎn)兒疼,但是我又不敢跟老師說(shuō),那時(shí)候的我覺(jué)得特別難過(guò)特別孤獨(dú)。那時(shí)候的我多想回到小學(xué),因?yàn)樾W(xué)里吃完了飯是不用排隊(duì)的。

  我還記得有一次,那一次是真的讓我刻骨銘心。在回教室的路上,我看見(jiàn)了我最好的朋友,她們班的紀(jì)律管的不是很?chē)?yán),她就對(duì)我說(shuō)話:“你們今天作業(yè)多嗎?”但是我一句話也沒(méi)有說(shuō),而是對(duì)她眨了一下眼睛,然后加快腳步趕緊往前走,看見(jiàn)最好的朋友也不能和她說(shuō)話,這得是多么痛苦的一件事啊,孤獨(dú)這個(gè)“妖怪”已經(jīng)纏住我了,死也不放開(kāi)了。

  當(dāng)我們害怕的.時(shí)候,都會(huì)躲到媽媽或爸爸的懷里吧,但是像我們這些住宿生害怕的時(shí)候就不能躲到父母的懷里了,我們只能自己承受那些恐懼。

  那是一天夜里,我們宿舍里來(lái)了一個(gè)人,由于當(dāng)時(shí)是夜里,所以很黑,我和我的宿友就問(wèn)那個(gè)人是誰(shuí),但是那個(gè)人一句話也沒(méi)有說(shuō),而是飛快地跑了出去。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們?nèi)齻(gè)人是被他翻柜子的聲音吵醒的,所以他做賊心虛了。醒了以后,我們?nèi)齻(gè)就不敢睡了,那時(shí)候我們?nèi)齻(gè)人都很害怕,希望我們能給彼此帶來(lái)些許安全感。當(dāng)時(shí)我第一個(gè)想到的就是爸爸媽媽,那是我多想躲到他們的懷里!

  唉,初中的生活就是這么孤獨(dú)!

感受的作文600字 篇3

  今天,我和媽媽讀了一個(gè)故事,故事的名字叫《鶴羽》。

  古時(shí)候,有個(gè)國(guó)王要用鳥(niǎo)的羽毛來(lái)裝飾旗幟。一時(shí)間,鳥(niǎo)幾乎全被捉完了。有個(gè)捕鳥(niǎo)人,就跑到山里去捕鳥(niǎo)。他在一棵一百多尺高的大樹(shù)下看見(jiàn)了樹(shù)上有一只大鶴和兩只幼鶴,于是就想要大鶴的羽毛。可是,樹(shù)太高了,他爬不上去,就是爬上去也得把大鶴驚動(dòng)了,他就又想拔小鶴的羽毛也行。他就用斧子砍大樹(shù),砍著砍著,大鶴尋找食物回來(lái)了,它看見(jiàn)有人在砍大樹(shù),就悲哀地鳴叫起來(lái)?墒牵而B(niǎo)人還是在砍大樹(shù)。大鶴不再鳴叫了,它開(kāi)始使勁地用嘴把自己身上的羽毛,向地面扔下來(lái)。羽毛向雪一般地落下來(lái),大鶴啄過(guò)羽毛的地方流下了一滴滴血?吹竭@一切,捕鳥(niǎo)人想到了自己的母親。于是,他拾起地上的羽毛,向樹(shù)上的鶴說(shuō):“對(duì)不起,我再也不會(huì)來(lái)傷害你們了!睆拇,這座山中的鳥(niǎo)兒又恢復(fù)了寧?kù)o。

  聽(tīng)了這個(gè)故事,我非常感動(dòng)。因?yàn)楣适轮械拇篾Q為了保護(hù)自己的孩子,不讓小鶴受到傷害,忍著疼痛揪下了自己的一根根羽毛?吹搅舜篾Q的羽毛像雪花一樣往下落,我感受到了濃濃的母愛(ài)。

  看到了大鶴對(duì)小鶴的那種濃濃的愛(ài),我也想起了媽媽對(duì)我的愛(ài)。每天早上,媽媽都為我做好香噴噴的飯,然后再叫我起床。我一起床,媽媽就忙著給我梳頭、填體溫表。中午,媽媽只要有空就會(huì)去學(xué)校接我。有時(shí)候,吃完午飯媽媽還能和我一起讀書(shū)。晚上,媽媽下班了會(huì)陪我練琴、寫(xiě)博客、讀書(shū),我睡覺(jué)了,可是媽媽還在為我整理博客。這些事情都表達(dá)了媽媽對(duì)我的濃濃的`愛(ài),我想著就覺(jué)得心里暖暖的。

  不管媽媽對(duì)我是小小的愛(ài),還是大大的愛(ài),我都要把它永遠(yuǎn)記在心頭。媽媽為我獻(xiàn)出了這么多的愛(ài),我要向媽媽真心地說(shuō)聲:“謝謝,您辛苦了!”

感受的作文600字 篇4

  很喜歡一個(gè)人捧著杯子品茶的感覺(jué),看著那漸漸西斜的殘陽(yáng),一抹紅霞穿過(guò)玻璃,掩映著書(shū)房里那一排排早已發(fā)黃的線裝書(shū)。一縷熱氣沖淡了那層金色,原本卷曲的茶葉在水的滋潤(rùn)下,舒展開(kāi)四肢,滲出淡淡的綠色,漸漸的,茶香四溢,沁人心脾。

  品書(shū)也像是在品茶。

  一本書(shū)你要反復(fù)的讀才能慢慢咂摸出其中的苦辣酸甜,才能體會(huì)到其中蘊(yùn)含的深意。而僅僅走馬觀花的瀏覽是無(wú)法感受到那種意境的',恰似人們品茶不僅僅不是為了解渴,更是因?yàn)樘兆碛谀墙蹩酀那逑恪?/p>

  品書(shū),我體會(huì)到了李白那“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”的飄逸;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)新顏”的灑脫;“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的豪情。好一個(gè)李白,厭倦了官場(chǎng)生活也能活的這么瀟灑自在。

  品書(shū),我聽(tīng)到了琵琶女那“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語(yǔ)”的纏綿;“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤(pán)”的動(dòng)聽(tīng);“同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)”的傷感。白居易借琵琶女之聲說(shuō)出了心中的苦悶,彈出了心中的不快。

  書(shū),帶著我的魂來(lái)到了那座失落的大觀園。寶釵的可人、練達(dá)讓我著迷,黛玉那如水的性情讓人憐惜,鳳姐的潑辣讓人欽佩,寶玉的癡情讓人可敬。一切的一切都化為美麗的夢(mèng)幻,映入我的腦海。大觀園的盛衰讓人看后覺(jué)得惋惜,寶玉黛玉的反封建勇氣值得褒獎(jiǎng)那段纏綿的愛(ài)情令人傷感。

  但是隨著世界的進(jìn)步與發(fā)展,書(shū)似乎漸漸淡出了人們的生活。更多的人選擇了網(wǎng)上閱讀,還有的人工作太忙,還有的人壓力過(guò)大無(wú)法靜下心來(lái)讀書(shū)……理由永遠(yuǎn)說(shuō)不盡,但是我相信,沒(méi)有人會(huì)忘記那兒時(shí)手撫書(shū)頁(yè)是的那種欣喜與迷戀,沒(méi)有人會(huì)忘記我們的祖先一筆一筆寫(xiě)下來(lái)流傳至今的書(shū)。

  書(shū)帶給人們的并不僅僅是知識(shí),還有精神的寄托,靈魂的眷戀……書(shū),是我們這個(gè)本空虛的世界變得充實(shí)起來(lái)。

  書(shū)籍,博大精深,包羅世間萬(wàn)象,海納百川,靈魂在文學(xué)之光的普照下,得到精神的滋養(yǎng),等到了精神的潤(rùn)洗,彰顯出人的本性,如那清泉流淌……

感受的作文600字 篇5

  每個(gè)人都有自己記憶深刻的事,每個(gè)人都有自己的一縷陽(yáng)光。他們掩藏在心底中,在腦海中蕩漾。要說(shuō)我的陽(yáng)光,就是在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,那件記憶猶新的往事……

  春風(fēng)旖旎,輕打在臉上。陽(yáng)光毫不怠慢地灑在這復(fù)蘇的季節(jié)里。我腳踩著飛輪懷著喜悅的心情飛一般地跨過(guò)一個(gè)個(gè)石階,在柳蔭的`小道上飛馳。在這石子路上繞來(lái)繞去,好生自在!腳下的八個(gè)一字形排列的輪子急促地轉(zhuǎn)動(dòng)著,發(fā)出吱吱的響聲。我十分喜歡這無(wú)拘無(wú)束的快感。

  正當(dāng)我要轉(zhuǎn)彎時(shí),右腳的一排輪子突然不聽(tīng)使喚地自行其事,跑到一邊,我的心頓時(shí)突然急促的上下顫動(dòng),動(dòng)作完全失調(diào),一個(gè)踉蹌跌倒在路旁的草地中,由于是夏天,濕潤(rùn)的泥土“爬”過(guò)我的身子,留下了“行行足跡”。腿腳軟的顫抖著,兩條臂十分費(fèi)力地?fù)沃!班烁鐐儯∷ぶ?”什么?有人看到??我感到了一絲莫名的尷尬,“呃……還好吧,沒(méi)事!”我過(guò)于應(yīng)付的牽強(qiáng)回答了。抬起頭,只見(jiàn)他,是一個(gè)身材矮小,胖頭胖腦的小學(xué)生,圓潤(rùn)的臉膛,小小的眼鏡,自信的笑容顯得十分聰靈。二話未說(shuō),他從兜里掏出一塊潔凈的紙巾,擦了擦我的衣角和褲腿,又卯足了勁纏著我起來(lái)!按蟾绺纾瑒e看我年紀(jì)小,我身體壯,我扶你回家,當(dāng)初我練輪滑,摔過(guò)無(wú)數(shù)次,但每次都不放棄。希望你也不放棄,好好練才對(duì)啊……”我十分尷尬的聽(tīng)著,一絲佩服油然而生。

  是啊,一次失敗又有何妨?只要心中有著自己的一縷陽(yáng)光,向著太陽(yáng)的方向前進(jìn),相信自己一定練好!我對(duì)他笑了笑,“謝謝你了。”心中,充斥著一絲感動(dòng)與說(shuō)不出的喜悅……

  在那個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里,那個(gè)動(dòng)作給予我溫暖,那句真誠(chéng)的鼓勵(lì)給我增添一絲希望。這個(gè)胖胖的小學(xué)生,給予我偌大的鼓勵(lì)與幫助,他,也是我腦海中最美好的記憶……

感受的作文600字 篇6

  在我的記憶中每一個(gè)新年都是在朦朧中度過(guò)的。可是,今年確感覺(jué)有了一種全新的體會(huì)。

  新年時(shí),大家忙得不可開(kāi)交。我和媽媽來(lái)到超市購(gòu)買(mǎi)新年禮物、蔬菜和食品等。一進(jìn)超市,人山人海,我和媽媽被涌動(dòng)的人流帶進(jìn)去了,媽媽領(lǐng)著我直往蔬菜區(qū)奔去,買(mǎi)了黃瓜、西紅柿、大辣椒等。買(mǎi)完了之后,我和媽媽在擁擠的人群中去買(mǎi)禮物和食品,看到貨架上全是吃的。我忍不住想在超市大吃一頓。就對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,我要飲料、我要薯片、我要餅干。媽媽說(shuō):不要再買(mǎi)了,吃完了就成小豬豬了。我聽(tīng)了大笑起來(lái),說(shuō):小豬豬!不要不要,我不要成為小豬豬。媽媽說(shuō),那就趕快和我回家吧!我聽(tīng)話的和媽媽買(mǎi)單回家了。到了家,媽媽就先去衛(wèi)生間洗手,然后去廚房忙乎起來(lái)做新年飯,經(jīng)過(guò)媽媽的煎、炒、烹、炸手藝后,把可口的飯菜都端上餐桌,我們開(kāi)始吃飯了,說(shuō)著說(shuō),笑著笑,我們共同干杯互祝新年快樂(lè),吃完飯后,我和媽媽撿碗,刷碗。晚上七點(diǎn)多,我們一家三口人坐在沙發(fā)上一起看春晚,邊看邊包餃子,弄得我臉上,身上全都是面。到了十二點(diǎn)跨年的鐘聲敲響了,我就像火箭發(fā)射似的'開(kāi)心雀躍,跳到床上看煙花、聽(tīng)鞭炮的聲音。煙花在新年的夜空中綻放,呈現(xiàn)出心形、正方形、長(zhǎng)方形等各式各樣的形狀?吹梦已刍ǹ潄y不自主的喊了起來(lái):哇、哇。好漂亮呀!媽媽聽(tīng)見(jiàn)后說(shuō)到:寶寶,快睡覺(jué)吧!我說(shuō):好吧。就這樣帶著喜悅、開(kāi)心、歡樂(lè)的心情躺下睡覺(jué)了。在迷迷糊糊中進(jìn)入了期盼下一個(gè)新年到來(lái)的夢(mèng)境。

  我度過(guò)了快快樂(lè)樂(lè)的新年!

感受的作文600字 篇7

  世間太多的美好皆來(lái)源于內(nèi)心幸福的感受,人們的一言一行無(wú)不影響著別人的感受。得體的言行,高貴的靈魂,往往能使別人感受到如沐春風(fēng)的美好。生活中,我們不是獨(dú)立存在的個(gè)體,而是依存在社會(huì)這個(gè)大家庭中,每一個(gè)優(yōu)雅的舉動(dòng),每一次靈魂的堅(jiān)守都會(huì)使這個(gè)大家庭更加和諧,都會(huì)給別人帶來(lái)不可磨滅的感動(dòng)。

  國(guó)畫(huà)大師吳冠中,一幅山水丹青便能賣(mài)得上百萬(wàn)的高價(jià),而他卻淡然地撕掉自己一幅又一幅的作品。“不能讓不好的作品留于世間,蒙敝人們的眼睛啊!贝髱煹娘L(fēng)范令人仰視,使別人感受著追求完美的心境與超越世俗的品性。毫無(wú)疑問(wèn),吳冠中堅(jiān)守著自己的藝術(shù)原則,給別人帶來(lái)的`感受是積極的。如今頗不平靜的社會(huì)急需這樣的感受,讓人們?cè)诟≡甑淖分鹬懈惺芮迕鏖e適的心境,懂得“擔(dān)當(dāng)是我們的社會(huì)職責(zé),超越是我們的人生境界”。

  民國(guó)時(shí)期的才女張愛(ài)玲,也給別人帶來(lái)積極的感受。這文壇的異數(shù),將自己的種種不幸飄逸地一筆帶過(guò),不寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng),不寫(xiě)革命,只寫(xiě)愛(ài)情,只寫(xiě)時(shí)代的回憶,在這燈紅酒綠的世界里站成一道獨(dú)特的風(fēng)景,在舊上海曖昧的胭紅天空下唱出一季繁華、一生凄涼。醉心于愛(ài)情的灑脫的她追求著那稍縱即逝的美好,欣賞著那一刻的美麗。

  在人類(lèi)永恒輪回的歷史中,正是這些高貴的靈魂使別人感受著美好與幸福,完成生命一次次的淬煉與升華。

  生活中,也許不經(jīng)意間的一些聲音、一片色彩、一縷陽(yáng)光,就能給別人帶來(lái)美好的感受。同樣,優(yōu)雅的言行、高尚的靈魂亦能使別人感受美好,體味幸福。為何不將“送人玫瑰,手有余香”奉為生命的真諦?為何不將“己所不欲,勿施于人”化為真正的踐行?讓別人在感受中被美麗感動(dòng),被那最美好的生活姿態(tài)感動(dòng)。

感受的作文600字 篇8

  曾聽(tīng)過(guò)一句話:“要在喧鬧里感受寂寞,要在寂寞中找到喧鬧!蔽蚁矚g寂寞。

  寂寞是一杯淡淡的酒,只能一個(gè)獨(dú)觸。孤獨(dú)是盛它的杯子,但里頭的酒卻是心中的喧鬧。

  寂寞的味道很特別,它是由酸甜苦辣組成的。但也許是酸甜苦辣都太濃烈了吧;煸谝黄,卻成了淡淡的味道。

  獨(dú)飲寂寞的時(shí)候,心中就異常地喧鬧,總會(huì)不由主地想起昔日的一幫好哥兒們。想起那首令我們陶醉得一塌糊涂的《簡(jiǎn)愛(ài)》;想起那個(gè)充滿星星的晚上的暢所欲言;想起籃球場(chǎng)上一個(gè)"淑女"和幾個(gè)臭小子拼搶著籃球。想起想起,想起了很多,很多。也許知道逝去的東西不會(huì)再回來(lái)吧!我的心里剩下的,只有淡淡的味道,一種寂寞的味道。

  同學(xué)之間是淡淡的微笑,朋友之間是淡淡的問(wèn)候,老師也是淡淡地望你一眼……淡淡的,一切都只是淡淡的。我喜歡淡淡的,就像寂寞一樣。

  給自己斟滿寂寞,拿起它,慢慢地品嘗。有時(shí)候,也會(huì)如幾滴眼淚,但味道仍是那樣,淡淡的,只是多了點(diǎn)苦澀。

  我是個(gè)平凡的女孩,長(zhǎng)相平平,家庭平平,成績(jī)平平,也許是我的平凡,鑄就了我的淡淡——我在別人心中,只是個(gè)淡淡的影子。

  高分是屬于濃烈的`色彩,榮譽(yù)是屬于精彩的。我只屬于我,淡淡的,人們關(guān)注的永遠(yuǎn)是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的鮮艷,誰(shuí)會(huì)注意到臺(tái)下淡淡的寂寞?

  寂寞只能偶爾地伴著你,而決不能永遠(yuǎn)地跟著你。我把寂寞裝回叫哀傷的瓶子,鎖到心里深處。獨(dú)自承受生活浪潮的沖擊。

  生活總會(huì)有許多不如意,不稱心,但它只是暫時(shí)的,就像是淡淡的寂寞,永遠(yuǎn)不可能是生活的主題,艷麗才是人生的主角。努力生活,笑對(duì)失敗,對(duì)生活中的得與失之淡淡的一笑,相信會(huì)看到鮮紅的太陽(yáng)的。

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