暢想未來的作文[經(jīng)典]

　　在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的暢想未來的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

暢想未來的作文 篇1

　　在未來的深圳中，人們不再那么辛苦了，因為每一戶人家都有一個機器人，甚至有兩三個機器人。機器人可以幫助你做很多事情，比如：做作業(yè)、掃地、洗完等等。

　　在未來的深圳里，汽車排出來的不再是是嗆鼻的濃煙，而新鮮的空氣。街上擺的`是兩種垃圾桶。一種是可回收垃圾桶，只要你把垃圾丟進這個垃圾桶，它就會飛快地將回收垃圾送到垃圾處理廠。另一種是不可回收垃圾桶，只要你把垃圾丟進這個垃圾桶，他就會飛快地將回收垃圾也是送倒垃圾處理廠。因為這個垃圾桶有特殊功能，他將會把桶里的垃圾通過地下通道運倒垃圾處理廠。這樣，垃圾就不會污染環(huán)境，人類的生態(tài)平衡。

　　在未來的深圳里，人們有時會在天上飛翔，為什么會飛呢？因為人們安裝了變色翅膀。變色翅膀可以隨時搭配人類的衣服顏色。

　　在未來城市的汽車里，你做到椅子上，它會自動幫你按摩。這種車子可以在天空中飛行，可以在大海里行駛。主人不在的時候，有人來盜竊，車子將會瞬間一到安全的地方。

　　在未來城市的房子里，如果你要什么東西，家里有一臺跟超市系統(tǒng)連起來，只要把錢放進去，說一聲你要的東西，它就會自動把錢變成你想要的東西。 還有一種墻，可以隨著天氣改變室內(nèi)溫度。

　　未來實在太方便了！讓我們向未來前進吧！

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暢想未來的作文 篇2

　　現(xiàn)在的書包，那可是“重如泰山”吶。那么，大家是否想過這樣一個問題：2100年的書包會長啥樣呢？

　　可能有人會這樣回答：“輕唄！質(zhì)量好唄！裝的東西多唄！”那那些人將會得到這樣一句話：“錯，錯，大錯特錯。未來書包不僅僅只有這些功能，還有……”

　　早晨，當你從美夢中“蘇醒”，揉著那惺忪的眼睛時，書包就已經(jīng)在門外等你了。走在上學的路上，肩上沒有書包已經(jīng)很普遍了，書包就像一個小跟班一樣跟在你身后。

　　來到校門口，需要通行證，書包就會站在一個叫“信息搜查器”，然后，在一個小屏幕上就會顯示書包主人的'信息和照片。（在沒有確定是本人之前，是不準進的)來到班級，還沒坐穩(wěn)，書包就已經(jīng)吐出書來監(jiān)督你，如果你走神了，它就會掏出一個小棒朝你的頭上敲。

　　雖然它只有10立方分米，卻能裝5000000本書。大家可能會想：這怎么可能，5000000本書，那他怎么能裝得下的？再說，這么多書，它又是怎么知道我們需要什么的呢？其實，書包的進口是一個縮�。ǚ糯螅�機，只要書進去就會縮小到原來的億分之一，在校門口的那個儀器其實還有一個功能，那就是將當天所需要的書的名單輸進書包內(nèi)，在回班時，書包就已經(jīng)整理好了。

　　中午吃午飯時，書包又是一臺電腦，你可以用“電腦”來“點餐”。（這一來你就不用回家吃飯了）

　　下午放學回到家，該寫作業(yè)了，它就會顯示一個屏幕和一個鍵盤——電腦答卷！

　　這些只是主要的，還有＂游戲＂呢！

　　每個人都有一個書包，每個書包代表這一個動物，你只有完成指定的任務，才能保證你的寵物不死。相反，如果你做完任務，你的寵物就會升級，在世界上有你的排名，你的“名次”越高，那你的獎品也就越多越好。

　　怎么樣？聽了我的述說，你是否想快點到2100年去一睹風曉呢？

暢想未來的作文 篇3

　　轉眼間就到了20xx年了，我又回到了我的母校，那快樂的家—中關村三小。

　　我來到了校門口，只見門口沒有了保安，過了一會，只聽：“歡迎您的光臨，這是萬柳部，中關村三小”。我好奇地問：“你是誰？”從大門里發(fā)出的親切地聲音又說到：既然你都對我有些興趣，那我就透露上我的一點小秘密吧！我叫茶葉，是大都會的茶水博士發(fā)明了我和這個學校，現(xiàn)在可和以前的學校不一樣了！里面還有更不可思議的呢！“接著茶葉立即掃了一下我的頭，說：”開點進來，我的朋友！“

　　我興奮地進了大門，來到了操場上。只見操場草翠花開，小溪在緩緩的流動，像一幅美麗的.大畫卷。只見有一棵柳樹上有四個方按鈕。上面嫩綠的，是春天，因為剛剛鉆出了和嫩芽，是綠的，夏天是紅的，橙色的當然是秋天，白色是冬天。我按了一下白色的按鈕，一眨眼的功夫變成了冬天，只見周圍白雪茫茫，我拿起一人雪球�！卑。�怎么可能不涼。“我仔細地看了看，才知道雪球原來有一層保護膜，不管有沒有手套的人都不再涼了，許許多多同學都在雪地你追我趕地打雪仗，充滿了歡聲笑語。

　　我走出了操場，來到了無音教學樓。墻壁很干凈，地面也沒一點灰塵，我看了看教室，同學們都在認認真真地讀書，可是外面卻聽不到一點聲音。走著走著，看見一個小朋友迎面走來，我好奇地問：”小朋友，為什么這兒那么安靜呢？“小朋友自豪地說：”我們的校長茶水博士給我們每個班安裝了隔音系統(tǒng)！“說完，小朋友一蹦一跳的走開了。

　　我走出了教學樓，來到了食堂。剛踏進食堂門口，就看到那地板一塵不染，光亮如鏡，墻面就像一張張潔凈的白紙。只見中間有一條黑帶子，上面擺著各式各樣的美味佳肴，看一眼就會讓你流口水。

　　走出食堂，我又參觀了其它教室，久久不愿離開。

　　”啊！茶水博士可真英明，我真想返老還童，再來上這個先進的學校——中關村三小學習、生活！“

暢想未來的作文 篇4

　　未來對于我們來說都是未知的、神秘的，誰也不知道在未來將會發(fā)生什么，于是，便有了人類對未來的憧憬和想象。

　　我想象著我的未來：我將成為一名好像愛迪生、牛頓一樣偉大的科學家、發(fā)明家。如果我成為了一名科學家或發(fā)明家，我將研制一種特殊的種子，把它種下去，不論多么惡劣的環(huán)境，它都能夠生長。它的光合作用比兩棵樹的光合作用還要強，它的呼吸作用也僅僅相當于一棵樹的二分之一，這樣它釋放的氧氣比呼出的二氧化碳多，就可以減緩全球變暖的趨勢，控制海平面的上升，使一些沿海地區(qū)和島國免遭淹沒的厄運。

　　如果我成為了一名科學家或發(fā)明家，我將發(fā)明出很多高科技武器，將它們?nèi)�部貢獻給國家，使我們的國防力量越來越強，這樣再也不怕其他的國家侵略中國了。我還要發(fā)明一種機器人，他可以自己去完成任務，也可以讓人去駕駛它，還可以在指揮部的控制室里用意念去操縱它。它身體的靈活度近乎于人。我們不必怕它短路或中彈等等，因為它是防水的。它會被我安裝上我為它特別制造的防彈甲，可以擋住一切的子彈；如果是導彈，它的紅外探測裝置會提醒它，它馬上會用它左手上的盾去抵擋，并且使導彈反彈，給對方以致命的'傷害。它的能量全部來自陽光，進行轉換，變成動能。我還為它配備了一系列的武器，它必將成為敵人的心腹大患。如果我成為了一名科學家或發(fā)明家，我將研制一臺時空倒流機，它可以幫助人類認識以前的歷史，解開一些未解之謎。它的時空倒流不是把你的身體帶回過去，而是使你的思想回到過去，這樣你就不可能改變歷史，破壞歷史。它操作方便：把你的食指放在指紋識別器上，還要讓它分析你的心理狀況，因為只有心地善良、不自私、不貪婪的人才能夠使用它，只要它說：“可以輸入�！蹦憔涂梢暂斎肽阆牖氐降臅r間了。

　　這就是我的未來，雖然這些都只是我自己的想象，但我相信“我的未來不是夢”，終有一天，我會通過我的努力，讓我的未來變成現(xiàn)實。就讓我們一起來努力創(chuàng)造未來吧！

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