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(薦)我們的校園作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幷淼奈覀兊男@作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
我們的校園作文1
路橋小學(xué)的校園是個(gè)美麗的大花園。校園里到處綠樹(shù)成蔭,鮮花盛開(kāi),是個(gè)學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的好地方。
走進(jìn)西門(mén),便會(huì)看見(jiàn)一個(gè)大型植物景觀(guān),地上的草常年碧綠,草地上的花朵數(shù)也數(shù)不完,這一種花還沒(méi)謝,那一種花又開(kāi)了;▍仓杏幸粔K大臥石,石頭上刻著“從這里開(kāi)始”五個(gè)鮮紅的大字。每天早上,它在草地上對(duì)每一個(gè)走進(jìn)校門(mén)的小學(xué)生說(shuō):“從這里開(kāi)始,今天是新的起點(diǎn)!”
繼續(xù)前進(jìn),便會(huì)看見(jiàn)由巨大的芭蕉樹(shù)掩映著的小花園。小花園邊上的'四合院中有一個(gè)烘焙教室。在烘焙教室里給自己做個(gè)蛋糕,再坐到花園的長(zhǎng)椅上細(xì)細(xì)品嘗,想想都快流口水了。
穿過(guò)四合院,便來(lái)到了寬闊的操場(chǎng)。站在赤紅的跑道上,便會(huì)想起那些為班級(jí)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員來(lái),心中立刻熱血沸騰。
從操場(chǎng)回來(lái),穿過(guò)籃球場(chǎng),便來(lái)到了行政樓。那是一幢辦公的大樓。她用兩條強(qiáng)壯的“手臂”——連廊,連接著五幢教學(xué)樓。有了它,我們走在連廊上,就能輕松來(lái)到自己的目的地上課。站在東邊的連廊上向下看,一邊是北校門(mén)廣場(chǎng),一邊是同學(xué)們玩耍的天地——方田井。每當(dāng)廣場(chǎng)上的噴泉噴出清澈的水柱,水聲潺潺,伴著鳥(niǎo)語(yǔ)陣陣,似乎讓你覺(jué)得走進(jìn)了人間仙境。
我們的校園還有無(wú)數(shù)美景,希望你有機(jī)會(huì)來(lái)細(xì)細(xì)游賞。
我們的校園作文2
我相信你們的校園都很美吧?今天,就讓我來(lái)介紹一下我們的校園。
春天,大雁歸回北方,小草偷偷的探出頭來(lái),場(chǎng)場(chǎng)春雨灑落校園,趁你沒(méi)留意已是一片翠綠。春天的校園是生機(jī)勃勃的.。
轉(zhuǎn)眼間,夏天到來(lái)了。瞧,校園里的龍爪槐已郁郁蔥蔥,就像一把把撐開(kāi)的小傘,為我們遮陽(yáng)避雨。我們?cè)跇?shù)下愉快的嬉戲、讀書(shū)、講故事......夏天的校園是有趣的。
秋天,樹(shù)上的葉子像蝴蝶在空中飛舞,慢慢飄落......好美,卻又傷感,秋天的校園是豐富多彩的。
冬天,大雪紛飛,地上、房頂、樹(shù)枝......一片雪白,陽(yáng)光下發(fā)出-耀眼的光芒。我們打雪仗、滾雪球、堆雪人,整個(gè)校園充滿(mǎn)了歡樂(lè)。冬天的校園是歡快的。
我們的校園四季如畫(huà),操場(chǎng)前屹立的旗桿上五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),迎著五彩的朝陽(yáng),我們一個(gè)個(gè)堅(jiān)定地約定:我們一定好好學(xué)習(xí),為你爭(zhēng)光。
我們的校園作文3
每天吃過(guò)早飯,我戴上紅領(lǐng)巾,背上書(shū)包,高高興興地走進(jìn)我們的校園。
校園大門(mén)的兩邊,刻著“好好學(xué)習(xí)天天向上”這八個(gè)大字,橫幅寫(xiě)著樊各北小學(xué)校,這個(gè)“小”字不知哪年哪月哪日哪時(shí)少了一個(gè)點(diǎn),走上臺(tái)階進(jìn)入我們的校園,五顏六色的鮮花,在各班門(mén)前爭(zhēng)先綻放,高大的柏樹(shù)像衛(wèi)士一樣威武的立在主道的.兩邊。我們的教室很舊,但是非常干凈。因?yàn)榉宽斢玫亩际巧w板,很不安全,所以有條件的人家都把孩子送到好學(xué)校,老師也很少,沒(méi)誰(shuí)愿意到我們學(xué)校來(lái)教學(xué),所以我們各班經(jīng)常換老師,教我們的老師工作也十分辛苦。媽媽也有過(guò)讓我轉(zhuǎn)學(xué)的想法,我沒(méi)有答應(yīng)。
我很喜歡毛主席的詩(shī)詞——《詠蛙》
獨(dú)坐池塘如虎踞,綠蔭樹(shù)下養(yǎng)精神。
春來(lái)我不先開(kāi)口,哪個(gè)蟲(chóng)兒敢作聲。
樊各北小學(xué)總有一天會(huì)因有我這樣的學(xué)生而光芒萬(wàn)丈!
我們的校園作文4
我們的校園在塘下實(shí)驗(yàn)小學(xué),是一個(gè)美麗豪華的小學(xué),它名叫瑞安市塘下實(shí)驗(yàn)小學(xué),我已經(jīng)在這里度過(guò)三年一個(gè)個(gè)快樂(lè)的時(shí)光,我十分喜愛(ài)我們的校園。
春天的校園,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地已經(jīng)拔出了新枝,長(zhǎng)出了綠葉,小草重新獲得了生機(jī),在大花壇里有了一個(gè)又一個(gè)花骨..
夏天的校園,陽(yáng)光,火辣辣的太陽(yáng),姚明烤校園,好心的.老師給我們班上送的小風(fēng)扇。有許多嶄露頭角花壇花開(kāi)放,吸引了很多蝴蝶和蜜蜂。
秋天的校園,落葉紛紛飄落,仿佛在告訴瑞安市塘廈小學(xué)的每一個(gè)人,冬天就要到了!冬天來(lái)了!
冬天的校園里,大家穿上棉襖,在操場(chǎng)上打籃球,跳繩,打雞鷹..玩游戲的人數(shù)增加一倍..
你喜歡我們的棠下實(shí)驗(yàn)小學(xué)嗎?如果你喜歡,后來(lái)去塘廈實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
我們的校園作文5
我早早的來(lái)到校園門(mén)口。
我一進(jìn)校門(mén),所有的老樟樹(shù)搖擺著枝條,好像是在歡迎我呢!老樟枝丫上有小鳥(niǎo)們?cè)跉g快的唱歌、跳舞,走過(guò)那神奇的`老樟樹(shù)就來(lái)到了操場(chǎng),看操場(chǎng)上熱鬧非凡,有的在打籃球,只見(jiàn)他縱身一躍,球就進(jìn)籃框。有的參加了田徑訓(xùn)練,運(yùn)動(dòng)員們只要奮力一跑就超出了我的視線(xiàn)。
可進(jìn)了教室卻安靜了,一個(gè)同學(xué)都沒(méi)有到,過(guò)了一會(huì)兒就來(lái)了許多人,一下子就傳出了瑯瑯的讀書(shū)聲。
過(guò)了20分鐘——“叮零零”下課了,只要一聽(tīng)到下課鈴,男孩們就紛紛走出教室。而我卻看著窗臺(tái)邊數(shù)著花,哎呀,這些花怎么都枯了,太可憐了。
“叮零零”我們一聽(tīng)上課鈴,就紛紛的走進(jìn)教室,就安安靜靜地等待老師來(lái)。
到了中午,我們紛紛的排好隊(duì),拿餐具、拿完餐具、裝好飯,我們又狼吞虎咽地吃著。
過(guò)了許久,終于放學(xué)了,我快速地下樓,哇,樟樹(shù)的葉子被微風(fēng)吹動(dòng),好像在對(duì)我說(shuō)再見(jiàn),下次再來(lái)看我。樟樹(shù)跟微風(fēng)應(yīng)該是好朋友的約定吧!真好。
這就是我們的校園,一個(gè)熱鬧非凡的校園,你想來(lái)嗎?
我們的校園作文6
我們的校園四季分明,美麗極了!
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,在冬天沉睡的事物都醒了過(guò)來(lái)。小草冒出了零零星星的嫩芽,脫掉了秋天時(shí)穿的金黃色的大皮襖;ǘ湟矤(zhēng)先恐后地伸了伸懶腰,把自己那美麗的花瓣舒展開(kāi)來(lái),向大地展示自己那嬌艷的身姿。校園的花壇里好像盛了一團(tuán)火焰,好看極了!
夏天,樹(shù)木生長(zhǎng)的非常茂盛,給大地帶來(lái)了一絲絲綠意。燥熱的天氣得不到解脫,可是,這茂密的樹(shù)木就派上了用場(chǎng),大家坐在下,一陣微風(fēng)吹來(lái),感到十分愜意。
秋天,那翠綠的葉子逐漸變成了金黃色,抬頭仰望,一片金黃,秋風(fēng)吹來(lái)的寒意頓時(shí)云消霧散。秋風(fēng)輕輕地吹著,那一片片金黃色的葉子搖曳了幾下,飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掉落了下來(lái),隨風(fēng)飛舞,像一只只金黃色的'蝴蝶在翩翩起舞,真好看。
冬天,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨沙沙的下著,舉傘慢步在雨中,一絲絲涼氣迎面撲來(lái)。那萬(wàn)年青在雨中,被雨水沖刷著,顯得更加蒼翠,生機(jī)勃勃。
我們的校園四季分明,美麗極了,我愛(ài)我們那美麗的校園!
我們的校園作文7
我們的學(xué)校既美麗又整潔。
我們的學(xué)校有兩棟教學(xué)樓,并排形成一個(gè)“二”字形。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光照在了教學(xué)樓里時(shí),本來(lái)安靜的教室,霎時(shí),變得書(shū)聲瑯瑯。就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也歡快地歌唱,仿佛也在讀書(shū)一樣。
教學(xué)樓的前面有一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)的長(zhǎng)度大約有100米,操場(chǎng)的正中心有幾處花壇,花壇里有菊花、玫瑰、茶花、牡丹花等,每個(gè)季節(jié)都有花在爭(zhēng)奇斗艷。但是在這些花中我最欣賞的是菊花,因?yàn)檫@些菊花特別漂亮,一朵有一朵的姿態(tài),都在爭(zhēng)先恐后地吐露著芬芳。
在教學(xué)樓的左前方,有一個(gè)停放自行車(chē)的車(chē)庫(kù),在墻上有很多的爬山虎。風(fēng)一吹,綠波蕩漾,煞是好看。
在車(chē)庫(kù)的右邊有一片人工竹林,它擋住了大部分的陽(yáng)光,被稱(chēng)為學(xué)校中的天然“太陽(yáng)傘”。除此之外,這一片竹林也是一個(gè)拍照勝地,下課時(shí),同學(xué)們也可以到這里玩耍嬉戲,放松身心。
在我們的'學(xué)校周?chē)有非常多的樹(shù),有針葉樹(shù)、松樹(shù)、梧桐樹(shù)、桃樹(shù),還有梨樹(shù),它們整整齊齊地排列在學(xué)校周?chē),像一個(gè)個(gè)的騎士一樣,守衛(wèi)著我們的校園。一次,我還在樹(shù)林中找到了一個(gè)像是蜻蜓化石一樣的東西,我可開(kāi)心了!
!我們的學(xué)校真是既美麗又整潔。
我們的校園作文8
校園是我們的游樂(lè)場(chǎng),也是我們學(xué)習(xí)的地方。歡迎來(lái)到我的學(xué)校。
我們往前走,這是我們的'校門(mén)口,上面掛著“惠豐小學(xué)”四個(gè)大字,我們繼續(xù)往前走,眼前一片新綠。小草探出了小腦袋,小花妹妹開(kāi)心地笑起來(lái);垂柳姑娘搖搖她那碧綠的辮子……再往前走幾步,就來(lái)到了噴泉旁,之間假山上有一個(gè)放牛娃,他坐在一條牛上,悠閑自在,后面還有一個(gè)涼亭。
這里很好看吧!還有更好的地方——操場(chǎng),操場(chǎng)上是孩子們的樂(lè)園,一到下課,操場(chǎng)就成了孩子們的天堂,有籃球場(chǎng),乒乓球臺(tái),到處人頭攢動(dòng),熱鬧非凡。
接著往前走,到了教學(xué)樓,一共有四層,顏色是橙色的。進(jìn)入樓道,我們能聽(tīng)到孩子們朗朗的讀書(shū)聲和動(dòng)聽(tīng)的歌唱聲。墻上掛滿(mǎn)了名人字畫(huà),掛著愛(ài)迪生的名言:天才是1%的靈感加上99%的汗水,時(shí)刻提醒我們好好學(xué)習(xí),創(chuàng)造未來(lái)。
這就是我們的學(xué)校,景色優(yōu)美的學(xué)校。
我們的校園作文9
我們可以將美麗的校園的早晨,我不信,你看!
剛一進(jìn)校門(mén),兩排垂柳就映入眼簾,它的青枝,灑滿(mǎn)了許多淺綠色的花朵..他們?cè)谖L(fēng)中跳舞.就像歡迎我們上學(xué)一樣!旁邊的楊樹(shù),也長(zhǎng)出了嫩芽..小草偷偷地從泥土里鉆出來(lái),看著五彩繽紛的.世界,不時(shí)好奇地?fù)u頭..
在后面的垂柳,還有假山,假山,它在一個(gè)大池站,清澈的水一年四季,可以清楚地看到沙子和卵石豐富多彩的底部。有幾個(gè)可愛(ài)的小魚(yú)在水中自由游動(dòng),玩游戲的快樂(lè)。
高大的教學(xué)樓上刻著“尊敬老師”幾個(gè)鍍金大字,它們?cè)陉?yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光。衛(wèi)生區(qū)里有幾位同學(xué)正在仔仔細(xì)細(xì)地打掃衛(wèi)生,他們干得熱火朝天,汗流浹背,看著他們專(zhuān)心致志地打掃的樣子,就像對(duì)待自己的家一樣呵護(hù)。
走進(jìn)教學(xué)樓,學(xué)生們正在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)。看!他們有的手里拿著語(yǔ)文課本,嘴里嘀咕著;有的手里拿著英語(yǔ)書(shū),默默記單詞;有的被團(tuán)團(tuán)圍住,熱情地討論練習(xí)。聽(tīng)著,教室里的讀書(shū)聲(朗朗),這不是學(xué)生對(duì)未來(lái)的“踏”音嗎?
怎么樣,這是我們的校園早上,你喜歡嗎?
我們的校園作文10
我的學(xué)校是體育路小學(xué),那是一個(gè)非常美麗的地方!
站在大門(mén)口,就看見(jiàn)雄偉的建筑,大理石圍墻上雕刻著五個(gè)金光閃閃的大字“體育路小學(xué)”,顯得很威武,很高雅!
走進(jìn)大門(mén),就看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng),塑膠做的跑道上有紅綠相間的顏色。同學(xué)們正在上體育課。課間時(shí),很多同學(xué)們也在這里玩游戲,放松心情。
操場(chǎng)左側(cè)是大舞臺(tái),每當(dāng)節(jié)日,同學(xué)們都會(huì)在舞臺(tái)上表演,展示自己的才藝。右側(cè)是升旗臺(tái),旗桿高聳,有四層樓那么高。每到周一,我們就會(huì)穿校服戴紅領(lǐng)巾,排著整齊的隊(duì)伍,來(lái)到操場(chǎng)奏國(guó)歌升國(guó)旗。每當(dāng)這時(shí),作為一名少先隊(duì)員,我就會(huì)有一種無(wú)比的自豪感!
往東走就到了教學(xué)樓前,走上樓,走廊里干干凈凈,一塵不染。文化墻上有不同主題的展板。走進(jìn)教室,桌椅擺放整齊,同學(xué)們?cè)诮淌依飳W(xué)習(xí),時(shí)不時(shí)還傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲……
教學(xué)樓后邊的`小樹(shù)林里有冬青樹(shù),翠綠的葉子被春風(fēng)一吹就沙沙作響。還有可愛(ài)的小鳥(niǎo)落在枝頭,為我們歌唱!
這就是我們的小學(xué),也是我學(xué)習(xí)智慧,快樂(lè)成長(zhǎng)的地方,我愛(ài)我的校園!
我們的校園作文11
我在開(kāi)發(fā)區(qū)思源學(xué)校上學(xué),校園是我們最親近最熟悉的地方,我們?cè)谀抢飳W(xué)習(xí)、生活、游戲,是一個(gè)歡樂(lè)無(wú)比的大家庭。
我們進(jìn)學(xué)校時(shí)井然有序,大家都排著整齊的隊(duì)伍,首先映入我們眼簾的是一座假山和噴泉,池中的金魚(yú)自由自在的游來(lái)游去,和我們一樣喜歡這座美麗的學(xué)校。
教學(xué)樓之間有很多廊柱,廊柱上畫(huà)著內(nèi)容豐富多彩的圖畫(huà),有醫(yī)生,有護(hù)士,還有科學(xué)家、軍事家等等。當(dāng)然還有我們最喜歡的風(fēng)景畫(huà),對(duì)我印象最深刻的是畫(huà)上那嫩綠的剛剛破土而出的小芽?jī),它像大地懷抱里的小嬰兒,太?yáng)公公照耀著它,看著它一天天長(zhǎng)大。
順著走廊就可來(lái)到我們明亮寬敞的教室了,和藹可親的老師在為我們朗誦課文,同學(xué)們也異口同聲沉浸在朗讀的'快樂(lè)里,黑板報(bào)上有我們小組的口號(hào),有學(xué)生自己寫(xiě)的詩(shī)歌散文,而且還配上了漂亮的圖畫(huà),下課同學(xué)們都會(huì)評(píng)論和贊賞,也都積極學(xué)習(xí),希望能寫(xiě)出好的內(nèi)容登到這板報(bào)上,讓大家閱覽。
在學(xué)校的每一天我都是快樂(lè)的,所以我愛(ài)我的校園。
我們的校園作文12
在許多人的心中,學(xué)校是知識(shí)的源泉,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方,而在我的心中,學(xué)校就是“玩學(xué)之校”,同學(xué)們既可以安心的學(xué)習(xí),又可以盡情的玩耍。下面就和我一起來(lái)參觀(guān)吧!
走進(jìn)校門(mén)前,你會(huì)發(fā)現(xiàn),旁邊綜合教學(xué)樓的墻壁上新裝了一副大地圖,上面有舟山的各個(gè)島嶼。每個(gè)島都有各個(gè)奇特的形狀。比如說(shuō)我們的桃花島,只要你仔細(xì)一看,就會(huì)覺(jué)得它像一直騰空而起的猛虎。仔細(xì)看看六橫島,就會(huì)覺(jué)得它像一只立起的大象……
進(jìn)入校園,先映入眼簾的是一條條塑膠跑道,雖然它看似普通,但是象征著確實(shí)無(wú)數(shù)運(yùn)動(dòng)員拼搏的汗水。走進(jìn)食堂,就相當(dāng)于看到了一張張透明的窗戶(hù)和可口的飯菜。每天,飯桌子上都有不同的'食物,軍訓(xùn)時(shí),少有機(jī)會(huì)在食堂吃飯的我,終于嘗到了這些美味的飯菜。為了提醒我們節(jié)約糧食,注意衛(wèi)生,學(xué)校還在墻上添上了許多名言警句。因此,我們的食堂總是那么干凈。
其次就是我們的鉛球場(chǎng)地了,從高處一眼望去,像一個(gè)三角形。春天,鉛球場(chǎng)地上長(zhǎng)出了嫩綠的草籽,蚱蜢和蛐蛐歡快的跳躍著,顯得生機(jī)勃勃。冬天,草叢結(jié)滿(mǎn)了霜,像一朵朵白玫瑰。那么美麗迷人。
我們?cè)趯W(xué)校不僅學(xué)到了無(wú)數(shù)有益的知識(shí),也感受到了滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與幸福。
我們的校園作文13
早上,太陽(yáng)公公早早地跳出了地平線(xiàn),把它溫暖的陽(yáng)光照射在我們的校園里,仿佛給校園穿上了一件金黃的外衣。
校園里有一棵老榆樹(shù),它長(zhǎng)得非常高大挺拔,像一位身子硬朗的老爺爺,天天站在校園里,用充滿(mǎn)著慈愛(ài)的神色和希望的目光看著我們、守護(hù)著我們這一群祖國(guó)未來(lái)的`小花朵們。
踏入校門(mén),首先映入眼簾的當(dāng)然是我們學(xué)校的操場(chǎng)啦!操場(chǎng)是紅綠相間的,紅色的是代表長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道,就像一條條腰帶似的環(huán)繞著操場(chǎng)。綠的呢,是寬闊的籃球場(chǎng)。紅綠互相襯托,好像一朵碧葉紅瓣的花朵。
在往前看就是操場(chǎng)中間的國(guó)旗臺(tái)了,國(guó)旗臺(tái)中間豎立著一根筆直的旗桿,五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng),它是那樣的火紅。每到星期一的早晨,全校師生都會(huì)聚集在這里舉行升旗儀式。由四個(gè)學(xué)生做代表?yè)?dān)任國(guó)旗手,他們會(huì)高高地舉起五星紅旗,然后對(duì)它莊嚴(yán)地行禮,最后緩慢的把五星紅旗升到旗桿的最高處,望遠(yuǎn)看去,五星紅旗仿佛像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。經(jīng)過(guò)國(guó)旗臺(tái)往前走,就是我們學(xué)校的教學(xué)樓,而我們都在教學(xué)樓里上課,學(xué)知識(shí)。
我們的校園就像一個(gè)大家園,多么美麗,多美可愛(ài),而我們就在這樂(lè)園里茁壯成長(zhǎng)。
我們的校園作文14
我們的校園安靜而美麗,不信你就跟隨我的腳步去看一下吧。
走進(jìn)校園,首先映入我眼簾的是學(xué)校的走廊,上面掛著一串串的紫藤花,一陣微風(fēng)拂過(guò),飄來(lái)一陣陣的花香,沁人心脾。引得一群群小蜜蜂爭(zhēng)相采蜜,并且在花朵上嗡嗡嗡地叫著,好像在唱歌一樣。
走過(guò)走廊,我們來(lái)到了學(xué)校的`教學(xué)樓,這是一幢五層的教學(xué)樓,教師辦公室和教室都在這幢樓內(nèi)。此時(shí),教學(xué)樓非常安靜,同學(xué)們正在教室認(rèn)真地聽(tīng)老師上課,并且認(rèn)真地做著筆記。有的老師則在辦公室認(rèn)真地備課,為的是能讓學(xué)生更好地收獲知識(shí)。
穿過(guò)教學(xué)樓,來(lái)到的是學(xué)校的操場(chǎng),這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的400米跑道的操場(chǎng),同時(shí)也是記載著老師和學(xué)生汗水與歡笑的操場(chǎng)。體育課上,我們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲玩耍,鍛煉身體。運(yùn)動(dòng)會(huì)上,我們奮力拼搏,追求名次,爭(zhēng)得榮譽(yù)。當(dāng)我們開(kāi)心時(shí),我們?cè)诓賵?chǎng)上暢談舒心事,當(dāng)考試不好有些失意時(shí),我們閑逛操場(chǎng),憂(yōu)愁便會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。
咦,遠(yuǎn)處飄來(lái)了一陣飯香,原來(lái)是操場(chǎng)旁邊的食堂,阿姨已經(jīng)做好了飯菜,我們迫不及待地跑到了食堂,安靜地坐著,等著美食入肚。
這就是我們的學(xué)校,一個(gè)有魔力讓我們一直想去的地方。
我們的校園作文15
我學(xué)習(xí)的校園是一個(gè)美麗的地方,不信?那就帶你們到學(xué)校里去看一看吧!
來(lái)到學(xué)校大門(mén)前,最先映入眼簾的是“平安希望學(xué)!绷鶄(gè)醒目的大字,大門(mén)頂上有十面五顏六色的彩旗,在陽(yáng)光的照耀下,顯得格外艷麗。校門(mén)的左右兩旁?huà)熘桓睂?duì)聯(lián):“繡球山下秀才園牛斗光耀華夏天,九渡河邊九載夢(mèng)希望輝映學(xué)子路。”
走進(jìn)學(xué)校大門(mén),第一眼看見(jiàn)的是操場(chǎng),操場(chǎng)里有四個(gè)籃球架。籃球架外面是一條長(zhǎng)300米的跑道,跑道旁邊是新建的板房。沿著跑道走過(guò)去,四臺(tái)非常新的乒乓球臺(tái)映入大家的視野,我很喜歡乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng),所以這里我經(jīng)常來(lái)“光顧”。向后一轉(zhuǎn)就來(lái)到了老師們的住所。老師們的`住所前后全都是一排整齊的樟樹(shù),后面的山因?yàn)樾螒B(tài)像繡球,所以得名繡球山。前面是一個(gè)個(gè)花壇,花壇里面有許多花草樹(shù)木和奇怪的石頭。
在老師的住所往右眺望,一個(gè)游樂(lè)場(chǎng)浮現(xiàn)在我們的眼前,游樂(lè)場(chǎng)里有許許多多游樂(lè)設(shè)備,沿著游樂(lè)場(chǎng)往上走,可以看見(jiàn)一顆長(zhǎng)壽的羅漢松,它好似一位猛將,守衛(wèi)著我們的校園。沿著校路緩緩走過(guò)去,就來(lái)到了我們的教學(xué)樓,教學(xué)樓肩負(fù)著一到九年級(jí)的學(xué)生上課場(chǎng)所的使命,我們都是在這里奮發(fā)學(xué)習(xí)的。
啊!我們的學(xué)校真是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美的地方,我愛(ài)我的學(xué)校!
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