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回憶為題的作文合集（3篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的回憶為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
回憶為題的作文 篇1
在那個暖和的春季，每當(dāng)我昏昏欲睡之際，那天的場景卻總從我腦海里閃過，你現(xiàn)在還好嗎？我總不禁想起當(dāng)時我當(dāng)時遇見你的那段短暫而又美好的記憶。
那時正值春季，我正要搭乘公交車回家，而你跟我一樣上了同一班車，車上可謂人煙稀疏啊！除了你我也就只有司機了吧，你上車就找了一個安靜的角落坐著，不時望向窗外。隨著汽車一站一站地開過，車上的人也就也來也多了，原本安靜的場景逐漸被打破了。
一戰(zhàn)一戰(zhàn)地過去了，車上又逐漸成為剛才的那般稀疏了，只有你和我還沒有到站啊！忽然間車停了，上來個穿著黑色夾克的男子，正當(dāng)我們都專注于自己的事情的時候，你突然看見了那個穿著黑色夾克的男子正準(zhǔn)備偷東西，你便立即大喊：“抓小偷�！蹦莻�男子手疾眼快，揪了那個阿姨的錢包就想往外跑，可你立馬上前制止那個小偷的行為，可是卻被他推倒在地，我和我旁邊的幾個大人看見了就馬上沖了過去，那名小偷被眾人制服，這時眾人在討論如何處置小偷，這時我注意到角落里的你，我伸手過去，你搭著我的手慢慢地站了起來，可是我看得出你當(dāng)時很痛，可是你還是勉強地?fù)沃玖似饋�。我問你：“你沒事吧？”你微笑著告訴我：“我沒事謝謝你�！边@時我發(fā)覺原來你的腳受傷了，我扶你走到了你的位子上，我就坐在了你的旁邊，我們便說起了話，
“ 你好，我叫陳天。
你好，我叫李靜�！�
剛才我的心中便泛起了個疑問，于是這是不禁問：“李靜，你為什么那么勇敢呢，換做一般的女孩子，大多數(shù)不可能跟你一樣，你做的事說真的`我恐怕也不大敢做。”
你一臉從容地說：“呵呵，學(xué)習(xí)雷鋒精神嘛！”
一會兒那位阿姨走了過來說：小姑娘真是謝謝你了，你真的很有正義感啊周圍的人也附和著說，在聊天的過程中，你始終保證著你那燦爛的笑容，那笑容如此純真、自然，那時我感覺你的微笑仿佛就是天使賜予你最美的禮物。我剛想問我能不能跟你做個朋友。不知道這是不是幸運女神的惡作劇呢？剛好你到站了，我也就沒來得及開口，我?guī)еz憾回了家。到家后，我發(fā)誓下次要是再見到你一定要跟你交個朋友�。�
你的微笑是那么地美妙，加上那飄逸的長發(fā)，就像西方神話中的女神維納斯一樣，那次與你的相遇深深地刻在了我的腦海中，期待下次與你的相見，李靜。
回憶為題的作文 篇2
一雙小小手握住一只美麗的藍色蝴蝶，蝴蝶不停的掙扎，身上的藍色光輝不停的掉呀掉......直到散發(fā)著藍色光輝的身軀慢慢變得暗淡無光，直到生命一點一點的消逝......
“哥哥，蝴蝶死了，唔唔唔唔............。”女孩邊抹著眼淚邊說。
“好妹妹，不要哭了，既然它死了，我們就把它埋葬了吧！不要哭了，快點去采花，蝴蝶最喜歡花了，我們要把它葬得非常美麗，給它做個花棺，快點......”哥哥一邊幫女孩擦眼淚一邊拉著女孩去采花。
陽光下，兩個天真的孩子正細(xì)心的為蝴蝶做著美麗的花棺，臉上都映著可愛無邪的.笑容。＂咔嚓＂一幕回憶被刻錄下來了......
女孩
我凝視著照片，很難想象那是小時候的我（因為從我現(xiàn)在的我反映出，我小時候肯定是個霸道的丫頭．），靠，幸好現(xiàn)在的我不是那樣的，不然早被人宰得連渣都不會剩，真是上帝保佑（我信上帝，因為我希望死后能上天堂。）�！斑�沒走呀！快三點了再不走可要遲到了，快點，快點......”
“知道了，老媽你不要不停的嘮叨了，煩不煩呀！走了�！蔽乙皇肿チ藭榈囊宦曣P(guān)掉門。
“回來，回來，你忘東西了�！崩蠇尩穆曇粲謧鱽砹�，簡直比恐怖音樂的前奏還恐怖。
“什么嘛！”我極不情愿的走到家門。
回憶為題的作文 篇3
看過《大魚海棠》電影的人，一定都覺得畫面很美，很有意境吧。沒錯，那就是中國畫風(fēng)。我愛好中國畫，學(xué)習(xí)中國畫已經(jīng)一年多了。中國畫，簡稱國畫。讓我先介紹一下國畫的來源吧!最早的記錄是畫在巖壁上陶瓷上，到了漢代，成了氣候，可以畫在帛布上，畫在宣紙上。有人物畫，山水畫，花鳥畫和設(shè)計畫。近年來國畫已經(jīng)進入全世界。
我的國畫老師鄭老師，是我最喜歡的老師。我最喜歡看他在畫室里作畫。大畫室里面有一張很大很大的桌子，墻上有一個很大很大的畫布，畫室里有很多老師大型作品。這些畫里，還有我和鄭老師一起合作的呢，畫中的小山，竹子和樹葉可都是我畫的呢。
記得我剛?cè)W(xué)畫的時候，不認(rèn)真，一不注意，毛筆落筆時，掉個大圓點在宣紙上，老師就耐心講解，會從大圓點畫出一幅美麗的畫，讓我重新再畫，每一幅畫，我會畫個幾張，老師選出來，指點指點，鋪在地上，讓我修改，選一幅自己認(rèn)為好的畫，帶回家。媽媽就貼在我房間的墻上。
“這次好好畫，讓你參加童年童畫繪畫比賽。”老師說。真的嗎?老師讓我參加比賽。那我可要好好努力了。我在畫室里，畫了一天，畫了一幅大熊貓畫，六只各具形態(tài)的大熊貓，有的吃竹子，有的在玩耍，有的在走路。但是有兩只大熊貓不太傳神。老師就讓我從電腦上看熊貓，觀察有什么不一樣。后來，我又畫了兩次，老師幫我選了一幅畫，拍照片，上傳給比賽組委會。一個月后，作品獲獎了，雖然沒得到一等獎，我已經(jīng)非常開心了。我把證書給老師看。鄭老師說：“你是很有天賦的孩子，以后國畫的傳承，要靠你來接力!”老師的'話語重心長，我聽在心里，很是感動。其實我的獲獎作品里，有您修改的筆墨，您耐心的指導(dǎo)。
我喜歡去鄭老師的畫室，不僅僅因為學(xué)畫，我還可以看許多書，聽他講故事。今年鄭老師忙著年底的畫展，我暫時要等三個月才可以去繼續(xù)畫畫，鄭老師說：”你已經(jīng)能獨立完成一幅畫，就自己每周送一幅畫給我看看�！蔽姨澩媪耍瑑芍軟]有畫畫，其實我特別想去您的畫室。特別懷念和老師一起畫畫的日子，希望我也能像老師您一樣，畫出更好的畫。
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