【通用】幸福的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的幸福的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福的作文 篇1
幸福是什么？
幸福對(duì)大家來(lái)說(shuō)是什么？
幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)又是什么？
玩電腦、吃大餐或是賺大錢就代表著幸福嗎？“幸福”這兩個(gè)字的意思到底是什么？我覺得它可以在不經(jīng)意中方現(xiàn)出來(lái)，幸福的滋味來(lái)自滿足﹑來(lái)自付出，來(lái)自懂得 感恩……。晚上爸爸下班，全家人坐在一起，聊著學(xué)校里發(fā)生的事，有說(shuō)有笑共度晚餐。假日和家人一起到戶外，在腳踏車步道騎腳踏車，互相追逐在蔚藍(lán)的天空 下，盡情的享受大自然動(dòng)人的美感。
當(dāng)你遇見了需要你伸出雙手的幫助時(shí)，你展現(xiàn)了你無(wú)私的愛心，相信那種幸福是難以言喻的。
如果你獲得感恩，何時(shí)何地幸福的滋味無(wú)所不在。幸福是發(fā)自內(nèi)心的那份感受，也許，對(duì)現(xiàn)在的`你而言，要張開雙手主動(dòng)擁抱親人、朋友，甚至愿意被擁抱，都是非 常的困難，但你可以試著慢慢敞開心胸，知福、惜福，漸漸的會(huì)感覺被幸福擁抱，如果你也主動(dòng)給予別人擁抱、關(guān)懷，心中即使有暗潮漩渦，也會(huì)變成緩緩暖流。
我們常羨慕別人擁有自己所沒有的東西，但若能換個(gè)角度思考，其實(shí)我們也擁有別人沒有的，那就是？幸福。你有幸福的滋味嗎？我有個(gè)妙方：走出烏云，迎向楊光，積極正面的想法，幸福的滋味便如影隨形。
幸福的作文 篇2
曾說(shuō)過(guò)要給我幸福的人，卻成為最后給我痛苦的人；曾是我最親最親的人，而現(xiàn)在成為了我最恨最恨的人。太多太大的轉(zhuǎn)折，讓我幼小的心靈承受著比任何人還要大的負(fù)擔(dān)。但是，以后的生活還要靠自己。
“這孩子，怎么教怎么不會(huì)呢？硬要我拿個(gè)大棒大你你才會(huì)懂事嗎？上次怎么跟你說(shuō)的，這次考不好就要被挨打，你還拿個(gè)39分的卷子回來(lái)見我，你存心氣死我��！今天，今天我要打死你。邊說(shuō)著邊拿了一個(gè)棍子沖到我面前，又大吼一聲：“怎么，還不跑，喲，今天學(xué)會(huì)發(fā)脾氣了，怪我不好，那就嘗嘗痛的味道吧�！本驮谡f(shuō)完話的那一剎那我感到屁股被父親的棍子狠狠的打了一下。我并沒有跑，只是眼睛里的`眼淚不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)。我不想在父親面前哭，不想在父親的面前顯示我的脆弱。于是，我捱著，人任由父親的棍子在我的屁股上打著。終于，我痛暈過(guò)去了。
一覺醒來(lái)，剛想起床，屁股卻痛的要命，我不得不躺在床上，卻無(wú)意中聽到了父親和母親的吵罵聲。母親好像很激動(dòng)，用哭著的嗓音對(duì)著父親叫道：“孩子才這么小，你怎么能這樣打他呢？學(xué)不好又不是他的錯(cuò)，是我們的錯(cuò)��！你從來(lái)就沒有教過(guò)孩子什么，你就知道叫他考好，你知道這樣孩子會(huì)有很大的壓力啊！父親好像沉默了一會(huì)兒，但又回答道：“孩子是我一生的希望，他學(xué)不好，是我最大的痛苦啊，我是恨鐵不成鋼��！母親又加大了嗓門答道：“難道這樣你就可以打孩子嗎？孩子經(jīng)的住你這樣打嗎？你這樣的殘忍，我再也受不住了，孩子是無(wú)辜的，我們還是離婚吧！這樣孩子跟了我就不用在受苦受難了。父親再也沒有說(shuō)話了。我急忙的穿上了鞋，不管腳有多么的痛。等我跑到爸爸媽媽的面前時(shí)，媽媽已經(jīng)走了，爸爸在樹下偷偷的流著流淚，看見我來(lái)了，爸爸急忙擦掉眼淚，這是我懂事以來(lái)第一次看見爸爸流淚，爸爸好像有點(diǎn)不好意思，臉紅的像猴子的屁股一樣，但他第一次用溫和的聲音對(duì)我說(shuō)：“孩子，爸爸對(duì)不起你，爸爸最對(duì)不起你的是，沒有給你幸福��！爸爸從你生下來(lái)抱你的第一刻起就承諾給你幸福，可現(xiàn)在，哎！父親搖著頭走了。
父親還是和母親離婚了，無(wú)論我用多么懇求的態(tài)度，爸爸還是走了。我不明白，父親說(shuō)過(guò)要讓我一輩子都幸福，為什么他還要離去。難道，他認(rèn)為他的離去會(huì)給我?guī)?lái)幸福嗎。錯(cuò)了，我的幸福，一定要是父親給的。
幸福的作文 篇3
瞧，我們這幸福的一家子
南昌市東湖區(qū)南林小學(xué)五年級(jí)陳磊
我的家里有四個(gè)人，幽默的老爸，嚴(yán)厲得近乎苛刻的老媽，調(diào)皮可愛的弟弟，聰明機(jī)靈的我。
有一次，我們?nèi)ス珗@玩套圈。我們分別拿了四個(gè)。
“沒投中就要打股哦!”爸爸說(shuō)。
“啊——!”
“騙你們的了�！�
場(chǎng)面瞬間變得鴉雀無(wú)聲。但，媽媽已經(jīng)投中了一朵既漂亮又會(huì)發(fā)七色光的玫瑰花。
我們也在投了。我們都投中了，爸爸投中的是一個(gè)超強(qiáng)彈力的發(fā)光球；我和弟弟都是有把子的玩具槍。
在路上，我和弟弟邊走邊拿玩具槍玩。爸爸說(shuō)：“真是兩個(gè)長(zhǎng)不大的孩子�！�
在爸爸眼里，我總是長(zhǎng)不大，在媽媽眼里，我的`進(jìn)步總是早著呢。
以前，我的成績(jī)一向不好，回家媽媽看后，少不了一頓嘮叨：“你看看那個(gè)同學(xué)作文寫得多好，老師都那么喜歡他�！�
后來(lái)，我發(fā)奮學(xué)習(xí)，每天都會(huì)認(rèn)真寫作業(yè)，還會(huì)復(fù)習(xí)下今天學(xué)了什么。不久后，我的成績(jī)終于躍了上來(lái)。
一次放學(xué)回家，媽媽又要數(shù)落我了。我拿出卷子說(shuō)：“這次我考了100分，全班獨(dú)一無(wú)二，其他的同學(xué)都沒有考到100分。”
“別驕傲，你的作文還是很差勁�！�
“你看，我的作文得到了老師的好評(píng)，也是第一名�！�
“你也別太驕傲，如果成績(jī)掉下來(lái)了，我打死你，跟你說(shuō)哈。”
有了媽媽的鞭策，我不想進(jìn)步都不行。
我的弟弟活潑好動(dòng)。有事沒事就愛動(dòng)，就像得了多動(dòng)癥一樣。吃飯的時(shí)候弟弟總是喜歡抖動(dòng)桌子。
“不準(zhǔn)抖動(dòng)桌子！”媽媽說(shuō)。
“有什么關(guān)系？桌子好像在跳舞啊，很有趣�！卑职终f(shuō)。
“孩子從小這樣，長(zhǎng)大也這樣，你想想這對(duì)孩子好嗎？”
聽了媽媽一席話，爸爸改嘴比翻書還快。“不能再抖了，不然打股了哈�！卑职终f(shuō)
瞧，這就是我們幸福的一家子。爸爸的幽默，媽媽的苛刻，弟弟的調(diào)皮，我的機(jī)靈正是構(gòu)成幸福樂章的美麗音符。讓我怎能不愛她！
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