- 相關(guān)推薦
成長腳印作文(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的成長腳印作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長腳印作文1
成長，是每個人都要經(jīng)歷的事情。成長中的事情就像雪地中一個個足跡般？有小的，有大的，有深的，有淺的……這天，我在雪地上漫步，我看到一個腳印又大又深的足跡，咦這個足跡？哦，是8歲那年去外婆家的'事情呀！
那天，我和大表弟一起去外婆家。飯還沒熟，小表弟正在房間里與作業(yè)“抗爭”。大表弟放下書包就開始看電視，我想想沒事，也坐到電視機前。
不一會兒，外婆叫吃飯。我和小表弟從客廳里一人搬一把椅子走進廚房。大表弟卻像沒聽見似的，仍坐在電視機前看得津津有味。外婆從廚房里走出來看見，沒好氣的說：“都這么大的人，連把椅子都不愿搬�！贝蟊淼懿环䴕獾恼f：“他們兩個已經(jīng)搬，還要我搬做什么？”外婆生氣的說：“你就不會去幫忙嗎？你看阿蒂就比你小，倒是比你懂事。”大表弟聽，竟與外婆頂起來嘴來。一時間，小小的廚房里充滿火藥味。
這時，外公回來，看見大表弟一動不動滿臉不高興的樣子，便打趣地問道：“怎么？吃飯也要像爆發(fā)海灣戰(zhàn)爭一樣嗎？”外婆沒做聲。小表弟將剛才的事情講一遍，外公笑呵呵地說：“不就是搬把椅子嘛。行，你看電視，我去搬，先吃飯。”又轉(zhuǎn)過頭對外婆說：“孩子們在學校，一個星期才回來一兩次，馬虎一點也沒關(guān)系，別弄得雞飛狗跳，不得安寧�！贝蟊淼芤妬泶虮Р黄降娜耍滩蛔〉粝陆鸲苟�。外婆連說：“好好，都是我不對，行吧。”我說：“外婆也是為我們好�！边@時，小表弟插嘴道：“外婆還不是個刀子嘴豆腐心，說得厲害，其實最疼大表弟。”“喂，你們還吃不吃呀，我都快餓死�！蔽艺f。外婆夾一片排骨放在我嘴里，大家笑起來。
我在雪地里走著，腳印和足跡也越來越多，一眼也望不到邊……
成長腳印作文2
也許是個例外，我并不想長大。一直生活在父母的寵愛之中，生活在師長的疼愛里面，永遠無憂無慮，快樂無虞，那多好!可是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)成長是個必然過程，由不得你。
或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，于是我一次次地失敗，而每每母親摟著哭紅了眼睛的我，對父親說：“讓讓她吧，孩子還小�！备赣H就會把大手按在我肩上，對我說：“孩子，任何事情只有拼搏之后才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗!”年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。——哦，成長，教會我接受失敗。
母親總愛看著我，然后嘆口氣說：“你喲，什么時候才會長大?”當我戴著團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，母親依然說我：“還是個孩子�！敝钡桨l(fā)生了這樣一件事，母親才對我展顏而笑�！獙W校離家遠，所以我不得不學騎車。我對母親說：“像我這種人能學會騎車，地球就倒著!”終于，在我的“搖車曲”中，一位銀發(fā)老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家后，我才知道她是個孤獨的老人。我說：“以后我會常來看您的�！蔽业拇_這樣做了，直至如今。母親欣慰地看著我�！�，成長，教會我懂得責任。
終于學會了騎車(地球當然并沒有倒之后，春暖花開時節(jié)，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的.爆胎聲掃了我的興。當我發(fā)現(xiàn)地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪后，不禁升起一股無名火。“修車!”我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在“油垢”之中。修好車，我才發(fā)覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻說：“小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣!”——哦，成長，教會我信任別人。
去年暑假，我有幸去了秦皇島。在松軟的沙灘上，我卷起褲管光著腳，走了很久。回首一看，驀然發(fā)現(xiàn)身后的腳印，橫的、豎的、斜的、正的，深深淺淺……
成長腳印作文3
在成長的地方，都留下腳印。這些腳印里成長的酸甜苦辣，讓我銘記。
成長，是段美好回憶。清淺歲月，蕩漾在心頭。回憶起往事，有爸爸教我下象棋，有爸爸帶我去看楓樹，還有半夜媽媽催我睡覺……繽紛回憶，映在腦海里。
幼兒園大班，暖風蕩漾，草長鶯飛。聽說爸爸下象棋爐火純青，我好想跟他下一盤。沒想到，我贏了，不知所措。他把棋盤收了起來，舉起大拇指，“真棒！”又拿出了一本象棋書給我。就這樣，我有了自信心。歡聲笑語中，我學會了下象棋。
成長的腳印，在象棋盤上留下一陣陣的歡呼。
二年級，楓葉紅了。遠遠望去，似一片火海，紅了千里。云朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。鳥展翅飛翔，直指蒼穹。楓葉恍若巴掌，夢幻般晃悠悠，我癡迷在這畫里，“巴掌”醉人。風吹葉，葉隨風，在天空中游蕩，傾聽風的“颯颯颯”。
“這什么樹？”“不是楓樹嗎？”我驚愕。爸爸粲然一笑，濺起歡樂的漣漪。
成長的.腳印，在楓樹上留下粲然的笑容。
現(xiàn)在的我，功課繁忙。
夜幕降臨，燈火寂然，我喟然長嘆�！翱�！”媽媽焦急，“睡覺了，別寫了！”我眼皮打架，筆在紙上徘徊。終于寫完了，我完成了不可能完成的任務(wù)，那一刻，所有的疲憊，蕩然無存。
我們總是幻想著未來，課有人連冬天早起都做不到。這一年來，我找到了學習的快樂——那就是努力后的卓越。
現(xiàn)在的腳印，是別人羨慕眼神后的拼搏。
人生，總是免不了風吹雨打。在風雨中堅強，就會在彩虹下煥然。
成長，一個一個腳印。
成長腳印作文4
看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到啞啞學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒床上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望著我的成長。于是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因?qū)W習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在伙伴群里，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過著每一天。于是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶。
奧，那一串整齊的腳印，是我上小學時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那么大，我開始關(guān)心自己的學習。我會因?qū)W習考試考個"優(yōu)"而高興一整天，也會因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。于是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學以來的'歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙嘆"，會吟"如夢令"，一路攀登著陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。
看著先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續(xù)地往上爬，身后留下我一串串成長的腳印......
成長腳印作文5
成長是一段漫長的過程，你一步步的昂首前行，你留下了一個個清晰而又堅定的腳印。有人一直在背后溫柔的看著你，她從不多言，等到年華老去，等到病老死去，等你長大，等你明白，她對你的愛。
放在床頭柜上的相框里，老人笑瞇瞇的看著鏡頭，瘦小的身體略微佝僂，滄桑的白發(fā)一絲不茍的梳著，畫面里陽光正好，她的手里還拿著那個鮮艷的小水壺，一如從前，好似她不曾離開。
回憶鋪天蓋地地擁抱著我，想著那些似乎就是昨天，卻恍若隔世的小事。
那會兒不會記路，夜市錯綜復(fù)雜，跑過去感覺像是迷宮一樣。便宜到家的吹風機，廉價的T恤，還有一點錢就可以吃撐的燒烤。每天七八點，外婆帶我出去，手牽手逛完夜市所有不重復(fù)路口再回來。有時候我嫌外婆她走得慢，就甩開她的手自己走，跑得快了，就把她落在后面。那時候我從不擔心她跟丟，不管怎么樣，不管我有多調(diào)皮，外婆都可以跟上我，找到我，無論我在哪里。后來慢慢長大了，開始懂事了……才突然意識到，我跑的太快了。真的，太快了。
我以為外婆會陪我到老，但有一天，她突然離開，毫無征兆，而我卻忘了，在最后見面的時候，給她一個大大的擁抱。外婆她陪我長大，我卻沒來得及，陪她變老。如果可以的話，我希望我走慢些，可以緊緊的`拉住她的手，可以與她攜手并肩走過這段成長的時光。
我多么想回到那個云朵細碎如沙，流布于天空，橙黃的陽光射進小小屋子的那個午后，外婆端著剛煮好的面條，喚我吃飯，再不吃就坨了。我嬉皮笑臉的說坨了能吃的更多，外婆笑著來擰我的耳朵。我還來得及，摟著她的肩膀，附在她斑白的發(fā)旁，輕聲地說：我愛你。
當你在成長的路上漸行漸遠，踏出一個又一個腳印時，別忘了回頭看看你愛的人，他們正在給予你勇敢向前的力量。
成長腳印作文6
成長的腳印時光流逝，不經(jīng)意間，一個無憂無慮、喜好撒嬌的小姑娘轉(zhuǎn)眼變成了充滿理想、富有朝氣的花季女孩！
那是一串串從幼稚變成成熟的成長腳印，是一個個或深或淺的腳印，是那美麗、可愛的腳印伴我度過了12個歲月，是它讓我懂得了做人的道理。1999年8月15日，一個讓我震驚的信息從天而降。一個曾被視為掌上明珠的千金小姐將要成為一個家庭的孩子。父母的離異，使那個女孩感到了父母的重要，那個女孩就是我。當我得知這個消息后，魂不守舍。我的學習成績一落千丈，上課開小差，注意力不集中，后來，班主任老師發(fā)覺了我學習成績下降和封閉自我內(nèi)心情感的原因，就與我進行了一次深刻的.談話：“王芳，你不能一直沉浸在痛苦與失落中，不能因為失去一棵樹而放棄整片大好森林�。‰m然你父母離異了，但你還有父愛、同學的友愛和老師對你的關(guān)愛，更何況你又不是沒了母愛，她仍在，只不過是在遠方，在一個隱蔽的角落默默地支持你、愛護你，所以你不能對自己沒信心。
你再想想，假如一個人自己對自己都沒有了信心，那別人又如何去解開他心中的結(jié)呢？”我聽完老師這段深沉而又帶有憐惜的話語，茅塞頓開地說：“我知道了，謝謝您老師，我一定牢記您的話，再也不自暴自棄了，我一定會從痛苦中掙脫出來，去迎接。創(chuàng)造更美好的未來！”說完那些話，我的內(nèi)心突然開闊了許多，心情舒暢了許多。
我重新振作起來、努力學習，課余時與同學們一起歡歌笑語，我又成為了一個朝氣蓬勃的女孩。老師啊老師，是您給了我人生的啟迪；是您打開了我內(nèi)心的死結(jié)；是您使我在漫長的成長道路上留下了一個最深的腳印。
成長腳印作文7
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙飄過的風，如輕輕隨風舞動的秋葉，成長的時光在詩集上一頁頁的翻著……
沐著雨，迎著風，我走過的14年的溝溝壑壑，在我人生漫漫旅途中印下了我歪歪斜斜的足跡，這是我最初的成長，也是我最初的感動。
在風箏補天的童年，我像是一條在石溪中游弋的魚。我喜歡陽光真誠的微笑，我喜歡追逐風舞動的美妙，我歡樂而沒有煩惱，童真在我心中蹦蹦跳跳。
在不知不覺中我踏出了童年的軌道。于是，成長中紛至沓來的故事在我人生電影里放映：傻乎乎地接受老師的給予和表揚，紅著臉蛋走上講臺，在合唱會上打著錯誤的拍子，成績考砸后獨自躲在角落里嗚嗚的哭……
書香陣陣的圖書館里留下了我成長的足跡，從剛識字那天起，書籍便成了我的良師益友，教給了我知識，教會了我做人。每逢星期天，我都會一頭鉆進圖書館，在書籍的`海洋中盡情遨游；充滿友愛的校園里留下了我成長的足跡，我認識了許多好朋友，我們曾在校園立下過美麗的誓言：要一生一世做最好的朋友。每到課間，我們都會漫步在校園內(nèi)，談天說地，交流讀書心得。少年時期，溫馨的家庭里留下了我成長的足跡，到了中學，由于要很早上學，所以我每天都要早早地起床。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。在鍋碗瓢盆的交響曲中，我開始洗臉刷牙。洗漱完畢后，等待我的是一頓豐富的早餐。
成長就是一首搖搖擺擺的歌，沒有驚天動地的激情，卻有動人心弦的曲調(diào)。伴隨著它，我踏下一步步走向成功的腳印。
成長腳印作文8
偉大的作品不是靠力量，而是靠堅持來的。
——題記
成長的經(jīng)歷就如這漫天的飛雪，終究會從我們指縫中一點點的流走。唯有那個清晰有力的腳印，印在了心靈深處。
夏日黃昏，靜坐在窗前看夕光融化的山，火一樣的云，慢慢暗下去。風從手掌邊的一片葉子上吹起，遠去了，帶回鳥翼溫柔的響聲。我努力從窗外的風景收回思緒，繼續(xù)每日的鋼琴練習。
驀然回首，六年光陰悄然逝去，充滿自信的我做了一個大膽的.決定——九十級一次性考過。
想象是美好的，現(xiàn)實的腳印，讓我體會到什么叫殘酷與苦澀。幾十頁的曲譜令我眼花繚亂，復(fù)雜的音符、難找的旋律整得我煩躁不安。一小時下來，仍是錯誤百出，沒多什么進展，連考的希望幾乎幻滅。
徐徐熱風吹過我的臉頰，沉悶地扔了曲譜，重重合上琴，打開電視機，正巧是郎朗的演奏會。他的琴聲宛若行云流奔放飄逸；又如高大的山巒一般跌宕起伏；更恰似天籟之音婉轉(zhuǎn)柔長，將作者的情感表達得淋漓盡致，曲聲久久縈繞在我的耳畔。
他是如何做到的？我上網(wǎng)去尋覓郎朗的腳印。
原來，郎朗每日練琴，至少七、八個小時，他的成功不是偶然，更不是一蹴而就，而是通過刻苦勤練和長期的堅持得來的。
我重新打開鋼琴，反復(fù)地練習，漸漸顯現(xiàn)出琴韻來。煩惱如烏云一般消融失散。
三月飛逝，考級的那一天如期而至，考場中，六首曲子一氣呵成我完美地考過了九級和十級。我又自信滿滿，激情四溢，正如李白所說：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海�！�
人生就像馬拉松，獲勝的關(guān)鍵不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的堅持。若想成功，再苦再累，也要堅持走下去。
流年似水芳塵去，此刻，月色已淡涼，琴聲依然悠揚，腳印順著星光的阡陌，彎彎扭扭地延伸……
成長腳印作文9
每一次成長的就像一個腳印，跨過所有的困難，變成熟了，變堅強了。小時候的我還是一個不懂事的孩子，但現(xiàn)在的我是一個彬彬有禮、能照顧媽媽的小學生了。
有一次，我和媽媽去海邊玩，但媽媽被海浪沖感冒了，我心疼極了。我先把媽媽帶到賓館，然后把媽媽扶到床邊，讓媽媽躺下。我又去衛(wèi)生間倒了一杯溫水，遞給了媽媽，讓媽媽趕快喝下。接著我用熱毛巾把媽媽的全身都輕輕地擦了一遍，再把被子蓋上，一直守在媽媽床邊。我看媽媽難受得臉都蒼白了，虛弱極了，就對媽媽說：“媽媽我去幫你買一盒退燒藥吧！”媽媽有氣無力地說：“好，那你路上小心點兒�！蔽�?guī)е业牧慊ㄥX出門了。
剛出賓館，我就發(fā)現(xiàn)外面一片漆黑，路燈壞了也沒有人修。我從小就怕黑，于是我只好硬著頭皮往前走。
我跑啊跑啊，累得氣喘吁吁的，終于到了藥店。我飛快地跑進去，找到了感冒藥。媽媽之前就說我從小就內(nèi)向，所以我站在原地一動不動，頭上直冒汗，眉頭緊皺著，我自言自語地說著：“該怎么辦��？”我想來想去。這是我腦海里的天使和惡魔打起了架，最終白天使戰(zhàn)勝了黑惡魔，我只好慢吞吞地往前走。這時，阿姨對我說，：“你要買藥嗎？”我低著頭紅著臉說：“對呀，這個要多少錢？”阿姨接過藥對我說：“五元�！蔽腋锻赍X之后就跑走了�；氐劫e館，媽媽看見我買來了藥，夸獎我說：“你真厲害！”我害羞得臉都紅了。媽媽吃了我買的'藥后，病很快就好了。
這就是我難忘的一件事，這將是我成長路上最美的腳��！
成長腳印作文10
成長的腳印走過雨后泥濘的鄉(xiāng)間小路，留下一串各異的腳印，有直，有彎，有斜，恰似自己成長的腳印……
直直的腳印
十五歲的自己是一個平凡的女孩，平平凡凡的成績，平平凡凡的外貌，平平凡凡的出身，似乎注定了自己要一生平凡。可是，媽媽告訴我，一切的不平凡源于平凡，再平凡的人又要通過努力都可以變的不平凡。于是，我努力的學習，不求出色的出身與外貌，但求出色的成績與資本，不要做一個空有的花瓶。小學的路是簡單而平坦的`，借著自己的努力，我贏得了老師的贊揚，同學的掌聲，留下了一串直直的腳印……
彎彎的腳印
小學畢業(yè)的自己面臨著選校的問題，自己好想留在原來的學校繼續(xù)念中學，可是父母卻不同意，他們需要我在新的環(huán)境中重新挑戰(zhàn)自己。猶豫，躊躇，徘徊一直籠罩著自己，狠狠心，同意了父母的意見。于是，往日的師生情，同窗情，一幕幕出現(xiàn)在眼前，傷心，難過顯得那蒼白與無力，彎彎的腳印中留下了自己的猶豫與淚水……
斜斜的腳印
選擇了另一所中學的自己已度過2年的時光，有人說我的選擇是對的，有人說是錯的，無論是對是錯，自己卻是失敗的。初中與小學生活的落差使自己的思維總是停留在往日的快樂中，著眼現(xiàn)在對自己來說是一種痛苦，隨著年齡的增長，認識到了更廣闊的天地，越發(fā)感到了自己的渺小，再看著這十幾名的成績單，無論失誤也好，失手也罷，都注定了自己的失敗。曾經(jīng)的自己有著各種志愿：成為偉大的科學家，成功的資本家，暢銷的小說家……而現(xiàn)在自己只想考個好成績，考上重點中學，然后進入高等學府。用郭敬明的話說，說好聽點是一切從實際出發(fā)，難聽一點說是我越來越世俗。不管是好聽說，還是難聽說，反正自己都要開始重新努力，不能讓失敗成為自己的代名詞，斜斜的腳印中刻下了自己的菹喪，無助與重新站起來的決心……
成長腳印作文11
小時候，我是個小不點，遠沒有現(xiàn)在這么高，比身材矮小更可怕的是我的怯懦。
記得那年我8歲，媽媽回來看我，說是要磨練我，帶我到集中營去訓練，那里有一群跟我差不多大的孩子。
到了集中營，我就感覺好像到了地獄，因為那里的一切都是那么恐怖：充滿彈孔的槍靶，深不見底的水池，銹跡斑斑的蛛絲網(wǎng)，還有蜘蛛網(wǎng)密布的城堡……這些都還好，基本上都是給大人用的，而我們小朋友用的，令我最害怕的還是那個差不多有一米深的沙坑，我可是有恐高癥的.！
挑戰(zhàn)開始了，先是跳欄，然后是“飛奪瀘定橋”，再然后是走爛泥，接著是攀網(wǎng)，后來是趴在地上匍匐爬過三角板……
到了最后，就是跳沙坑。聽到這個消息，我嚇死了，我還以為那也是個大人用的呢？一群小朋友有的抱怨難，有的說小菜一碟，但一個個都勇敢地跳了下去，到了最后，就只剩下我和另外一個小朋友了。我艱難地走向沙坑，不由得向下看了一眼，不看不知道，一看嚇一跳，小小的沙坑在我看來就是一個深不見底的深淵，它張著血盆大口，似要將我吞噬，正當我猶豫不決的時候，后面的人說：“你跳不跳？再不跳，我就要把你給推下去了�！蔽乙姏]有了退路，只好跳。剛一起跳就收回了腳，心里直打鼓，這么深跳下去，會不會死人��？我這么矮，就算不死腳也會骨折的！我的那緊張到極點的心撲通撲通直跳！我的內(nèi)心掙扎著，就像兩個人在打架，一個淡定的說：跳吧，沒關(guān)系，不會受傷的！另一個哀嚎說：不跳，不怕一萬，只怕萬一，萬一受傷了怎么辦？那不是自作自受嗎？千萬別跳！
但是，最后我還是決定跳！于是，我閉上眼睛，一跺腳，縱身一躍，經(jīng)過短暫的一秒鐘，我落地了，我腳下的沙子是多么柔軟，天空是那么晴朗，此時的心情是多么的愉快！終于，我戰(zhàn)勝了恐懼。
正如笛福說的那樣，“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍”，而我說“害怕恐懼的心理，比恐懼的原因還要可怕一億倍”，只有拋開恐懼，勇往直前才能走向勝利！
成長腳印作文12
十年的光陰，如白駒過隙，一晃即逝。在我們身后，一串串深深淺淺的腳印留在了記憶的沙灘上，總有一些記憶使人刻骨銘心，終身難忘。讓我記憶最深刻的還是我七歲的時候，我們?nèi)胰ヌ猩铰糜巍?/p>
來到山腳下，只見一座座巍峨的山峰直插云霄，懸崖絕壁上倒掛著的孤松搖搖欲墜。抬頭仰望，云梯盤旋而上，望不到盡頭，我便快速前行。無意間，我從欄桿旁邊往下一看。呵，山下的樹木和房屋都漸漸模糊了，還不停地在縮小呢！再看自己，仿佛漫步在云霧中，有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的`感覺。
我繼續(xù)往上爬，發(fā)現(xiàn)腳下的路越來越陡了。抬頭一看，那峻峭的懸崖真是“黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀緣”啊！我不由自主地膽戰(zhàn)心驚。但是我想：人要敢于嘗試，不能知難而退。于是我鼓足了勇氣，繼續(xù)登山。
我們走過了一層層云梯，就要登上山頂了，我欣喜若狂，多么想“一覽眾山小”啊！可是我的腿卻像灌了鉛一樣沉重。無奈之下，我們只好緩慢行進。一步，一步，終于爬到了山頂！
啊，我一身的疲憊全部消失了！看看山頂秀麗無比的風光，我情不自禁地想起了寇準的詩句：“只有天在上，更無山與齊。舉頭紅日近，回首白云低。”那一刻，我明白了不經(jīng)過艱難險阻，是無法取得成功的。
回首過去，記憶的沙灘上是童年時光的美好回憶；展望未來，人生的道路還是那么漫長。將來，我一定要走出一條屬于自己的道路，創(chuàng)造一片屬于自己的世界。那里，比海更寬廣，比天更高遠……也許那時，我已經(jīng)是一個白發(fā)蒼蒼的老人了，可是我依然為自己燦爛輝煌的一生而感到自豪！
成長腳印作文13
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去。不會忘記，在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的照顧。更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸。
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱。我期望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自我自由的天地。當我提出自立，但是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘但是氣，我真想向老師提出減負的推薦，但是我不敢，胳膊擰但是大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗。煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選取。時光真的是十分可貴，可惜的是我以前蹉跎了歲月。上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習。只有我還在虛度完美的`光陰，每一天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪。老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收獲。失敗了，爬起來，做個生活的強者。”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選取讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣，這就是成長的腳印。她伴我走進成熟，走過青春四季。
成長腳印作文14
十五個春秋冬夏，濃縮了人生精華.當我回過頭品味所走過的那串串腳印時，心中便感慨萬千.
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛.難忘記憶里兒時的童稚.騎在父親脖子上撒歡兒，倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星.睡覺時纏著他們講大灰狼的故事，半夜里被嚇醒了，鉆到媽媽的被窩里，讓媽媽緊緊摟住，生怕被它叼去.在生病時，送到面前的一片片藥片，一杯杯開水，一聲聲問候，那是同學們悉心的'照顧.更不會忘記，在取得成績時，老師送來欣慰和贊許的眼神，考試失敗了她又送來鼓勵的目光，增添了我與挫折斗爭的勇氣.所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑，同呼吸.
生活中也有揮之不去，甩之不盡的少年煩惱.我希望做一只展翅欲飛的雛鷹，翱翔在自己自由的天地.當我提出自立，可是迎來的卻是父母“你還小，等你長大了”的話語.無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀.繁重的學習生活壓得我喘不過氣，我真想向老師提出減負的建議，可是我不敢，胳膊擰不過大腿，小小的我又怎能擰過強大的老師？我想反抗，卻又無力反抗.煩惱、孤寂，不被理解總是困擾著我.
我的腳印里也充滿著艱難的選擇.時光真的是十分可貴，可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月.上中學時，同學們已懂得了“一寸光陰一寸金”的道理，都在拼命學習.只有我還在虛度美好的光陰，每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活.成績對每個人都是公平的，當同學們手捧沉甸甸的碩果時，我卻躲在角落里黯然落淚，后悔，沮喪.老師告訴我：“業(yè)精于勤，荒于嬉.只有付出了，才有收獲.失敗了，爬起來，做個生活的強者.”我懂得了這個道理，于是再次融入莘莘學子的行列，優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信.正確的選擇讓我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否則你會摔得更慘的道理.
酸甜苦辣，這就是成長的腳印.她伴我走進成熟，走過青春四季.
成長腳印作文15
在人生的道路上，我已經(jīng)跋涉了十二個春秋，猛然回首，身后的那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣陣微波......
那個清晰的腳印至今使我難以忘懷。五年級時，老師推薦我參加學校的數(shù)學競賽。比賽前夕，我買了幾本奧數(shù)書，一頭扎進題海。臺燈天天伴隨我至深夜，疲勞困擾著我，明顯的黑眼圈讓我邊成了只熊貓。但我早已下定決心，一定要獲獎。奮戰(zhàn)了幾個月，果然，“皇天不負有心人”，在數(shù)學競賽中，我奪得了個年級三等獎。拿到獎狀時，我流下了激動的眼淚。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮斗。
那個模糊的腳印時我的心潮卷起一股熱浪。那是我九歲的時候，和表弟玩游戲，失手把媽媽的杯子打碎了。怎么辦？那可是媽媽心愛的杯子��！我急中生智，想出了一個好辦法。當媽媽回到家，見到了玻璃碎片，就問：“誰打碎的，是你嗎？”媽媽指了指我。我低下頭小聲回答：“不，不是，是表弟干的�！眿寢寣Ρ淼苷f：“下次小心點！”表弟十分委屈，眼淚汪汪地憤怒地看著我。我的心也忐忑不安的，生怕表弟說出真相。望著表弟，我心里有種很愧疚的感覺。在良心譴責下，我鼓足勇氣向媽媽坦白了一切，沒想到媽媽不但沒罵我，還語重心長地說：“做錯了事不要緊，重要的是勇于承認錯誤�！边@以后，我再也沒撒過謊。成長的腳印傾注著父母的支持、鼓勵。
永遠也忘不了那一次語文單元測試，我只考了八十分，心情十分沉重，像被壓著一塊巨石。老師把我叫進辦公室，親切地對我說：“一次失敗不代表永遠失敗，只要你付出了努力，就能在下一次獲得成功。”聽了老師的話，我失去自信的心重新燃起希望的火花。老師的'話讓我終生受益。成長的腳印傾注著老師的關(guān)懷。
我成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關(guān)懷鼓勵的結(jié)晶。人生的道路還很漫長，我要執(zhí)著地走下去，踏出更輝煌的腳印。
【成長腳印作文】相關(guān)文章：
成長的腳印的作文02-25
成長的腳印02-19
成長的腳印作文12-06
成長的腳印作文06-09
成長的腳印優(yōu)秀作文12-11
成長的腳印作文06-29
成長腳印作文12-14
成長的腳印1500字作文12-18
成長的腳印初一作文12-22
初中抒情作文：成長的腳印08-06