珍惜生命作文常用(15篇)
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的珍惜生命作文，希望能夠幫助到大家。
珍惜生命作文1
樹，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長。懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長……你看，這些小小的`植物都在熱愛生命。
記得二年級時，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛�；氐郊依�，我把蝸牛放進一個瓶子里，蓋上蓋子。我看見了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見了蝸牛爬上來了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來，正要往下扔時，我說：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會沒命的�！钡艿苷f：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個好主意，不如我們放水進去，那么蝸牛就不會爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點點頭了，不假思索地說：“我贊同，這真是一個好主意�！蔽野阉胚M去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見到了蝸牛對生命的熱愛，知道我做錯了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對弟弟說：“動物有生命的，如果一個壞人把你給抓走了，那么媽媽會怎么樣呢？就像現(xiàn)在一樣，我們把蝸牛給抓起來玩了，蝸牛的媽媽肯定會很著急的�！钡艿苷f：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動物了�！�
通過這事，我知道了動物、植物和我們一樣都熱愛生命、熱愛生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
珍惜生命作文2
花，為什么謝了？因為我熱烈的愛把它緊壓在心頭。所以花謝了。
琴弦為什么斷了？因為我強彈了一個它不能勝任的音，所以琴弦斷了。
——題記
泰戈爾的這首詩向我們解釋了一個亙古不變的道理：人，不能總是奢望擁有很多東西，有些東西多了，反而承受不了，所以，我們也應該學會珍惜眼前所擁有的這一切。
作為學生的我們，都覺得生活給了我們太多太多的壓力，父母、老師、社會的種種期望和壓力把我們壓得喘不過氣來。
還記得從老師口中聽說過這樣一件事，某市的一學生本來勤奮、積極、熱愛學習、但自從上了初中以后，來自各方面的壓力使得他喘不過氣來，竟然選擇了自殺。就這樣，一個年輕的生命就這樣消失了。那么輕易，你們草率的消失了。他在留給父母的信中這樣寫道：我解脫了，我自由了，我可以像小鳥一樣在空中飛翔了，我的自由啊……
這樣的自由，以生命作為代價的自由，又有什么意義呢？他無法承受生命中父母、老師、同學甚至是社會給他的'壓力。但是他為什么不想一想，這些壓力，是否真的一無是處呢？何不積極面對，將它們轉(zhuǎn)化為生活的動力呢？
在中華民族悠久的歷史中，匡衡的鑿壁借光，司馬遷身受宮刑，忍辱負重，寫下了《史記》。魯迅先生家道中落，還堅持一邊讀書一邊照顧身患重病的父親……
他們的付出、他們的努力、他們的堅持、他們的收獲……
設想，假如他們也像文中所說的那個學生一樣以“自殺”來追求所謂的“自由”，那哪來的千古絕唱呢？
對比自己的生活，現(xiàn)在的小孩，哪一個不是父母手心里的寶貝呢？與那些貧困山區(qū)的孩子相比，我們已經(jīng)算是幸福的了。不是嗎？
所以，我們要珍惜生活。
珍惜，現(xiàn)在所擁有的一切。
珍惜生命作文3
人人都有生命，可是并不是人人都懂得珍惜自己生命的。父母從我們出生的那一天起就開始和我們說起安全，在去上學的時候，他們總是說：“上學時過馬路要注意安全，紅燈停，綠燈行�！遍_學第一天，老師也會說：“課間休息時，不要在走廊里嬉戲打鬧�！�
在一條新聞報道上，一位叫小明的孩子在和媽媽吃好了飯出去散步，走到一個有紅綠燈的.路口，還是紅燈，他就趁媽媽和她的朋友在一起聊天時，自己跑了過去，正當小明快要到對面的時候，一輛轎車飛駛過來緊急剎車，小明被嚇倒，摔在地上，雙腿抱在一起躺在地上哇哇大哭起來，小明的媽媽飛奔過去，抱起了小明，只見小明胳膊和腿上都摔破了。真是太危險了！
被教訓了一頓的小明還是沒有懂得珍惜愛護生命，這一天他回了自個兒的老家，小明的老家是個有山有水的好地方，媽媽帶小明上山采蘑菇，他興奮極了，去之前媽媽千叮萬囑不要到處亂跑，走有人走過的路，跟在媽媽后面�？墒且簧仙剿桶褘寢尩脑拻伒骄畔鲈仆猓教巵y串，突然一條小青蛇從小草堆里沖出來，來不及躲閃，被小青蛇咬了一口，小明一下子趴在了地上，腿都軟了，嚇得尿都出來了，辛虧小青蛇沒有毒。媽媽趕緊做了緊急措施。
大人的話也許很嘮叨，很煩，但是有益于自己的話一定要牢記在心。
生命只有一次，請你珍惜它，愛護它�！吧q如一朵花只能綻放一次，感受一個季節(jié)的溫暖與幸福�！�
珍惜生命作文4
如果說，你變成了一根快要燃盡的蠟燭，你會不會因此發(fā)愁嘆氣；如果說，你是一只將死的蜻蜓，會不會痛哭流涕；如果說，你寶貴的生命將要完結的時候，你會不會懂得珍惜？
為什么我們都是到了失去生命的時候才懂得珍惜？
閉目靜思，想到生活中的點點滴滴，在什么時候人們珍惜生命？在什么時候人們重視生命？有時，人們?yōu)榱送鏄罚鸵虼肆藬嗔怂奈磥怼?/p>
近日，據(jù)新聞報道，南京有兩位高中女孩，在公路上瘋狂地騎著摩托車，將速度提到最大，四處馳騁。煙塵飛揚，兩位女孩面帶興奮的笑容。這時，一輛龐然大物般的卡車，從公路上駛過，一去不返，留下來的，是她們的尸體。她們的笑容還掛在臉上，只是身體已經(jīng)發(fā)涼。她們的.父母聽說這件事后，痛心疾首，痛哭流涕，高聲大喊著：你們真是傻啊，為什么要這樣瘋狂地騎摩托車，難道只圖玩樂，全然不顧自己的生命嗎？
也許，兩位女孩在陰間也想著：為什么自己沒有謹慎地騎車，為什么自己沒有把生命當回事？如果還有來世，我一定珍惜生命。
可惜，她們沒有來世，沒有未來。因為我們總是在失去后才懂得珍惜。
綠色的嫩葉為生命遮風擋雨，晶瑩的露珠為生命洗凈塵埃，可愛的蟋蟀，為生命演奏一支贊美的歌。世界在為生命付出，為我們的生命造出良好的環(huán)境，一切都在為生命做貢獻�？赡茉诓恢挥X間，你做了一件不起眼的小事，沒有珍惜生命，但死亡之神就是在這個終點站等候你，讓你誤入歧途，完全不珍惜生命，而你……
珍惜生命，從現(xiàn)在開始，不要等失去之后才明白什么叫珍惜。
珍惜生命作文5
盼星星，盼月亮，終于盼來了去閆寺的日子。
星期六，我們一路上懷著無比激動的心情來到了東昌府區(qū)青少年素質(zhì)教育實踐基地，在這里我們學到了團結的.力量，懂得了拼搏的精神。
這里地方寬闊，有日晷廣場，百果園，氣象園和地質(zhì)園。在這里我學到了如何雕刻葫蘆，如何做絲網(wǎng)花。還有我最喜歡的射擊，同學們都摩拳擦掌，等待比賽的到來，輪到我時心情非常激動，先拿起槍，非常重，要有十多斤，瞄準，對準準星，發(fā)射一。二。三。四。五發(fā)子彈，每一個人都配發(fā)了五發(fā)子彈，我打了一個十環(huán)和四個九環(huán)的成績，比賽后，一個班一個女生和我們一個男生對戰(zhàn)，打了3次平手，十分讓人驚心動魄，第四局時，我們37分，女生38分，只差一分之遙，我們一點也不服輸，還要和她們比，時間問題，我們只好下課了，又玩了信任背摔，從一米三的臺子上摔下來，下面的人接著，可能鍛煉心理素質(zhì)，克服恐懼，建立彼此的關系，提高勇氣。
接著上了交通安全課，這節(jié)課我們知道了行人闖紅燈的危險性。有一個孩去買飯，經(jīng)過十字路口時，他不看前后左右的車輛，直接闖了紅燈，汽車從后面過來把他撞了，立馬送到醫(yī)院，下午還是死亡了，通過這節(jié)課，告訴我們珍惜生命，熱愛生活，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，這樣我們生活會更美好。通過這次實踐活動，我懂得了團結，勇氣，拼搏，信心，堅持等等，我們只有做到這五點，勝利才屬于自己。
珍惜生命作文6
五彩的云霞是太陽編織的；浩瀚的大海是江河匯成的；美麗的花兒是春風吹開的。
在二三年前，我還常常思考著：生命是什么？現(xiàn)在我明白了：早晨，我在花園里玩，突然，一只蝴蝶停在一朵花兒上，我悄悄走過去，雙手猛地合攏，終于抓住了。我高興地拿給媽媽看。當我打開手掌時，發(fā)現(xiàn)蝴蝶的'翅膀折斷了，已經(jīng)奄奄一息了。我嚎啕大哭起來，媽媽對我說：“以后可別捉蝴蝶了！我泣不成聲的回答：“恩�！�
現(xiàn)在，我明白了，生命是脆弱的，我們要珍惜它；生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比，因此我們要倍加珍惜生命。
一次，我們考試，當試卷發(fā)下來時，我發(fā)現(xiàn)自己只有95分，非常傷心，這時，我回想起《老人與海 》中的一句話：“人可以被毀滅，但不可以被打敗�！蔽颐靼琢耍菏裁词虑橹灰悴粧仐�，不放棄，做什么事都能成功。
美國盲聾女作家/教育家海倫.凱勒，在她一歲半時，一場災難降臨在她頭上，使她不能像正常孩子一樣玩耍，可她身殘志不殘，在7歲時，家人給她請來了一位老師，在24歲時考上了哈弗大學。著種精神，不正值得我們學習嗎？
我們健康人，不能徘徊不前，不能虛度光陰，而應該珍惜美好的時光，珍惜這美好的生活！
珍惜生命作文7
水是生命之源，沒有水，一切生命都將停。因此，我們應像珍惜自己一樣，珍惜每一滴水。你知道嗎？明天可能沒有水喝。雖然地球上的江河、湖泊、海洋很多，水儲量很大，但是人們可利用的水資源并不豐富。在世界總儲水中是海水、咸水湖、的咸水，不能被我們直接利用。淡水總量僅占地球總水量的且又因某些原因，人類能夠利用的水僅占其中的一部分。
山東是一個貧水的省份，就以濟南為例，“泉城”早已名不符實年3月25日，群泉沉睡了，停涌時間長達兩年半之久，是全國嚴重缺水城市之一�！吨袊嗄陥蟆吩沁^一張照片：一群小學生滿臉憂慮的地舉著一個標語牌，上面寫著：“救救我們吧！水被污染了，我們要喝清潔的水！”“要喝清潔的水”多么可憐又揪心的要求�。≈醒腚娨暸_曾經(jīng)播放過這樣一則公益廣告：當?shù)萁叩臅r候，瀕臨死亡的人終于醒悟——人不能等到自己的.眼淚成為最后一滴水時，才想到應該去愛護我們的水資源！“水并不是取之不盡，用之不竭的，而是無法替代、極易受污染的，因此必須備加保護�！巴ｋ娏耍灎T可以給你帶來光明；道路不通，可以另批新徑；水污染了，水沒有了，水無法代替”水資源短缺，水污染日益加劇，水荒已經(jīng)向人們逼近！這是鐵的事實。明天可能真的沒有水喝！惜水節(jié)水迫在眉睫！讓我們行動起來，為保護水資源做出自己的貢獻吧！
請節(jié)約用水，珍惜生命。
珍惜生命作文8
生命是平凡的，因此我們她是幸運的，應倍加珍惜。然而，者是否會感謝這是上天的恩賜？上天不只恩賜給我們生命，還恩賜給動物、植物生命。她是公平的，她不會讓奢望一勞永逸白白得到這樣的賜予，她的`恩賜是需要歷練的。
這是清爽的早晨，我拿了書，想去山上邊早讀邊看日出。只聽見蟬兒的鳴叫聲，我挺納悶的，就想去看個究竟。我聲音找它，趴在一棵不起眼的松樹上。我它蛻皮，用力鳴叫，蟬的舊殼上出現(xiàn)了一道裂痕，一秒秒推移，越來越大，一毫米、二毫米、三毫米……猛然，蟬停止了鳴叫，都陷入沉思之中。蟬用力左右扭動著身體，試圖想擺脫舊殼，可力不從心。我想幫它，可當指尖觸碰到它那疲憊的身體時，又迅速縮了回來。不可以，這是上天對它的考驗，我?guī)退白鞅住毖剑?/p>
于是，很長一段，它一動不動。我它放棄了，放棄了，放棄了重獲新生的機會，放棄了上天給予恩賜。
然而，正當差點兒要放棄的時候，它努力掙脫著，徹徹底底地否定了想法。我握緊拳頭，興奮地喊了：“加油！使勁，再使勁！”、、……它振動那雙美麗、透明的翅膀，發(fā)出清脆的聲音，這聲音比前幾次更清脆、更響亮。
聽著清脆的鳴叫聲，我沉思了，它做，做……不愧是上天恩賜，給予它生命。
一縷縷晨光照射在大，好美呀！新的開始了，新的生活開始了，新的生命開始了。
珍惜生命作文9
若人類再不珍惜水，世上最后一滴水，將是人類的眼淚！——題記
“滴，滴……”聽，它，又在哭了；“滴答，滴答……”這，是它在痛苦地呻吟著；“嘩啦啦……”這，是它最后的抗議……
我也是一滴水，所以，我對人們浪費水的事情更是心中有數(shù)、恨之入骨，決定去好好考察一番……
第一次，我來到了一所小學。輕輕走進去一瞧，就發(fā)現(xiàn)了頭號目標“保潔阿姨”。這是怎么一回事兒呢？沒想到，連大人也會犯錯。只見她將拖把丟進水池，一轉(zhuǎn)身就去了衛(wèi)生間，幾分鐘后才慢悠悠地走出來。然而，她并沒有馬上關緊水龍頭，而是向窗外望了望，擰擰拖把，才隨手一關，也沒有擰緊，水還在“滴答，滴答”地流，看得我心都涼了。這樣下去，光這所學校，一年要浪費多少水�。�
我逃離了這是非之地，來到了菜市場。在我記憶中，這里總是十分熱鬧。我躲在蔬菜堆里，等待著。而一小男孩和老奶奶把我吸引住了。小男孩說：“奶奶，您以前不是很喜歡買這兒的蔬菜嗎？今天怎么不買了？”奶奶愁眉苦臉地說：“哎，你不知道，現(xiàn)在的蔬菜就種在工廠附近，影響很大，澆菜的.水全是污水，吃了不要中毒嗎？”聽到這兒，我心想：人們再不保護水，地球可就要遭殃了！
干旱地帶，小朋友們都喝不上水，洗不上澡呢？還有許多未成年兒童因水被污染而中毒生病……
水，是生命之源。人類啊，快快行動起來吧！畢竟水來之不易！珍惜、保護水資源，營造一個鳥語花香、綠水青山的美好環(huán)境。
珍惜生命作文10
我們的周圍有很多人一點兒也不懂得愛惜自己的生命，不但給自己造成了無法彌補的傷痛，也給身邊的親人和朋友帶來了巨大的痛苦和遺憾。
我們村有一個剛上初中的男孩，在夏日炎炎的一個中午將自己的同學領到家里來做客，由于天氣太熱，吃過午飯后他就帶著同學們?nèi)ゼ腋浇腵鴨綠江洗澡。由于他們對環(huán)境不熟悉，剛走了幾步他和其中的一個同學就掉進漩渦中，被無情的江水吞沒了。其余的同學哭著喊來了大人。他的母親聽到這個噩耗后當場昏了過去，因為她怎么也不肯相信，十幾分鐘之前還在自己面前品嘗菜肴的兒子，竟然這么狠心，扔下了愛他的父母，再也不回來了。另一個失去生命的孩子的家長趕來后，更是痛苦欲絕。一邊捶打著自己一邊撕心裂肺的痛哭，后悔自己同意孩子到同學家里玩……在場的人們都哭了，我也哭了，真是太可惜了，父母養(yǎng)育子女多么的難啊，可作為子女卻輕易的將生命逝去。這使我不由得想起了我一直不把大人說的話當回事，只是自己想怎樣就怎樣。平時一有時間就在公路上玩輪滑，根本不管身邊來往的車輛。在玩的同時，為了尋找刺激，還在沒有任何安全保護措施的情況下，玩一些高難度的花樣。當時只顧高興，沒有任何想法，現(xiàn)在回想起來都后怕。
生命是美好的，美好的生命也是珍貴的。我們一定要珍愛生命，為自己，也為辛苦養(yǎng)育我們的父母，不要給父母留下永不愈合的傷口。
珍惜生命作文11
生命是寶貴的，美好的，也是頑強的。樹，砍斷枝條還能再生；草 ，燒了還能再長；懸崖上的一棵松樹茁壯地生長著，不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強地向上生長。
生命像一顆珍珠，放出耀眼光芒。但是生命又是脆弱的，有時生命像一片薄冰一樣不堪一擊。想想看每天有多少生命在車輪下，海水中，河水中失去�。∷�，我們要珍惜生命，讓自己的生命煥發(fā)光彩，創(chuàng)造美好的生活。
有些人在困難面前退縮了，倒下了，而有些人卻面對困難頑強不息。如果每個人都像張海迪那樣珍惜生命，那該有多好啊！巴金曾經(jīng)說過：生命的意義在于付出，在于給與，而不是在于接受，也不是在于獲取。因此，我們在珍惜生命的`同時也要充分利用它為人民服務，用自己的勞動創(chuàng)造美麗的生活，讓自己的生命更有價值。
愛因斯坦曾說：生命的意義在于設身處地替別人著想。憂他人之憂，樂他人之樂。當我看到有些小朋友在大街上打鬧，騎著飛車在車流中穿行或者坐在樓梯的欄桿上往下滑的時候，我想，這樣做多危險呀！他們應該多為創(chuàng)造自己生命的父母想想，如果他們的身體不健全了，生命殘缺了，父母會是多么傷心痛苦��！
總之，我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價值，不要虛度年華，無所作為。
珍惜生命作文12
生命是脆弱的，是無價的，我們要珍惜自己的生命。一旦失去，將不再復還。
各種各樣的事故，使多少人失去了珍貴的生命。使多少家庭失去了子女。是多少個家庭妻離子散，家破人亡。一件件血的教訓，可還是喚不醒那些不以為然的人們。
臨近暑假，是溺水的`高發(fā)期。社會一再呼吁人們要看管好自己的孩子，使他們遠離河流湖泊，不要輕易下水游泳戲水，可是一件件溺水事件還在重演。
高考結束，莘莘學子結束了緊張的高中生涯。緊張忐忑地等待著自己的高考成績。成績的發(fā)布，使考入理想學府的學生高興；而因臨場發(fā)揮，考試成績不理想的，沒能考入自己理想的學府而氣餒的學生，做出了極端的事情。每到這段時間，就會聽到XX因考試不理想跳樓自殺的消息，這是多么痛心的事情。我在問：“你為何不珍惜自己的生命，你在跳樓自殺前，是否想到自己的父母家人含辛茹苦的把你撫養(yǎng)大，付出了多少心血。沒有了你，家人該有多么痛苦�！睆倪@些事件中我認為：一個人要學會堅強。人們常說：“上帝為你關閉了一扇門，就會為你打開一扇窗。”從哪里跌倒，就從哪里爬起，重新找回自己的人生目標，只要努力，就會成功。
一個人不要輕易放棄自己的生命，有多少人經(jīng)歷了死里逃生之后，才明白了生命的可貴，由此重拾信心，過好生活的每一天。
生命是美好的，生命是可貴的，我們每個人要珍惜自己的生命。即使失去，也要失去的有價值！
珍惜生命作文13
媽媽炒的土豆片、土豆絲可香了，我最喜歡吃了，所以我們家有一口袋土豆放在廚房的墻角。
土豆原來硬梆梆的，可是過了一段時間后，它那橙得像棕色的外皮逐漸起了皺紋，土豆也明顯變得軟綿綿的.。后來，它的顏色也變深了，過了幾天，我卻發(fā)現(xiàn)它有些地方長了一些白色的小東西，起初，我沒在意，以為這只是一些污垢�？墒怯诌^了大約一個星期，它居然有了厘米長了，而且在它的下面還有三四根和它一樣的東西，我這才醒悟過來，原來這是它的小芽，這是它蘇醒過來的征兆。我看見了眼前的景象，很是驚奇，這些這么弱小的生命體居然又重新活了過來，還發(fā)了芽，它還是在這么陰暗，這么潮濕，而且一又沒有泥土、肥料的環(huán)境中生長。我還發(fā)現(xiàn)有些小芽是在土豆殘缺的地方長出來的，而且一個土豆上至少有五六個一樣的小芽，我拿了一個土豆，掰下來了一個長長的芽子，發(fā)現(xiàn)它很脆弱，一不小心就會把小芽全掰了下來，扔進了垃圾桶里，我看見了，還有點于心不忍。不明白大人們?yōu)槭裁匆獋@個弱小的生命。雖然它們渺小，但它們是可敬的，雖然它們最后的結局是可悲的。但是它們甚至比我們?nèi)祟愡�要堅持強偉大。比如說：我們現(xiàn)在生活在一個這么幸福的家庭里，要什么有什么，遇到一點困難或挫折就打退堂鼓或是讓別人代勞。
一個土豆竟然有這么強的求生的欲望，我們又有什么不是呢？讓我們一起熱愛生命，珍惜生命，讓生命之花美麗綻放。
珍惜生命作文14
我們的生命是寶貴的，我們一定要珍惜生命，善待生命，尊重生命。有些人卻不懂得珍惜生命，就讓我給大家講兩件事情吧！
去年夏天，外婆那里有幾個孩子貪玩，去河邊洗澡，他們洗著洗著，有個小孩說：“我敢在河里翻跟頭，你們信不信？”他的伙伴們不相信，他為了讓伙伴們相信他，就翻了一下，這個小孩就沉了下去。那些伙伴們急忙喊人救他，附近，一個在田里干活的農(nóng)民伯伯聽見了，馬上放下鋤頭，去救小孩。等農(nóng)民伯伯把這個小孩救上來的'時候，小孩已經(jīng)死了。他的家人非常難過，那個小孩有心臟病的奶奶，一氣之下，舊病復發(fā)，也死了。發(fā)生這件事以后，這里的小孩都受到了啟發(fā)，再也不敢去河里洗澡了。
前不久，我們隔壁村有個老爺爺，他的屋檐下有個燕子巢，他怕燕子拉屎在他門前很臟，所以他就拿著梯子去取燕子巢，想把燕子趕走。沒想到剛爬上去，梯子就斷了，他便摔了下來，他的頭剛好摔在石頭上，流了很多血。送到醫(yī)院后，醫(yī)生說：“他摔破了大血管，治不好了�！睕]過多久，這個人就死了。經(jīng)過這件事以后，大人們常常議論說：“這個老人不應該去取鳥巢，如果他不去取巢，他就不會死了�！焙髞恚蠋熞步逃宋覀円源耸聻榫�，不要去爬樹，也不要去爬墻，如果摔下來，就會有生命危險。
所以事實證明了我們不能白白糟蹋生命，因為生命是有限的，脆弱的。人類只有一次生命，一旦失去，就什么都沒有了。有了生命，我們才能有美好的未來，才能做自己想做的事。
朋友們請珍惜生命吧！
珍惜生命作文15
豐富多彩的生命總裝扮了美麗的世界.
在這個世界中,人的生命因為智慧而閃爍著奪目的光彩.生命是一篇昂揚的樂意,也是一幅精美的畫卷.不同的人生,有不同的色彩,有的絢麗,有的平凡.絢麗讓我們品味綻放的熱烈,平凡讓我品味朝陽與落日的從容.
現(xiàn)在讓我來給你們講兩個故事吧—-
我在電視上看到的.一幕，仍然讓我記憶猶新。就是有兩名礦工到井下檢修，不料突遇礦井塌陷，被困井下。他們在井下仔細搜索，也沒有找到出路。身陷絕境的他們并沒有因此放棄生的希望。他們在井下互相打氣，互相勉勵：“現(xiàn)在我們能做的就是利用一切機會等待外面的救援。只要有信心，我們就一定能活著出去。沒有吃的，沒有喝的，我們都不怕，怕的是我們自己沒有信念。只要堅持下去，就一定有希望�！鼻笊涂释㈩B強的毅力挑戰(zhàn)著生理的極限······九天八夜之后，他們終于獲救了。他們創(chuàng)造了生命的奇跡。
還有一個是我爸爸給我講的。就是在一次假期，有兩個爬人去雪山。突然發(fā)生了雪崩，大塊的雪向他們倆沖來。在短短的幾秒鐘內(nèi)，他們就被大雪給覆蓋了。一個人想：“這下完了，我死定了，我肯定不能夠活著出去了�！绷硪粋�人想：“我一定能活著出去，我也一定要活著出去，因為我的父母還在家等著我。”過了幾天，救援人趕到現(xiàn)場實行救治。在工作人員經(jīng)過幾個小時的努力下，成功救出了那個想著要好好活下去的那個，而另一個卻只有他的尸體。
所以同學們，不管絢麗還是平凡，世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不要輕易放棄生希望。因為生命只屬于一次。珍愛生命吧！
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