[集合]感受的作文8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編收集整理的感受的作文8篇,希望對大家有所幫助。
感受的作文 篇1
4月22日上午第二節(jié)課,學生正在進行半期檢測,教室里都非常靜。突然咔嚓一聲巨響,驚天動地,震耳欲聾,我們都被嚇懵了。幾道刺眼的閃電過后,轟隆隆的雷聲滾滾而來,嘩嘩的大雨也下起來了,門、窗被撞得碰碰亂響。一切來得太突然,,教室里躁動起來,學生哪里還有心思考試呀。我突然來了靈感:這不是上天賜予的習作資源嗎?機不可失,時不再來,一定要抓住這個機會。同學們,玩雨去!我毫不猶豫地改變了教學思路。學生頓時涌向窗臺,沖出教室,感受著這突如其來的雷雨。歡樂的氣氛感染了其它班的同學,頓時,校園里一片沸騰。
半個多小時的感受雷雨,師生盡情體驗,盡情釋放,將自己的肌膚與自然親密接觸,那種感覺沒有親身經歷過的人是無論如何也體會不到的。
第二節(jié)又上課了。老師,我們不考試了,寫作文,好不好?真的沒想到,平時那些怕作文的學生今天會主動請纓。好啊,你們的想法與老師不謀而合!那就馬上寫下你今天的所見、所聞、所感吧!
學生沒有一個面露難色,都飛快地寫了起來。雨后的校園靜極了,同學們感受著雨后的清爽氣息,享受著自由習作的樂趣,室外嘩嘩的流水聲伴著室內沙沙的寫字聲,既是一首歡快的樂曲,又是一幅人與自然和諧相融的天然畫卷!
半個小時以后,學生陸續(xù)完成了習作初稿,并積極自改和互改,主動給全班同學展示自己的`習作,與同學分享這成功的喜悅,從不同角度寫出了對雷雨的獨特感受!請看:習作題目:
新穎多彩,如:《感受雷雨》
《驚人的瞬間》
《好恐怖哦》《終身難忘的一堂課》
《討厭的雨》
《雨中的遐想》;習作視點:自然獨到,有描寫天氣變化的、描寫雨霧的、描寫人物活動的、描寫雨中景物,生活經歷不同,體驗也各異;習作體驗:真切獨特,學生酣暢淋漓地表達了自己的真情實感。
啟迪與反思:這次習作,我未作任何啟發(fā)和提示,而是給了學生充分的自由習作的空間:想怎么寫就怎么寫,感受到什么就寫什么,有什么體驗就寫什么體驗。這是真正的純天然的習作課,沒有人工的雕琢,沒有模式的約束,沒有苦心的編造;這是真正的生活作文,真正讓學生用我手寫我心、我手寫我感、我手寫我見。同樣的事物和現象,每個學生都有不同的感受和體驗,真是一千個讀者就有一千個哈姆雷特。真沒想到,他們的內心世界是那么的豐富多彩。這不就是新課標倡導的自由表達和有創(chuàng)意的表達、表達自己的真情實感嗎?
這次習作讓我深切體會到:生活中不是缺少語文教學資源,而是需要教師有一雙會捕捉稍縱即逝的教學資源的眼睛。
感受的作文 篇2
在小學的時候,處處受著父母的“管轄”,被父母管得我沒有一點兒自由,像是關注關在籠子里的鳥,想飛出鳥籠,在空中翱翔,可是面對天空,可望不可即,我渴望自由,我想離開父母,因為我長大了,不必再讓父母管了。
我天天盼望小學畢業(yè),上中學,父母再沒時間管你。這一天終于來臨,我畢業(yè)了,我走出了小學的大門,踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興?墒,我卻想錯了。我來到這里并不是很高興?吹叫碌膶W校,適應新的環(huán)境,接觸新的同學,這里的一切對我來說都是新的。起先同學對我很熱情,對我很好,我也十分高興。可是自從爸媽送我來這里走了,我就想哭,但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間后,我再也無法控制自己的情感,淚水像一串串珍珠不斷地往下流,我開始變的脆弱,最終脆弱占據了我的心。再也容不下其它的。這是我第一次哭的這么傷心,時間這么長(大概有好幾天這樣的神情。)也許是我思念家鄉(xiāng),思念親人,懷念生我養(yǎng)我的土地和那里可敬的人們,也許這就叫“依鄉(xiāng)之情”吧!
初中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看,因為以前生病都是媽媽帶我去看病,都是她照顧我,現在卻不習慣。一天不見媽媽,不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍著我,使我的'成績直線下滑,我意識到了,這幾天我忽略了學習,沒心思學習。最后在班主任開導下,我明白了:千萬不能這樣下去,現在要學會堅強,學會適應,保持好心態(tài),每天一定認真學習。要多想父母你付出的,不要讓他們失望。就這樣,每天只要有煩心的事。我就告訴自己:不要想,一切都會過去的,要好好學習。漸漸地我的成績有了提高,這是中學生活中的一段傷心的事。
生活中即有傷心,又有快樂;即有和睦,又有爭吵;多姿多彩的變化,構畫出一幅幅奇特而富有情意,友誼美好的畫面。
在學習中遇到難題,就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽,直到你說:“我會了,聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕松、舒暢。我開心,是因為我,心情不在感到沉重。所以,我開心。當我成功時,我開心。心里有說不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光
不管中學的生活是快樂的還是悲傷的,我都一樣會珍惜,因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以,我會珍惜這僅有的時光,只有認真對待學習與生活,才會從生活中感悟一些珍貴的事。
從現在起,同學們開始學會感悟初中生活,學會領悟初中生活吧!你會受益匪淺的。
感受的作文 篇3
“唉”“時間過的真快呀!”一眨眼的功夫,我們便從八年級進入了關鍵的九年級,同學們都有相同的感受;厥淄,我們一個個都是快樂的陽光少年,面臨著升班的重大選擇,不少同學有些迷茫,甚至有些不知所措。
一年前我還是一名八年級的學生,那時對學習沒有太多的理解,往往都只沉迷于自己所喜愛的,浪費了不少時間,同學中有不少和我一樣,有的比我陷得更深。但現在不同,當我們升入九年級的那一刻,我覺得我的時間安排的比較充實,班集體的懶散習氣有了很大的改觀,學習氛圍格外濃重,課間討論范圍明顯擴大,我們雖然現在成績差,但是經過我們的努力,我們九一班會變得更強更好。
孔子曾說過“先行其言而后從之”,不用太多的語言來詮釋,我們各方面都有提高,我們會用自己的行動來證明自己。
最重要的'一點是學校為了我們有個更好的學習環(huán)境,不惜做出很多努力,為我們提供得天獨厚的環(huán)境資源和學習氛圍。這樣我們既能享受學習又能享受生活,從而對學習產生興趣。
經歷過風雨,才能見到彩虹。我們經歷了多少場過關斬將,能升上九年級的都是佼佼者。
那是因為我們面對困難不退縮,面對挫折不氣餒,一步步走到今天,真可謂是苦盡甘來。作為一班之長,我代表我們班下定決心,升入九年級只是夢想開始,我們要揮灑汗水,勤奮學習,為低年級作出榜樣,讓他們以我們?yōu)闃s!
我相信并堅信我們一定可以做到!
感受的作文 篇4
媽的愛,浸潤在點點滴滴的小事中。從出生到現在,我一直都是在媽媽的關愛下成長的。
小時候,我身體不好,經常生病,每次都是媽媽放在手上的工作陪我去掛水。
有一天,我夜里又發(fā)熱了,我迷迷糊糊地感覺到媽媽給我量體溫,又推醒我讓我吃藥。等我再次醒過來時,天已經亮了,發(fā)現自己躺在媽媽的懷里,原來是半夜里我做惡夢了,又哭又喊,媽媽沒辦法,抱了我睡了一夜,看著媽媽紅紅的眼睛,我想,媽媽肯定一夜沒睡。
我渾身無力地起了床,和媽媽去了醫(yī)院。媽媽讓我坐在醫(yī)生那里等,她自己跑上跑下又是掛號、又是拿藥,等我扎完針,把我安頓到椅子上后,媽媽才在我邊上坐下。我腦子昏昏沉沉的,眼睛一會兒開,一會兒閉,但我能感覺到,媽媽的眼睛始終沒有離開過我。等水掛完,都已經下午了,回家后媽媽問我吃什么,我才想起我們中飯都沒吃,我說:“吃面條吧!币驗槲抑乐竺鏃l是最簡單的。
吃完飯,我又躺到了床上,我對媽媽說:“媽媽,你也睡一會吧。”媽媽說:“你睡吧,我今天請假了,要把耽誤的工作給補上。”
我看著在電腦前忙碌的'媽媽,心想,媽媽真是太辛苦了,長大后我一定要報答媽媽對我的愛。
感受的作文 篇5
“清明時節(jié)雨紛紛”這句話被奇妙的大自然所印證,昨天下了淅淅瀝瀝的小雨,我的心像大石頭一樣沉重,因為要給老爺和老奶掃墓,以前,我不懂清明節(jié)的真正意義,直到今天掃完墓后,我才懂得了清明節(jié)的真正意義!
清晨七點,大家準備給老爺和老奶掃墓,掃墓對我來說可是件新鮮的事,大家拿上工具,出發(fā)了。
走在蜿蜒的山路上,我已經迫不及待了,大約過了一個小時,大家來到了老爺和老奶的墓前,一年沒來,墳墓上長滿了荒蕪的草,大家做好分工后,紛紛開始忙碌起來,一切就緒后,大家開始燒紙錢,隨著裊裊炊煙,我仿佛看到了他們的影子,他們告訴我:好好學習,珍惜生命。
是啊,人的.一生苦短,每一天都要活得快樂,要不斷超越自我,超越自我,夢想終會實現;超越自我,夢想化為動力;超越自我,創(chuàng)造美麗人生!我認為生命就在不斷的超越自我,超越夢想!在山上,城市的房子盡收眼底,山中開滿了金黃金光的油菜花,深呼一口,幽淡的花香,清新的空氣,那些花以不可抗的動力詮釋著生命的意義!
感受的作文 篇6
“家”是一個讓人感到多么溫馨的字,在每個人心中都希望有一個最溫暖的家;家,是我們人生的起點,也是我們愛的聚焦點。
“我們都有一個家,名字叫中國……”這句歌詞是大家最熟悉不過的了,是呀!我們都生活在這個大家庭中,雖然偶爾也會寒風呼嘯,冰凍三尺,但家的溫暖總會消溶一切不幸的堅冰。
家是溫暖的,一人遭困,全家關心。在一個漆黑且風雨交加的夜晚,下晚自習后,突然一道閃電劃破夜空,雨越下越大,瓢潑般地倒了下來,我為了不讓家人擔心,我沒有給父母打電話,而且關掉了電話,決定獨自一個人回家。學校離我家大約有一公里的路程且道路凹凸不平。我此時此刻,又急又怕,心里默念到:老天保佑,千萬不要讓在家的爸爸、媽媽為我擔心?稍诨丶业穆飞,爸爸媽媽卻來接我了。媽媽看到我,跑過來一把將我摟在懷里,我們之間沒說一句話,四周只聽到雨打在樹葉子上的聲音,電光閃爍,樹影鬼手一般罩著大地上的一切,恐怖極了。這時我依偎在媽媽懷里,我內心感動不已,不覺從心底里緩緩流出一股暖流,這就是家給我的愛,從而使我更加熱愛這個家了,也更加聽爸爸媽媽的話了,在學習上我也更加努力了。
中華民族是一個溫暖的大家庭,一方有難,八方支援。20xx年的4月14日,我國青海玉樹地區(qū)發(fā)生了7.1級大地震,僅僅兩分鐘的時間,原來繁華的城市瞬間變成一片廢墟。地震使得那里的人們妻離子散,家破人亡。面對那殘墻碎壁,看到這一幕全國人民都立即行動起來,我親愛的同胞!請你們別哭泣,別流淚,因為我們是一家人,我們都是兄弟姐妹,全國人民與你們同在。災難發(fā)生后,全國各地的人們紛紛捐錢捐物,就連幼兒園的`小朋友也把自己的零花錢省下來,給四川災區(qū)人民送去。
我的家給了我溫暖,給了我自信,給了我力量。一個不經意的關懷,會讓一顆絕望的心重新燃燒起希望的火焰,一句溫暖的問候能夠使心灰意冷的人重新找到生活的自信。我的家是溫暖的,我祝愿災區(qū)的每一個人都擁有一個幸福而溫暖的家。
感受的作文 篇7
今天是全校一年一度的運動會,我六點多就起床去學;瘖y。
化完妝,我們就下去參加比賽了。首先進行的是旗舞比賽,我們興高采烈地揮舞著旗子,高喊:“十年一班,銳不可擋,超越自我,永創(chuàng)輝煌。后來舉辦的廣播操比賽,我們跟著音樂做完了一個又一個的動作,沒有參加廣播操比賽的同學還可以在草地上休息呢!下一個就是跑步比賽了,我和三個一年級的跑,比賽開始了, 我飛快地沖了出去,一年級的在后面一直追,跑到一半,我的腳突然很痛,慢了下來,一年級的其中一個突然加快速度,超過了我,我得了那一組的第二名,我想:“我要是下次還能參加,一定要爭取第一個到終點。
最后的接力賽,我們懷著希望,終于得了第一名,我們全班同學興高采烈地回到教室里,又蹦又跳,好像是小鳥的`天堂一樣,嘰嘰喳喳,蹦蹦跳跳,開心極了!
我們又下樓去照相,最前面的坐下,第二排坐在椅子上,第三排站著,而我們第四排站在椅子上,照完相就回家了。
感受的作文 篇8
秋風習習,碩果累累。秋天喚醒了天地萬物,并種下弱小的新苗?上也皇菦鏊那镲L,不能把大地喚起。我只能用心靈的望遠鏡看到一個個角落中的各種事情,來感受到秋天的景象。
鏡頭一:在田野里的糧食地里,有著農民伯伯辛勤的汗珠。那是農民伯伯的豐收的喜悅。
鏡頭二:在森林里,有著小鳥的`叫聲,秋天把樹葉變成了黃色,把大自然變得更加美麗。
鏡頭三:在溫暖的家庭里,有著歡快的語言,秋天把所有的可愛的朋友變得更加的快樂。
秋天是一位魔術師,把我們可愛的大自然變的更加的美麗?鞓。
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