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(經典)友情的作文600字10篇
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的友情的作文600字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
友情的作文600字 篇1
“星期天去騎自行車怎么樣？”咦？是誰在叫我？我聞聲望去，原來是我的鐵哥們之一。他十分熱情，學習也不錯，特別是在我遇到困難的時候幫助我，所以我們倆就成了好朋友。
有一次，在學校大課間中，有的時候我被狂跑的同學撞翻在地，痛的遲遲不能站起來，但是一路向廁所走去的同學看見了我，連忙跑過來，小心翼翼的扶我起來然后才急急忙忙的跑去上廁所。有一次，我和他都被語文上一道難題難住了，便一起思考，最后解開了那一道題……我們倆的.關系日益增加，至于騎自行車的事情，我自然就答應了他。
到了星期天，我和爸爸，還有同學就選擇了一條小的爛路去騎自行車。那條又窄又爛的水泥路凹凸不平，我們隨著“東風渠”飛馳，路邊的一些莊稼和開拓的土地被我們一閃而過。越是這種路，越是激起了我和同學的冒險心理，我們一馬當先，用著最快的速度前進著。正當我心情大好時，老爸總是喜歡向我潑冷水，說我學習不努力，格外做一點點卷子就開始耍賴什么的……總之就是要我多學習同學，正當我覺得十分尷尬的時候，覺得同學一定會笑我，但是他不僅沒有嘲笑我、說我，反而還鼓勵我說：“我覺得王乙還是有希望的，雖然在家中有一點偷懶，但是在學校中他上課還是比較認真的。我覺得你只要在家中再勤奮一點，一定可以考上城里的好學校的，我對他有信心！”讓我爸爸聽的徹底無語，同時卻讓我十分欣慰。到了家中，媽媽允許我們玩了半個小時的電腦，但剛玩了一會兒，飛揚同學就因為家中有事就回去了，媽媽叫我下樓送一下同學，但我卻覺得麻煩，百般不愿意，最后同學十分失望的走了。事過了之后，讓我覺得十分懊悔。
從這一件事讓我知道了一定要珍惜朋友在一起的時光。隨讓這些朋友現在還在我們身邊幫助你、陪著你，但再過一個多月我們就要分開了，只有很少的機會才能聚在一起。所以一定要珍惜與朋友在一起的時光。
珍惜友情，收獲真誠；珍惜友情，收獲快樂；知音難覓，知己難求，珍惜擁有的友情，珍惜身邊的一切！
友情的作文600字 篇2
牽掛猶如無形中的繩，牽動著心;牽掛猶如放映機，播放著甜美的回憶;牽掛猶如思念，思念著彼此……無情的歲月，硬生生把我們分離。從此，一封封的信筏成為你我……我們仿佛不曾分離過。
“時間能讓兩人的感情加深，也可以淡化兩人的感情”這句話卻驗證在我們的身上。漸漸地，我們變得無話可說，信紙上寫的都是一些無關痛癢的家常話。時間成了殺手，扼殺了我們清純的友情。當我想挽救之時，我才驚覺為時已晚。分隔于兩地的我們，心中都有了一層隔膜，不再是以前……慢慢地，我發(fā)現我與你已斷失了聯(lián)系。這時，我才知道我是多么的牽掛著你!以前的我總是期盼夜晚的降臨，讓我能夠欣賞到美麗的繁星�？伞F在的我卻害怕夜晚的來臨，它的.到來讓我感到恐懼——月亮的光芒不再“溫和”，成了死寂的蒼白;美麗的繁星似乎都怕我，都躲在了云后。然而這些還不足以令我恐懼到心頭，真正的恐懼是我對你的思念!每當我有困意之時，閉上雙眼，腦海的回憶成了一部電影，不知疲憊的放映著。而諾大的“影院”只有我一個人，“電影”里的我們總是有著歡樂的笑容，令人開懷大笑的舉動……
初中的生活總是短暫的，仿佛一瞬間而已，我們已經畢業(yè)，成了高中生。以前的頑皮搞怪都變了，變得沉靜，似乎與世隔絕。牽掛猶如瓜豆的藤蔓纏繞著籬笆，只有這樣，瓜豆才能快速增長，你我的友情才能加深。人生總是曲折的，也許只有經歷一些變故，我們才能長大。但我們的友情卻只能壓縮在心中，把它靜靜地藏在心中某個角落，在無人之時，獨自欣賞。
友情的作文600字 篇3
兩個人，兩支筆，一道題，演繹著世間最美好的真情。——題記
友誼，也許它是世間最美好的情誼。但在我的心中，友誼卻是那草稿紙上密密麻麻的算式。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”數學老師推開大門，捧著一大堆試卷走進了教室。同學們個個叫苦連天，有的臨時抱佛腳，有的叫同桌互相“幫助”，還有的信心滿滿，認為自己能取得優(yōu)異的成績。
試卷發(fā)了下來，我看了看，還好難度系數不高。于是，我一題接著一題做了下去。
“哎呀!這思維題咋這么難呢?”我不禁小聲嘀咕道。咬著筆頭思考，仿佛那筆頭有味道似的。忽然，我把目光轉向了我的好朋友。她全神貫注的盯著題目，一邊思考一邊打著算式。不一會兒，她的臉像花朵一樣綻開了笑容，我知道她做出來了。
下課后，我跑到他的位置上說：“你能教一下我這道題目嗎?”本以為她會拒絕我，卻沒想到她一口答應了。
“解出這道題，首先要知道，它們的等量關系……”
我一邊聽著，一邊回答他問我的問題，不過一會兒，這只巨大的攔路虎就被我們迎刃而解了。
我們一起拍了掌并且擁抱了一下來表示祝賀。
就是這一次的擁抱，讓我的目光瞟見了她的額頭。她的頭發(fā)梳的整整齊齊，扎起馬尾辮來顯得十分有活力;她的額頭上有著晶瑩的汗水，不!那不是她的'汗水，而是她的智慧;草稿紙也布滿了算式，不!那并不是算式而是我們的友誼在原先的情況下，又更進了一步，那算式是建立起我們友誼之間的橋梁!
我看了看她，又看了看草稿紙，發(fā)現一切來的是那么快。在一道題目下，我們又近了一步!
我深深地感受到了友誼。朋友，請珍惜你們所擁有的友誼吧!
友情的作文600字 篇4
友情如泉水透明，如音樂優(yōu)美，如太陽燦爛。友情需要的是理解。
——題記
那天，放學后，我和我的好朋友小芳正在討論一道數學題。說著說著，我們便發(fā)生了分歧，我們倆爭得面紅耳赤。她很生氣，就把卷子撕了人扔在我身上�！澳銊e太過分了，分明是你的錯，你還……”我狠狠的瞪著她，一個“五指山”向她臉上圧去。本來我只是開一個玩笑，沒想到，原本九十度的弧形掌變成了一百八十度，只聽“啪”的一聲，清脆而響亮……
我感到大事不妙，扭頭一看。天吶，我的好友小熊的臉上清清楚楚的印上了五個指印。“你……”小熊無助的望著我，淚水在眼眶中直打轉轉�！拔�，這……”我的心繃緊了，一時半會說不出話來，只是默默的站在那里。同學們圍過來，七嘴八舌的指責我。而此時小芳早已消失的無影無蹤了。
晚上，我翻來覆去怎么也睡不著。白天我打小熊的那一瞬間時時閃現在我的`眼前。小熊是一個“只讀圣賢書，不聞窗外事”的好學生，也是杜老師心中的乖學生，而我是一個大大咧咧、做事不經大腦的人。可想而知，今天她無緣無故的挨了一巴掌是多么的委屈呀！
第二天，我去的很晚。走進教室我就看見小熊在擦黑板，她臉上的掌印也如黑板擦得干干凈凈。我那繃緊了的心也松了。小芳還在思考昨天的那道數學題，一切都還是像往常一樣平靜。我回到了座位上，發(fā)現課桌上布滿了灰，平時小熊來了一定會給我擦的，可是今天……我的心又緊張起來�！班�！”我扭頭一看，居然是小熊，“抹布丟了，所以……”她的表情讓我驚慌不已，她原諒我了嗎？我羞愧的低下頭，過了許久，才說出一句：“昨天的事，我……”“昨天的事不是已經過去了嗎？”她微笑著，是那么的友善，那么真誠。而我的心卻好難受，好難受。
當微風拂過海面，當水面泛起漣漪，當太陽落出笑臉，當花朵綻開芬芳，友情早已駐在你我心中。
友情的作文600字 篇5
在漫長的人生道路中，有多少同行者能伴你同行，一個人的道路太遙遠了，有多少人陪伴你？
轉眼間，不知過了多少時光。回首往事，一件件都歷歷在目。其中曾有多少的開心和多少的憂愁。有時總想時光在某個地點某個時刻停留，多么希望時間靜止在那一刻，那一刻有太多的美好不想去破壞 ，回憶曾經的美好，卻只能回首！有人曾說過這樣一句話： "友誼是生命中的一盞明燈，離開它，生命就沒了光彩，離開它，生命就不會開花結果。"確實，友誼在短暫的一生中染出人生的五彩濱紛。
茫茫的人海中，很難尋到自己的知音。每個人都想有一段美好的友誼，曾經擁有過卻不懂得珍惜。我不知道我們的友誼 是那樣的脆弱。但那已成為過去式。那曾有的美好，永遠都抓不住。友誼是一抹芳香，在你遇到困難時帶給你信心與勇氣;友誼是一壇陳放的老酒，時間越是長久，越是芳香撲鼻。 沒有朋友的人是孤單的;沒有友誼的生活是乏味的……
我們的友誼太脆弱了，只要不小心就被我們輕易破碎。好想找回曾經的.美好，但卻為了一句話而永遠破碎。我們曾是形影不離的摯友，但老天好像要把我們拆散，到我們分開時才知道分開時的不舍，但誰又能彌補一切呢？把那美好的。辛酸的。痛苦的拼織在一起形成了那美好的畫面。我們做錯了嗎？我從不認為我們做錯。從我們是陌生人開始，我們就永遠沒有了友誼可言。從哪最好的朋友變成陌生人。友誼一旦消失 承諾就是一張白紙。新事物必將取代舊事物， 世事如此 ，更何況我們彼此深厚的友誼。有些東西只有在失去的時候你才會懂得去珍惜，如果我們的心中的花落了，那我們的友誼也就到此結束了。只有你抓住了，曾經的傷心還會讓你痛心嗎？抉擇的時候，你越決絕到最后換來的卻是心痛。
友情的作文600字 篇6
我們就像是人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別�；厥紫嗤�，最不能忘懷的就是你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光是那么短暫。柔和的春風里，我們曾經攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風中，又要依依不舍地揮手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還是握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風霜雪月，你的音容笑貌時常浮現在我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物是人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求曾經擁有，——“海內存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數個明天呀，期待著明天的重逢，期待著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復一日，讓這種美好的期待豐富我們的人生。是的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬是塞進我嘴里。而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的'耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎么可能？失敗一次會使你更加清醒！”結果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛�！庇秩堑梦蚁残︻侀_。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結果被老師發(fā)現了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
友情的作文600字 篇7
友誼是你受傷時的一句問候，是你忘帶東西時伸出的援助之手，還是你失落時的一句“沒關系”。
還記得去年小歌手比賽來臨之際，我和馮書涵作為一個組合，初選被選上了。她聽到消息后興奮地和我擊掌說：“我們要好好努力！”我也笑著答應：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿滿地向練歌室走去。
排練結束，老師把我們倆喊過來，語重心長地說：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書涵，你的聲音有時候放不開……暫時先讓劉宇旸唱吧�！�
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會這樣呢？我分明看見她的眼眶紅紅的`。但馮書涵只是躊躇了一會兒，說：“好吧�！庇痔痤^來，對我說：“你要好好練，給我們班級爭光啊。”
那天晚上，我想她肯定非常難過，卻不知道怎么安慰她。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢�！钡诙�，她遞給我一個U盤，語氣中很興奮。她的眼里早已沒了昨晚的失落，甚至透露著歡喜。我一時不知道怎么回答，只能說句“謝謝”。那一刻，有一股暖意涌上心頭。
晚上，我與別的小歌手一起練歌。忽然，我在臺下看見了馮書涵那熟悉的面孔和陽光般的笑容。唱完后，我問她：“你怎么來了？”“看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你咯。”
后來，她又幫我排練動作，陪著我練歌，給我打氣。
最后，老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒能登上那個舞臺，但那段時間有一份溫暖讓我快樂無比。
今年，我們依然報名參加了歌唱比賽，不管結局如何，相信只要我們一起努力，定會成功。
友情的作文600字 篇8
師？父？友楊光“他”是誰？他是我的語文老師，不，不，是我的朋友，啊……或許算半個父親吧？至少我這么認為。
師其實，我挺不愿意把他當作老師的，因為老師在我眼里，無論怎樣，畢竟和學生有區(qū)別，不能做真正的朋友。但是，他就是這樣的一個“混合體”。作為他的朋友，我很自豪地夸耀：“老師是個特級教師，不平常喲！”他講課極具激情，聲音抑揚頓挫，讓你就那么想聽他說話，“不言則已，一言驚人”。他對于講課，似乎天生就那么有興趣，不厭其煩。
他教我們學習方法，這點是很多老師可望而不可及的，這也就是他被評為“特級”的“秘密武器”吧！
看得出，他愛講臺、愛黑板、愛粉筆，甚至愛粉塵……
父我已經快十六歲了，平時除了穿校服，別人都會叫我“小姐”，這個稱呼限制了我撒嬌、耍賴、惡作劇的權利，讓我總很無奈地長大。而在老師面前，我總想耍個小聰明，逗得他瞇起眼，露出黃黃的牙齒和藹地沖我笑，那時，我總能想起十年前的爸爸和我……
他愛叫我們“孩子們”，我真的感覺他離我們很近很近，或許根本沒有距離，就是父與子、父與女的關系。不管在課堂還是課外，我們都感覺到，他愛我們，不管你學習好還是你學習差。
友很多老師總說要和學生做朋友，但結果都是一樣：沒戲！他們需要“裝配”的'，是真誠！老師很真誠，記得他第一天來作自我介紹時，直言道：“我姓蘭，叫蘭瑞平�！蔽宜娺^的老師，除了零星幾個介紹一下尊姓，基本沒有自報名字的。那一刻我就知道，老師是個坦蕩蕩的人。
他愛說：“怎么樣？行不行？”我感覺我們之間是等號，而不是“老師——楊光”。
聽得見，他有咚咚蹦著的年輕的心，那里藏著朋友間的真誠與平等。
前一陣，因為太忙，他怕耽誤我們上課，曾提過不教我們了，我們趕緊竭力挽留。作為學生，我怕失去一個好老師；作為孩子，我怕失去一個好父輩；作為我自己，我怕失去這個好朋友！
友情的作文600字 篇9
一個星期五，我在回家途中路過了我的母校，忍不住向里面眺望，操場上充滿了孩子的歡聲笑語，生機勃勃。教學樓還是以前的教學樓，母校沒變，卻又好像變了，哦，教學樓、建筑物沒變，可人變了，我熟悉的笑臉已經不在了，母校，物是人非，熟悉而又陌生。
那一年，那一次選校，我們五個，四個報考了二中，一個報考了實驗，天意弄人，我和瑜沒達到分數線，是講讀的，而另外兩人，一個分在五班，一個分在十班，幸運的是，我和瑜居然在同一班，這應該算是不幸中的萬幸了吧，而在實驗的麗，實在是難得遇見。
一回，我在路上遇見了麗，她沒變，還是那樣充滿了溫柔與活力，我高興的`大喊：“麗！麗！”她在往我這邊看來，看到我，笑了，我說：“我好想你�。 彼f：“我也是。”但是，在這之后，我發(fā)現，我便沒有什么話要說了。準確的說，我找不到什么話能說了，空氣中仿佛充滿了尷尬，她打破了沉默，說：“我還有事……”我回答道：“哦，那你……先走吧……”語氣很是僵硬，為什么？為什么以前無話不談的我們到了現在卻變成了無言以對？
我和我以前的閨蜜們之間好像隔了一堵墻，一堵很厚很厚的墻，我們隔墻相望，兩邊，無盡的沉默……
為什么？為什么我總覺得我們的友情變了，變淡了，難道那一張試卷真的有著如此大的魔力，使我們的友情發(fā)生這么大的變化？
閨蜜群也從熱鬧變成了冷清。
再次看見閨蜜，我從高興的跑上去變成了默默的看著。
友情的變化……我不懂，也不想懂。
但是，從此，我再看見我的閨蜜與她們的新朋友談笑時，我再也不會沖上去，因為我不想因一個人的沖動，換來三個人的沉默，至少，我的閨蜜和她的新朋友談笑時，是笑著的，而我，只需要遠遠的望著……望著……
友情的作文600字 篇10
友情是何味道？是酸？是甜？是苦？是辣？真不好說，想想吧，應該是苦中帶甜吧。
那次，我們老師布置了好幾道簡便運算題，并標明“能簡便就簡便運算”。課間，我和蔡泳、小偉三人做了起來。這會兒，出現了一種新題型。蔡泳說：“這道題能簡便，只要把后面的9當做1，就好做了�！蔽覅s反駁：“明明9怎么變成1？”我們兩人僵持不下。最后，我生氣地說：“不懂就別裝懂。”就因此，我倆不停吵架，說什么白癡、傻子、不懂不要裝懂……最后，還是小偉阻止了這場紛爭。
放學后，我看見蔡泳，怎么看怎么不順眼，總看拿他揍一頓出氣。他從我身邊走過，我對著他狠狠地“哼”了一聲，他理會也不理會就走了。我看他和同學一起走，說說叨叨，心想：“這個壞小子一定在說我的壞話，真是太可惡，自己不對還敢說人�！蔽艺胫兀灰娦ビ松蟻�，他笑嘻嘻地對我說：“怎么，還在記恨蔡泳啊？你不該呀。我問過老師，那題蔡泳對，況且你還先出口說他……”我不耐煩地對他說：“你怎么也偏向他呀！”“可事實是蔡泳對呀。不信，趁這會老師沒走去，我們去問老師。”小偉自信地回答�！白呔妥摺！�
我倆去問老師，老師確認蔡泳的想法對。我頓時臉紅了。以后，我見到他，總會躲得老遠，怕被他笑活，心中充滿了后悔，真為我那無理的'舉止而可恥。
小偉對我說：“和他和好吧。”“我……我不敢去道歉呀。”我羞慚的說�！翱赡憷隙阒膊恍醒�。”最后，我決定去道歉。
那天放學，我又看到蔡泳，雖然已經決定道歉，可一看到他到來，心理又開始猶豫了——到底去還是不去？他越走越遠了。“對，應該去！”我鼓足了十二分勇氣，向他走去，然后大聲地對他說：“對不起！”頓時間，我心理輕松多了，仿佛一塊大石被我丟掉了。蔡泳誠懇的接受了我的道歉。此時，我們之間這份苦盡甘來的感情，顯得分外珍貴，這份味道顯得格外甜。
友情，你當朋友之間吵翻時，顯得分外苦，比藥水還苦；當朋友和好如初時，顯得特別甜，比蜜還甜。
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