描寫的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的描寫的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫的作文 篇1
柳樹大家都不陌生，一到春天，它穿上綠衣，迎著春風(fēng)揮舞著她的枝葉，散發(fā)出勃勃生機(jī)。從古至今人們總是贊賞他的飄逸，優(yōu)雅。賀知章曾寫道：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。的千古名句。
我家門前的池塘邊有一棵高大的柳樹，小時(shí)候的我我對(duì)它萬分喜愛。
春天春風(fēng)吹過，柳芽?jī)壕推炔患按穆冻鲱^來，柳條在風(fēng)中翩翩飛舞。每到這個(gè)時(shí)候我總愛與小伙伴們一起調(diào)皮的折下它柔軟的枝葉，做風(fēng)箏；做弓箭；或者是拿著它柔軟的枝葉一起在樹下追逐。玩耍。一直玩到太陽下山才回家吃晚飯。
夏天，烈日炎炎，這時(shí)人們就搬個(gè)小桌子，坐在樹蔭下，陣陣涼風(fēng)襲來，令人神清氣爽，心曠神怡。而我呢？就與我的小伙伴們趁著大人們不注意一塊兒躡手躡腳的抓著樹干爬到樹上，找一個(gè)比較粗的樹枝坐在上面盡情的享受著涼風(fēng)襲來的'舒適，欣賞著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，真是一種享受啊。
秋天，秋高氣爽柳樹葉子都枯萎了。大人們都到田野里勞作去了，我們就找來個(gè)紅領(lǐng)巾圍著柳樹捉迷藏，它就像一個(gè)慈祥的老爺爺一樣，一直陪伴著我們從不厭煩，我們則一直玩到大人們都回家把飯做好了之后再回家吃飯。雖少不了挨怪，但還在想著之前的游戲，就還沉浸在快樂中。
冬天，白雪皚皚。柳樹上掛滿了冰條，一陣風(fēng)吹來，樹上丁玲丁玲的響，就像是月宮里的桂樹一樣，把我?guī)У搅送?般的世界。在冰天雪地里成為一道美麗的風(fēng)景線。
柳，我愛你，你是仙子，在我心中永遠(yuǎn)是最美的一道風(fēng)景線！
描寫的作文 篇2
天津市河北區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年二班王嘉明 我國(guó)古代聰明少年的故事，我真是百讀不厭，今天我再給大家講一個(gè)徐稚救樹的故事。 東漢的時(shí)候，太原有個(gè)名叫郭林宗的人，他挺有學(xué)問，卻很迷信。一天，11歲的.徐稚到郭伯伯家來玩，看見郭林宗正在院子里指揮工匠們砍樹，徐稚問郭伯伯：“這顆大樹冬天能擋風(fēng)，夏天好乘涼，為什么要把它砍倒呢？”郭伯伯說：“院子方方像個(gè)口，木在口中不吉利，因?yàn)槟驹诳谥惺莻�(gè)困字，不砍掉它，辦事就會(huì)不順利�！毙熘身樖謸炱鹨桓鶚渲υ诘厣蠈懥艘粋�(gè)字，郭伯伯看到后，立刻叫工匠們停止砍樹。 原來徐稚在口中加上個(gè)人字，就變成了囚犯的囚字，人住在方方的院子里不成了囚犯了嗎？郭伯伯也覺得自己太荒唐了，便不再砍樹了。人們知道這件事后，都夸贊徐稚聰明。 我覺得我們?cè)谡n堂上學(xué)的知識(shí)，應(yīng)該能在生活上靈活的運(yùn)用，才沒有白學(xué)，像徐稚這樣，用自己的頭腦和知識(shí)解決問題。
描寫的作文 篇3
昨天，媽媽給我和妹妹買了兩只小雞，它們非常可愛。小雞的身體是黃色的，身體里面好像有兩個(gè)蛋黃，摸著圓鼓鼓的。它的頭圓圓的，像一個(gè)蘋果，嘴尖尖的，還有兩顆水靈靈的'眼睛。小雞的腳爪也很鋒力，走起路來非常平穩(wěn)。 小雞很招我們喜歡，我們總是想盡各種辦法捉弄它們，而小雞只能"唧唧唧"地叫。為了讓它們生活得更好，我們特意為小雞準(zhǔn)備了溫暖舒適的窩，讓他們睡在里面。有一次，我撒了一些米粒，兩只小雞搶著吃，看起來很逗。我把它們放到遙控車?yán)铮‰u興奮地"唧唧"直叫。 以后我們就是朋友了。我喜歡這對(duì)小雞。
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