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我們是一家人作文6篇（精品）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們是一家人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我們是一家人作文1
家，是溫暖的港灣；家，是親情的驛站；家，是幸福的搖籃，有家才有幸福與快樂。父母、家人對(duì)我的關(guān)懷與關(guān)照，理解與支持，包容與呵護(hù)，讓我無憂無慮地生活、成長(zhǎng)。
在我還未上小學(xué)的時(shí)候，左眼曾做過手術(shù)，我至今仍記憶猶新。在手術(shù)室外，我心中就已忐忑不安。躺倒手術(shù)臺(tái)上后，看著天花板上白色的熾光燈和一旁小臺(tái)子上擺著的一些針，刀、麻醉劑以及一些沒見過的冰冷的器具，我心中不寒而栗。而醫(yī)生也忙碌的準(zhǔn)備著，我仿佛成了任人宰割的羔羊，身子在不停地抖，還有些害怕地叫了出來。一旁，媽媽見狀，緊緊抱住我，還安慰我說：“別怕，不會(huì)有事的，媽媽陪著你呢。醫(yī)生是要給你化妝，化完妝的你眼睛會(huì)更加漂亮！”媽媽的話像施了魔法，我懸著的心放下了戒備。這一次，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛是那么的明亮，聲音是那么的富有磁性，臉龐是那么的慈祥。
漸漸的，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。在夢(mèng)中，好像左眼有種被拉伸的感覺，但并沒有痛感。我問媽媽：“媽媽，化好了嗎？”“沒有呢，醫(yī)生在給你畫眼線�！薄皨寢�，化好了嗎？”“還沒有，醫(yī)生在給你畫眉毛呢�！�
再次掙開眼，我已徑回到了家里，只不過左眼還包著紗布。接下來的一段時(shí)間，媽媽每天都會(huì)不辭辛苦地一遍遍給我滴眼藥水，滴眼膏，直到眼睛拆線。爸爸也會(huì)給我?guī)Ш枚嗪猛娴?玩具讓我解悶，家里一團(tuán)和氣。
上學(xué)后，爺爺奶奶每天想著法給我做好吃的，下班后的爸爸媽媽還會(huì)輔導(dǎo)我做功課，給我講好多好多好聽的故事，每逢周未，還會(huì)帶我到游樂園玩耍，我能感受到家的溫暖。家里的每個(gè)人都視我如珍寶。
天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲在到它的巢里，因?yàn)槌惭ㄊ撬募�；心中的風(fēng)雨來了，我躲進(jìn)溫暖的小屋里，因?yàn)槟鞘俏业募摇o論走到哪里，無論何時(shí)何地，家人，總是密不可分的。
我愛我的家，我們永遠(yuǎn)是相親相愛的一家人。
我們是一家人作文2
已經(jīng)是晚上了。天空漸漸地被黑暗籠罩，風(fēng)吹來，陽臺(tái)上的花草沙沙地響，和著時(shí)鐘的“嘀嗒”聲……
我們一家都還沒吃晚飯，因?yàn)閶寢屵�沒有到家。桌上的飯菜已經(jīng)涼了，但還是沒有人吃上一口。
其實(shí)，早在中午，媽媽就已經(jīng)打來電話，告訴我們她晚上會(huì)晚些回來，讓我們先吃。但是，我們依舊固執(zhí)地等著，等著……
我的肚子早已“咕咕”地叫起來，好像在不停地催促我去吃飯。我想呵斥它怎么沒有一點(diǎn)兒耐心，不懂得等待�？墒�，肚子有點(diǎn)委屈，因?yàn)槭钦娴酿I。我有一種想溜到餐廳先吃的念頭，但這種念頭很快就被打消了——爺爺奶奶都還沒吃，我好意思吃嗎？算了，我想辦法轉(zhuǎn)移注意力，可肚中的饑餓又迫使我無法再繼續(xù)做作業(yè)，只好到客廳去看看。
爺爺奶奶窩在沙發(fā)里頭，都快睡著了。但他們?nèi)匀粡?qiáng)打精神，一會(huì)兒又望望四周，靜靜地沉思著什么——應(yīng)該是在擔(dān)心媽媽吧。他們似乎有點(diǎn)兒不耐煩了，不禁站起來，一會(huì)兒踱來踱去，一會(huì)兒擺弄擺弄家里的物件，一會(huì)兒又靠在窗臺(tái)上看樓下街道車來車往，人來人往。爸爸終于看不下去了，勸爺爺奶奶：“你們身體不太好，先吃吧！”我也跟著說：“是啊，媽媽中午也說了，讓我們先吃�！钡珷敔斈棠虛u搖頭，繼續(xù)侍弄陽臺(tái)上的.花草。
時(shí)間悄然而逝，街上的汽笛聲漸漸小了，下班高峰時(shí)段已經(jīng)過了。一輪明月靜靜地嵌在天幕中。
終于，門開了，媽媽終于到家了。媽媽看到滿滿一桌的飯菜，有點(diǎn)驚訝地問：“你們還沒吃嗎？”又有點(diǎn)兒責(zé)怪地說：“你們又不用等我，中午都說了，你們先吃，先吃啊……”爺爺奶奶也顧不上搭話，只是笑瞇瞇地招呼大家吃飯。我們一家人圍在一起，開始吃晚飯。
飯菜雖然已涼，但我們的心卻是暖的。晚風(fēng)輕拂，一輪圓月散發(fā)出柔和的月光，撒滿人間。又是一個(gè)和平的夜！因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
我們是一家人作文3
我家有三種顏色：橙色爸爸，和藹且暴躁；粉色媽媽，溫柔且善良；藍(lán)色的我，勇敢且調(diào)皮。不同顏色的我們卻調(diào)和成了一個(gè)溫馨的家。我的爸爸平時(shí)對(duì)我不兇。可是嚴(yán)厲起來就像發(fā)怒的獅子，讓人不由得害怕。
小時(shí)候的一件事，至今還徘徊在我的腦中，揮之不去。那時(shí)，我到快上幼兒園的年齡�？墒�，我并不想去學(xué)校。爸爸一直哄我，勸慰我，很親切的對(duì)我說：“兒子，幼兒園很好玩的，去吧！”我并不聽，開始耍賴，在地下打滾，哭鬧不止。這下可惹火了爸爸，他大聲的吼道：“不去也得去！”這次把我嚇地哇哇大哭，嗓子都哭啞了，我最終還是去了。
接下來登場(chǎng)的是粉色媽媽，她像春雨般，“潤(rùn)物細(xì)無聲”。六年級(jí)開學(xué)的這一天，媽媽給我仔細(xì)的收拾好上學(xué)用品，我在門口正等著媽媽送我去上學(xué)�？蓩寢屨f“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，今天自己去上學(xué)�！闭�(dāng)我準(zhǔn)備撒潑的的時(shí)候，媽媽的頭上似乎要“起火“了，我只好轉(zhuǎn)身，獨(dú)自去上學(xué)。
我家前面有一條十字路口，那是到達(dá)學(xué)校的必經(jīng)之地�？晌也桓疫^馬路，這便是我不敢獨(dú)自去上學(xué)的原因。到了那里我的心懸到了喉嚨口，我在那里猶豫了十幾分鐘，走了一波又一波人。漸漸的，我看見身邊的人群越來越多，不禁竊喜，這樣便能抓住機(jī)會(huì)，跟著人群一起穿過去了。到了學(xué)校門口，正準(zhǔn)備回頭再看看自己的“戰(zhàn)績(jī)”時(shí)。卻看到了媽媽，我一時(shí)間錯(cuò)愕，而媽媽正在路邊望著我，她向我揮手，示意我進(jìn)學(xué)校去。我轉(zhuǎn)身跑進(jìn)學(xué)校，不由得心里一暖。這便是我的粉色媽媽，溫柔且善良，打心底的疼愛我。藍(lán)色的我，很活潑也很調(diào)皮。有一次數(shù)學(xué)課，我正在專心的`“雕刻”橡皮，怎想，一個(gè)不小心，將橡皮甩到了講臺(tái)前面。我想將我的精美“雕塑”撿回來，但是又害怕被同學(xué)嘲笑，更害怕被老師批評(píng)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，趁著老師背對(duì)著我，我推開一點(diǎn)桌子，彎下腰，偷偷的趴在地上，邁著小碎步往前挪動(dòng)。我滿懷希望的撿起我的“雕塑”，不幸的是，這一幕早被老師盡收眼底。老師問到：“你是想給大家展現(xiàn)一下大猩猩的步伐嗎？”我不免尷尬地漲紅了臉，同學(xué)們都哈哈大笑。我也只能尷尬的笑了，這，就是我。
每個(gè)人都有自己的家，可能舒適，可能溫暖。而這才是屬于我的家，我家有三種顏色，橙粉藍(lán)；我愛我的家，我更愛我的爸爸、媽媽。
我們是一家人作文4
熱愛畫畫的人，其實(shí)是在用新視野新角度觀察這個(gè)世界。我開始學(xué)習(xí)每天三五分鐘畫畫就好，哪怕是簡(jiǎn)筆畫；因?yàn)槊刻熳鲱}用腦過度，偶爾玩上畫上幾筆圈圈點(diǎn)點(diǎn)還能鍛煉自己的右腦創(chuàng)造力和心性。從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。
我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)畫畫？尤其是通過雙手，幾張白紙，你可以畫下你眼中心中的宇宙方圓。畫畫是一種有效的溝通，如果給兩人一張紙和一支筆，然后兩人邊講邊畫的效果會(huì)好很多？
畫畫是新興的一種文字。圖像是具體的，文字是抽象的，大腦通過產(chǎn)生圖像來完成短期長(zhǎng)期的記憶的，文字也只是一種輔助大腦圖像形成的工具罷了。人類還沒發(fā)明文字的時(shí)候，是靠畫圖來進(jìn)行交流表達(dá)。最開始的文字雛形也是象形文字。當(dāng)我開始嘗試用手繪的形式做筆記時(shí)，我發(fā)現(xiàn)記憶效果也是最好的。通繪畫記憶大樹，以及學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，是圖文并茂的樂趣。
閱讀一本書，聽一段音樂，可以做下全書的手繪地圖了。畫畫確實(shí)可以幫助我們記錄學(xué)習(xí)的過程和學(xué)習(xí)心得。大家都知道思維導(dǎo)圖的導(dǎo)師東尼博贊被譽(yù)為東方記憶之父，他說圖像是最好的記憶方式，聯(lián)想是大腦發(fā)散思維的表達(dá)。
現(xiàn)在有一種職業(yè)叫做“會(huì)議視覺呈現(xiàn)師”，他們的主要工作是在大型的會(huì)場(chǎng)，在講師演講的同時(shí)，快速高效地把演講內(nèi)容的重點(diǎn)繪制成圖形化的內(nèi)容。
畫畫是一種內(nèi)心情感表達(dá)與現(xiàn)實(shí)世界相結(jié)合的'藝術(shù)。畫畫可以培養(yǎng)我們的視覺化思維，開發(fā)創(chuàng)造性思維。其實(shí)我們每個(gè)人天生有畫畫的能力，雖然很多人都覺得自己不會(huì)畫畫或者畫不好，但是畫畫是非常容易上手的，它的元素非常簡(jiǎn)單：點(diǎn)、線和基本圖形。運(yùn)用畫畫的這幾個(gè)元素，我們都可以很好的表達(dá)自己的形象化世界。
從小我就喜歡畫畫，尤其喜歡在寫日記的時(shí)候，在本子旁邊畫上幾筆。包括從簡(jiǎn)單的數(shù)字字母涂鴉，到動(dòng)畫卡通人物等。
我們是一家人作文5
“無論何時(shí)何地，我都不會(huì)忘記：我曾有過一個(gè)這樣的大家庭；我曾有過這樣的兄弟姐妹；我們是一家人！”這是三年后別離時(shí)我將跟大家也跟我自己說的一句話。在這個(gè)大家族里生活，我所能感受到的東西全被真、善、美浸透，愛淋淋似的。
走進(jìn)野中，我們大都在這兒住宿，一個(gè)月才能回家一次。正值情感細(xì)膩的我們，需要各種愛的呵護(hù)。爸媽遠(yuǎn)在家里；我們身邊卻擁有著無數(shù)個(gè)同齡朋友。我們相親相愛，無數(shù)顆赤誠(chéng)的心交織在一起，組成了一個(gè)溫馨的大家庭。我相信她永遠(yuǎn)是美好純潔的、晶瑩剔透的家呀！
我慶幸我能在混合寢室里生活，因?yàn)槲夷軌蚋嗟亟佑|到其它的同學(xué)，更多一些兄弟姐妹。當(dāng)然，在這個(gè)寢室里，我也常常嗅到“愛”的氣味，它那么溫馨，那么純潔，猶如天使降臨我的身邊，讓我幸福。
一個(gè)爽朗的女孩兒，平時(shí)大大咧咧，一副“天蹋下來由我頂著”的大義凜然。她體育特棒，是校體育隊(duì)的“花魁”也是我們寢室的“領(lǐng)頭羊”。但是她從不嘲諷誰，即使像我這等“體弱病殘”類。她很隨便，人挺大方。拿她的東西隨便用，也不用著急——她不生氣。她每次有什么好吃的、好玩的，也總先拿給我們。平時(shí)做事總儼然“大姐”形象。我在背地里總稱她“豪姐”。因?yàn)樗男男卣娴拈_闊。
還有，我的上鋪是個(gè)精明的`女孩，我和她同班，每次當(dāng)我忙時(shí)，她便幫我打飯帶水。雖然這只是些瑣屑小事，但這不就是愛的具體形式嗎？啊！我們是一家人呀！每當(dāng)我想到這兒，總想掉淚，感動(dòng)嘛！她卻似笑非笑地說，我學(xué)林黛玉——不像！
寢室里一共有七個(gè)女孩子，一起飲食起居，有點(diǎn)家的味道。這里有文靜的書呆，開朗大方的大姐，內(nèi)向的姑娘，憂郁的傻蛋，漂亮的美女……最主要的是，我們都把大家當(dāng)自己人，把這兒當(dāng)家看。
常常，我默默地感動(dòng)，來自四面八方的人，走在一起，這是緣；來自四面八方的人，相親相愛，這是家。無需更多的言語，“海內(nèi)存知已，天涯若比鄰”！
珍惜今宵，珍惜友情，珍惜朋友，因?yàn)槲覀兪且患胰耍?/p>
我們是一家人作文6
“一樓到四樓的距離原來只有三年，食堂阿姨……”每每聽到這首歌，我都會(huì)想起我的班集體。當(dāng)你揮手與小學(xué)告別，你是否意識(shí)到自己將進(jìn)入新的學(xué)校；當(dāng)你踏入中學(xué)，又是否意識(shí)到自己將融入新的班級(jí)；當(dāng)你來到新的集體，又是否意識(shí)到——我們是一家人。
告別六月，我背上書包，邁向中學(xué)，開始了我的新征程。新的班集體讓我感到既熟悉又陌生，既壓抑又新奇�？赡埽以诎嗉w中，扮演的不是活躍分子的角色。所以，我總是觀察著班級(jí)。漸漸的，漸漸的，我融入了這個(gè)新的班級(jí)，因?yàn)樗o了我家的感覺。
猶記前幾周，班集體的氛圍十分散漫，各做各的一份事去，我感到一種莫名的孤單，像一只折了翼的鳥兒獨(dú)自飛翔，毫無存在感。到了后來……班級(jí)的氛圍活躍起來了，讓我體味到濃濃的家的韻味。
我們的班集體很團(tuán)結(jié)。一段時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)老師們很有責(zé)任感和愛心。我與同學(xué)間也沉淀下一份深厚的友情，盡管我們總會(huì)在一起互懟互損。課上，同學(xué)們都緊跟老師的步伐，積極展示自己。遇到不懂的問題，老師總會(huì)不厭其煩的'給我們講解。讓我們把握住難題的精髓。如果說有些同學(xué)有了小思想，老師總是苦口婆心的開導(dǎo)。課后，哪兒有什么師生之分？老師就是我們的大朋友，我們之間無話不說。與老師談心是我們最愉快的一件事情。因?yàn)椤覀兪且患胰恕?/p>
我們的班集體很歡樂。班級(jí)中總有那么幾個(gè)陽光男孩。與其說是陽光男孩，不如說寶藏男孩。在清潔區(qū)默默指導(dǎo)做衛(wèi)生的，那準(zhǔn)是夏；在課堂積極舉手的，那是賈；在班級(jí)名列前茅的，那是劉；在課下號(hào)稱“幽默大師"，把歡樂帶給大家的，那一定要屬于章了。還有……正是因?yàn)橛辛怂麄�，班�?jí)才顯得快樂。正是因?yàn)橛辛怂麄�，班�?jí)才有了它的價(jià)值和意義。正是因?yàn)橛辛怂麄�，我們深切的感受到家的感覺。
這個(gè)班級(jí)見證了我的成長(zhǎng)，老師同學(xué)見證了我一次次華麗蛻變。他告訴我要珍惜這份來之不易的情誼，這在未來都是珍品。時(shí)光荏苒，我們是一家人，直到永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
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