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妙筆生花作文

時(shí)間:2023-11-27 08:48:38 生作文 我要投稿

妙筆生花作文常用(3篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編幫大家整理的妙筆生花作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

妙筆生花作文常用(3篇)

妙筆生花作文 篇1

  奶奶給我買了一個(gè)密碼本,同學(xué)們都一個(gè)個(gè)的想知道密碼。我告訴幾個(gè)同學(xué)到還行,但一下子告訴班里的一大部分人,那根本就不叫密碼本了!成了一個(gè)和平常一樣的本子了。

  大家應(yīng)該都知道那樣大的密碼本的密碼是4個(gè)數(shù)字的,平常我只會(huì)告訴你們一個(gè)數(shù),讓你們?nèi)ゲ隆H绻阉忻艽a都告訴你們,我就成一個(gè)不講行用的人了!

  上一年級(jí)的`時(shí)候,我有一個(gè)密碼本。小時(shí)候都會(huì)把一些事都當(dāng)作無(wú)所謂的事情,大多數(shù)人問(wèn)我密碼,我就會(huì)告訴大多數(shù)人密碼。

  那只是一年級(jí)了,根本就不知道什么是講信用或者什么事不講信用,做了一個(gè)無(wú)所謂的人,F(xiàn)在我們已經(jīng)做了一個(gè)中高年級(jí)的學(xué)生了,大多數(shù)事情我們現(xiàn)在已經(jīng)都知道了。再提起密碼本,現(xiàn)在我就不會(huì)告訴任何人了。(包括我妹妹)

  我只是說(shuō)了說(shuō)我的秘密,你們有沒(méi)有自己的秘密?有沒(méi)有告訴別人?

妙筆生花作文 篇2

  作文時(shí),如果能熟練地運(yùn)用排比、比喻等修辭手法,使句式靈活,文句有內(nèi)涵,就可以達(dá)到使文章意蘊(yùn)深厚,語(yǔ)言富有文采的目的。下面徐峰結(jié)合實(shí)例談?wù)勈棺魑恼Z(yǔ)言有文采的幾種方法。

  一、用詞生動(dòng)形象

  客觀事物是豐富多彩和千變?nèi)f化的,用于描述客觀事物的語(yǔ)言也應(yīng)該如此。寫文章首先要選用最能反映事物本質(zhì)特征的那一個(gè)詞語(yǔ),使用詞準(zhǔn)確精當(dāng),鮮明生動(dòng),富有形象感。例如:“火更大了,煙氣彌漫了整個(gè)房間,通紅的火舌要舔著樓板了!边@里用“火舌”比用“火焰”“火苗”更有表現(xiàn)力,一個(gè)“舔”字,生動(dòng)地寫出了火焰將要燃著樓板的情景,給人形象具體的感受。

  二、修辭巧妙貼切

  修辭手法的巧妙運(yùn)用,能勾勒出事物的立體特征,使難言之物、難狀之景如在眼前,增強(qiáng)語(yǔ)言的形象性,這樣就把事物寫活了。根據(jù)表達(dá)的需要,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻、擬人、借代、夸張、對(duì)偶、排比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)等修辭方法,更能增強(qiáng)語(yǔ)言的文學(xué)性,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。這是語(yǔ)言富有文采的一個(gè)重要方面。例如文章《誠(chéng)信不可拋》中寫道:“擁有誠(chéng)信,一根小小的火柴,可以燃亮一片心空;擁有誠(chéng)信,一片小小的綠葉,可以傾倒一個(gè)季節(jié);擁有誠(chéng)信,一朵小小的浪花,可以飛濺起整個(gè)海洋……”文段中比喻、排比兼用,語(yǔ)言形象,色彩鮮明,極具感情色彩。

  三、句式靈活善變

  寫作時(shí)要善于根據(jù)抒發(fā)感情、體現(xiàn)思想或表達(dá)內(nèi)容的'不同需要,恰當(dāng)選用不同的句式,以變換節(jié)奏,使語(yǔ)言抑揚(yáng)有致,波瀾起伏。如文言語(yǔ)句含蓄典雅,口頭用語(yǔ)簡(jiǎn)練潑辣,長(zhǎng)句周詳嚴(yán)密,短句簡(jiǎn)潔明快,獨(dú)詞句鮮明突出,感嘆句便于抒情,對(duì)偶句鏗鏘凝練,反復(fù)句余韻悠然,排比句氣勢(shì)磅礴,反問(wèn)句加重強(qiáng)調(diào),引人深思。文章中能綜合運(yùn)用多種句式,語(yǔ)言就會(huì)大放異彩。

  整句和散句,長(zhǎng)句和短句,靈活搭配,交替使用,語(yǔ)言就會(huì)變化多姿,產(chǎn)生一種特殊的美感。例如《走進(jìn)四季》中的一段:“我不迷戀‘秋天漠漠向昏黑’的暗淡情調(diào),也不愿感嘆‘夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏’的凄清無(wú)奈……我獨(dú)愛那一片火紅的楓林,秋風(fēng)蕭瑟,楓葉隨風(fēng)輕擺,那紅的是激情,是斗志,是積蓄力量抵御寒冬的準(zhǔn)備,是走向成熟的韻味……”這段文字句式靈活多變,長(zhǎng)短句相間,整散句結(jié)合,讀起來(lái)朗朗上口,令人撫掌擊節(jié)。

妙筆生花作文 篇3

  “白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹作飛花”,這是多么奇特的視角!“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,這是多么雄奇的想象!“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,這是多么豪邁的情懷!古往今來(lái),多少詩(shī)人學(xué)者,都用手中的筆書寫著自己的內(nèi)心世界。如果我也有一枝生花妙筆,那該有多好呀!

  如果我有一枝生花妙筆,我就要盡情歌頌?zāi)切┢椒驳挠⑿邸!白蠲浪緳C(jī)”吳斌,死后捐獻(xiàn)器官的小何月,他們平凡地來(lái)到這個(gè)世上,傾盡所有奉獻(xiàn)給人們,隨后便含笑離開。他們的生命不再,但他們的精神永存!每每讀到他們的事跡,我的眼眶都會(huì)不覺濕潤(rùn),他們難道不值得我們永遠(yuǎn)銘記嗎?

  如果我有一枝生花妙筆,我就要呼吁人們保護(hù)我們的地球媽媽!熬灰姡S河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”,讀到這句詩(shī),你的眼前是否會(huì)浮現(xiàn)出一幅雄壯的畫面?黃河,孕育了華夏民族的黃河,如今是否風(fēng)采依舊?答案令人痛心。干涸的河床,發(fā)黑的.河水,我仿佛聽到了黃河母親的哭泣。是誰(shuí)遮蓋了黃河母親美麗的面容?是人類!如今,保護(hù)黃河已成了刻不容緩的任務(wù)。我要用手中的生花妙筆,描寫黃河母親悲慘的現(xiàn)狀,發(fā)出呼吁,共同保護(hù)我們唯一的家園!

  如果我有一枝生花妙筆,愛將被傳遞;如果我有一枝生花妙筆,世界上將會(huì)多一份真誠(chéng)的呼吁...... 一枝生花妙筆,寄托了我的心愿,書寫著我的夢(mèng)想。然而這只是如果,假若我想要真的把如果變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),我就要從現(xiàn)在開始,不懈努力。

  希望有一天,我真的能有一枝生花妙筆!

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