【熱】暑假的作文6篇
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假的作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”，埋頭苦讀了一個學期終于迎來了夢寐以求的暑假，同學們早已為期盼已久的暑假做好了計劃。一回到家我就為自己的暑假做了計劃，可現(xiàn)實總是沒那么美好，正當我在自己的計劃中“享受”時，媽媽走過來，送給了我暑假的'第一份“大禮”——補課。唉，母命難違，我只好乖乖聽從，我的暑假計劃就這樣泡湯了。
7月5日是補課的第一天。一大早，爸爸又催我了：“快起來，吃完早餐，快點把作業(yè)寫好，下午還要去補課�！蔽覙O其不情愿地坐起來，等爸爸走后，我又倒頭大睡，這回又輪到媽媽來催了，沒辦法，我只能揉揉朦朧的睡眼，半睡半醒的樣子。一個早上，我都一邊寫作業(yè)，一邊打哈欠。
吃完午飯，他們又催了起來：“吃完飯先歇一會兒，再午睡一下，下午要上7個小時的課，否則要太累了�！薄�7小時，這一個月都要這樣？”我不禁大叫起來�！拔覀冏鳂I(yè)也很多，什么時候做……”我越說越傷心，希望媽媽能夠突然大發(fā)慈悲，可是……“作業(yè)在早上寫，所以你早上要早點起來。我也知道你很辛苦，可人家都在學，你不學初二就會跟不上，讀書是為你自己將來有個好前途，你現(xiàn)在苦點，將來……”媽媽語重心長地教育我。午睡到一點半又被爸爸叫起來，我無奈地低著頭走出家門，可是天上那火辣辣的太陽，無情地曬著大地，我的心中變得更煩躁不安，有一團火在燃燒，那時我真想哭，可是我的腦中只有一片空白，什么前途，什么未來，我只知道我很想有屬于自己的空間。下午7個小時，我心不在焉地聽著老師上課，時不時地走神。晚上，我偷偷地哭，把心中的不滿，一天的煩悶，通過淚水宣泄了出來。
��！暑假的“禮物”把我緊緊的束縛住了，我好像一只關在籠中的鳥兒一樣，渴望自由。
暑假的作文 篇2
在暑假中有許多有趣而高興的事，最令我難忘的是今年暑假去動物園看海獅表演。
那天，天氣晴朗，萬里無云，我們一家人去修文縣扎佐鎮(zhèn)貴陽野生動物園玩。
在動物園里，我們看見了許多動物，如狗熊、白鷺、孔雀……，最令我難忘的是海獅表演，一進表演場，就看見兩只又黑又大的海獅，表演開始了，海獅首先給我們招了招手，點頭哈腰，表示敬禮，然后在訓養(yǎng)員的幫助下，將球頂在頭上，用手撐在地上，最后把尾巴抬得高高的并且堅持了很長時間才倒下，這個節(jié)目只是海獅的開場熱身運動，一個個精彩的節(jié)目接踵而至。兩只海獅跳入水中目不轉睛地盯著訓養(yǎng)員，只見訓養(yǎng)員將球往空中使勁一拋，它倆就爭先恐后地向上跳。但它們最后卻同時頂著球又同時落入水中，雖然它們身型巨大，但卻像兩只靈巧的燕子在空中劃出一道美麗的弧線，又像兩位優(yōu)秀的.跳水運動員配合得天衣無縫。
接下來海獅和訓養(yǎng)員又為我們上演了一場唱歌PK大賽。當訓養(yǎng)員陶醉地唱歌時，海獅故意在旁搗亂一陣亂唱。于是訓養(yǎng)員生氣地將話筒關掉準備收拾海獅，可海獅們卻格外聰明，它們一聽音樂被關掉了馬上就不唱了，乖乖地站在訓養(yǎng)員旁邊，裝著沒事的樣子看著訓養(yǎng)員，逗的眾人哈哈大笑。
野生動物園真是我留連忘返的地方!
暑假的作文 篇3
“丁鈴鈴，丁鈴鈴�！蹦窃瓉砬宕嗟南抡n鈴聲，聽起來卻有點刺耳。這一告別，還不知道多久才能夠見面。而我們現(xiàn)在應該離開母校，投入到豐富多彩的暑假生活中去。
告別了活潑可愛的同學們和辛勤的.老師，我只能把心里的刀放下，微笑著迎接歡樂的暑假生活。是與學習打交道？恩？還是與快樂打交道？不，難道可以自由玩耍？
唉，想來想去還是與水娃娃呆在一起吧！我小心翼翼地跳下水，可是，我凍得直打哆嗦，好像變成了一塊閃閃發(fā)光的冰，又仿佛來到了北極�？傊�，這水娃娃接待客人，可真是太“熱情”了，都把我?guī)нM北極了！
終于，我適應了這樣的環(huán)境，我在水里慢慢地走動，一步一步地移到對面。時間一分一秒地溜走了，在我的不斷努力下，終于到了對面。我還根據(jù)我學游泳的情況，做了一張游泳卡，里面記載著第一天到第十五天的游泳情況。我一看到這張卡片，我就會心一笑，回憶著那段充滿了快樂的時光，心里暗想：下一次，我一定還要去。那張卡片，就成了我的開心果，只要輕輕地咬一口，心里就會美滋滋的，我就會利用這種甜水，抹去心中那充滿痛苦的刀。
時間是個調(diào)皮的孩子，一個勁地跑呀跑，你怎么叫也停不下來，就算你阻止它，它也會鉆出你的手掌心。這不，時間又要溜走了。這個暑假真是多姿多彩呀！
簡評：本文開頭結尾新穎自然，細節(jié)描寫細致入微，語言流暢，讀起來朗朗上口，真是功夫不負有心人呀！
暑假的作文 篇4
又是一個豐富多彩的暑假，在這個暑假力，我學到了不少知識。
我在上網(wǎng)或看書時，喜歡看一些千奇百怪的東西，比如：《百科全書》、《人類神秘現(xiàn)象大全集》、《歷史懸案》等。
你們知道為什么月亮有圓缺嗎？其實月亮在繞地球轉時，它和太陽、地球的位置時常會發(fā)生變化。當月亮轉到地球和太陽的中間時，我們看不見它，這就叫朔。
朔之后的兩三天，月亮再慢慢轉過來，太陽逐漸照亮它向著地球的邊緣部分，我們看到一個月牙，這個叫做新月。
以后，月亮繼續(xù)轉，它向者地球的'這半球，一天比一天多的照的陽光，我們看到的月亮也一天比一天“胖”。七八天后，月亮向著地球的這一面，有一半照到了陽光，這件事晚上看到的上弦月。
上弦月后，月亮轉到和太陽相對的一面去，可以照到愈來愈多的陽光，于是月亮一天比一天圓起來。當月亮走到完全和太陽相對的一面時，我們就看到了滿月。
滿月后，月亮又會慢慢的“瘦”下來。七八天后，我們又將看到下弦月。四五天后，又只看到月亮只剩下彎彎的一勾了，這就叫殘月。
這都是我從書里看到的，多看看書，充實下我們自己吧！
暑假的作文 篇5
愉快而又充實的暑假已經(jīng)過去一半了，在這個暑假里有許多有意義的事，比如說前幾天我去歧江公園玩……
到了歧江公園，看見門口有一個噴水池，從噴水池的“嘴里”噴射出雪白白的水花，我開心的跑過去，調(diào)皮地伸出我的小腳丫，清涼的水使我感到十分的涼爽。然后我拉著媽媽手往公園里走去，最先映入我眼簾的是一條長長的鐵軌，我走進去，擺出可愛的pose，對媽媽說：“媽媽你拿出相機，給我拍一張照片吧！”媽媽開心的說：“好呀！”于是媽媽幫我照了一張可愛的照片，我可喜歡了！我們繼續(xù)往前走，看見前面有幾個石頭噴射出雪白的'噴霧。我往前走，本想拍一張照片，可我驚奇的發(fā)現(xiàn)，那不是噴霧，是水！我原本以為我的身上會全濕透了，可是我發(fā)現(xiàn)，我的身體一點沒濕，只是有幾顆像珍珠般的水珠，我問媽媽為什么，媽媽說她也不知道，我的心終于不怕了，我在里面頑皮的跑來跑去，媽媽看到我高興的玩耍，她開心的笑了，這一幕情景，到現(xiàn)在我還記憶猶新。
在暑假的這一段時間里，我在青少年宮報名了美術班和奧數(shù)班，看著在我手中畫出來的一幅幅漂亮的美術作品，使我的心中涌現(xiàn)出了一絲絲的成就感。看著老師在我的奧術作業(yè)上打這些紅紅的鉤，使我的心中涌現(xiàn)出了一絲絲的滿足感。
今年的暑假我過得充實又滿足，這是一個快樂的暑假，令我終生難忘。
暑假的作文 篇6
假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。
今年的假期作業(yè)學校進行了改革，讓每個同學假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業(yè)本。我和媽媽一起完成這項作業(yè)，我們的'研究課題是生命源泉的枯竭水污染。我們計劃通過上網(wǎng)、讀書、訪問等形式搜集資料，經(jīng)過思考和總結以PPT的形式進行展示。
我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網(wǎng)上查資料，我到圖書館搜集信息。很快我們需要的資料都準備好了，現(xiàn)在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學習一邊制作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業(yè)能完成嗎？會不會搞砸了呀？媽媽說：不用著急，我向同事學習了一點基礎知識，咱們慢慢研究，一定能做好！首先，我們打開電腦，調(diào)出PPT軟件，新建了一個文件，在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然后，插入新幻燈片，把搜集到的資料一部分一部分地復制到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最后的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終于做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終于放下了。
這項作業(yè)使我收獲很多，它不僅僅宣傳了節(jié)約用水的重要性，還讓我明白了做什么事都不要著急，只要努力就可以成功。
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