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實(shí)用的樹的作文(精華3篇)
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的樹的作文3篇，歡迎大家分享。
樹的作文 篇1
教室的窗外有一排樹，一排婀娜多姿的樹。
風(fēng)來了，滿樹的葉子“沙沙”地響，那是秋的聲音。
那深橙色的'葉子上，布滿了秋天的音訊，布滿了褐色的條紋優(yōu)美的葉脈，布滿了昆蟲咬過的大小不一的唯美的洞洞。
雨來了，樹枝、樹葉上垂?jié)M了晶瑩剔透、閃閃發(fā)光的雨珠，遠(yuǎn)看，珍珠樹一般，近瞧，猶如枝上長滿了水晶。搖了搖，滿樹的“珍珠”無聲地掉在地上，涼涼的，很舒服。
樹葉上有些斑斑點(diǎn)點(diǎn)，不知是小昆蟲產(chǎn)的卵還是葉子本有的“痣”。
褐色的小麻雀嘰嘰地叫著，偶爾落在粗糙的樹枝上歇歇腳，又開始飛翔。小麻雀的小巧把樹鑲嵌得更美了。
若有狂風(fēng)吹來，樹的枝頭會落下幾片顏色深、“資格老”的滿是洞洞的葉子，零零散散地撒在那兒美麗極了。
秋風(fēng)吹吹，秋葉飄飄，似仙境；秋雨落落，秋樹掛珠，如天堂。
樹的作文 篇2
無意間拆“樹”字：“木”與“村”相依才“對”，方為“樹”�；蛟S偏解，但自覺頗具意味。樹與村，似乎固有種難以割舍的機(jī)緣。樹在村中，樹有根；村中有樹，村有魂。村里的樹，在歲月中輪回嬗變、榮枯興衰，演繹著不老的鄉(xiāng)間風(fēng)情。
村里的樹，生在村中，自由生發(fā)，不假修飾，更接近自然的本真。一粒種籽，一方薄土，浸沐風(fēng)雨，便成一樹；或獨(dú)樹自立，或樹樹相擁，不擇地、不嬌氣，布滿山野；似是晝夜庇護(hù)村莊的忠誠衛(wèi)士，更是扮靚村莊四時的可愛精靈。
春樹，生機(jī)盎然，英氣勃發(fā)，積蘊(yùn)一年的希望；夏樹，葳蕤簇?fù)�，一派蔥郁，激蕩生命的澎湃；秋樹，果實(shí)垂掛，炫彩多情，點(diǎn)燃豐收的火熱；冬樹，冷峻無言，傲骨堅挺，儲蓄春生的潛能。樹隨時令而變，賦予了村莊多姿多彩的魅力，也影響成村里人堅韌純真的品行。
向來，樹便是鳥的天堂。無論是鷹鷂，亦是家雀，休憩也罷，嬉戲也罷，都愛棲在樹梢枝頭。專注的鳥，不管枝葉如何搖擺，自駐而不動，玩把深沉；靈動的鳥，隨樹枝晃動自在飛舞、嬉斗，嘰喳歡鳴。戀樹之鳥，更是飛忙來回、叼枝銜泥，將巢筑在椏杈之上，讓生命在樹間鳥巢繁衍生息；冬來葉落，那高挑的鳥巢，亦是灰暗村莊的如詩一景。樹引鳥，鳥依樹，樹與鳥自然融合，堪稱完美，讓村莊充滿生氣、靈氣。
村里的孩子，將樹奉為樂園。攀樹掏來巢中鳥，彈弓打飛枝頭鳥，那樂趣自不必說。單說，因樹而生的“玩具”，便讓孩子欲罷不能。樹剛萌芽，折來?xiàng)盍l，擰成笛哨，咂在口中“吱吱”吹響，成長的快樂在林間悠然飄揚(yáng)；新葉綻綠，折枝編頂圈兒帽，與小伙伴在林間打場游擊，葉片抖擻，抖擻出無窮活力；楊絮飄飛，撿來藏進(jìn)女生文具盒，丟入同學(xué)衣領(lǐng)中，用“毛毛蟲”搞出的惡作劇屢試不爽；綠葉黃葉，夾中書中做成標(biāo)本，數(shù)年后把玩，亦可憶起童年的時光。
勤勞智慧的農(nóng)人，總愛將樹視為“寶藏”，靠樹討生活。艱苦年代，嫩嫩的楊葉，浸泡數(shù)日，拌做面食；香椿榆錢很是搶手，炸香椿、榆錢飯頓時讓單調(diào)味的餐桌香氣四溢；就連榆樹皮，也刮下碾碎，和著紅薯面制成勁道美味的饸饹。如今，偶爾做上一頓，算是憶苦思甜。樹葉飄落，一筐筐耬在灶前；樹生枯枝，一根根撿回柴棚，作為一冬或一年的柴禾；樹成灰，燒熟飯，滋養(yǎng)農(nóng)人，滿含情義。十年樹木，成長棟梁，伐木蓋房、制成家具；樹，華麗轉(zhuǎn)身，撐起農(nóng)家生活，也成就了自己。
那些能生果、生財?shù)臉洌胺Q至寶，一如農(nóng)人的“搖錢樹”。梨樹、桃樹、棗樹、蘋果樹、核桃樹、花椒樹……因地域不同而種類各異，但皆倍受寵愛、呵護(hù)有加。房前屋后、田間地頭、溝谷梁岔，嫁接栽培得滿村都是，花落生果，果熟賣錢，自足的.幸福洋溢農(nóng)家小院、整個村莊。年長的老人，亦將其作為“養(yǎng)老樹”，靠賣果貼補(bǔ)余生；將其作為“愛子樹”，精心管護(hù)、培植新苗，讓后輩吃上果子。如此，這樹，便融注了難以言表的情愫。
村里大都有幾株古樹。粗樹干、深樹洞、枯樹皮、嫩樹葉，老樹新芽，飽經(jīng)風(fēng)霜，固守村里，看過數(shù)百年的人世滄桑，喜樂悲苦；條條肌理、道道葉脈，滿是故事，被奉為長者、智者，深受尊崇。古樹繁蔭之下，新樹在招搖、滋長，續(xù)寫全新傳奇。走過村莊，街頭老樹下，新樹叢叢；幾位老人或圍坐下棋，或搖扇納涼，或睡意蒙眬；幾位青年、孩童，陪伴左右，生龍活虎，這堪稱村莊最美好最富意韻的畫面：樹人相伴，共度日月。
每次回村，我都會駐足村口，遙望村里的樹，望見熟識的樹，便是回到了故鄉(xiāng)；每次離村，我亦要駐足村口，回望村里的樹，讓樹裝入我的心懷，成為永遠(yuǎn)的念想。
樹的作文 篇3
伴著黃昏的陽光，無奈的心情，我獨(dú)自坐在了橡樹林里冰涼的石椅之上，沒有任何人在附近，四周都靜悄悄的，悄無聲息，仿佛世界上只剩下了我一個人來守護(hù)午時的悲傷。這樣的想法讓我頓生寒意，本想立刻起坐離開，風(fēng)卻來了，它正在用溫和的手掌撫摸著林間萬物，吹到了我身后的橡樹上，發(fā)出“嘩嘩”的沉重響聲。每一次聲響，都像塊巨石扔向平靜的湖面一般，激起了我心中的波瀾，母親的睡前故事又回蕩在了我的'耳邊。
記得在小時候，每次睡覺前，母親總要講個睡前故事，哄我入睡，而她講的最多的便是——橡樹的故事。
花園里的小橡樹愁容滿面，看到別人在開花結(jié)果，它不知道自己該做什么。蘋果樹建議橡樹結(jié)出美味的蘋果;玫瑰花建議橡樹開出一朵芬芳的玫瑰。小橡樹非常努力，可是既未結(jié)出美味的蘋果，也未開出漂亮的玫瑰花，它越來越迷茫。在迷茫之中，小橡樹嘗試平靜下來，去傾聽自己內(nèi)心的聲音：我是一棵橡樹啊，我永遠(yuǎn)結(jié)不出蘋果，也開不出玫瑰。我的使命應(yīng)該是長得高大挺拔，給鳥兒歇息，給游人遮陰。小橡樹頓覺渾身充滿力量，它快樂地生長著，很快就成為了一棵大橡樹。
用手撫摸著橡樹滿是瘡痍的蒼老皮膚，指尖無數(shù)的觸覺神經(jīng)無不感受到了它的古老、獨(dú)特與威嚴(yán)。它的皮膚坑坑洼洼，不具有任何的美感，龐大的身軀反而給人以壓抑的心情。若在這樣高大的樹上結(jié)出蘋果，等蘋果成熟了，摔在了地上，也許早就成為了一灘蘋果泥;若在這樣高大的樹上開出玫瑰，也沒有人有如此高大的身軀觀賞到那朵長在幾十米之高的玫瑰。所以，橡樹的使命并不是結(jié)出蘋果或開出玫瑰，它大可不必因?yàn)槁犃怂说慕ㄗh向不切實(shí)際的方向去努力，不同的事物有著不同的擅長與使命，不要因?yàn)闊o法做到自己不擅長的事情而迷茫，總有一個，屬于自己。
陽光對我的照射漸漸隱退，直至消失，我猛然從回憶中抽出了身子，四周已經(jīng)一片黑暗，看起來陰森恐怖，可我卻沒有一點(diǎn)心慌，橡樹的哲理洗刷掉了競選“校園十佳歌手”失敗給我留在心中的烙印，伴著朦朧的月光，喜悅的心情，我走上了歸家的路。
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