親愛的母校，我想對你說作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的親愛的母校，我想對你說作文，希望能夠幫助到大家。

親愛的母校，我想對你說作文1

　　別哭泣，別嘆息，別悲傷。悲傷喚不回流逝的時光，轉(zhuǎn)眼間，我們的小學生活即將結(jié)束，六年一笑而過了……。

　　我們的理想和信念在這里交融，夢想和感情在這里匯和。這里承載著我們的夢想，而她，就是我們親愛的母校，我也把珍貴埋在了這里，讓母校成為腦海里的記憶。我不會忘記這里，因為――這里有我們最天真的歡笑和最敬愛的老師。

　　當我看到我們六年級五班的八十五個同學又一次聚集到這里，那每個人的心里又是多么的快樂。今天中午，當我們看到有幾個要好的同學要提前離校的時候，我們情不自禁的'流下了友誼的眼淚。

　　在這六年的時間

　　里，您像一臺攝像機記錄著我們在校的點點滴滴。在我高興的時候，母校就像陽光，在我絕望的時候，母校給了我希望，在我無助的時候，母校伸出一雙有力的手，讓我感到了溫暖。

　　母校，我還清楚的記得六年前我們一年級小學生那一張張稚嫩臉龐和六年后同學們歡聚一場依依不舍的淚水……。

　　在這離別時刻，我要送給您一首歌；我們要把優(yōu)雅詩句流淌在您的身邊；讓您永遠記住這一刻！

　　“誰言寸草心，報得三春暉”，今后，我一定要發(fā)奮努力，為母校爭光，為母校的榮譽獻上最豐碩的回報！

　　千言萬語只能濃縮幾個字：“母校我愛您！再見了！”

親愛的母校，我想對你說作文2

　　六年的生活即將過去，我從一個什么也不懂的小孩子變成了一個關(guān)心別人、講衛(wèi)生的大孩子，往事再次浮現(xiàn)于我的腦海……

　　此時，我眼前浮現(xiàn)出最近我們跳長繩的比賽。比賽前，我們努力練習，爭取摘得桂冠，一個人跳，兩個人跳，三個人跳……花樣跳繩等樣樣都會，連續(xù)練了5分鐘、10分鐘、15分鐘、30分鐘！我們連接著跳，有時累了就到一邊兒休息，沒有一人偷賴，因為大家都很珍惜這倒數(shù)第二次活動。

　　比賽開始時，只聽哨聲一響，搖繩的拼命將手的弧度搖到最大，使勁兒搖；跳繩的也挺給力，魚貫而入，不一會兒就又魚貫而出，“1、2、3、4、5、6、7、8……”計數(shù)人員喊得熱血沸騰紅著臉，恨不得跑過去助他們一臂之力；跳繩的隊員們隨著數(shù)量的增加也更賣力，猛地向前一沖、一跳，然后馬上跑掉，速度也越來越快。這樣團結(jié)友愛的同伴，我忘不了！

　　這時，我腦海又浮現(xiàn)出老師那溫柔又和藹的笑容，老師您曾多次將我仍有疑問的題目耐心講給我聽；您曾多次抱著我們的作業(yè)本細心批改到深夜之時；您總在講臺上站著，不怕腿腳的難受為我們澆灌知識的精華……這般有責任心、關(guān)愛學生的`老師，我永生難忘！

　　敬愛的老師，親愛的同學，感謝你們這六年來的陪伴與無微不置的關(guān)心！

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