開(kāi)心的作文[集錦3篇]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的開(kāi)心的作文3篇,歡迎大家分享。
開(kāi)心的作文 篇1
今天,我們班舉行了開(kāi)心的聯(lián)歡會(huì)。
有三位同學(xué)的媽媽把教室布置的很漂亮,像一個(gè)童話城堡。教室的頂棚拉了好看的`彩條,還掛了很多五顏六色的氣球,窗戶上掛滿了五彩繽紛的小燈,一閃一閃的,象小星星一樣。
謝老師在黑板上寫(xiě)著“元旦快樂(lè)”四個(gè)大字。聯(lián)歡會(huì)上,艾坤昊媽媽給我們表演了舞蹈,朱俊玲的媽媽給我們唱了好聽(tīng)的歌曲。梁新月表演的節(jié)目是獨(dú)唱英語(yǔ)歌,她唱歌的時(shí)候帶著黑色的鏡框,非?蓯(ài)。陳思潤(rùn)表演的是跆拳道,就像在那里打快速太極拳一樣。黃子文表演的舞蹈。
聯(lián)歡會(huì)上,同學(xué)們開(kāi)心的分享了零食,馬小涵送給我一個(gè)kitty的棉花糖,糖的背面寫(xiě)著我的名字,旁邊還貼著一片桃心的sticker,我送給她一包餅干和一包蠶豆。劉安疆還給我了一個(gè)草莓味的糖,李思雨還給我了一杯小果凍。
今天,我玩得真開(kāi)心啊。
開(kāi)心的作文 篇2
月兒圓圓掛天邊,
餅兒圓圓圓又甜,
臉兒圓圓笑翻了天,
桌兒圓圓慶團(tuán)圓。
我盼啊盼啊,終于迎來(lái)了團(tuán)圓的節(jié)日--中秋節(jié)。我今天特別高興,因?yàn)閷?xiě)完作業(yè),我要和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去吃一頓豐盛的團(tuán)圓飯。媽媽提議我們?nèi)コ皂n國(guó)自助火鍋,然后我們就去接姥姥、姥爺了。
到了店里以后,我們找了一個(gè)位置,坐下來(lái),我給大家每人都倒了一杯藍(lán)莓果汁,還幫大家拿了泡菜、洋蔥圈、紫薯丸子、發(fā)糕等等好多好吃的,我們每個(gè)人取了自己愛(ài)吃的東西,就等著火鍋上爐呢!等啊等啊,鍋里終于沸騰了,開(kāi)飯啦!
首先我看著里面煮的香噴噴的年糕、粉色的香腸,金色的方便面、白嫩的金針菇、翠綠的蔬菜,都太美味了,我吃哪個(gè)好呢?我把所有的都嘗了一遍,覺(jué)得金針菇最好吃。我們不停地干杯,我祝姥姥、姥爺身體健康;姥姥、姥爺希望我能好好學(xué)習(xí),瘦下來(lái),跑得快。我們每個(gè)人的'臉上都洋溢著幸福的笑容,我想,這就是中秋節(jié)的意義吧。
吃飽后,我提議去大唐西市看看有什么新奇的東西,我發(fā)現(xiàn)了蹦床,玩了一會(huì)兒后,又去玩了汽車。媽媽說(shuō):“我們?cè)摶丶伊恕!蔽乙酪啦簧岬暮屠牙、姥爺告別了。
回到家后,我想,中秋節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日。今年的中秋,唯一的遺憾是因?yàn)橄掠隂](méi)有看到月亮。但我看到了爸爸媽媽、姥姥姥爺開(kāi)心的笑臉,就像看到了月亮一樣。
我過(guò)了一個(gè)非常開(kāi)心的中秋節(jié)。
開(kāi)心的作文 篇3
我家有個(gè)“開(kāi)心果”,那就是我的弟弟。別看它只有四歲,卻人小鬼大,連我這個(gè)做哥哥的,有時(shí)候也不得不佩服他的足智多謀。
平時(shí),弟弟總是自己不想吃飯,要人給他喂。媽媽要上班,吃完飯就得走,爸爸要洗鍋,我要寫(xiě)作業(yè),所以,弟弟至少每天要挨兩頓打。
但爸爸打完,弟弟還是老樣子,但是像弟弟這樣頑皮,足智多謀的'人,怎么可能天天挨打呢?
有一次,媽媽做了炒飯,弟弟見(jiàn)了,對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,今天的飯,我要自己吃!
媽媽聽(tīng)了說(shuō):“你該不會(huì)又在騙我吧!
“不可能!
于是,他就坐在椅子上等飯熟。不一會(huì),飯熟了,媽媽端來(lái)一盤(pán)飯給弟弟,弟弟拿勺子吃起來(lái),我想弟弟今天怎么這么聽(tīng)話?肯定不對(duì)!
果不其然,就在這時(shí),一陣聲音叫起來(lái):“哎喲,哎喲,我的手好疼,不能自已吃飯了!”弟弟叫聲那么慘,還用左手抱著右手,搖著,眼淚都流出來(lái)了!
媽媽見(jiàn)了說(shuō):“可能是缺鈣了,來(lái),我喂給吃!
就這樣,弟弟不用挨打就被人喂著吃飯了。這招果然厲害。
如果這件事你覺(jué)得我弟弟不足智多謀,那你就看下一件事情,肯定會(huì)讓你心服口服。
一次,我和弟弟開(kāi)了個(gè)玩笑,我問(wèn)弟弟:“你會(huì)寫(xiě)“爸”和“舅”兩個(gè)字嗎?”
“當(dāng)然會(huì),爸爸給我教過(guò)!
啥!爸爸一個(gè)數(shù)學(xué)老師,上課給你說(shuō)語(yǔ)文的這些東西,不可能,我心里想著。
于是,我便說(shuō):“那我拿紙你寫(xiě),我看看!
“寫(xiě)就寫(xiě),不過(guò)我有個(gè)條件,如果我寫(xiě)對(duì)了,你就給我給一塊錢!
“好,沒(méi)問(wèn)題!蔽宜斓卮饝(yīng)了。
我把紙和筆給了弟弟,弟弟就寫(xiě)起來(lái)。我想偷看,但他防守很嚴(yán),我根本就看不見(jiàn),只能等待了。
“寫(xiě)完了”。我趕緊拿過(guò)紙一看,上面只有一個(gè)“8”和“9”,。我看了半天,恍然大悟。只好把我的一元錢給了他。
他就是我家的開(kāi)心果,你們喜不喜歡他?
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