我和神筆馬良的一天作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的我和神筆馬良的一天作文，希望對大家有所幫助。

我和神筆馬良的一天作文1

　　記得有一天晚上，我在公園玩的時候，看到了一個一直蹲在地上畫畫的人，我非常好奇，便湊近一看，發(fā)現(xiàn)居然是神筆馬良。我和馬良相互問好后，我問他來公園干什么？他說來幫助公園掃地的老奶奶清除地上的落葉，只見他大手一揮，畫出來了一個大大的機器，一下子就把公園里的`落葉清掃干凈了，我立馬來了精神，問他下一個要幫助的人是誰，他說是山區(qū)貧困的孩子們，于是我請求神筆馬良允許我加入他的行動中，和他一起幫助別人，馬良對我說：“那真是太好了！”

　　過了不一會兒，我們就通過馬良畫出的穿梭門到達山區(qū)了，我和馬良看到了一間學(xué)校，里面連黑板都沒有，馬良一看，就拿出神筆，對著眼前的學(xué)校畫了幾筆，馬上，學(xué)校就有黑板、投影、幕布等等教具了�？粗�小朋友們燦爛的笑容，我們就想要幫助更多的人了，于是我和馬良決定去工地看看。

　　又一次穿過穿梭門后，我們到達了工地并幫助工人們畫了安全帽、叉車、遮陽棚等非常多的物品供他們使用，讓他們可以安全又高效的工作，還能有陰涼的地方休息。馬良說：“能夠幫助他人我真的好開心呀！”從工地走出來后，我向馬良提出了一個很好的意見，那就是：為了幫助別人我們忙碌了一整天，也該去商場玩一玩，放松一下心情了。于是我和馬良手拉手一起去商場了！我們盡情地穿梭在琳瑯滿目的商店里，我?guī)яR良見識了很多他沒見過的新奇物件：樂高玩具、飛機模型……我們的笑聲飄滿了整個商場，飄向了天空。

　　“快起床，該上學(xué)了！”突然，我被媽媽的聲音驚醒了，原來我只是做了一個夢啊！從這個夢中我知道了幫助別人的同時，自己也會快樂，明白了善良的真諦，看來真的要好好感謝馬良才行了……

我和神筆馬良的一天作文2

　　藍藍的天空飄著朵朵白云，小河變地格外清澈。此時的我有些倦意，正在我躺在沙發(fā)上迷迷糊糊時，門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲。我沒有好氣的吼到：誰呀！打擾我休息。不情愿地向門口走去，打開門的一瞬間，一個中等個子，不胖不瘦的人映入我的眼簾。細看，只見他手里還拿著一支筆尖處還閃閃發(fā)光的筆，定睛細瞧，你是——是——神筆馬良！我激動地叫道。只見他，微笑著點點頭。

　　我連忙將他引進屋，翻出我最愛的飲料招待他。邊喝飲料邊看電視，這時，電視里傳來最新報道：泊陽湖因連續(xù)降雨水位瘋狂上漲，有的.村子已被淹沒，解放軍叔叔正在前線全力救援……望著電視里洪水吞沒家園的場面，我嘆道：唉，現(xiàn)在水位什么時候才能退下去呢？

　　只見神筆馬良在我眼前晃了晃那支神筆，說：“我有神筆啊！用它畫一座大壩來抵擋洪水�！�

　　“太好了，太好了。”我激動地說。

　　“可，怎么過去呢？”

　　我沒有車，即使有車我也不會開呀！

　　正當(dāng)我不知所措時，只見神筆馬良從容地說：“我有神筆�。　�

　　他大筆一揮，只聽“嗖”的一聲便來了到泊陽湖上空。望著波濤洶涌的洪水在來回的翻滾，正在奮力堵壩的人們已筋疲力盡。我焦急地喊到：“神筆馬良，快，快，快畫一座大壩，救救他們�！�

　　神筆馬良一抬筆，三兩下一座無所能敵的大壩便出現(xiàn)在人們的眼前。

　　村民和解放軍看到眼前一切驚呆了，瞬間就歡呼起來。有的躺在壩上，有的擁抱在一起，有的眼里流著激動的淚水……

　　“哥，你笑什么呢？”一個稚嫩的聲音傳入耳中。原來是一場夢。如果是真實該多好啊……

我和神筆馬良的一天作文3

　　走在上學(xué)的路上，突然有一滴水滴在了我頭上，我還以為下雨了，但我看見得是一束金光出現(xiàn)在我眼前。

　　再次睜開眼睛時，我已身處以前枯燥的大沙漠，眼前荒無人煙，太陽火辣辣的。正當(dāng)我絕望時，忽然有一朵白云向我飄來，越來越近了，上面還站著一個背著筆的小書童。這不是神筆馬良嗎？他笑著朝我走來，說道：“小朋友，剛才我在畫畫時不小心灑了一滴墨水，卻給你帶來了麻煩，我愿意把我的筆借給你，陪你愉快地過一天�！�

　　接過馬良手上的筆，我畫了一個大紫葫蘆，打開蓋子，頓時整個沙漠的流沙都被吸進了葫蘆。馬良贊賞的看著我，微笑地對我說：“是不是還差了點什么？”“對了，還要給沙漠畫上清澈見底的小溪，厚厚的泥土，茂盛的'樹木和五顏六色的花朵”我一邊興奮地說著，一邊讓馬良教我畫畫。剛畫完，沙漠立刻變成了一片綠洲，變成了花樹結(jié)合的海洋。看著眼前的一切，我倆滿意地笑了，然后馬良拉著我坐上白云又飛向別處去了。

　　突然，我聞到了一股難聞的氣味，仔細一看，我發(fā)現(xiàn)工廠上方高高的煙囪都排放著烏黑的濃煙。于是我拿出畫筆一輝，花了一個大大的“廢氣轉(zhuǎn)換機”。當(dāng)這個機器感應(yīng)到有廢氣排放出來時，便立刻把廢氣吸進去，再把廢氣給凈化掉，排出來的就是干凈的氧氣了。這時，馬良不禁豎起來大拇指，為我點贊。

　　一天的時間很快就過去了，這真是神奇而有意義的一天啊！

我和神筆馬良的一天作文4

　　早上起床，我揉揉惺忪的睡眼，發(fā)現(xiàn)我面前站著神筆馬良，只見他穿著古代的衣服，袖子長長的，還戴著一頂棕色的圓形帽子，最引人注目的是他肩上的畫筆。我以為我還沒睡醒，繼續(xù)揉眼睛，仔細一看，簡直不敢相信，馬良竟然真的出現(xiàn)在我眼前。

　　我激動地喊道：“你是……你是馬良嗎？”“是啊，我想到你們的世界來看一看�！瘪R良興奮地答道。于是，我們迫不及待地沖出家門，一路上我給馬良介紹了交通工具、通信設(shè)備、各種各樣的美食等，馬良一直很震驚，說他們那個時代一切都和眼前的景象不同。說著說著，突然，一個穿著黑色衣服的人抱著一個小嬰兒，從我們面前飛快地跑過去。他后面有個老奶奶吃力地跑著，氣喘吁吁地喊著：“快把孩子還給我�！鳖D時我們意識到剛才那個人是小偷，正偷孩子。只見馬良二話不說，像火箭一樣沖了出去，他躲過來來往往的車輛。這時，他叉開雙腿，抽出畫筆，在空中神速地揮來揮去，一瞬間，就畫出了一堵墻，然后把墻往前一推，墻就擋在小偷面前，可憐的小偷往墻上一撞，就暈倒了，小嬰兒終于得救了。我不禁贊嘆道：“馬良你真勇敢，真機智，有你在我們肯定都能過上無憂無慮的生活�！�

　　這時馬良把神筆遞給我并豪爽地說道：“我把神筆借給你，你可以畫一樣你想畫的東西�！蔽腋吲d得一蹦三尺高，我說到：“那我想給貧困的山區(qū)畫一所美麗的'學(xué)校，讓他們在寬敞的教室里快樂的學(xué)習(xí)�！痹隈R良的指導(dǎo)下，我畫了一座學(xué)校：寬闊的操場，許許多多的學(xué)習(xí)用品和課本，我把這些送給山區(qū)的小朋友們，讓他們也過上幸福、快樂的生活。

　　時間過得真快，天色漸漸暗下來了，我便和馬良揮手告別了。這真是神奇又難忘的一天啊！

我和神筆馬良的一天作文5

　　忽然，我眼前的世界漸漸的模糊了，腦子一片眩暈，一眨眼，來到了貧困的山區(qū)。

　　我看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的路，看到山里的老奶奶一大早就上山趕羊，看到家里的夫人上山砍柴下山挑水，忙來忙去，辛苦極了，看著他們疲憊的臉頰，我心里不禁酸了起來，我也沒辦法幫他們。

　　這是，眼前出現(xiàn)了一道刺眼的光，是一個人，是神筆馬良！是我最想見到的神筆馬良，我激動的說：“你能幫我?guī)讉�忙嗎？我想幫山里的孩子要一個校車，那樣他們每天上下學(xué)會輕松很多，不必再像以前那么累了；我想幫山上的老人做飯，那樣他們每天趕完羊的時候就有一頓香噴噴的'飯吃了；我想幫家里的婦人裝一個自來水龍頭，那樣他們就不用每天挑那么重的水了。”神筆馬良說：“你真善良，我就幫幫你吧�！闭f完神筆馬良就拿出他的神筆“嗖嗖”兩下，就畫出了校車和水龍頭，速度可真快。我們第二天早上，看見孩子們開開心心地坐著校車上學(xué)去了；看見，老人們趕完羊正吃著那香噴噴的飯呢；還看見，家里的婦人盛著一碗一碗的水送給鄰居喝�？粗�他們幸�？鞓返男δ�，我也開心極了。

　　其實，我還有一個愿望，就是讓自己平時寫作業(yè)不要馬虎、粗心，我不好意思說，神筆馬良說：“可以呀。”有一次我在家里寫作業(yè)的時候，神筆馬良說：“又粗心了，又粗心了”，直到我把那道題改過來，他才安靜下來，呵呵，這個方法還挺有用的。這時，我耳邊傳來一個在叫我起床的聲音，原來這是一場美妙的夢啊。

　　�。∵@原來是一個美妙的夢呀，一個讓我流連忘返的夢！

我和神筆馬良的一天作文6

　　今天早上，我一起床就看見了一個不一樣的世界：地上開滿了五彩繽紛的花兒，小河清可見底，天空是蔚藍的'一片……一切都是那么美！我看了看四周，發(fā)現(xiàn)有個人正在為大家畫畫。我走近一看，咦，這不是書本上見過的神筆馬良嗎？怎么跑著來了？

　　我悄聲地對馬良說：“馬良，我也十分喜歡畫畫，你能教教我嗎？”馬良點點頭。我小心翼翼地從馬良手中接過神筆，模仿著他之前畫的花兒，在一片空地上也畫了一片花海。畫完后，我全神貫注地盯著這幅畫，不一會，果然那些花海變成真的了。我激動地歡呼起來：“真是太神奇啦！”“除了我以外，你是第一個用神筆畫成功的人！”馬良心里也十分高興，因為終于有一個能和他一起幫助別人了。

　　他拉著我的手，我們來到了一個小村莊，這里常年不下雨，井水已經(jīng)枯竭了，百姓們每天都在祈禱著下場雨。只見馬良用神筆在天空中一揮，“嘩啦嘩啦”就下起了大雨，人們都激動地把盆啊，鍋啊，拿出來接水。接著，他把神筆給我，讓我在枯井中畫滿井水。我在井水旁，往井底畫了取之不盡用之不竭的井水，從地下一直汩汩地往上冒著。馬良又帶著我去窮苦人家，為他們畫了一些安全的房屋，還為農(nóng)民畫出耕地的機器、農(nóng)具……我們走過了一個又一個地方，幫助了許許多多的人……

　　看到自己也能幫助別人，覺得十分幸福和自豪。感謝神筆馬良的到來，讓我度過了愉快又有意義的一天。

我和神筆馬良的一天作文7

　　今天早上一覺醒來，竟然看見有個人在我房間里涂涂畫畫，我走近一看不禁大吃一驚——這不就是昨天課文里的神筆馬良嗎？只見他拿著一只畫筆就在我臥室墻上肆意揮灑才華。

　　我不敢驚動他，等他畫完我已經(jīng)在他身后站立多時了。他看見我也大吃了一驚，經(jīng)過聊天才知道原來他穿越了！

　　聽我述說著當(dāng)代中國的美好，他迫不及待地拉著我跑了出去，走累了我們就玩起了捉迷藏。游戲開始了，我悄悄躲在公園的石頭后面，馬良怎么找也找不到我。看他著急的樣子，我心想馬良也不過如此嘛！沒想到他竟然拿出筆畫了一只老鷹，老鷹馱著他飛上天空，一下就找到我了。老鷹像箭一樣俯沖下來，眼看就要飛到我身邊了，馬良一把抓住我把我也拉了上去。我緊緊抱住馬良坐在鷹背上，我們一起穿過白云、飛越城市、飛過田野，別提有多開心了！

　　我們飛呀飛，直到感覺餓了才回到陸地上，馬良拿出神筆畫了一桌香噴噴的飯菜，又畫了水果和飲料。吃飽喝足后天也快黑了，馬良又畫了一座大房子和兩張大床，我和馬良躺在床上，一邊欣賞滿天繁星一邊聊天。我們從理想聊到愛好，從愿望聊到經(jīng)歷，我多么希望我也能有一只這樣的.神筆，為世界畫出和平，為老師和父母畫出健康，為朋友和同學(xué)實現(xiàn)愿望��！

　　“這還不簡單！”馬良刷刷幾筆，一支和他一模一樣的神筆，我高興得手舞足蹈，拿起畫筆剛準備畫呢，一陣疼痛讓我大叫一聲，原來我從床上滾到了地上。

我和神筆馬良的一天作文8

　　自從讀了《神筆馬良》的故事后，我經(jīng)常夢想著能和馬良做朋友。

　　在一個春暖花開、陽光明媚的上午，我走在回家的路上，看到了一個男孩兒手里拿著一支粗大的畫筆，正在學(xué)校路邊的`白色墻上畫畫，我定睛一看，咦？神筆馬良！在昨晚睡覺的時候，我還想著和神筆馬良一起去幫助那些沒有實現(xiàn)夢想或窮苦的人，讓他們變得開心富裕起來呢。于是，我輕輕地走過去對他說：“你是神筆馬良吧！我叫周星宇，我們交個朋友，一起去幫助有困難的人吧！”“是��！太好了，我也正有此意”，馬良興奮地回答到。

　　一眨眼，我們來就到了貧困山區(qū)。當(dāng)看到那里的孩子每天上學(xué)都要走很多的山路，馬良立刻一揮神筆，一條寬敞平坦的大馬路就出現(xiàn)在那些孩子們的腳下，孩子們開心地叫起來。接著馬良又畫了結(jié)實的房屋、明亮的教室，還有一些新衣服、新書包和新課本……看著山區(qū)里孩子們臉上的笑容，我們倆也開心極了。

　　緊接著，我們倆又來到了城市。當(dāng)看到上空到處都是灰蒙蒙的空氣時，馬良拿出畫筆一揮，畫了一臺大大的空氣凈化器，沒過多久，整個城市的空氣越來越清新，人們紛紛走出了家門，悠閑地散起步來。

　　我和馬良又幫助了很多需要幫助的人，得到了大家的贊賞。

　　天色已晚，我要和馬良說再見了，這真是神奇而有意義地一天！

我和神筆馬良的一天作文9

　　今天中午，我正趴在床上津津有味地看著書。突然，我的房間里一道亮光閃過，出現(xiàn)了一個似曾相識的古人。我定睛一看，哇！是神筆馬良�！澳愫�，馬良，你怎么來了？”神筆馬良微笑著說：“小朋友，我?guī)�你去冒險吧！”我爽快地答應(yīng)道：“好啊，馬上出發(fā)吧！”神筆馬良大筆一揮，便出現(xiàn)了一個彩色的漩渦。眨眼間，我們便來到了寬闊的大海邊，坐上了小木船。

　　小木船載著我倆在一望無際的`大海上顛簸著，我有點頭暈?zāi)垦�，雙手緊緊地扶住船舷。馬良見狀，笑盈盈地說：“刺激吧。”我還沒來得及回答他，突然，船的右邊冒出了一個大大的、閃閃發(fā)亮的藍色魚尾，接著一個跟頭，完全露出了水面。哇！是一條漂亮的美人魚！金黃色的長頭發(fā)有些凌亂，瓜子臉上那雙藍寶石似的眼睛充滿了憂傷。我正想和她打招呼，美人魚難過地說：“馬良，快救救我們美人……”美人魚話還未說完，她便被不知從哪里飛出來的箭射死了。

　　原來，有壞人在捕捉美人魚。我焦急地說：“馬良，你可不能見死不救呀�！闭f時遲那時快，馬良拿出畫筆畫了兩套游泳裝備，我們兩個穿上后便潛入了海底。馬良又畫了大約兩米長、五厘米粗的繩子，趁壞人不注意時，我們將壞人用繩子捆了起來。這時，美人魚國王來了，他揮揮魔法棒念出咒語：“魔里咔西波可斯吶多……”從此，這些壞人永遠消失在了海洋之中。

　　這真是驚心動魄的一天呀！

我和神筆馬良的一天作文10

　　最近，我一直在讀神筆馬良的故事，我現(xiàn)在最大的愿望就是能和馬良過一天。

　　那天，我正在讀《神筆馬良》的故事，讀著讀著我就睡著了。忽然，有人拍了拍我的手臂，我回頭一看，呀！這不是馬良嗎？他穿著古代的衣服，背后還有一支筆。我連忙問他：“馬良，你怎么來到我家了？”“我當(dāng)時正在畫畫，然后我腳下就出現(xiàn)了一個時空隧道，之后我就到這了。”馬良說道。剛說完，我們腳下就出現(xiàn)了時空隧道。

　　時空隧道把我們送到了山區(qū)。我們看到山區(qū)的`小朋友上學(xué)都要繞路走，每天凌晨出發(fā)，天亮才能到學(xué)校，所以馬良和我一起畫了一條寬闊的路，讓他們每天不用繞路走了。到了學(xué)校，馬良和我給他們畫了操場和一個新的足球，還畫了一座圖書館，讓他們可以快樂地讀書。畫完之后，山區(qū)的小朋友們都快樂地圍著我們轉(zhuǎn)圈圈。

　　到了中午，馬良和我又一起畫了一份愛心午餐送給了他們，讓他們可以吃到一份美味的午餐。之后我們的腳下又出現(xiàn)了時空隧道。

　　這次，時空隧道把我們傳到了一個海盜船上，船上的船長把平民抓來干苦力活，他還很貪財。他知道馬良有支神筆后，立馬讓他畫出一堆金幣和金子。馬良畫出了一堆鐵，把船長氣了個半死，剛準備讓人把我和馬良關(guān)入大牢，馬良給他畫了一對豬耳朵，就把他變成了一頭豬，并把他抓起來的平民放了。

　　到了晚上我和馬良又回到了家里，并一起畫出了能治百病、解百毒的藥，到醫(yī)院救了那些得了絕癥的人。

　　“快點起床！”媽媽喊。我才發(fā)現(xiàn)這原來是一場夢呀。然后我在心里想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后像馬良一樣幫助別人！

我和神筆馬良的一天作文11

　　一天晚上，我在做作業(yè)。我覺得有點累。我在桌上睡著了，做了一個夢。

　　我夢見我來到一個古亭玩，看見一個叔叔在畫畫。當(dāng)我走近時，我看到叔叔畫了非常漂亮的畫。我叔叔回頭看著我說：“孩子們畫得好嗎？”我回答說：“太好了�！笔迨逭f，“我是傳說中的魔筆馬良�！蔽視�喊，��！叔叔，我有個社交活動。你能陪我一天嗎？馬良大叔說：“是的！”但舅舅你要答應(yīng)我?guī)讉�要求，舅舅馬亮說：“是的！”

　　第二天我又來到了古亭。我叔叔在等我。我說：“叔叔，帶我去四川！”！有起伏的'山脈，那里的路很崎嶇。自古以來，李白就有“川路難上青天”的說法。交通很不方便。山上的水果和莊稼在山上腐爛了。人民很窮。你能用你的魔筆畫一些高速路使之成為現(xiàn)實嗎？”很好！”馬梁大叔說著，揮舞著一大筆錢。不一會兒，公路修好了，人們歡呼起來。

　　我和馬亮來到甘肅、寧夏等干旱地區(qū)，那里降水很少，缺水，人們好幾年不用洗澡了，很難吃水，更不用說別的水了！生活很艱難，馬良叔叔。你能畫一條運河嗎？把南部多余的水從這條運河運到西北部，使他們不再擔(dān)心用水和吃水，把干旱的沙漠變成綠洲。馬梁大叔帶著一大筆錢畫了一條運河，不斷把南方多余的水源運到西北。從那時起，西北就成了江南水鄉(xiāng)。

　　我說：“馬良叔叔，你能再幫我一個忙嗎？”馬良大叔說：“不行！”你不是說你要和我一起過一天嗎？你和我做的兩件事都很棒。再說，我是500年前的傳奇人物。你得叫我馬良爺爺！我已經(jīng)超過600了！爺爺告訴你：“這不是夢，只要你從這一代人開始努力學(xué)習(xí)，然后努力學(xué)習(xí)，積累知識，長大后把它們變成現(xiàn)實�？矗『竺媸鞘裁�？我回頭一看，馬亮推了推我。我醒了。那是個夢！

我和神筆馬良的一天作文12

　　我特別崇拜神筆馬良，因為它有一支特別神奇的筆，只要揮手一舞就可以變成真的！早上睡眼朦朧，揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)神筆馬良站在我面前！有點懷疑自己的眼神，瞪大了雙眼仔細一看，真的是神筆馬良嗎！我尖叫道“不可思議！”神筆馬良眉開眼笑，“讓我們?nèi)ュ塾问澜绨�！�?/p>

　　神筆馬良一揮筆，就帶上我進入了太空飛船，遨游在浩瀚的太空中，我發(fā)現(xiàn)太空真的是太美了！太空中的`星星可以觸手可得！想要多少有多少，看到了全身都是海洋的地球，原來我們居住的地球是這個樣子的呀！藍藍的像個水球！忽然神筆馬良一揮筆就來到了世界公園，這個公園真的是太臟了！到處都發(fā)出難聞的氣味，有的是牲畜的糞便，有的是人為造的垃圾，進入這個地方簡直讓人窒息！沒想到神筆馬良在墻上一揮舞，這些垃圾都不翼而飛了，營造了一個特別干凈好玩的公園！

　　正當(dāng)我玩得不亦樂乎的時候，神筆馬良一揮舞前面出現(xiàn)了一個小池塘，池塘里面的小魚歡快的游來游去，這時候池塘對面跑來了幾頭河馬，河馬媽媽帶著兩頭小河馬慢慢的潛入池塘，在那里愉快的嬉戲。還有幾只白天鵝也飛入了池塘，池塘里的荷花紅白相間，散發(fā)出迷人的花香。

　　正在我意猶未盡享受這美麗自然風(fēng)光的時候，忽然耳邊聽來了媽媽的叫聲，我努力睜開惺忪的雙眼，原來是一場夢�。≡诖差^上還擺著一本神筆馬良的書籍，真的希望現(xiàn)實中有神筆馬良，揮手一舞就能夠讓世界變得更加美好！

我和神筆馬良的一天作文13

　　今天，我正在看一本畫冊，里面的小動物花的栩栩如生。小狗瞪著一雙烏溜溜的大眼睛，好像會說話。小兔子的毛蓬蓬松松的'，我好想摸摸它。小貓豎著尾巴，好想在跳舞。我心想，要是我有一支神筆馬良的神筆就好了。正想著，圖冊突然變大了，發(fā)出金燦燦的光，變成了一扇門。我走了進去，進入了另一個世界。

　　我四處看看，呀，這不是神筆馬良住的村子嗎？我順著彎彎曲曲的田間小路，走到了一座小橋邊，一個和我差不多大的孩子，正在蹲在橋邊，用樹枝在地上畫畫。我走過去問：“你好，請問你認識馬良嗎？”

　　他微微抬起頭：“我就是呀�！�

　　我大吃一驚：“你不是有神筆嗎？為什么還要練習(xí)畫畫？”

　　他笑了笑說：“神筆雖然神奇，但不能幫我做所有的事，我必須勤學(xué)苦練，把東西畫得像真的一樣，這樣神筆才能把它們變成真的。

　　我聽了以后，心里有些慚愧，連神筆馬良都在練習(xí)畫畫，我有什么理由偷懶了。于是我也找了一根樹枝，在旁邊畫了起來。

　　中午了，馬良說：“你餓不餓，我來請你吃飯吧。”說著在一塊石板上畫了起來。不一會兒，桌子上出現(xiàn)了四菜一湯，熱騰騰，香噴噴，饞得我口水都要留下來了。沒想到我可以和馬良一起吃飯，我不會是在做夢吧。

　　吃過飯，馬良讓我和他一起去幫助窮人。他畫出了兩匹駿馬，帶著我們來到了另一個村子。雖然已經(jīng)快到冬天了，可這里的人們里不僅沒有食物，連件像樣的衣服都沒有，連房子也是破破爛爛的。我和馬良看了十分著急。馬良拿出神筆，畫出美味的食物、暖和的衣服，還把他們的房子也畫得干凈整潔。馬良真是一個善良的人呀。

　　忽然鬧鐘響了，我睜開眼睛一看，馬良呢？村子呢？原來真的是一場夢呀。

我和神筆馬良的一天作文14

　　這個月，園林局又要來我們小區(qū)占地兒了，被園林局占了以后，我們家的小花園沒有了，小橋流水也沒有了，連我和小伙伴天天玩的'游樂園也沒了，因此，大家都在為這件事煩惱。

　　有一天，爸爸媽媽又在聊關(guān)于占地的事，我傷心極了，就隨手翻開了《神筆馬良》這本書。

　　突然，書本里發(fā)出了金光，我發(fā)現(xiàn)，一個男孩站在了我面前。“�。　蹦�-你-你是誰？要-要干什么？！那個男孩說：“我是神筆馬良，怎么啦？”我想：“莫非，他真是神筆馬良，那他就可以幫我畫出各種各樣小區(qū)器材了！我說：“馬良呀，你能幫我畫畫嗎？”他同意了，我大喊一聲：“媽媽，我出去玩一會兒，”和神筆馬良一起出去了。

　　我先來到家門口的空地，說道：“馬良，你能畫一個小花園嗎？”馬良說：“當(dāng)然了，這是我的絕活，放心吧！”馬良手一揮，接著轉(zhuǎn)起圈來，又在這個地方點個點，在那個地方點個點、、、、、、突然，我發(fā)現(xiàn)，地方出現(xiàn)了各種顏色的話，在晴天里它們顯得更加芬芳、鮮艷。我又讓馬良給我們造一個天空游樂園，馬良問我:”什么是游樂園呀？”我說：“接我一下你的筆�！彼�把筆借給了我，我一邊畫一遍跟他說：“這里畫一個三角，這里畫一個方形……”

　　一天過去了，我剛想謝他，他突然消失了，我大叫：“不要走，不要走！”

　　“妞妞你怎么睡著了？”耳邊傳來了媽媽的聲音，“還說夢話了，是好夢吧！”呀！是個夢��！

我和神筆馬良的一天作文15

　　如果讓我選擇和一位人物過一天，我定會選擇和神筆馬良過一天。

　　我喜歡的東西可多了。我會讓他畫一幢別墅、一些好看的小說和故事書，一些可愛的小動物還有一些美麗的衣服，還有一個我夢寐以求的文具盒。

　　這個文具盒叫做科學(xué)文具盒，好看極了！

　　封面上畫著可愛的KT貓和一群小貓拉著手，這里有一個神奇的小紅色按鈕和一個小小的綠色口袋上面寫著萬能小袋子。

　　先來說說，這個小紅色的按鈕，它會的東西可多了呢，只要輕輕按下這個按鈕，就會自動打開鉛筆盒。他會主動把鉛筆遞到你手里，這個神奇的鉛筆盒里有一種特殊的香味。聽說別的橡皮擦只能擦鉛筆寫出的字跡。而這個橡皮擦卻可以擦三種筆，寫出的字跡。例如圓珠筆、中性筆和鉛筆，而且一點也不費力氣。

　　再來說說這個小袋子吧，這個小袋子，真是神奇，只要你在心里大聲說出你想要的'東西這里就出來一個小小的圓圈。只要輕輕的碰一下就會出現(xiàn)你想要的東西。

　　“能畫得出來嗎？”見馬良緊鎖眉頭，我擔(dān)心地問。

　　“有點難度，因為這種鉛筆盒還沒有現(xiàn)成的成品，世界上還沒有哪個發(fā)明家發(fā)明出來，所以我沒有可以仿造的，但是我可以通過學(xué)習(xí)制造出來�！彼�不再跟我說話，而是畫出了三臺超酷的電腦，坐在一臺電腦前仔細閱讀著，思考著；將想法寫在另一臺電腦上，設(shè)計圖則放在另一臺上。

【我和神筆馬良的一天作文】相關(guān)文章：

我和神筆馬良的一天作文08-04

我和神筆馬良過一天作文06-26

我和神筆馬良過一天的作文06-27

我和神筆馬良過一天作文11-03

我和神筆馬良過的一天作文11-07

我和神筆馬良的一天作文大全10-21

我和神筆馬良的一天學(xué)生作文11-20

我和神筆馬良過一天作文09-27

我和神筆馬良的一天作文600字01-15