美麗的小學(xué)作文7篇[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的美麗的小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。

美麗的小學(xué)作文 篇1

　　在我的校園里，有一個(gè)小花園，小花園里就有許許多多的紫藤。美麗的紫藤是我最喜歡的植物。

　　春天來(lái)了，紫藤開(kāi)花了，只要從小花園走去的同學(xué)都能聞到一股神清氣爽的味道撲鼻而來(lái)，忍不住想好好欣賞欣賞這美麗的紫藤。紫藤花是紫色的，小小的花瓣從多到少一排一排長(zhǎng)著，真像一串串小葡萄。從遠(yuǎn)處望去，仿佛在綠油油的葉子中掛了幾盞紫色的燈籠，十分美麗。它仿佛要把自己的美奉獻(xiàn)給人間。走在這賞心悅目，有芬芳香味的小花里，仿佛進(jìn)入綠野仙蹤的境界呢！

　　夏天，紫藤花謝了，藤上長(zhǎng)出了郁郁蔥蔥的綠葉，像是撐了一把綠傘，把猛烈的陽(yáng)光遮擋住了，這使紫藤很受歡迎，一下課，同學(xué)們都都來(lái)到紫藤下的椅子上乘涼，使炎熱的夏天，不再那么熱，有了一絲涼爽。

　　秋天，葉子全黃了一片片的掉落在了地上，走過(guò)花園，好像走在落葉鋪成的.地毯，金燦燦的，踩下去還“吱吱”響。頭頂上還下著“落葉雨”呢！

　　冬天來(lái)了，紫藤變成光禿禿的了，但它能讓不常光顧的陽(yáng)光盡可能的灑在我們身上，使我們心里無(wú)比溫暖。

　　這些紫藤陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光，它的美麗，它的體貼無(wú)不印在我的心中，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神讓全校每個(gè)同學(xué)敬佩。紫藤，你是多么的美麗，春天讓我們心情舒暢，夏天為我們遮擋陽(yáng)光，秋天給我們鋪上了金黃的地毯，冬天把只有一點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光讓給了我們，謝謝你！紫藤。

美麗的小學(xué)作文 篇2

　　有一個(gè)美麗的地方，你知道在哪嗎？讓我來(lái)告訴你吧！是花壇。今天，老師帶我們作文班的同學(xué)去花壇邊看美麗的風(fēng)景。

　　來(lái)到花壇邊，我們首先看到了美麗的小黃花，長(zhǎng)著層層疊疊的花瓣，里面有像針一樣的花蕊，引來(lái)了勤勞的蜜蜂，正在“嗡嗡”的采蜜。有的是半開(kāi)的，也有的是花骨朵，像是跟我們玩做迷藏。它長(zhǎng)著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的葉子，像小刀，又像一根根刺。

　　花的后面是灌木叢，長(zhǎng)著紫紅色的葉子，形狀有的大、有的小，身上長(zhǎng)著密密麻麻的小刺，像一個(gè)個(gè)圖釘，摸上去尖尖的。

　　灌木叢后是柏樹(shù)，它的葉子是深綠色的，辛勤的園丁經(jīng)常為它們修剪，修剪的'整整齊齊，就像一位位士兵一樣，上面結(jié)出像紅寶石一樣的果實(shí)。

　　柏樹(shù)好后面是一棵松樹(shù)，它也是深綠色的葉子，它的葉子像針，果實(shí)像個(gè)馬蜂窩一樣，雖然果實(shí)很丑，但那是松鼠的果實(shí)。

　　我真喜歡這個(gè)美麗的花壇呀！

美麗的小學(xué)作文 篇3

　　自古以來(lái)就有“上有天堂，下有蘇杭”。西湖依杭州而名，杭州因西湖而盛。凡是去過(guò)杭州西湖的人，一定會(huì)流連忘返。

　　今天一大早，我們就坐著車，走在去杭州西湖的路上。一路上，聽(tīng)著導(dǎo)游阿姨的講解，不知不覺(jué)中，就來(lái)到了西湖。一下車，隨著濃郁的花香，使人心曠神怡。在陽(yáng)光的照射下西湖顯得格外美麗。波光粼粼的湖面上閃著點(diǎn)點(diǎn)金光。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，西湖如亭亭玉立的少女，楚楚動(dòng)人，婀娜多姿。

　　一陣微風(fēng)吹過(guò)，從中，我聞到了一股泥土的芳香和花朵的清香。西湖上的荷花，爭(zhēng)奇斗艷，芬芳迷人。那荷葉，有的像一把撐開(kāi)的大雨傘，像母親保護(hù)孩子似的保護(hù)著“傘”下的荷花；有的像一把把扇子在風(fēng)中搖曳；還有的像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤，鋪在水面上，上面還托著晶瑩剔透的水珠，在荷葉上滾來(lái)滾去。有的荷花從荷葉中冒出來(lái)，宛如一只獨(dú)秀，向千萬(wàn)人展示著自己清雅的`魅力；有的羞怯地躲在圓盤下，時(shí)而隱藏，猶如害羞的少女始終不敢邁出閏房半步。真是“映日荷花別樣紅”。

　　我們坐在游船上，西湖的美景盡收眼底。廣闊的湖面上陽(yáng)光閃爍，泛起一陣陣微波。高空的白云和周圍的景物倒映在水中，把天與地的景色融合在一起。西湖的水靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，讓你察覺(jué)不出它有多深，這一切似乎都那么神奇，它的美陶醉了千萬(wàn)人，讓西湖變得充滿魔力。許多詩(shī)人都贊美過(guò)西湖，比如：“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”。的確，西湖的美是用語(yǔ)言無(wú)法形容的。不論從哪個(gè)角度都能領(lǐng)略它的風(fēng)姿，素有“景在城中立，人在畫(huà)中游”的美稱。

　　最后，我們來(lái)到“三潭印月”，三潭印月是西湖三島之一，也是自古以來(lái)的賞月勝地。三個(gè)石塔，亭亭玉立在波光瀲滟的湖面上。每逢月夜，特別是中秋佳節(jié)，在塔里點(diǎn)上燈燭，洞口蒙上薄紙，燈光從中透出，宛如一個(gè)個(gè)小月亮，倒影湖中。也因此，叫三潭印月。

　　不知不覺(jué)，天色已晚，我戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的西湖。

美麗的小學(xué)作文 篇4

　　總有一個(gè)眼神讓你覺(jué)得心安；總有一個(gè)微笑讓你感到溫暖；總有一個(gè)聲音讓你淚流滿面。那些最美麗的人們，因?yàn)橛心銈儯�才讓世界充滿了愛(ài)。

　　香港企業(yè)家曾敏杰關(guān)心兒童，關(guān)注社會(huì)，奉獻(xiàn)愛(ài)心。在社會(huì)上諸如此類的人很多——

　　一雙手托起了一個(gè)生命。今年感動(dòng)中國(guó)中吳菊萍被評(píng)為了“最美的媽媽”。她的故事到現(xiàn)在已經(jīng)是家喻戶曉了。那天早晨，吳菊萍晨練回家，無(wú)意間看到高樓處有個(gè)孩子懸在窗戶上，正當(dāng)她準(zhǔn)備呼救時(shí)，孩子卻從高樓處墜下。她當(dāng)時(shí)什么都沒(méi)有想，就沖了上去，張開(kāi)她的雙手接住了從高樓上掉下的孩子。巨大的沖擊導(dǎo)致了吳菊萍雙手粉碎性骨折，孩子卻沒(méi)有生命危險(xiǎn)，只有輕微腦震蕩。事件一發(fā)生，各大媒體、新聞、報(bào)社都紛紛播出了這一感人事件，當(dāng)記者采訪躺在病床上的吳菊萍時(shí)，問(wèn)她當(dāng)時(shí)為什么會(huì)那么做，吳菊萍只是微微一笑，很淡然的'說(shuō)：“這只是出于一位母親的本能”。話雖簡(jiǎn)單，但其中卻蘊(yùn)含了多么深刻的意義，一次偉大的托舉，挽救了一個(gè)幼小的生命，是的“最美媽媽”，你永遠(yuǎn)都是我們的驕傲！

　　她，不僅外表美麗，心靈更是美麗。報(bào)紙上有這樣一幅畫(huà)：“一個(gè)約70歲的老人躺在馬路上，一個(gè)外表時(shí)尚的女孩在為老人做人工呼吸。我相信，大家會(huì)和我一樣有些吃驚吧。在當(dāng)今這個(gè)冷漠的社會(huì)，能看到這樣一幅圖片，真是讓人感到欣慰。圖片上的那個(gè)女孩兒，就是今年被感動(dòng)中國(guó)評(píng)為“最美女孩”的龍口女孩。她是一個(gè)大學(xué)生，那天和朋友一起去逛街，剛過(guò)完馬路便發(fā)現(xiàn)有一個(gè)老人躺在地上。女孩是學(xué)醫(yī)的，她馬上跑上前為老人檢查脈搏、心跳，由于情況危險(xiǎn)，女孩顧不得那么多了。她立刻為老人做了人工呼吸。所以才有了這張圖片“最美女孩”不光外表美麗，心靈更是美麗。

　　最后的1分16妙“最美司機(jī)”吳斌，吳斌是杭州長(zhǎng)運(yùn)二公司的快客司機(jī)，5月29日，他駕駛大型客運(yùn)從無(wú)錫返回杭州，車上有24名乘客。突然，一塊大鐵片突然從天而降，在擊碎擋風(fēng)玻璃后，砸向吳斌的腹部和手臂。監(jiān)控畫(huà)面的錄像記錄下了短暫令人震驚的畫(huà)面，被擊中的一瞬間，吳斌看上去很痛苦，本能他用右手捂了一下腹部。但他沒(méi)有緊急剎車或猛打方向盤，而是忍著巨痛，緩緩減速，拉起手剎，開(kāi)啟雙跳燈并打開(kāi)車門，最后24名乘客無(wú)一受害，吳斌卻失去了年僅48歲的生命。

　　這些人們感動(dòng)了數(shù)百萬(wàn)網(wǎng)民，他們被稱為“最美麗的人們”。他們用自己的行動(dòng)撼動(dòng)了所有平凡的心靈。他們是我們中國(guó)的驕傲。

美麗的小學(xué)作文 篇5

　　過(guò)年了，物業(yè)工人把小區(qū)裝點(diǎn)得非常美麗，樹(shù)上掛了很多漂亮的花燈：有小蘋果形狀的，有小葡萄形狀的，還有小香蕉形狀的……真是美麗極了。到了晚上，花燈一閃一閃的'，像美麗的星星，我和 爸媽經(jīng)常到小區(qū)里看花燈。美麗的小區(qū)，我愛(ài)你！

美麗的小學(xué)作文 篇6

　　我們的金明小學(xué)是一座風(fēng)景優(yōu)美的學(xué)校，一年四季都有它的不同的美。

　　春天，小草從地下探出頭來(lái)，四處張望，好像在說(shuō)：“我睡了一個(gè)冬天的覺(jué)，春天終于來(lái)到了�！贝禾煲灿幸环N清新的空氣，走在路上就能給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　夏天，我們學(xué)校的小水池里，盛開(kāi)著不同顏色的荷花，有粉色的、白色的'、淡黃色的……小水池里還游著許多小金魚(yú)，每當(dāng)我坐在水池旁邊的木椅上，欣賞這美麗景色時(shí)，心情總是舒暢不已。

　　秋天，樹(shù)上的葉子都落了，五彩繽紛的葉子美麗極了，落葉堆積在厚厚的石子路上，秋風(fēng)一刮，幾乎全部的樹(shù)葉都飄在空中，整個(gè)世界浸在五彩繽紛的落葉里。

　　冬天的白色長(zhǎng)廊景色更加優(yōu)美。白色長(zhǎng)廊的外形仿佛是一條盤旋著的龍，長(zhǎng)廊的上面有一個(gè)葡萄藤，冬天葡萄藤上堆積著一層雪，周圍的小雪花紛紛的飄落下來(lái)。我走在白色長(zhǎng)廊上和小伙伴一起玩捧雪花的游戲，開(kāi)心極了。

　　你看，這一年四季的景色多么迷人！我愛(ài)我們的學(xué)校，我也愿我們的學(xué)校明天更加美麗，更加美好。

美麗的小學(xué)作文 篇7

　　如果你問(wèn)我什么地方最美，我會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：“大海最美�！苯衲晔罴�，我來(lái)到世博園的海邊。

　　“哇，好美�。　眲偟胶＿吳鍥龅暮ｏL(fēng)撲面而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蔚藍(lán)蔚藍(lán)的大海連著碧藍(lán)碧藍(lán)的天空，真是海天一色，讓人看了心曠神怡。

　　天上，潔白的海鷗時(shí)而展翅翱翔，時(shí)而貼著海面去捕捉魚(yú)蝦，時(shí)而發(fā)出“哦哦”的叫聲。沙灘上，人們穿著五顏六色的泳衣，像魚(yú)兒一樣在海里開(kāi)心地游來(lái)游去。

　　“漲潮了！漲潮了！”只見(jiàn)波浪翻滾，一個(gè)又一個(gè)雪白的`浪花好像一群淘氣的孩子，你推著我，我推著你，潮水漸漸退去了，海面上泛起了細(xì)小的波紋。在陽(yáng)光的照射下，海面上閃著金光，仿佛撒滿了金子�！鞍。�真靜呀！”靜得仿佛像一大塊藍(lán)瑩瑩的寶石。

　　“啊！大海，你真美！我愛(ài)你！”

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