描寫(xiě)的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的描寫(xiě)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的作文 篇1
自從學(xué)了《金色的魚(yú)鉤》這篇課文以后，“老班長(zhǎng)”這個(gè)外號(hào)就送給了她，因?yàn)樗?dāng)班長(zhǎng)的時(shí)間很長(zhǎng)，也具有熱心助人的優(yōu)點(diǎn)。
“老班長(zhǎng)”就像網(wǎng)上的“管家婆軟件”，她耳聽(tīng)八方，眼觀六路，連一只蟲(chóng)子也逃不過(guò)她的“紅外線掃描儀”。她還有一件拿手武器，只要一有風(fēng)吹草動(dòng)她就會(huì)立刻亮出她的“大喇叭”，當(dāng)場(chǎng)給“示強(qiáng)者”來(lái)個(gè)十萬(wàn)分貝的聲音警告他們，他們?yōu)榱瞬皇軠珥斨疄?zāi)（被老師處罰）只好乖乖地做自己該做的事情。
有時(shí)她還是一個(gè)悄無(wú)聲息的偵察員。今天早上，盛威杰因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真地讀書(shū)，嘻嘻哈哈的說(shuō)話，她得知消息，便像幽靈一樣繞到他的背后，目光躍過(guò)鏡片，朝盛威杰射去，用“陰陽(yáng)指”戳了他一下，還冷冷地說(shuō)一聲：“盛威杰！”盛威杰痛得立刻回過(guò)頭來(lái)，剛想發(fā)作，一看是“老班長(zhǎng)”，嚇得趕緊拿起書(shū)讀起來(lái)。你說(shuō)“老班長(zhǎng)”這個(gè)“管家婆軟件”的下馬威厲不厲害��？
“老班長(zhǎng)”不僅有“紅外線掃描儀”，有時(shí)還會(huì)下“及時(shí)雨”，只要一有人來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，她肯定會(huì)放下手中的活，認(rèn)真地教對(duì)方，直到對(duì)方弄明白為止。上學(xué)期我有一道數(shù)學(xué)題解不開(kāi)，就向“老班長(zhǎng)”求助，她便耐心地給我一字一句地講完，后來(lái)我已經(jīng)懂了，她還不罷休，非要讓我記住不可，看她這樣，就連老師也會(huì)自嘆不如。
“老班長(zhǎng)”有嚴(yán)厲的`一面，也有和藹的一面，但這些都是她負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因此我們大家要多多配合她哦！
描寫(xiě)的作文 篇2
我調(diào)整了一下思緒，大步向前。
突然，一棵樹(shù)倒在了中間。我被迫停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)前面的樹(shù)很茂密，很難通過(guò)。我知道，我不能再往前走了。這時(shí)，周?chē)蝗幻髁亮嗽S多。我抬起頭，一縷陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉間的縫隙射了進(jìn)來(lái)�！鞍。√�(yáng)出來(lái)了。一定很晚了，我該回家了……”很快，我就轉(zhuǎn)身回家了。
幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到這里，但我被眼前的景象嚇壞了。這個(gè)地方已經(jīng)認(rèn)不出來(lái)了：幾棵樹(shù)四腳著地，旁邊是橋墩。幾只鳥(niǎo)在那里嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。我看著孤獨(dú)的樹(shù)墩，好像他們?cè)谙蛭铱拊V我們?nèi)祟?lèi)所做的“好事”。我似乎還看到一些伐木工人拿著鏈鋸，看著他們周?chē)臉?shù)，然后在鏈鋸的'轟鳴聲中，一些樹(shù)不情愿地倒了下來(lái).
我討厭那些伐木工人，他們讓這只鳥(niǎo)失去了幾個(gè)玩伴，他們讓這只鳥(niǎo)失去了幾把大傘，他們讓我失去了幾個(gè)操場(chǎng)。
那一刻，我沒(méi)有回頭就離開(kāi)了，因?yàn)槲也幌朐倏吹竭@個(gè)爛攤子，真的不想！
從那以后我再也沒(méi)有去過(guò)那里。因?yàn)槲也幌肟吹侥欠N混亂。
今天，我真的受不了這個(gè)無(wú)聊的游戲，所以我又一次站在這個(gè)地方，原本以為還是一片混亂，但眼前的景象讓我開(kāi)心。在這里，古老的生機(jī)勃勃的景象已經(jīng)恢復(fù)，而不是死亡。
我跳入水中，快樂(lè)地享受著一切。我不想失去它，因?yàn)樗o我?guī)?lái)無(wú)盡的快樂(lè).
傾聽(tīng)大自然的聲音有時(shí)是一種享受！
描寫(xiě)的作文 篇3
這一大周是一年一度的中秋節(jié)。
按照慣例，以前的中秋節(jié)，學(xué)校都會(huì)在第二節(jié)課下課時(shí)，播放關(guān)于中秋節(jié)的視屏。晚上，吃完晚飯后，每個(gè)班都會(huì)在自己的那一片領(lǐng)域上，進(jìn)行班級(jí)里組織表演的節(jié)目。節(jié)目應(yīng)有盡有、各式各樣，有的人表演跳舞，有的人表演唱歌，有的表演小品，還有的表演啞劇。
這些節(jié)目都演完后，時(shí)間還沒(méi)有到。同學(xué)們亂哄哄的，老師見(jiàn)了，便說(shuō)：“安靜，我們來(lái)舉行一個(gè)游戲，游戲分為兩個(gè)男、女兩隊(duì)，男生隊(duì)要派出一個(gè)代表，女生派出一個(gè)代表，輪流說(shuō)月亮的詩(shī)句或諺語(yǔ)，要是哪個(gè)隊(duì)的代表，在十秒之內(nèi)沒(méi)有想出來(lái)，就輸了。贏的隊(duì)減一項(xiàng)作業(yè)，輸?shù)木图右豁?xiàng)作業(yè)。一共五分鐘的時(shí)間喲�！�
在這短短的五分鐘內(nèi)，每個(gè)人都絞盡腦汁的'想，時(shí)間一到老師便讓各隊(duì)的代表出場(chǎng)。我們男生隊(duì)的代表，母庸置疑就是石廣盛了。而女生隊(duì)的代表，肯定就是任鳴宇了。一局石頭剪刀布后，石廣盛便先說(shuō)月亮的詩(shī)句或諺語(yǔ)，石廣盛慢條斯理的說(shuō)：“床前明月光，疑是地上霜�！比蚊饔钜膊桓适救�，也說(shuō)了一句諺語(yǔ)。石廣盛又說(shuō)：“海上生明月，天涯共此時(shí)�！�
該任鳴宇了，我們男生數(shù)到：“一、二、三、……九、十�！比蚊饔钸�是不吭聲，我們男生都興奮的呼喊。
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