友情的作文【推薦】

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的友情的作文4篇，希望對大家有所幫助。

友情的作文 篇1

　　我在上一年級的時候有一位形影不離的“死黨”小麗。她很漂亮，臉紅紅的，像月季花瓣，上面還有一對深深的酒窩隨著她那從不歇止的笑容跳動。

　　我們兩人的家離得很近，我們常常在一起溫習功課，一起上學一起回家，十分快樂、開心。

　　有一次我和小麗做作業(yè)，無意中發(fā)現(xiàn)了她的`畫便順手拿來仔細端詳：只見畫面上有一只花頭，張著嘴，瞪著眼伸出犄角，吐著舌頭，威風凜凜、好不厲害。畫得栩栩如生，真棒！小玉這時才發(fā)現(xiàn)我在瞧她的畫，大概有些害羞，便伸手來奪畫。我一時沒反應(yīng)過來，手還緊緊地抓著畫，只聽“哧啦”一聲，畫被扯爛了，四分五裂。

　　我看著扯爛的畫，非常抱歉地說：“哎呀，真對不起，我不是故意的。再畫一張行嗎？”小麗的臉一沉，嘴噘得像又水瓢。

　　她生氣地說：“說得倒容易，這畫是我好不容易畫出來的，你畫，還不曉得你畫的是什么�！闭f著，小麗一把抓起書包，頭也不回地走了。我看著她的身影，氣得鼓起腮幫子說不出話來。從此，我倆上學誰也不叫誰，到了學校誰也不理誰，像個陌生人。

　　過了幾天，我左思右想認為自己做得實在不對便鼓足勇氣去跟也道歉：“小麗，上次我不應(yīng)該不經(jīng)過你的允許就看你的畫，你能原諒我嗎？”當然，我們還是好朋友，那天我也有不對的地方。她高興地說，并抱住了我，我們?nèi)匀皇且郧暗暮门笥选?/p>

　　這一刻我才明白了：友誼最珍貴。

友情的作文 篇2

　　狼和羊是天敵，狼天生就是吃羊的。但是在翡翠森林卻有這樣一對奇怪的朋友。

　　一只剛出生的小羊和一只剛出生的狼，在叢林中相遇了，那只狼從小就受到父母的教誨——讓他遇到孤單的小羊就把它吃掉。

　　可是，這只小羊不知道怎么回事，卻可憐起了羊，從來都不去獵殺它們。

　　那只小羊一看是只狼轉(zhuǎn)身就跑，竟然把腿摔折了，它流著淚默嘆自己的不幸。然而，這只狼并沒有吃這只羊，而是救了它。羊一開始還有些疑惑，但是時間久了，她們之間也便熟識了，羊也不再躲避這只狼了。

　　一次，這只羊被那只狼的父母給抓住了，羊逃脫不了，便被抓進了那只狼的家里。湊巧那只羊認出了那只狼，狼也認出那只羊。

　　于是，狼便找借口讓自己的父母明天再吃羊。到了晚上，那只狼帶著羊逃跑了。它們到了一個冰天雪地的地方，剛開始，它們還能找到了一些事物，可是天氣越來越冷了，很難找到什么吃的東西。

　　一天晚上，小羊發(fā)現(xiàn)自己的呼吸越來越微弱。狼便把羊喊醒，說道：“我不會吃你的，因為我們是朋友，我不會讓你死的，我現(xiàn)在就去找吃的`�！�

　　狼漫無目的走著，它突然覺得羊已經(jīng)死了，便瘋狂地往回跑�？上�，已經(jīng)遲了，當狼趕到時，羊已經(jīng)閉上了雙眼。它悲哀地發(fā)出一聲聲狼嚎，似乎上天也被感動了，下起了紛紛揚揚的大雪。

　　狼用盡了最后一絲力氣，躺在了羊的身邊，直到雪完全把我們覆蓋，狼才閉上了眼睛，與羊一起永遠地沉睡在地下。

友情的作文 篇3

　　“我們一直都是好朋友�。　彼�歪了歪頭，微笑著對我說。我強忍著淚水，開心地對她說：“嗯，我們一直都會是好朋友！”

　　畢業(yè)就相當于遺忘。那個熟悉的身影，小學畢業(yè)后就再難覓芳跡。再也不能為了不遲到一起風風火火地咬著面包一路狂跑，再也不能與她為一道數(shù)學題而爭得臉紅脖子粗，再也不能與她一起漫步于夕陽散落的橋下……初中我們被分到了不同班級，昔日的友情似乎也因此而急速冷卻。多少次校園不經(jīng)意的邂逅，彼此間只是投出匆匆的一瞥便沉默地擦肩而過，徒增一份無奈的失落與尷尬。

　　又是一個陰郁的日子�？旆艑W了，心里卻變得更加的焦慮。坐在椅子上看著外面烏云密布的天空，果然不出所料，天空瞬間下起了小雨，拍打著窗戶發(fā)出清脆的響聲。下課鈴一響，走廊上漸漸變得喧囂和嘈雜。同學們有的已手拉手、肩并肩地打算結(jié)伴回家，有的徒勞地抱怨這討厭的鬼天氣，有的則到處向老師借手機給父母打電話。我拿出雨傘，背上書包，正要走出教室，猛然又瞥見了那個曾經(jīng)熟悉的身影：人頭攢動的人群中，她頭發(fā)凌亂，背著書包，邁著匆匆的步伐，還不時地用手遮頭……眼前這一幕深深地觸動了我。我不由自主地朝她跑了過去，問她是否要同行，她淡淡地說好啊，眼里掠過一絲詫異的神色。我與她撐著一把雨傘，沉默無語。到底是什么消散了我們之間那形影不離的默契？是什么時候就再也見不到我們那朝夕相處的身影？是什么時候兩個人的路途已走過了生命的岔路口？這時，耳邊突然傳來一陣聲音：“想什么呢？注意車。”她熟悉地拉起我的.手，微笑著說，“怎么還那樣的風風火火呢？走路要看車�！�

　　多么親切的話語！多么熟悉的口氣！她的話如同傘沿掉落的雨滴，滴滴落在我的心上。原來我們之間不是陌生人！我們一如以前地漫步在雨中，雖然那曾經(jīng)是多年以前的事情了，卻剎那間如此溫馨幸福，如此觸手可及，仿佛一切恍在夢中。

　　雨漸漸變小，慢慢地停了。車來車往，濺起了水花，也濺進了我們之間的友誼之湖，泛起了圈圈漣漪。我們緩緩地向前走著，好幾次，仿佛感覺到她欲言又止。快到家了，我終于鼓起了莫大的勇氣問了一句：“我們還是朋友嗎？”

　　她回過頭來，歪了歪頭微微一笑說：“我們一直都是好朋友��！”我忍不住了，眼淚撲簌簌地奪眶而出，沿著臉頰流進了嘴里，咸咸的，這是幸福的味道。陽光從云中射出光芒，她的笑就如同陽光一般的耀眼奪目。

　　重新拾起那份失落的友誼，再次綻放著美麗的光芒！

友情的作文 篇4

　　友情就像一盒彩色的顏料，每一階段都有著不同的顏色。有童年時的純潔白色，有少年時的積極彩色，有中年時的向上紅色，還有老年時的經(jīng)典金色。那我的友情又是什么顏色呢？當我的友情與你相遇時，會不會迸濺出五彩斑斕呢？記得那時，我改變了友情的`色彩，我喜歡那種色彩，它給予我不一樣的回憶。

　　那年夏天，我轉(zhuǎn)到了新的校園，對于我來說，那里的一切都是陌生的，我好奇著。剛到新班級，教室里鬧哄哄的，也許沒有人發(fā)覺我這位新成員的到來，我默默地坐在座位上，小心翼翼觀察著周圍的人與物。很快我與這個班級打成了一片，并在這個班身負重任，才發(fā)現(xiàn)“當官”也難，因為一次舉報，引發(fā)了一次集體攻擊。

　　那天，下課鈴聲一響，就交試卷。在最后的緊張時刻，一些慌亂的“螞蟻”們還沒做完，于是他們一不做二不休，搬來救兵。不料，被我的火眼金睛捕捉到了。有螞蟻竟敢在我這個英語課代表的眼皮底下做小動作。我以迅雷不及掩耳之勢向老師稟報了，更以為自己立了大功，應(yīng)得來一陣歡呼，不幸得來的竟是諷刺和唾罵。在后來的日子里，我被他們無情的打入了“冷宮”。站在走廊上的一些同學有說有笑，可只要我一出現(xiàn)，那些“閑人”便慌慌逃竄，不見蹤影。我終于忍受不住如此般的待遇，便打響鼓門，升起公堂，把此事稟告老師大人。老師大人深情款款的走進教室，請男生暫時避退一下，一節(jié)課老師都在循循教導“螞蟻”……。

　　沒想到，這節(jié)教導課效果甚好，下課后，我仍靜靜坐在座位上，一些女生蜂擁而來圍著我，一切又恢復原樣了。雖然沒有真誠的道歉，但是我們彼此更加友好。當她們的友情與我的友情相融時，呈現(xiàn)出了繽紛的世界。

　　友情是上帝賜給我世上最美好的禮物，我更加相信，友情的破裂可以修復得更牢固。朋友——可以豐富生活，都會在每個人內(nèi)心留下一筆炫彩。

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