感受的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的感受的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感受的作文 篇1
開學(xué)一個(gè)星期了，才有時(shí)間來寫點(diǎn)什么。這學(xué)期回到初一重新來過，對我來說是絕對的好事，真是解脫了，不用再看到討厭的人了。只是以前的學(xué)生們來辦公室看我，才發(fā)現(xiàn)對這些孩子們還真是非常不舍得的，希望他們盡快適應(yīng)新的老師，不要因?yàn)閾Q老師而影響了自己的成績。
這學(xué)期接了一班和二班，比以前開心的多的就是共事的同事都非常好，孩子們也都很聽話。上課比以前輕松很多，這才發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)確實(shí)是一件很重要的東西，尤其是對教師這個(gè)行業(yè)來說。年輕在這個(gè)行業(yè)里優(yōu)勢是非常少的，尤其還是我這樣出奇年輕的，這兩年是最難熬的，只能慢慢渡過這個(gè)過程了。
好像被欺負(fù)的事就沒斷過，以前還有精力去罵罵小人，現(xiàn)在忽然發(fā)現(xiàn)原來是我把職場想的太簡單了。莫名其妙的被陷害，被欺負(fù)多做事在開學(xué)這一個(gè)星期里就發(fā)生了好幾次了，我已經(jīng)習(xí)以為常了，不過還是覺得被領(lǐng)導(dǎo)批評的原因很搞笑，所以跟大家分享一下。備課組長忽然悄悄叫我，說校長和主任剛才找她讓她告訴我注意課堂用語。大家知道怎么注意嗎？原來領(lǐng)導(dǎo)嫌我英語說太多了，讓我不許全英文授課，要多用漢語。這到底是什么領(lǐng)導(dǎo)��？我當(dāng)時(shí)都暈倒了，還有嫌英語說的多的`？
現(xiàn)在真是越來越看懂這個(gè)社會了，其實(shí)哪個(gè)工作環(huán)境基本都是這樣的，復(fù)雜的人類，好麻煩。所以堅(jiān)持自己的原則就好，自己快樂就好，別的都不要管。這是這星期的結(jié)論。
感受的作文 篇2
當(dāng)我們能在臺燈學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)感到幸福；但我們在美麗璀璨的燈光下享受美餐時(shí)，應(yīng)滿懷感恩；當(dāng)我們在燈下和家人觀看電視時(shí)，更要懂得知足。當(dāng)我們能用上一度電，能吃上一粒飯，能用上一滴水時(shí)，就應(yīng)感到幸福以及感恩。因?yàn)橛泻芏嗳硕紱]想我們一樣享受著優(yōu)質(zhì)的生活，還有很多需要幫助的人用不上一度電，不能吃上一粒飯，不能用上一滴水。感恩吧！會得到更多的！
上星期六晚上，我和家人一起度過了黑暗的一小時(shí)，我所能看見的空間都是黑乎乎的，我和家人坐在沙發(fā)上，當(dāng)我失去光明時(shí)會害怕，因?yàn)槠綍r(shí)都是開著燈的，只有睡覺才會看見黑暗。可是那些貧困落后的地方里的孩子，從沒見過燈，他們的日子就是黑暗，他們心中充滿恐懼，這是時(shí)一幕幕貧困孩子對光明渴望的情景就顯現(xiàn)在我的眼前。
當(dāng)我想去倒杯水來喝的時(shí)候，我看不見眼前有什么，只管往前走，誰知就碰到了桌腳，弄得腳一大塊淤青。我感覺到我的腳很疼，這時(shí)我又聯(lián)想到那些貧困孩子，他們到底摔倒過多少次？他們的身上又會有多少傷口？他們流過多少血？在黑暗中不管想做什么事都會很不方便，但是他們也沒有辦法，因?yàn)樗麄兠鎸Φ木褪呛诎�，他們沒有能力去改變什么。平時(shí)我都在光明中度過，我想做什么也很方便，不會因?yàn)楹诎刀さ�，也不需要去渴望光明。�?dāng)我成長在優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境中，繁華城市里，我真的要珍惜。
可能我們都不用自己操心，我們能吃飯，能喝水，能洗澡，能用電，這都是很里說當(dāng)然的事，但這對貧困人民來說，這是一種奢望，這是一種想都不敢想的事。我們能夠?qū)W習(xí)，能夠和家人一起過著無憂無慮的生活，就應(yīng)該去珍惜，盡自己的.力量去幫助更多需要幫助的人，用自己的能力去報(bào)答社會，關(guān)心更多貧困人民，給他們更多能量。
讓我們節(jié)約用水，用電，少浪費(fèi)糧食，這樣我們可以挽救更多的生命，雖然這種力量很小，但所給予他們的是大能量，從自己做起，去幫助貧困人民，讓我們一起點(diǎn)亮他們的黑暗。相信這是對他們最大的鼓勵！
感受的作文 篇3
“繁花容易絲之落，嫩蕊商量細(xì)之開�！钡幕ㄏ銉簭浬⒃谇艴r的空氣里�！安恢�(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”嫩青的柳芽兒飄舞在和煦的春風(fēng)中。朦朧之中，我神往的季節(jié)——春天，悄然來臨了！
整個(gè)嚴(yán)寒的冬季，對于我這個(gè)神往春天的人來說，真的是好漫長，好漫長呵！
當(dāng)沉睡的大地從黎明的呼喚中慢慢醒來；當(dāng)朝陽升起，彩霞滿天；當(dāng)春姑娘手執(zhí)畫筆，給大地抹上桃紅柳綠；當(dāng)高山挽上小湖系作腰帶，當(dāng)草原添上繁花鑲作裙邊；當(dāng)屋檐上猛然響起幾聲清脆的燕啼……這，所有的一切都是春天的足跡啊！·什么是“春”？有人說是黃四娘家“千朵萬朵壓枝低”的花兒，有人說是那些“鳴翠柳”的黃鸝，還有人說是牧童短笛中的那串音符。再聽：白居易說是“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。”；蘇軾說是“蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)�！�；而李白則說是“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”……
經(jīng)不住情的誘惑，一顆沉寂的心慢慢飛揚(yáng)了起來，出去感受一下春的美景吧！剛跨進(jìn)春的門檻，便聽得一聲鳥鳴。舉頭仰望：曠遠(yuǎn)的`天空響徹蔚藍(lán)的呼喚，潔白的云朵如同島嶼點(diǎn)綴其間，視線被并不斑斕的鳥兒引上太空，在鳥兒雙翅劃出的天之痕上游走。
啊，好溫暖的陽光！溫馴的風(fēng)兒悄悄地從繁花的林子里鉆出來，帶來一股幽遠(yuǎn)的淡香，還連著一息滋潤的水氣；她摩挲著我的顏面，輕繞著我的肩腰，就這單純的呼吸已是無窮的享受了！這時(shí)，你也許會信口地歌哼起那片段的音調(diào)，與你自己那隨口的小曲兒。當(dāng)然，你的胸襟自然會沿著漫長的小路而開拓，你的思緒也會和著小河里的溪水而流淌；有時(shí)一澄到底的清澈，有時(shí)激起成章的波動，有時(shí)……·······
我留戀地回望著，揮揮手，我不想帶走這兒的一片云彩。我怕這樣會減少她的美色，因?yàn)樽屓松裢拇禾鞎佡浗o我——花香、輕風(fēng)、綠色和瓊漿。
朋友，去吧！背上畫板，帶著詩稿，夾著沒譜的歌詞。
朋友，去吧！春天會給你美麗的圖畫，春天會給你激昂的詩篇，春天會給你跳動的音符。
朋友，去吧！春天的花兒歡迎你，春天的草兒歡迎你，春天的溪水歡迎你……
感受的作文 篇4
自從軍訓(xùn)結(jié)束后，就開始了繁忙的學(xué)習(xí)生涯，從背上書包的那一刻開始，我就明顯感覺學(xué)習(xí)任務(wù)的加重。我開始明白我今后不再是年幼無知的小學(xué)生了，我應(yīng)該逐步走向成熟。
畢竟是剛當(dāng)中學(xué)生，五科作業(yè)壓得我有點(diǎn)喘不過氣來，每科老師所傳授的知識，自己感受覺學(xué)得不是很好，當(dāng)然，這只是一個(gè)小學(xué)到初中的過渡期，在各科老師的教導(dǎo)下，我很快地適應(yīng)了初中的生活，真正感受到了初中學(xué)習(xí)的充實(shí)與學(xué)習(xí)帶給我的`樂趣。
羅老師帶給我們一句話：”因我的存在，而讓他人感到幸福�！蔽以诶蠋煹纳砩�，學(xué)到了許多讓別人幸福的品質(zhì)：謙讓，寬容，誠懇。老師也告訴我們：要學(xué)會為人，學(xué)會思考，學(xué)會進(jìn)取。這句話在我印象中是很深刻的。
進(jìn)入初中三個(gè)月以來，最為明顯的感受就是知道了一次月考和期中考試后的成績，感覺到初中生活中的競爭壓力是如此之大，競爭對手是如此之多，稍微差一分，就可以把你往后拉幾名甚至幾十名，在學(xué)習(xí)中我學(xué)會了競爭，與自已競爭，與別人競爭，超越自已，超越對手，從中，我獲益匪淺！
在今后的初中生涯中，我必須學(xué)會寬容，謙讓，超越自己，競爭，進(jìn)取，為人，成績當(dāng)然也十分重要，不過，相對上面的品質(zhì)來說，成績次之。
先為人，再為學(xué)，這是我今后的目標(biāo)！
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