（推薦）成長的作文4篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的成長的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
成長的作文 篇1
“距離產(chǎn)生美”是否真的是這樣的呢？我心里常常犯嘀咕。
清晨，我起床后來到樹林里散步。陽光這時候還很微弱，只在幾隙樹縫中偶爾投下不經(jīng)意的一瞥。晨霧，這時候還沒有散去，森林中偶爾傳來幾聲凄慘的叫聲，大概是哪只野山羊又被哪種不知名的樹刺給刮傷了。忽然，我看到了，那是一只白色的鳥�？蓱z的小東西蜷縮著身子。在那兒瑟瑟發(fā)抖。哦，原來這個不幸的小家伙被昨夜樹林里吹過的一陣風給刮了下來，摔傷了，不能動彈。此刻我的走近好像令它更恐懼了。它用它僅剩的一點力氣掙扎著后退，唯恐我這個陌生人傷害到它。我本來想不理它讓它自生自滅的，可是看到它那么可憐，我便又從心底感到不忍。我輕輕地捧起了它，撫摸著它頭上金黃的羽冠，是那樣滑，那樣軟。我把它帶回了家，為它包好傷口，上了藥。又為它親手編了一個小鳥籠，雖然很難看，但是用來安置這個小東西還是很適合的。每天我都親手抓蟲子給它吃，把它喂得胖乎乎的，時間一天天過去了，它的傷勢也差不多好了一半，幾天的接觸，讓它對我的感覺從畏懼轉向了親近。它每天一見到我，總會嘰嘰喳叫個不停，像是在說：“小主人，你快來陪我玩！”而我也總是很樂意接受它的邀請，每當這個時候，我總覺得好幸福。因為有幾個人能像我一樣消除人與動物之間建起的那堵墻？
這是一個真實的故事，雖然事情已過去五年多了，可至今我還記憶猶新，常想起那只小鳥。是什么給了我那樣的一段美好時光呢？是因為我消除了那條溝。那條阻礙交流的溝。
想想，人與人之間又何嘗不是這樣呢？在我們的身邊，陌生人絕對要多于那些熟識的親朋好友�？墒敲鎸λ麄�，我們又做了什么呢？泠漠還是熟視無睹。我想這樣的氛圍決不是我們想要的，我們需要的是一個溫暖和諧的大家庭。而建立一個這樣的大家庭其實只需要幾句簡單的“你好”“對不起”“謝謝”。僅此而已。不信，我再給大家講一則故事：這是星期五的一趟列車，車上的人們像往常一樣，眼睛死盯著手上的報紙，其中還有一部分人就靠在自己的坐位上睡覺，車上的人很多，但是車上卻出奇的`靜，靜得快要讓人窒息。這是星期五列車上每天都要上演的一幕。“先生們，女士們“突然有人發(fā)話了，大家都睜大了眼睛，是列車長。他用低沉的語調(diào)說到：“請放下你們手中的報紙，轉過身面向你們的鄰座。”大家都很疑惑但還是機械地做了�，F(xiàn)在，向你們的鄰座說聲“你好”。這句話像是有股不可抗拒的力量。大家還是都照做了。沒想到這話起到了意不想不到的效果，話一說完，大家都笑了，有的還互相握手攀談。從此星期五列車上出現(xiàn)了從所未有的歡笑。這個故事叫做“星期五早上的奇跡”。
是��！人與動物跨過了這一條溝就足以創(chuàng)造出世間最美的光茫，更何況人與人之間呢？
成長的作文 篇2
在我成長的路上，有開心的。傷悲的�？酀摹拢缤焐系男切怯肋h數(shù)不盡，瞧！那顆又大又亮的星星，我摘下來給你看看。
那是發(fā)生在五年前的事啦！那是，媽媽帶我去廣州看望阿姨，在車上，媽媽對我說：“乖孩子，很快你就生日啦，我送你一份禮物，好嗎？”我天真爛漫的臉上夫妻了一絲微笑。一眨眼，就到達廣州了。媽媽對我說：“這里人生地不熟，要緊緊拉住我的手，小心走散啦！”我聽從媽媽的話緊緊拉住媽媽的手。
媽媽帶我走進了一家商店，買了一籃水果和一件連衣裙。到了中午，我們走進了一家飯館，點了碗粥，在這時，一個黑大漢端著碗來到我們的桌子前坐下了，這句話只見他穿著一件黑色的.衣服，上面還有油漆，我生怕聞到油漆味，連忙屏住呼吸。我們走出飯館，媽媽說：“孩子，一會兒我們?nèi)グ⒁碳遥隳米∧愕囊路藛�？”我搖搖頭說：“落在飯館了�！眿寢寷]有教訓我，只是快步走回飯館，只見那個袋子不見了，那個黑大漢也不見了，他那碗里還有半碗粥，我狠狠地說：“一定是那個黑大漢偷了。”我們悶悶不樂地走出飯館，在人群中那個黑大漢似乎在找什么人似地，他看見了我們，快步地向我們走過來說：“同志，你的東西我真怕不見了你們�！闭f完他的臉上露出的笑，我心想：我誤會他了。
從這件事中，我明白了：會發(fā)光的東西不一定是金子，不會發(fā)光的東西不一定不是金子。
成長的作文 篇3
炎炎夏日，蟬在樹上“知了知了”地唱著歌，太陽毫不客氣的想把這地方給蒸發(fā)掉，大地如蒸籠般散發(fā)出咄咄逼人的熱氣。可又有多少人知道，在這個時刻，我們走在夏日的末尾，正迎著秋風再次進入了學校，走進初三13班這個新的班集體。古人有云“工欲善其事,必先利其器”如果要想學習好，那么就從班級環(huán)境開始。
所以，我們開學的第一件就搞衛(wèi)生，雖然教室在之前已經(jīng)被人打掃了，不過我們是這個班的新主人，那么打掃應該算是我們對他的“見面禮”吧！同學們不怕苦，不怕累，汗水打濕了衣服，把班級的環(huán)境弄整潔。在這里我要代表全班同學感謝當天搞衛(wèi)生的每位同學和之前幫助我們搞衛(wèi)生的人。
花樣的青春，只為班級而飛揚！21世紀，作為現(xiàn)代學生，我們應實行社會主義榮辱觀，加強實踐動手能力。在教師節(jié)前夕，各個班級都在緊湊地準備著籌劃以教師節(jié)為題的黑板報。在此，我代表全班同學表揚以宣傳委員李嘉莉為隊長，朱艷芬，梁韻莉，陳肖茵等人組成的板報小組。他們爭分奪秒地籌劃著黑板報的設計，剛剛進入新班級，盡管彼此都還陌生，但是他們卻表現(xiàn)出氣勢強勁的想為班級爭光的決心，團結精神和無私奉獻。他們自己先提供板報工具，為了更快更好的籌劃黑板報。在緊張的學習任務下他們?nèi)匀粓允刈约旱膷徫�，利用下課的時間以及晚修前半個小時為黑板報“添鹽加醋”。他們的小組人數(shù)并不算人多，但是他們都分工合作，每一位都拿出自己的想法與能力，大家一起交流討論。這體現(xiàn)出小隊的團結。天氣的炎熱并沒有阻礙他們的想為班級爭光的那份決心。汗珠從臉頰不斷地滑落，站久了腿感到麻木酸痛，這是他們付出的代價，而回報就是在汗水與辛勤勞動灌溉下，黑板報的趣味盎然，金碧輝煌。
教師節(jié)當天，科任老師都收到了科代表們的`禮物，雖然禮物并不貴重，但老師們都露出了欣慰的笑容。
班級主題班會也是值得一提的，當天全班同學都很積極，從中看出同學們對小學和初中老師的尊重和感謝.每位同學都在小小的卡片上寫下了對老師們祝福與回憶起老師們高大的背影。同時也要感謝班會主持人梁幸成，劉菲與上臺的同學的傾情演出。
最后，我在這里再一次感謝上面為班級做出貢獻的每位同學.沒有你們就沒有我們輝煌的班級。
成長的作文 篇4
“小小少年，很少煩惱……”每次聽到這首歌，我都會有與歌詞中所唱的不一樣的想法：我們這些少年難道真的就沒有煩惱嗎?隨著年齡的增加，數(shù)不盡的煩惱接踵而來，煩惱一直伴隨著我們成長。
今天是聽寫錯了多少個，明天是作業(yè)有沒有寫完，后天是能不能考好試，沒完沒了，這些煩惱就像惡魔一樣纏著我，給我壓上了沉重的負擔。今天，我呆在家里，雖然外面天氣很晴朗，但是，我哪兒也不能去，因為我們快要畢業(yè)了，我要在家里安心的復習，連出去的.想法都不敢有。我厭煩地翻開書，大聲地讀起來，媽媽在旁邊說：“真好聽，要是我每天都能聽到就好了!”“哼、哼、哼、哼、哼，我、我……不就是想讓我天天讀書罷了，假心假意的�！蔽以谛睦锇蛋德裨沟馈�
接下來又要我翻了翻作業(yè)本，不禁倒吸了一口氣自言自語道：“這么多作業(yè)呀!”不想還是被老媽那順風耳給聽見了，“這還叫多?!我是為你好，你現(xiàn)在要努力，要好好學習，不好好學習，怎么能考上大學，怎么才能找到好的工作……”媽媽在那喋喋不休地炮轟我，使我經(jīng)受不住，將計就計吧，把耳朵捂住，等媽媽講好以后，我才悶悶不樂地寫起來。很長時間過去了，我看了看堆積如山的補習卷，無精打采地靠在椅背上，“三十六計，走為上計”，先用苦肉計，我來到媽媽跟前，伸直了手臂，對媽媽可憐兮兮地說：“媽媽，我手寫得太酸了，可以休息一會嗎?”可媽媽卻毫不心慈手軟，讓我繼續(xù)寫，我一直寫到了天黑，才被媽媽放過。就這樣周而復始，日復一日，每天都是非常地辛苦，要是時間可以停止，我多么想把時間定格在夜晚睡夢中。如果我能是一部機器，一部會說話的機器、一部有過人思維能力的機器、一部有感情的機器，這樣我就不全感到累、感到厭煩了。
煩惱，也是因為不懂教育而造成的，不僅要抓好學習，更要注重學生道德、品質的培養(yǎng)，體會學生的苦處。教育的內(nèi)涵包括多方面，教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來，培養(yǎng)“出四”有人才;即：有思想、有道德、有文化、有紀律的真正人才。家長們，老師們，請你們?yōu)槲覀儨p輕一些負擔，讓我們少一些煩惱吧!
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