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關(guān)于軍人的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的關(guān)于軍人的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于軍人的作文1
小時(shí)候，在電視上看到軍人們?cè)诮邮軝z閱威風(fēng)凜凜的樣子，他們整齊一致的服裝，堅(jiān)定有力的步伐，那么風(fēng)光，那么威武，我恨不得一下子就長(zhǎng)大，變成軍人。
可能那時(shí)還很幼稚吧，并不知道他們風(fēng)光背后是多么辛苦。長(zhǎng)大后，我看了《火藍(lán)刀鋒》這部電視劇，才知道軍人威風(fēng)背后的艱辛。三年級(jí)軍訓(xùn)時(shí)，也讓我到真真實(shí)實(shí)有機(jī)會(huì)體會(huì)了一把軍人的生活，對(duì)軍人生活有了更加真實(shí)的認(rèn)識(shí)。
第一次見(jiàn)到軍官，看到他那英挺、剛硬的身形，英姿颯爽的軍姿，鏗鏘有力的軍禮，我不由得肅然起敬。
剛開(kāi)始軍訓(xùn)時(shí)，大家都認(rèn)為很好玩，個(gè)個(gè)興備不已，還沒(méi)有開(kāi)始人人都躍躍欲試。教官讓我們練軍姿，要求無(wú)論如何也不能動(dòng)，我心想：“不就是站嗎，小菜一碟！”可是這一站就是幾個(gè)小時(shí)。腳麻了，腿酸了。中午，汗水像一個(gè)個(gè)小精靈在我臉上跳動(dòng)，弄得我直癢癢，卻只能紋絲不動(dòng)。這個(gè)動(dòng)作下來(lái)，讓我確確實(shí)實(shí)知道了軍人的辛苦，也讓我知道軍人堅(jiān)韌是怎樣練成的'。
后來(lái)的幾天里都是一些較難的動(dòng)作，走正步，練軍禮等等，每個(gè)動(dòng)作都得練習(xí)很多次，渾身都累得“酸溜溜”的，但經(jīng)過(guò)一遍遍練習(xí)，成功后的喜悅讓我忘記了辛苦。
陽(yáng)光明媚的周五我們軍訓(xùn)在最后一次的演習(xí)中就要結(jié)束了，在全校師生眾目睽睽之下，我們像“軍人”一樣雄赳赳，氣昂昂的從他們面前挺過(guò)，操場(chǎng)上空響起了經(jīng)久不息熱烈的掌聲，我頓時(shí)熱血沸騰，自豪感和榮譽(yù)感油然而生，伴隨著國(guó)歌聲，作文一個(gè)“男兒”保護(hù)國(guó)家，保護(hù)黃何，保護(hù)大中華的責(zé)任感在我心中扎根。
這次軍訓(xùn)讓我真真實(shí)實(shí)體會(huì)到：”不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”生活本真，也讓我的軍人夢(mèng)更加堅(jiān)定。不由自主在心里唱響起了：咱當(dāng)兵的人，就是不一樣……
關(guān)于軍人的作文2
無(wú)論何時(shí)何地，在我心中的那位軍人，他最美。
那是一個(gè)溫馨的下午。放學(xué)后，噪雜的聲音掩蓋不住我們內(nèi)心的喜悅。然而，原本步伐輕快的我變得沉重，那擁擠的站牌足以讓我們這群坐公交車(chē)回家的.人難過(guò)。望著那可望不可即的站牌，我?jiàn)^不顧身的往人群中擠去。
剛到站牌，一個(gè)巨大的包裹就映入眼簾�！按蟆弊质菍�(duì)這包裹最準(zhǔn)確無(wú)誤的評(píng)價(jià)�！斑@個(gè)大包裹在公交車(chē)上至少可以換做一個(gè)人”這是我腦子的第一個(gè)反應(yīng)。然后對(duì)這個(gè)包裹的主人就產(chǎn)了厭惡。盡管身著一身令所有男人都向往的衣服——軍服，三寸小平頭使整個(gè)人變的更加精神，但貌不出眾，語(yǔ)不驚人。我懶得多看他一眼，然后嘛，眼睛不大不小，鼻子不高不低。
一會(huì)兒，就看見(jiàn)公交車(chē)向我們開(kāi)來(lái)。我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奔向公交車(chē)，我才不管什么淑女形象呢！唉，物競(jìng)天擇，適者生存。不負(fù)我望，我第一個(gè)登上公交車(chē)，心里暗暗興慶。身后的情景就是一個(gè)字“擠”。就在這時(shí)，一個(gè)聲音在我身邊想起“先讓孩子們上吧�！蔽也唤仡^一看，是那位軍人，他正用自己的一支胳膊擋住行人，為學(xué)生們讓出一條路，嘈雜的人群變得安靜又井然有序，人們仿佛在享受這位軍人給他們帶來(lái)的善良與美好，時(shí)間仿佛在這一刻停止。
公交緩緩的出站。在車(chē)上，我環(huán)顧一周，沒(méi)看見(jiàn)那位軍人的身影，看著車(chē)門(mén)上“軍人優(yōu)先”四個(gè)字，我百感交集。
最簡(jiǎn)單的一句話，最簡(jiǎn)單的一個(gè)動(dòng)作，卻被他演繹的神圣化了。軍人最美，美的不是他的衣著與面孔，而是他的言行，他那善良的精神。
在最美的他，永遠(yuǎn)在我最深的記憶中。
關(guān)于軍人的作文3
“我98年入伍�！眲⒂袼墒迨逡赃@句平淡的話語(yǔ)，拉開(kāi)了一個(gè)青年長(zhǎng)達(dá)三年的軍旅生活的帷幕。在九位初中生面前，他開(kāi)始了他的講話。他的目光柔和，神情堅(jiān)定，聲音有著巖石相撞般堅(jiān)硬而堅(jiān)強(qiáng)的質(zhì)感。在那里，我們回到了他的青年。
他說(shuō)，軍旅生活很辛苦。在最冷的嚴(yán)寒，在最熱的酷暑，他們的班長(zhǎng)從嚴(yán)要求、從難磨礪，嚴(yán)酷地執(zhí)行訓(xùn)練計(jì)劃。每天負(fù)重25公斤，徒步行軍10公里，射擊訓(xùn)練，擒敵訓(xùn)練……無(wú)論是想偷懶，還是生病，所有的命令都必須嚴(yán)格執(zhí)行。艱苦的生活，磨練了軍人的意志，他們常忍耐著常人無(wú)法想象的艱苦。
李曉梅老師又說(shuō)，這讓她想到了初中的跑操。短短800米，不少學(xué)生跑完都?xì)獯跤�，更別提有的學(xué)生稱(chēng)病逃操。這種境界之差，令人嘆惋。
他也懷念他的校園時(shí)光，談到了楊菊民老師，談到了王岑老師。他的目光投向我們，卻望去很遠(yuǎn)的時(shí)光。他也是有遺憾的，想緊緊握住現(xiàn)在的時(shí)光，用書(shū)籍填充自己，卻錯(cuò)過(guò)了最好的年紀(jì)。所以他鼓勵(lì)我們，把握住自己的人生，努力學(xué)習(xí)，且行且珍惜。
他說(shuō)，“學(xué)習(xí)和部隊(duì)生活是如出一轍的，要學(xué)會(huì)給自己加壓，不斷的加強(qiáng)自己，豐富自己�！薄耙谖磥�(lái)做一個(gè)有用的`人，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有貢獻(xiàn)的人。要學(xué)好習(xí)，鍛煉好身體�！眲⑹迨逵眠@些最真摯、最平實(shí)的話語(yǔ)，激勵(lì)著我們。
軍愛(ài)民，民擁軍。在我們每天安逸地生活時(shí)，世界并不像它表現(xiàn)出來(lái)那樣友善。我們之所以安全，是因?yàn)橛腥藶槲覀兂袚?dān)了風(fēng)險(xiǎn)，有人享受閑適的時(shí)光，就有人捍衛(wèi)身后的寧?kù)o山河。這是軍人之征，也是生命之征。有無(wú)數(shù)像劉叔叔一樣的軍人，在本該上學(xué)的歲月選擇了棄筆從戎，在本該貪玩的時(shí)光選擇了保家衛(wèi)國(guó)。在我們安逸生活的背后，是他們的付出，是他們的擔(dān)當(dāng)。
“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)�！彼麄�?yōu)樽鎳?guó)的和平發(fā)展礪劍鑄盾，成為我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，我們也應(yīng)竭盡全力，不負(fù)他們厚望！
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