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開心的作文

時間:2023-11-30 14:10:59 心作文 我要投稿

開心的作文(匯編5篇)

  在日常生活或是工作學習中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的開心的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。

開心的作文(匯編5篇)

開心的作文 篇1

  今天,我和爸爸媽媽去吃自助餐,我很高興,因為我最愛吃自助餐了,快到傍晚時,我們早早的來到飯店。不過來的太早了,在餐廳外面等了10分鐘,這10分鐘太漫長了,我早就聞到了菜肴飄來的香味。終于開門了,我飛快的跑到了最喜歡的大青蟹前,挑了最大的一只,還要了三文魚,我吃得津津有味,味道鮮美極了,我還要了現(xiàn)烤的`牛排和水果沙拉。最后我還吃了哈根達斯冰激凌。吃的肚子好飽,肚子吃的像個西瓜了。

  今天,我吃得很開心,期盼著下次再去吃自助餐。

開心的作文 篇2

  人生是一個五味瓶,有時像苦瓜一樣苦,有時像蘋果一樣甜,有時像辣椒一樣辣,有時像桔子一樣酸。我在一節(jié)語文課上,嘗到了甜的滋味。

  那是一個星期三的早上,天氣晴朗。下課時,我準備好語文書就和我的朋友玩起了游戲。突然,一陣“叮鈴鈴”的聲音傳來,原來是上課鈴響了。孫老師快步走進教室,手里拿著一塊紅色的磚頭。到了講臺前,她微笑著說道:“同學們,我這里有一塊磚頭,誰能把它吹倒?”大家一致推選我們班力氣最大的殷旗同學來試試。

  “好,如果他吹倒了給點掌聲,沒有吹倒也鼓勵一下他。”孫老師剛說完,他就大搖大擺地走了上來,走到磚頭前,鼓起嘴,像一只青蛙一樣,運足氣力,用力一吹。“呼”的一聲,可磚頭紋絲不動,他只好灰溜溜地回到了座位。這時,孫老師笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,我選兩個人上去吹,好嗎?”同學們異口同聲:“好!”我們紛紛舉手,我心想:這次肯定行。孫老師選了徐浩天和李天行上去,“一、二、三,吹!

  我們一起叫道。只見他們“呼”的一聲,那紅色的`磚頭還是固若金湯,一動也不動。孫老師開口了,說:“這次讓我來!敝灰娝昧艘槐菊Z文書放到了磚頭前面,再用力一吹,書和磚頭一起倒下了。原來,只要靠另一個物體的推力,就能把前面的磚頭推倒,我們怎么就沒有想到呢?

  在我腦海中有許多的事,不少已被流水般的時光沖得模糊了,可這節(jié)課上發(fā)生的開心事,卻使我怎么也忘不掉。

開心的作文 篇3

  哲學家吉爾伯特曾經(jīng)諷刺人類不過是剃凈毛的猴子,史密斯據(jù)以反駁的理由是:人類會著書,會讀書,讀書的快樂作文。人類能將心靈的精華訴諸文字,流傳后世,也只有人類,才能閱讀先哲的`智慧,從中獲益。讀書是我們生活中一個不可或缺的部分。

  近幾天我讀四大名著之一的《三國演義》!皾L滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,初中二年級作文《讀書的快樂作文》。”“玉可碎不可改其白,竹可焚而不可毀其節(jié)!薄慨斪x起這一句一句優(yōu)美的話語,就不由想起三國時期英雄活生生的面孔。而有三位人士留給我深刻的印象。

  那就是諸葛亮、關羽和曹操。諸葛亮從隆中對、火燒新野,到草船借箭,三氣周瑜,再到七擒孟獲,巧用空城計等,都表現(xiàn)諸葛亮聰明絕頂。而曹操確實奸詐陰險,枉殺呂伯奢全家,忌殺楊修,割須斷袍,割發(fā)代首等,其奸詐盡收眼底。而關羽的忠義確實是常人所不及的,千里走單騎,華容道捉放曹操等。都充分表現(xiàn)關羽的俠肝義膽。

  這讓我知道讀書是人生的一大享受,不是一件需錐刺股、頭懸梁的苦差。讀書之意不在尋求什么“黃金屋”、“千鐘粟”與“顏如玉”。這本《三國演義》濃縮作者一生的思想洞見與感情體驗。所以,智者蘇格拉底聲稱,一冊好書能引誘他走遍全世界。正所謂:“饑讀之以當肉,寒讀之以當裘,貧賤讀之以當友朋,寂寞讀之以當金石琴瑟也。

  讀書是精神王國的探險,是靈魂的壯游,是內(nèi)在靈性不斷成長的源泉。書籍改變世界,讀書豐富人生。讀書是件樂事,讓我們多讀書吧!

開心的作文 篇4

  在暑假里的一個晚上,媽媽開心地對我說:“圓圓,明天我們?nèi)ズD下眯邪桑】靵硎帐靶欣!蔽衣犃诉@句話開心地不得了。

  第二天,我們一大早就出發(fā)了。飛機起飛了,我看見了雪白雪白的云朵在藍藍的天空中飄著。看到這景色,我興奮極了。一下飛機,我就沖向了海邊。我踩在金黃色的沙灘上,感覺軟軟的,一望無邊的大海和天空連成了一條線。這景色把我陶醉了!

  那邊的美食太美味了,有甜甜的椰子凍、美味的后安粉、還有大大的芒果等等很多美食,在蘇州是吃不到的'。

  我在海南開心地玩了好幾天,時間過得真快,到了要離開的時候,我很舍不得離開這座島,我下次一定還要來玩很多天。我還有很多事情要做呢。

  海南的景色真的太美麗了!這是一次令人難忘的旅行。

開心的作文 篇5

  我的英語九十分,語文九十五分,數(shù)學九十八分。我像一個拎著沉甸甸漁網(wǎng)的漁夫,帶著優(yōu)異的成績和高興的心情背著書包迫不及待地告訴了媽媽。

  媽媽顯得比我更高興,畢竟我從沒在期末考試考過這么高的分數(shù)。我望向弟弟,得意地問:“你考了多少呀?”

  沒想到,弟弟的脾氣大得很,他把腳一跺,桌子一拍,直喘氣,做出一副很生氣的樣子。媽媽在一旁偷偷地笑。

  弟弟竟然停繳了,他死死地瞪著媽媽,媽媽瞬間不高興了:“怎么了,考差了還不讓說嗎?”

  “不讓!”弟弟吼道。

  “不讓你就好好考!”媽媽也生氣了:“自己沒好好考,還不讓別人說了啊!”

  我被嚇到了,連忙走了出去。表哥也追了上來。

  “表哥,你考了多少分?”

  表哥說:“反正沒你高!

  “多少?”

  表哥略顯驕傲地說:“我語文九十三,數(shù)學九十一,英語……”

  “又沒及格?”我笑了笑說。

  “誰說的'!边@回表哥又理直氣壯地說:“這一次,我剛好及格!”

  這時,家里突然傳來吼叫聲,我沒跟表哥繼續(xù)說話了,急忙跑回了家。剛到家,眼前卻是弟弟與媽媽吵架的情景。媽媽先說:“這次期末就靠這么點兒分,這個寒假你就別想玩一下了!”

  “憑什么!一次機會也不給我了嗎?”弟弟聽了,吼道:“之前我都考了很高的分!

  “還不是嗎?一次性退步了這么多,再不補課就來不及了。”媽媽理直氣壯的反駁。

  看來,我的幸運來的很不是時候啊。

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