小學五年級作文[集合6篇]

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學五年級作文6篇，歡迎大家分享。

小學五年級作文 篇1

　　每個人都有自己的夢想，而我的夢與眾不同，我的夢想就是幫助殘疾人，不想讓那些殘疾人覺得別人看不起他們。

　　我之所以有這個夢想，因為每當我看到大街上那些殘疾人，就會忍不住流下眼淚，我知道我做不到，但是它早就在我的心里扎傷了根，每當我看到像我這么大的小朋友失去雙肩甚至失去雙腿是，我就會想：我是一個健康的小朋友，身體完好無損的小朋友，就更要去幫助那些失去雙肩、失去雙腿的殘疾人，隨著時間，隨著年齡；我漸漸地長大的了，父母親一直不支持我。因為他們覺得我太小了，太天真了。

　　不管誰勸我，我都依然堅持我的夢想。因為這個夢想，讓我的'內心更加強大起來了！

　　同學們，你們知道劉偉嗎？他是20xx年度最感動人心的鋼琴老師。他雖然失去雙肩，但是他用腳彈起了那優(yōu)美的琴音，盡管爸爸媽媽不支持我，但我會一輩子加持我的夢想，永遠，永遠；直到死去。

　　我要想韓紅阿姨那樣、像成龍叔叔那樣、像黃曉明哥哥那樣……幫助殘疾人。

小學五年級作文 篇2

　　劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！蔽业故怯X得書還能醫(yī)一種病，——填空困難癥。

　　每周五和周日我都得去復習或預習語文、數(shù)學，可這一次，一張課外積累的卷子，把大家繞得團團轉。這張試卷由許多課外與課內的古詩、名人名言、成語以及諺語組成。拿到卷子我上下掃了兩眼，心里輕聲嘀咕：這張卷子怎么這么簡單？書上全部有，還說我們肯定不會呢！

　　不久后，考試開始了，課內積累部分，大家都輕而易舉地做完了，只有部分人實在是背不出來而卡死了，只聽見有人“咯咯咯”的笑話別人連課內的都背不出來，而耽誤了自己的時間。一直到整張試卷做完，我一路順風順水，沒有一點點卡住的時間，或是填不出的題，做完后，只見大家都抓腦袋的.抓腦袋，鼓腮幫子的鼓腮幫子，還有人手拿著筆，假裝會寫的樣子，眼神卻在四處瞟別人的作業(yè)，貌似想抄襲別人的試卷。我不禁想：有這么難嗎？要想這么久，平時都不看書的呀！這么簡單的題，恨不得早點兒交！

　　成績出來后，和想象的一模一樣，我只錯了一個錯別字，而別人卻錯了一大堆，幾乎課外閱讀全是叉叉。最終，能有這成績，靠的還是萬能的書。

小學五年級作文 篇3

　　“喵嗚----喵嗚-----”啊，原來是小貓咪在叫喚。這個小貓咪，每天我放學回家，它總是蹲在門口迎接我。因此，我非常喜歡我的小貓咪。

　　小貓咪全身長著一身金燦燦的毛，順手一摸毛茸茸的真好玩。它頭上長了兩只尖尖的小耳朵，只要有東西稍稍一動，它的耳朵馬上就能聽見。一到晚上，兩只閃亮的眼睛像偵察兵似的到處收索著。小小的鼻子長在三角形的嘴巴上。那長著長胡子的臉十分逗人喜歡。

　　我家的`小貓捉老鼠的本領可高了，有一次一只狡猾的老鼠鉆進一只罐子里。小貓就不聲不響地在一旁，過了好一會兒老鼠看一下外面很安全，才跑了出了。這時在旁的小貓一下子跑了上去。只見小貓拿起老鼠，一下子把老鼠咬死，最后津津有味地吃了起來。

　　我家的小貓是多么可愛呀!

小學五年級作文 篇4

　　藍天，白云，樹木，花草構成了一座美麗的小山，他有一個好記的名字，叫做：北山。

　　春天的北山，是溫柔的。剛長出的新枝上，接連冒出了好多個嫩芽，透出了春天的勃勃生機。每一棵樹都是那么溫柔，自山腳至山頂，都長滿了綠意盎然的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。

　　夏天的北山，是美麗的`。目之所及，哪里都是 綠的。多少種綠顏色呀：深的，淺的，明的，暗的，綠的難以形容，恐怕只有畫家才能描出這么多種的綠顏色呢！北山多么會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。連樹與樹之間的空隙也不缺乏色彩：松影下開著各色的小花，招來各色的小蝴蝶——它們很親熱地落在客人身上。

　　秋天的北山，是明麗的。清晨，透明的露水閃耀著，秋風有些涼意，仿佛滿山的樹木都撒下了一層潔白的霜，新鮮而明麗；太陽出來了，露水消逝，樹木上閃爍著陽光。

　　冬天的北山，是寒冷的。北風呼呼地刮著，天空中紛飛著鵝毛大雪。

　　我們感謝大自然，把完美的北山帶到人間。

小學五年級作文 篇5

　　今天，我們班上了一節(jié)綜合實踐課。

　　師首先給我們講述了一些理論知識以后，就對我們說：現(xiàn)在離開下課還有十多分鐘，就讓我們來做一個實驗好嗎？我們異口同聲地大聲說：好，好極了！

　　老師叫一位同學去拿來了做實驗用的器具，兩只水杯，一只打火機，一盞酒精燈。器具拿來以后，老師就動手做起了實驗來了。我們大家靜靜地看著。這一個實驗的名稱叫瓶子吃雞蛋。開始做實驗了。老師贊頌點著了酒精燈然后把一只瓶子放在上面，讓酒精燈去燒瓶子的底部。瓶子的口子上放了一個雞蛋。由于瓶子的`口比較小，那個雞蛋沒有掉下去，而是擱在了瓶子的口上。燒了一會兒，瓶子里面冒出了熱氣。又燒了一會兒，熱氣也沒有了我想按照書上說的現(xiàn)在這一個雞蛋應該掉到瓶子里面去了�？墒牵�那只雞蛋還是一動不動地住在瓶子的口上。它好象在笑我們沒有本事讓它到瓶子里面去。又燒了一會兒，雞蛋還是穩(wěn)穩(wěn)地坐在瓶子的口上。這時，老師說：看來，這一只瓶子的口太小了，所以這一次實驗沒有能夠做成功。現(xiàn)在，我們換一只口子比較大的瓶子再來做這個實驗。我們耐心地等待著。老師又去找了一個口子比剛才這一只瓶子要大一點的瓶子，而雞蛋放在上面又不會馬上掉進去。

　　現(xiàn)在又開始用酒精燈燒瓶子了。這一回可好了，瓶子加熱不久，這瓶子口上的雞蛋再也不像剛才那樣好象是姜太公了，而是落到了瓶子里面去了。啊，實驗做成功了！瓶子真的把雞蛋給吃了進去！老師還想讓我們討論其中的原因，可是下課的鈴聲已經(jīng)吃了起來。于是，老師說讓我們在課外自己找?guī)讉�人討論一下，下一節(jié)課再交流弄明白其中的原因。

　　今天，這一個瓶子吃雞蛋的實驗終于做成功了，我覺得非常高興！

小學五年級作文 篇6

　　夏日到來了，我又來到老家旁的小溪邊。

　　這是一條清澈見底的小溪。小溪邊種著幾顆樟樹，一陣微風吹來，樟樹發(fā)出“沙沙沙”的聲音。水鳥站在樟樹上唱著悅耳的歌生。陽光照射著大地，花兒對著陽光微微地笑著。使我情不自禁想要贊美一下，表示我滿心的喜悅。

　　我來到溪邊先摘了很多美麗的'花朵做了一個花環(huán)，我本來想給自己戴上，后來迎面來了一直很可愛的小狗，于是我把花環(huán)戴在了狗狗的頭上。

　　我來到一棵樹下，看見了一群鵝和一群鴨，開始我去抓自己家的鴨，后來小鴨跑了，我一回頭，把鵝看成了鴨，我一過去，就被鵝追來追去，還被鵝啄了幾下。我又跑回了溪邊，我拿了很多張紙，折了很多只船，可是，我一把紙船放入溪中，紙船就立刻沉了下去。我傷心的大哭起來。媽媽來了遞給我了一張大紙板我再次做好了船，把紙板船放入溪中，“啊”紙板船浮了起來，我立刻就笑了。

　　我在溪邊看著我，我心想：這有這么多的魚，我家正好有魚網(wǎng)和瓶子。我立刻跑了回去，來的時候有一個小朋友也在抓魚，她叫妞妞，我往水里一看，“啊”水里有許多小魚，蝦，還有小蝌蚪。我看見了一只小蝌蚪就去抓它，快抓到的時候旁邊出來一只小魚，我又去抓小魚了，快抓到魚我又去抓蝦了，我一直這樣。我一直都沒抓到，還變成了落湯雞，只好就回家了。

　　夏日又到了，童年卻一去不還了，我是多么想念童年老家的小溪呀！這一天的美好時光都停留在了我的腦海里。

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