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【薦】景色描寫(xiě)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的景色描寫(xiě)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
景色描寫(xiě)的作文 篇1
不同的季節(jié)有不同的聲音，隨著時(shí)間的流淌，在我的記憶長(zhǎng)廊里組成了一支支優(yōu)美的樂(lè)曲。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都充滿(mǎn)了生機(jī)。冰融雪化，小河演奏起了嘩嘩地進(jìn)行曲，向前方流去。各種鳥(niǎo)兒為春姑娘的到來(lái)舉辦了歡迎演唱會(huì)，喳喳，喳喳，布谷……，小動(dòng)物們都不再躲在洞里，結(jié)束了冬眠，從洞里爬了出來(lái)。你們聽(tīng)，沙沙沙……，不正是下春雨了嗎?春雨貴如油，百花盛開(kāi)，我聽(tīng)見(jiàn)了草木快樂(lè)成長(zhǎng)的聲音。
夏天，蟬不停地鳴叫著：“熱死了，熱死了……”池塘里蛙聲一片。雷公敲起了大鼓，，嘩嘩啦，嘩嘩啦，龍王送來(lái)了一場(chǎng)大雨，大雨驟然而作，不一會(huì)兒，便嘎然而止。大雨過(guò)后，空氣變得涼爽了許多，隨后，天邊出現(xiàn)了一條美麗的彩虹，一群群孩子望著彩虹，歡呼著，跳躍著……
秋天，昆蟲(chóng)演奏家們爭(zhēng)相鳴叫。蟋蟀、蛐蛐、紡織娘……，一聲聲，一陣陣，忽遠(yuǎn)忽近，組成了一首秋天交響曲。秋風(fēng)，踏著輕快的腳步，在樹(shù)葉耳邊悄悄地說(shuō)：“秋天到了，你也該休息休息了�！睒�(shù)葉似乎聽(tīng)懂了秋風(fēng)的話(huà)，乘著風(fēng)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地投入了大地溫暖的'懷抱。
冬天，“呼啦啦”刮起了西北風(fēng)，寒風(fēng)凜冽，大雪紛飛，不一會(huì)兒地上就下了厚厚的一層，踩上去咯吱咯吱地響，雪給孩子們帶來(lái)了一個(gè)樂(lè)園，有的堆雪人，有的打雪仗，又笑又叫，歡呼跳躍，好不熱鬧，雪一定不忍心打擾孩子們的游戲，只是無(wú)聲的微笑。
這一支支美妙的樂(lè)曲，一直伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
景色描寫(xiě)的作文 篇2
8月23日，我和爸爸、媽媽、弟弟一起去爬紫金山。從半山腰開(kāi)始路就很陡了，陡得我差點(diǎn)兒掉下來(lái)。幸好我速度快，不然會(huì)死人的。終于到平臺(tái)了，平臺(tái)后面就又慢慢得好了。
然后爸爸又讓弟弟下來(lái)自己走，弟弟就下來(lái)自己走了，爸爸牽著左手，媽媽牽著右手。弟弟倒舒服，像坐纜車(chē)似的，可爸爸和媽媽很累。接著我們又看到了一個(gè)阿姨，這個(gè)阿姨很喜歡我弟弟，阿姨想抱抱我弟弟。弟弟伸開(kāi)兩只手代表阿姨可以抱弟弟。如果弟弟說(shuō)“不”的話(huà)就說(shuō)明弟弟不讓阿姨抱他。我們繼續(xù)爬山，爬著爬著，我們又碰到一個(gè)阿姨，這個(gè)阿姨給了弟弟一塊餅干。弟弟連聲謝謝，也沒(méi)說(shuō)，拿了就走。我覺(jué)得弟弟這個(gè)習(xí)慣很不好，以后不能再這樣了。
接著我們繼續(xù)爬。路中遇到了許多的千足蟲(chóng)，也有一些蜈蚣。終于到山頂了！爬的好累��！我們休息了一會(huì)兒。休息過(guò)后我們就下山。我們不從登山道下，我們從別的地方下。這個(gè)路很好走，一個(gè)臺(tái)階也沒(méi)有，全是下坡。
因?yàn)樾佑悬c(diǎn)小，所以會(huì)頂腳，腳就會(huì)疼。爸爸說(shuō)：“把鞋脫下來(lái)�！笨晌也幌耄蜎](méi)脫。這種事情沒(méi)關(guān)系的。
接著我們走啊走啊，路中有一些美麗的昆蟲(chóng)，也有一些可怕的`昆蟲(chóng)。慢慢地我們走到了地鐵站，今天的旅行結(jié)束了。我覺(jué)得今天玩得真高興！
景色描寫(xiě)的作文 篇3
大自然中，有直插云霄的高山，有清朗無(wú)暇的碧空，還有清澈見(jiàn)底的湖泊……它們各有別具一格的美，可是最令我歡心，最讓我魂?duì)繅?mèng)繞的，還是那壯闊的大海。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽又一次帶我來(lái)到海邊游玩。啊，那碧藍(lán)的海水仿佛是一位仙人打翻的藍(lán)色仙水灑到了人間，又如一層美麗的.輕紗鋪在大地之上。一下車(chē)，我就迫不及待地奔向海灘。海浪向我沖來(lái)，白色的浪花打在我身上，緊緊地包圍著我，像許久未見(jiàn)的老友，給了我一個(gè)深沉的擁抱。
我靜靜地躺在沙灘上，傾聽(tīng)那令人舒心、悅耳的海風(fēng)，想象自己成為一位大海的使者——海豚，在無(wú)邊無(wú)際的大海之中悠然自得地漫游。頭頂，一群海鷗在自由的翱翔，仿佛在和我述說(shuō)長(zhǎng)久未見(jiàn)的思念。遠(yuǎn)處，在水天相接地地方，幾朵白云在悠閑地散步，透過(guò)那明媚而燦爛的陽(yáng)光，它們的影子倒映在海面上，出現(xiàn)了一朵朵隨波逐流的銀灰色的花朵。此時(shí)，大海如同一位明星，而云朵成為了燈光，映在它身上，給大海增添了許多光彩。
躺倦了，舒服了，伸個(gè)懶腰，我不停地用小腳丫在沙灘上踩腳印。雖然我不停地踩著，但調(diào)皮的海浪卻把我的足跡帶入到了深海之中。一眼望去，沙灘上沒(méi)留下任何蹤跡，仿佛一切又回到了起點(diǎn)。這就是大海的魔力，她收藏了你留下的印記，卻讓她自己走人了你心里。
大海仿佛是我的家人。平靜時(shí)，像媽媽的懷抱；發(fā)怒時(shí)，像父親的責(zé)罵；習(xí)習(xí)海風(fēng)，像奶奶慈祥的微笑；滔滔海浪，像爺爺責(zé)備的目光；而我就像那一朵浪花，在大海之中調(diào)皮的四處游玩。
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