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讓生命充滿愛作文3篇【實用】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讓生命充滿愛作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讓生命充滿愛作文 篇1
有一次，老師讓我們看了一個鄒越老師的演講。講的是愛老師，鄒越老師就用了很多事情來概括。如：有一人在山林里迷了路，到了深夜，他的耳邊就突然傳來了一個聲音，說：“年輕人就快撿起幾粒石子吧，到時候會有用的�！蹦莻�人并沒有在意，后來，他的耳邊又傳來剛才的聲音。后來，他就隨便的撿了幾粒石子。后來，這些石子就指引他，這才走出了山林。天亮了，這才發(fā)現(xiàn)，自己拿的是金子，后來，他還想再撿，可是他回頭一看，金子就消失了。我回頭一看全班的同學(xué)都哭了。
還有一個最讓我感動。是一位全國特級教師，李老師，她在山區(qū)教書，剛開始的時候，她也想放棄在山區(qū)教書，但是孩子們那一雙雙渴望知識的.眼睛令他留了下來。這一干就是十幾年�？墒�，李老師因為患癌癥而過早地去世了。這個故事永遠(yuǎn)的存在了我的心中，這使我也流出了眼淚。
這時候我才明白，我不應(yīng)該嫌老師布置的作業(yè)多，也不應(yīng)該嫌老師管得嚴(yán)。
還記得有一次，張老師的手被摔傷了，但老師仍然給我們教書，也有許多老師勸張老師不要來了，但張老師還是來了。我們還勸老師不要從黑板上寫字，但老師仍然寫。
老師，我今后打算認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成每一項作業(yè)。在此，我想對老師說：“我愛您，張老師！”
讓生命充滿愛作文 篇2
上周一的最后一節(jié)班會課，老師讓我們看了《讓生命充滿愛》這段視頻，我深深地被感動了，深深地體會到了祖國是那么偉大，那么壯觀啊！一個人愛著自己的祖國，那么，他該多么的自豪啊！自豪，是因為他有一個強大的祖國!
這是第一次讓我覺得老師是那么的偉大，第一次讓我覺得老師是那么的辛苦，第一次讓我覺得老師是那么的操勞。老師每天大多的時間都跟學(xué)生在一起，他們連自己的孩子都很少陪著，而我們上課時卻不好好學(xué)習(xí)，還惹老師生氣。在這里，我要替所有的學(xué)生對老師說一句：“老師，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛你們！”
“望子成龍，望女成鳳�！边@是每一位家長的.希望，每天接送我們的是父母，每天陪著我們的是父母，每次受了傷，父母為我們擦藥。還有誰比父母更愛我們呢？現(xiàn)在我問你們一個問題：你們愛自己的父母嗎？當(dāng)然，都會說愛自己的父母，那你們就要表現(xiàn)出來，表達(dá)出來，對父母說一句：“我愛你�！备改冈摱嗝锤袆影�！
保護自己，愛護自己，不傷害自己，這是一個做人的必須具備的條件，如果你不愛自己，那最后受傷的還是你。所以，不管受到多大的挫折，都要愛自己，不去做傷害自己的事。愛祖國，愛老師，愛父母，愛自己，這四個條件你們能做到嗎？
讓生命充滿愛作文 篇3
今天，我回家看了《讓生命充滿愛》的節(jié)目，看完這個節(jié)目，頓時讓我眼淚花花的流出來。
這一個節(jié)目分別講了四種不同的愛，這不是愛情而是“愛祖國”、“愛老師”、“愛父母”、“愛生命”四種愛，令我印象深刻是“愛老師”。
首先，鄒越老師講了個小故事：一個男孩夜晚在大山迷了路，當(dāng)他要絕望時，他耳邊響起了一種聲音，“你一定可以的！”聽了他立刻坐了下來。此時耳邊又響起了聲音“撿起你身邊的石頭對你一定有好處”。
男孩迷惑不解的撿起了石頭，天亮了，小男孩一看石頭竟然是金子。是的`！那聲音是老師的聲音！當(dāng)夜色已晚，老師卻在看作業(yè)，下課時老師在備課，可是，我們還抱怨他們布置這么多作業(yè)！鄒越老師說：“父母是恩人，老師也是我們的恩人�！�
看了這個節(jié)目，我心里想：我一定報答幫助我的每一個人，包括我的母親——祖國。
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