[精選]小學(xué)五年級(jí)作文10篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　今天早上8點(diǎn)多，我和奶奶出去趕了個(gè)早集。

　　一到集上我就看見人山人海，遠(yuǎn)處看是一片“花�！�，因?yàn)橛泻枚嗳伺聼岫即蛑鴤�。從下面看則是鞋子的世界。我們一進(jìn)集就看到了賣桃子的，于是奶奶問(wèn)賣桃子的：“你的桃子多少錢？”“兩塊五�！辟u桃子的人說(shuō)。奶奶說(shuō)：“哦�！本烷_始挑起來(lái)了。挑好桃子奶奶交給賣桃子的人，那人稱了稱說(shuō)：“十四元。”奶奶給了錢走了。走著走著碰上了王奶奶，王奶奶說(shuō)：“你也買桃了，多少錢一斤？”“兩塊五”奶奶回答到�！芭�！我賣的一塊五�！�

　　王奶奶說(shuō)�！澳俏屹I貴了�！蹦棠绦�哈哈地說(shuō)。然后就和王奶奶擦肩而過(guò)了。我們繼續(xù)往前走，奶奶問(wèn)了一個(gè)買豆腐的，我一直在奶奶的后面，所以只聽見了車子喇叭聲和叫賣聲，就沒聽見奶奶說(shuō)什么。接著我們又來(lái)到一個(gè)買黃瓜的人跟前，奶奶挑了幾只黃瓜給那個(gè)人�！耙粔K六�！辟u黃瓜的'人稱完告訴奶奶。奶奶給了他兩塊，但那人卻找給奶奶五角�；丶視r(shí)我問(wèn)奶奶：“為什么賣黃瓜的人找給我們五角錢，不是應(yīng)找回四角錢嗎？”奶奶說(shuō)：“這是為了讓我們以后再去買他的菜呀！”“哦！原來(lái)是這樣�！蔽艺f(shuō)。

　　這次趕集又讓我學(xué)到好多知識(shí)，好開心呀！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　在我們成長(zhǎng)的路上，總會(huì)有歌聲相伴。

　　——題記

　　《隱形的翅膀》這首歌相信大家都不陌生，記得我第一次聽這首歌時(shí)才四歲，那時(shí)的我全然不懂歌詞的內(nèi)容，只能“咿咿呀呀”地哼出大概的旋律，有時(shí)還會(huì)隨著音樂翩翩起舞，爸爸媽媽看到了總會(huì)樂呵呵地笑；五六歲時(shí)，我已基本會(huì)唱這首歌了，玩得開心時(shí)會(huì)唱上幾句，吃得開心時(shí)也會(huì)唱上幾句；七八歲時(shí)，我漸漸能夠琢磨出其中的意思了，同時(shí)也能夠?qū)⑦@首歌很好地演繹出來(lái)了。

　　記得有一次，我考試考得不太理想，媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)了我，還狠狠地罵了我，說(shuō)了些很刺耳的.話，那是恨鐵不成鋼��！反正當(dāng)時(shí)的我難受萬(wàn)分，眼淚就像斷了線的珠子，“啪嗒啪嗒”地往下掉。我拼命想止住這眼淚，可這該死的眼淚就像個(gè)任性的孩子——我行我素，依然“啪嗒啪嗒”地往下地掉。吃完了一頓“豐盛”的晚飯，我仍覺得“餓”，因?yàn)槲冶煌戳R了一頓，根本沒心情吃！我十分——不對(duì)，應(yīng)該是萬(wàn)分生氣地走進(jìn)房間，狠狠地甩上了門。我一個(gè)人趴在窗邊，悶悶不樂地仰望著繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，耳旁不由得回想起那熟悉的歌聲：每一次都在徘徊孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀……我終于看到，所有夢(mèng)想都開花……

　　是呀，我們不能因?yàn)檫@一點(diǎn)點(diǎn)挫折而氣餒，我要學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。小小的曇花為了自己多年一現(xiàn)的夢(mèng)想，甘愿每天無(wú)人理睬；流星為了自己瞬間美好的夢(mèng)想，寧可放棄燦爛、閃耀的生命；彩虹為了自己絢麗多彩的夢(mèng)想，甘愿忍受暴風(fēng)烈雨的洗禮；而我為了自己成為科學(xué)家的夢(mèng)想，甘愿……

　　夜是那么的靜謐，我的內(nèi)心卻靜靜地澎湃，適時(shí)地感情釋放是需要的，只為夢(mèng)想。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又哼起了那首伴我成長(zhǎng)的歌：……我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕歌聲多嘹亮。我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì)有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)你慢慢的踏入校園大門的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，校園如同綠野仙蹤里面的故事情節(jié)似的，充滿了生機(jī)和神秘的色彩。

　　從大門慢慢走，回過(guò)頭去，仔細(xì)看下大門上面布滿灰塵的塵跡，能夠想象到80多年前鳴中是多么的秀麗，大氣，而如今，他已經(jīng)布滿滄桑，需要我們來(lái)支撐起他的一片藍(lán)天。繼續(xù)往前走，一片又四個(gè)教室大的花園展現(xiàn)在眼前，隨著芬芳的香氣慢慢深入，“大風(fēng)起兮云飛揚(yáng)”陣陣微風(fēng)吹過(guò)臉頰，伴著樹葉的沙沙聲走了過(guò)去，身邊的狗尾巴草被風(fēng)兒吹彎了腰，把腳弄的癢癢的，走在花園的鵝軟石小路上，心神仿佛寧?kù)o了，伴隨著兩邊教學(xué)樓的高然聳立，我腦海中，不禁感嘆一句“國(guó)破山河在，城春草木深”他們就像是南和北的兩個(gè)城門，維護(hù)著中間的`奇幻景色，走著走著，走到了盡頭，可又發(fā)現(xiàn)這里好像不是盡頭，在一塊像綠色薔薇的墻壁對(duì)面，是操場(chǎng)，可是操場(chǎng)的中間也不失高雅，充滿了生機(jī)和澎湃的生命力，踏過(guò)草坪，搖搖就能看見宿舍里和食堂靠在一起，直流了一條小縫隙供人行走，食堂樓也像個(gè)廚師一樣，凝神的燒著菜，宿舍樓則如同懷抱著小女孩的媽媽似得。整個(gè)校園充滿了生機(jī)！

　　校園的生命如同是流水，亙古不變地流著，演繹著歷史的真諦。我愿永遠(yuǎn)沐浴這流水，讓她淌過(guò)我的心田……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　看到這個(gè)題目，你可能會(huì)覺的很可笑，別人在寫文章時(shí)，都會(huì)把自己的親人稱為陽(yáng)光、黃河，而我卻把我的姥姥比作螞蟻，現(xiàn)在我就告訴你我為什么會(huì)這樣寫。

　　我的姥姥非常勤勞，她每天都象一只辛勤的小螞蟻，不停地干著家務(wù)。姥姥今年六十多歲了，常年的勞作，使她的背微微駝起；手，也在永遠(yuǎn)干不完的洗洗涮涮中變得粗糙起來(lái)。因?yàn)橛辛松屏嫉睦牙�，我的將近九十歲的姥娘頓頓能吃到可口的飯菜，日日都是那樣整潔，干凈；我也不用加入到帶鑰匙的孩子一族，也不用常吃營(yíng)養(yǎng)單一的方便食品。

　　有一次，有些糊涂的姥娘要吃餃子，我的姥姥特別高興，就早早地和好了面，精心地調(diào)好了餡兒，姥姥把每個(gè)餃子都包的餡兒多、皮兒薄�？赡苁抢涯锵氤燥溩拥�.原故，她一下吃了二十個(gè)，吃完的幾個(gè)小時(shí)后，她的肚子疼了起來(lái)，開始埋怨起了姥姥：“你看，你讓我吃這么多，我的肚子開始疼了吧！”明明是她自己要吃的數(shù)，又埋怨起姥姥來(lái)了，姥姥皺著眉頭，心里有一肚子苦水倒不出來(lái)。

　　姥姥為了我，也是操碎了心。記得在一個(gè)大雪紛飛的下午，我放學(xué)的時(shí)候，看見校門外面站著一個(gè)雪人，走進(jìn)一看，才知道是姥姥，她害怕我冷，給我拿了一件厚厚的外衣。當(dāng)我看到寒風(fēng)吹佛著她那根根白發(fā)時(shí)，只覺得我的眼睛熱熱地，我想說(shuō)些什么，可總覺得嗓子被什么東西堵著一樣，于是緊緊地拉著姥姥的手，生怕她被別人搶走了似地。

　　這就是我勤勞的姥姥。她對(duì)待家人就象一只永不疲倦的小螞蟻，忙前忙后，照顧的無(wú)微不至。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　小時(shí)侯，我的膽子很小。爸爸為了鍛煉我的膽量，決定讓我在星期六自己在家呆一晚上。星期六到了，我便一個(gè)人呆在家里。

　　平時(shí)幸福溫暖的家也變得陰森森的。我想：可能注意力集中就好了。于是我拿起一本童話書，打開小電燈看了起來(lái)。突然“咚”的一聲，客廳不知道發(fā)生了什么事情。我小心翼翼地邁著小碎步輕輕地向客廳走去，探頭一看，原來(lái)是虛驚一場(chǎng)—象棋掉地下了。我揀起象棋 ，大步流星地回到了我的臥室�？戳艘粫�(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)窗簾外吹來(lái)一陣風(fēng)，冷冷的。突然，我背后一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的手扶著我，我嚇得牙齒都打顫了。我回頭望了望，后面沒人，便壯了壯膽大聲地喊：“沒有鬼，別嚇我了！”我掃了一眼床，咦！床上怎么有人！我再定睛一看原來(lái)是自己的影子呀！此時(shí)我是多么想讓爸爸早一點(diǎn)回家呀！爸爸��！就快點(diǎn)回來(lái)吧！我的.祈禱靈驗(yàn)了，我爸終于回來(lái)了。他見我沒有害怕，大聲地把我表?yè)P(yáng)了一番，說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為真正的男子漢了！”

　　從此以后，我的膽子就越來(lái)越大了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　我看過(guò)這樣的一幅圖：一本被翻開的巨大的書中噴出了甘甜的泉水，泉水上方注明“聰明泉”，一群孩子在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了“聰明泉”的周圍，孩子們喝著泉水，臉上洋溢著快樂的笑容。這幅圖清楚地表現(xiàn)出了書中有無(wú)盡的知識(shí)，孩子們渴望知識(shí)，當(dāng)學(xué)到知識(shí)時(shí)的幸�？鞓�。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以說(shuō)書很重要，如果不讀書，人的一生就會(huì)沒有趣味。讀書是一種享受，這個(gè)是我的深深感受，每次讀書都有一種燦爛的陽(yáng)光灑在身上，暖暖的感覺，開心極了，有時(shí)候也到了廢寢忘食的'程度，總之，讀書會(huì)帶給人們幸福和快樂，人人都去認(rèn)真地讀書，細(xì)細(xì)的品味書中的道理，世界將會(huì)更加美好。有時(shí)候，讀書也是一種放松，一種安慰，如果你遇到了傷心的事和想不明白的事，也可以從讀書中得到解脫，找到答案。

　　書就像是朋友，當(dāng)你愛上書，喜歡上了讀書，你將會(huì)擁有很多的朋友，書會(huì)忠實(shí)的陪伴你的一生，使你在讀書中受益一生！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇7

　　我是夸父，職業(yè)追債手，如果有誰(shuí)欠了你的債不還的話就找我，我絕對(duì)幫您追到手。移動(dòng)熱線：6108306

　　“叮鈴鈴……”電話響了，我迫不及待的接了電話，肯定又是大生意！“喂，您好，我是夸父，什么事��？哦~有人欠了你的`債沒還？包在我身上！是誰(shuí)呢？太陽(yáng)的兒子��？什么？不相信我的能力嗎？您放一百個(gè)心吧，沒有我夸父追不了的債啊……”

　　“哈哈……”又有一批大生意��！據(jù)情報(bào)，太陽(yáng)的兒子在宇宙的**地方。好吧！我夸父，要開始“追日了”！

　　我開著飛機(jī)來(lái)到宇宙的**地方，問(wèn)了問(wèn)那里的居民：“您好，太陽(yáng)的兒子在哪里啊？”居民說(shuō)：“太陽(yáng)的兒子一秒鐘以前就離開了啊！”我向四處張望，哪有太陽(yáng)的兒子��？

　　我氣憤的說(shuō)：“你騙我��？我夸父可不是吃素的啊！”居民說(shuō)：“你傻��？太陽(yáng)的兒子當(dāng)然跑得快啊，它會(huì)發(fā)光�。∷�以是光速行走啊，光速，明白是什么吧？”什么！光速？要俺命��？不過(guò)，我就不相信有我追不了的債！

　　就這樣，我追了N+N+N……年，我都快累死了。那個(gè)人大概已經(jīng)死了吧？我夸父認(rèn)輸，不追了！

　　“叮鈴鈴……”電話又響了�！拔�，您好，什么事��？什么？太陽(yáng)的兒子欠了你的債��？”

　　得，我夸父又要追日了。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇8

　　我的家里有三個(gè)人，分別是：嘮叨的“唐僧”媽媽，任勞任怨的“沙和尚”爸爸，還有一個(gè)活潑機(jī)靈的“孫悟空”我。

　　唐僧

　　我的媽媽是家里的“領(lǐng)導(dǎo)”，她什么都好，就是很嘮叨。我每天都在她的嘮叨下度過(guò)，吵得我耳根子都靜不下來(lái)�！瓣惪抡Z(yǔ)，快起床，再不起床就遲到了�！薄翱禳c(diǎn)刷牙洗臉，飯都要涼了�！薄翱禳c(diǎn)，快點(diǎn)，趕快進(jìn)教室，要遲到了�！薄翱禳c(diǎn)吃飯，別東看西看的�！薄翱禳c(diǎn)睡覺，別玩了，快快快。”······媽媽就像《大話西游》里的'唐僧一樣，不用念緊箍咒，我就頭痛。

　　沙和尚

　　我的爸爸任勞任怨，非常勤勞。有一天我們出門沒關(guān)窗戶，刮起了大風(fēng)，地上家具上落滿了灰。爸爸先到家，一看家里一片狼藉，立刻挽起袖子，系上圍裙，準(zhǔn)備給家里來(lái)一次大掃除。爸爸先把地面仔細(xì)掃了一遍，又用抹布把家具擦干凈，再把地板拖了一遍又一遍，最后又換上干凈的床單被罩。等媽媽回到家，看到家里整潔明亮，一塵不染，直夸爸爸真是好樣的。

　　孫悟空

　　屬猴的我活潑好動(dòng)，愛動(dòng)腦子，每次如果學(xué)校里、家里有難題，我都會(huì)幫忙解決，老師和爸爸媽媽都夸我聰明。有一次，老師講臺(tái)上的鍵盤被卡住了，用不了課件。我急中生智，用手從電腦后面伸進(jìn)去，從里面把鍵盤按出來(lái)，老師和同學(xué)們都夸我真機(jī)靈。

　　在取經(jīng)的路上，我們師徒三人歷經(jīng)了許多趣事，也充滿了歡聲笑語(yǔ)，使我們這個(gè)家其樂融融！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇9

　　講起我和書的故事是說(shuō)也說(shuō)不完的；為了買本新書和媽媽軟磨硬泡，為了買書贊下早飯錢……我不僅把書當(dāng)作自己的好伙伴，更把書當(dāng)成生生活中不可缺少的.一部分，只要一天不看，心里就難受得不得了�，F(xiàn)在，我就來(lái)為你講一件我讀書而自殘的故事吧！

　　今天媽媽給我買了一本書，我一看，啊！這不是我夢(mèng)寐以求的《陳南舊事》嗎！‘’媽媽真感謝你呀！‘’

　　記得有一次，我一邊走路一邊看，沒注意前面有一個(gè)人，一下子撞到那個(gè)人身上了，我連忙懇求地說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，很抱歉�！蔽疫�知錯(cuò)不改，一邊道歉，一邊看書，還沒注意前面有個(gè)電線桿，只聽砰地一聲巨響，我一下子撞在了上面，我頓時(shí)頭昏眼花，過(guò)了許久，才反應(yīng)過(guò)來(lái)。從那以后，我雖然不走路看書了，可是誰(shuí)也改不了我愛看書的習(xí)慣。

　　雖然有人會(huì)認(rèn)為我這樣做很傻。但是我真的對(duì)書很癡迷，因?yàn)橛辛藭�，我的生活才�?huì)變得非常多姿多彩！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇10

　　四季花開花落，奏出細(xì)雨的鳴唱；四季五彩斑斕，綻放鳥語(yǔ)的花香。四季，帶給大自然一份神秘的色彩，用美好的幻想，譜出新的篇章。

　　四季，多么熟悉的字眼，匆匆而又忙忙，既帶來(lái)喜悅，也帶來(lái)悲傷。送去收獲，送去夢(mèng)想，帶來(lái)快樂惆悵。

　　春天，是一個(gè)綠色的季節(jié)，送去歡樂與涼爽。

　　享受著明媚的陽(yáng)光，邁著輕快的步伐，走在綠盈盈的小路上，看著鮮花綠草開放，聽著呢喃的燕語(yǔ)，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，嫵媚動(dòng)人；微風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，送去涼爽。河水嘩嘩嘩嘩的流淌，激起一片片波浪，藍(lán)湛湛的天空中，一只只風(fēng)箏展翅翱翔，這無(wú)限的景色，蕩出無(wú)限的遐想……

　　夏天，是一個(gè)火紅的季節(jié)，送去紅色與希望。

　　燥熱的陽(yáng)光，鮮花開放，綻放出笑顏，蝴蝶在花間穿梭，蜜蜂勤勞的工作，不時(shí)撲扇著兩只漂亮的翅膀。荷塘里，青蛙“瓜瓜瓜瓜”的叫著，月色中，微風(fēng)習(xí)習(xí)，掠過(guò)耳邊，好舒暢。荷花亭亭玉立，嬌嫩多姿，在風(fēng)中搖擺著，為這，增添一份飄香……

　　秋天，是一個(gè)黃色的季節(jié)，送去凄涼與惆悵。

　　秋風(fēng)颯爽，紅葉飄零，燕子也飛回了南方，百花都已凋零，只有菊花獨(dú)唱，在風(fēng)雨中搖曳著，天空中不時(shí)可見大雁飛向遠(yuǎn)方。滿天落葉，像蝴蝶一樣翩翩起舞‘飛翔，金黃的落葉飄落一地，踩在上面，發(fā)出悅耳的鈴聲。收集落葉標(biāo)本，成為我最大的快樂。秋天雖不及春天般的美麗，夏天的妖嬈，但卻充滿一股神秘之感……

　　冬天，是一個(gè)雪白的季節(jié)，帶來(lái)快樂與歡笑。

　　雪花飄飄，大地銀裝素裹，仿佛鋪上一層棉被，我與小朋友在一起墩雪人、打雪仗，空氣中蕩漾著歡笑。所以，冬天是最快樂的。

　　春天，放風(fēng)箏的'快樂；夏天，景色的快樂；秋天，收集標(biāo)本的快樂；冬天，玩游戲的快樂。

　　四季帶來(lái)美麗的浣紗，勾出一張張美麗的畫卷，帶來(lái)奇妙的幻想……

　　春夏秋冬，四季的幻想、幻想……

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