（合集）贊美作文4篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的贊美作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

贊美作文 篇1

　　我贊美你——松樹！你普普通通，平平凡凡，卻有著旺盛的生命力。在街道旁，在山鄉(xiāng)村野，到處都是你的身影。不論是風(fēng)和日麗的春天，不論是熱火朝天的夏天，不論是涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，不論是寒風(fēng)刺骨的冬天，你都能傲然挺立，充分展示了自己不屈不撓的性格。

　　我贊美你——松樹！你默默無聞，樸實無華，從不在春天與桃樹爭艷麗，也沒有夏天梧桐樹那碩大的葉片，更沒有秋天杏樹金黃色的外衣。你一年四季，都穿著樸素的綠衣。你從不索取什么，也不渴求什么，只要有點雨露，你就會滿足，只要有點陽光，你就會燦爛。你用你的精神鼓舞人們，你用你的生命回報大地。

　　我贊美你——松樹！我贊美你的精神。你任憑狂風(fēng)吹打，任憑暴雪肆意欺凌，你始終忍辱負重百折不回。一年四季，你都堅守在自己的崗位上。日復(fù)一日，年復(fù)一年，你始終置身于平凡的工作中。

　　啊！松樹，你雖不是高山，卻有著高山一樣的.豪放，你雖不是大海，卻有著大海一樣的胸懷，你雖不是梅花，卻有著梅花一樣的品質(zhì)。你，就是百木之王！

　　“大雪壓青松，青松且挺直。要知松高潔，待到雪化時”這是古人對松樹最真實的寫照，也是詩人對松樹精神最崇高的贊揚。

　　啊，松樹！平凡的松樹！不屈不撓的松樹！我不奢求擁有你的本色，但愿我能擁有你的品格。作文

贊美作文 篇2

　　水，隨處可見，平凡無奇，不會引人注目，令人深思，可又有多少人清楚這平平淡淡、無處不有的水具有多少優(yōu)秀美好的品質(zhì)呢？

　　水，它能自己活動，源遠流長，沒有一刻停滯過。有時它平靜地流走，有時激起浪花朵朵，有時它順著斜坡緩緩而行，有時又從萬丈絕壁飛瀉直傾，這就是水不斷進取、努力奮進的精神。

　　水，它除了自己活動外，并能推動別人。譬如水面上的一條小船，由于水的流動，才能更快速地前行。再如一根木頭，順流而下，輕輕松松就漂到了目的地。水，它善于幫人，并互助互進，這不又是它的一大品質(zhì)嗎？

　　一江春水從雪山腳下走來，向萬里江海奔去，這一路并非平平坦坦，一帆風(fēng)順的。它會遇到高山、峽谷、礁石的阻擋，但它并沒有因此而膽怯畏縮，在萬不得已之時，它會發(fā)揮百倍的力量向它們沖去，即使粉身碎骨，也在所不惜，這不又是水的可貴之處嗎？

　　然而，水，有時它不會這么愚笨地把自己搞得頭破血流，那樣付出的代價太大了。在沒有天時、地利、人和的條件下，它就不會“打腫臉充胖子”地去蠻干，它會探索、尋找，努力在山窮水盡之時找到暗柳明花，找到真正屬于自己的`方向。結(jié)果或許它會繞過高山、大石、或許它也會拐個彎向別處流去。水的這種遇到困難和挫折時不氣餒，不退縮，冷靜地探求人生方向的“絕境逢生”之法，又有多少人學(xué)得呢？

　　哦，水，看似平凡，實則偉大，它進取助人，它勇敢、探求，這些，不正是中華民族精神的象征嗎？不正是我們每個人應(yīng)具有的處世之法，為人之道嗎？特別是我們青少年學(xué)生，學(xué)習(xí)上要奮發(fā)向上，銳意進��；做人要樂善好施，幫助他人；面對挑戰(zhàn)，應(yīng)以年輕人蓬勃的朝氣勇敢地迎接它；遇到挫折，該心平氣和地尋找途徑，探求方向，走出煙霧迷茫的困境，千萬不可沉淪、迷惘�。�

贊美作文 篇3

　　是誰在我們呀呀學(xué)語的時候教我們說話﹖是誰教我們走路？是誰教我們做人？那又是誰在我們上學(xué)后時時為我們牽掛﹖如果我這樣地去問全世界的人，他她 們肯定會不約而同地回答，那是——母親。

　　我們時常唱贊美母親的歌；看贊美母親的書；聽贊美母親的故事。從我懂事起，我就常聽人說“父愛如山，母愛似水”，當時，我只是半信半疑，可如今，我終于知道了母親也有像一樣的嚴厲和偉大的人格，也有那無私的愛，也有那催人淚下的故事。

　　我的母親是一位地地道道地農(nóng)民，文化水平雖沒有有些父母親那么高，但她對我卻是嚴格的，疼愛的，就拿下面這件事來說吧！

　　那是一個炎熱的夏天，我閑在家里沒事干，于是就到我玩得好的鄰居家去玩當時還沒讀書，所以是鄰居，后來讀了書，就成為了好朋友 ，我跟她坐在一起吹著風(fēng)扇看電視。突然，我見她家有一個很可愛的小玩具，經(jīng)過她允許，我就拿著玩，玩到天快黑了，媽媽叫我回家，我將玩具往袋子里一放，完全忘記那是別人的東西。吃完晚飯后，我往袋子里一伸手，這不是她家的玩具嗎﹖怎么在我這兒呢﹖我當時疑惑不解。媽媽在收拾碗筷時，見我手中拿著一個從沒見過的'玩具，就問我，我如實地告訴了媽媽，不過，我立刻向媽媽解釋道：“我是一時忘記了，所以才……”，“真的是這樣嗎﹖那你昨天親自送去�！钡搅说诙�天，媽媽叫我去，我由于害羞，就說不去，媽媽再三地問我，我還是說不去，這下可把她惹火了，媽媽以為我是想占有這個玩具，所以她一氣之下，就“啪”地一聲，一板就落在了我的屁股上。因為她從小就叫我不要拿別人的東西，但這次卻……之后，媽媽就親自把玩具送了回去，我不知道她是怎樣解釋的﹖也不知道她是怎樣賠禮道歉的。我也沒有去多問，畢竟我還小，還不懂事。說句老實話，當時，我真有點恨媽媽，因為媽媽不了解情況就打我。事后，媽媽給我買了一個和鄰居一模一樣的玩具，并且對我說：“那次是媽媽不對，媽媽不弄清楚就打你，媽媽跟你說聲對不起，你能原諒媽媽嗎﹖”我能不原諒她嗎﹖她畢竟是我媽媽呀我又被她所震撼了至于我的那點恨意，早已消失得無影無蹤了，我投進媽媽那溫暖的懷抱，覺得好舒服，好舒服。

　　叮咚泉水在贊美母親；悠揚動聽地歌聲在贊美母親，作為子女的我們，應(yīng)該做些什么呢﹖我想我們應(yīng)該譜上一曲，彈奏一首，來歌頌我們偉大的母親！

贊美作文 篇4

　　我們班有個同學(xué)，是個女孩，比我高。是個班長，大家都很敬佩她，因為他做什么時總是讓著別人。比如說：給個別同學(xué)調(diào)座位，老師只要點到這個同學(xué)跟別人換位置，他就毫無怨言的站起來，高高興興地跑到新位置上沒有絲毫的不滿意。不像有的同學(xué)了，就調(diào)個位置，不想調(diào)就找一大堆理由，都沒有想人家那樣善良。這個同學(xué)的'名字叫”于童垚“。

　　現(xiàn)在該夸夸苗慧霖了，她是我的兩次同桌，她只要做一件事，就會全神貫注、一心一意，從來不會馬虎，干什么事都很負責，都沒有一點兒點兒偏心，該是啥就是啥。所以，我同樣也很敬佩苗慧琳……

　　要夸得同學(xué)太多了，我……

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