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春天的樹(shù)作文(實(shí)用6篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的春天的樹(shù)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春天的樹(shù)作文 篇1
我家有一顆柿子樹(shù)，現(xiàn)在正長(zhǎng)滿(mǎn)了火紅的柿子，我媽媽單位西溪濕地柿子樹(shù)更多。
我家的柿子樹(shù)春天的時(shí)候不怎么討人喜愛(ài)的，只是樹(shù)葉茂盛。夏天太陽(yáng)烤著大地，大家總是去樹(shù)下乘涼。秋天大家更喜愛(ài)它了。把頭一抬，透過(guò)茂密的葉子能看見(jiàn)一個(gè)個(gè)柿子：大的、小的、紅的、青的，如果你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)柿子只剩下半個(gè)了。第二天，我觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)一個(gè)相對(duì)比較熟的柿子被一只頑皮的.小鳥(niǎo)給出吃了。我想：鳥(niǎo)兒在吃柿子，那一定是柿子好吃。于是，我讓爸爸幫我摘了一個(gè)熟一點(diǎn)的柿子，我把柿子掰成兩半，一手拿一個(gè)細(xì)細(xì)品嘗，柿子是好吃，不過(guò)生的地方吃起來(lái)有種說(shuō)不出的怪味。
樹(shù)討人喜歡不光于它結(jié)的果實(shí)，害因?yàn)樗娜~和枝。柿子樹(shù)的葉子是橢圓形的，有些葉子有點(diǎn)黃，大概再過(guò)十幾天就要掉落了，到了明年春天一定就要發(fā)出嫩芽，從遠(yuǎn)處看就像叢孔雀開(kāi)屏?xí)r的羽毛，青紅的柿子和黃色的葉子成立羽毛上的點(diǎn)綴，多漂亮呀!
在許多地方都有柿子樹(shù)，但在我眼里，它們都比不上我家的柿子樹(shù)有趣!
春天的樹(shù)作文 篇2
當(dāng)雪還未化完時(shí)，春天的柳如天使般露出了小腦袋，春風(fēng)姐姐和春雨妹妹也似母親一般呵護(hù)著它。把沉睡中的柳芽從睡夢(mèng)中喚醒出來(lái)。頓時(shí)，嫩黃的枝丫把死氣沉沉的大地，裝扮的`生氣勃勃。
柳條在微風(fēng)中輕盈的飄動(dòng)，舒展著自己的長(zhǎng)辮子，好似在向人們打招呼。湖邊的柳樹(shù)更美了，擺動(dòng)著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，和湖水做游戲;偷聽(tīng)魚(yú)兒的悄悄話(huà);梳洗著自己綠油油的辮子，觀看自己俊俏的模樣。
山上的柳也不甘示弱，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的播撒著春天的氣息，成為了報(bào)春使者;向遠(yuǎn)方歸來(lái)的燕子舉行歡迎儀式……
“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳……”真是名不虛傳呀，，古今往來(lái)有多少千古名句都是寫(xiě)柳的。是呀，柳樹(shù)那頑強(qiáng)的生命，成為了眾多人的啟迪。
我愛(ài)這美麗的柳樹(shù)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)不息的精神!
春天的樹(shù)作文 篇3
又是一年春草綠。幾名探險(xiǎn)者見(jiàn)到在一棵老態(tài)龍鐘的老樹(shù)根旁生出了一棵細(xì)細(xì)的但不失茁壯的小樹(shù)苗。
老樹(shù)的枝干發(fā)出“咔、咔”的響聲，好像隨時(shí)都會(huì)斷裂，就像得哮喘病的老人一樣，咳個(gè)不停。走進(jìn)一聽(tīng)原來(lái)是枯樹(shù)在講自己輝煌的人生。
“你們別看我現(xiàn)在這個(gè)樣子，想當(dāng)年我也曾經(jīng)輝煌過(guò)”。老樹(shù)一臉懷舊的'說(shuō)道。
“那您是怎樣的呢？”一棵小樹(shù)好奇的問(wèn)道。
“當(dāng)年我還是一粒種子，吸收了足夠的養(yǎng)分，便沖破土壤，鉆了進(jìn)去。一出來(lái)，便看到了比我更高的樹(shù)，還許多的鳥(niǎo)類(lèi)、花草，我便下定決心一定要長(zhǎng)得更好，看得更遠(yuǎn)。從此我便更加努力了，所以不到三年我便和別的大樹(shù)差不多高了。還有許多動(dòng)物來(lái)我這里安家落戶(hù)�！闭f(shuō)到這里他露出了一絲自豪的微笑。
“您當(dāng)年真這么厲害嗎？可是看你現(xiàn)在的樣子，我可沒(méi)看出來(lái)您曾經(jīng)的威風(fēng)。”小樹(shù)苗一臉鄙夷的說(shuō)道。
老樹(shù)無(wú)語(yǔ)了。是啊，自己現(xiàn)在這副摸樣，不怪小樹(shù)不相信自己。
枯樹(shù)重重嘆了一口氣，看著四周茁壯的大樹(shù)，以及生機(jī)勃勃的小樹(shù)苗，再看看自己一副老不中用的樣子，不由得一陣悲哀，“唉，老了，老了，不中用了�！彼�。
“不，我還有精力，即便是身體老了，但只要還有顆年輕的心，就可以重抬昨日的輝煌。”
又是一年春草綠。幾名探險(xiǎn)者見(jiàn)到在一棵老態(tài)龍鐘的老樹(shù)根旁生出了一棵細(xì)細(xì)的但不失茁壯的小樹(shù)苗。
春天的樹(shù)作文 篇4
春天來(lái)了，小樹(shù)林真美呀！
湛藍(lán)，透亮的天空上飄著幾朵潔白的云朵，這些云朵好像甜甜的棉花糖一樣，吸引了一只只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)們唱起了歡快的歌曲，在藍(lán)天白云下翩翩起舞。
綠油油的草地仿佛一張綠毯子，靜靜的躺在大地的`懷抱里。“綠毯子”上開(kāi)滿(mǎn)了鮮艷的小花朵，這些小花朵開(kāi)得紅艷艷的，真是令人目不暇接。咦！你瞧，那邊的綠樹(shù)從中怎么有幾朵金黃色的小花呀?哦，仔細(xì)一看原來(lái)是一只長(zhǎng)著梅花斑的梅花鹿呀。它一會(huì)兒跳到草叢中，一會(huì)兒跳到小河邊……快樂(lè)極了。
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)綢子。一群小魚(yú)頂著水游過(guò)來(lái)，快活地游來(lái)游去。小鴨子們拍打著羽毛，好像在游泳比賽。小烏龜伸出脖子，靜靜地觀看比賽。這真是一條熱鬧非凡的小河。
啊！春天的小樹(shù)林真美呀！
春天的樹(shù)作文 篇5
在兒時(shí)，我最喜歡石榴樹(shù)。
小時(shí)候，我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一棵石榴樹(shù)，就珍寶般的把它保護(hù)了起。當(dāng)時(shí)的石榴樹(shù)不過(guò)是個(gè)小苗苗，我天天出不嫌辛苦，整天掂著個(gè)小桶給它澆水，培土。一刮大風(fēng)，我就要拿個(gè)小桶給它罩上，生怕它被風(fēng)刮斷。
石榴樹(shù)一天天的長(zhǎng)大，我也一天天地長(zhǎng)大，我知道了怎樣使石榴樹(shù)長(zhǎng)得更快，結(jié)得石榴更大。
幾年后，石榴樹(shù)己經(jīng)不是當(dāng)初的一棵小樹(shù)苗了，它長(zhǎng)成了一棵比我還高的石榴樹(shù)，每一片樹(shù)葉都散發(fā)著綠意，我望著自己幾年來(lái)培育的.石榴樹(shù)，樂(lè)呵呵的笑了。
到了盛夏，石榴樹(shù)開(kāi)花了，石榴花是紅的，極富火熱的青春氣息，聞一下，有一股幽香透入我的心田， 好美呀!
石榴熟了，于深秋在石榴樹(shù)上掛滿(mǎn)了大燈籠，頗有幾分過(guò)年的喜慶，非但如此，接下來(lái)又“爆”出了“冷門(mén)兒”，瑪瑙般的石榴子挨挨擠擠蘊(yùn)滿(mǎn)了口，透著幾分朦朧，神秘晶瑩，品嘗一粒，酸甜汁液一起，令人齒平頰生香，回味無(wú)窮。
石榴的用途可多著呢，石榴可以吃，石榴皮可以治病例，樹(shù)干也能當(dāng)柴燒…...
石榴的全身都是寶,果皮,根花都可入藥,其果皮含有蘋(píng)果酸,鞣質(zhì),生物堿等成份,有關(guān)實(shí)驗(yàn)表明,石榴皮能使腸黏蠟的分泌物減少,有效的治療腹瀉等癥……
說(shuō)老實(shí)話(huà)，我真想念老家的石榴樹(shù)啊。
春天的樹(shù)作文 篇6
春天到了，帶來(lái)了大自然的萬(wàn)物復(fù)蘇和欣欣向榮。明天又是3月12日植樹(shù)節(jié)了！又到了植樹(shù)造林的好時(shí)節(jié)，同學(xué)們，你們知道我們?yōu)槭裁匆矘?shù)造林嗎？
自然界中的人類(lèi)、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系，人體的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是保持平衡的，一旦某個(gè)環(huán)節(jié)失去了平衡，人就會(huì)生病。自然界也一樣，一旦失去了生態(tài)平衡，便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。
森林資源是保持生態(tài)平衡的衛(wèi)士。有了森林資源，地面就不怕風(fēng)吹雨沖，水土就不易流失。大風(fēng)遇到了防護(hù)林帶，會(huì)被大大減弱；雨水沿著樹(shù)干慢慢地流到地上，被枯枝落葉、草根樹(shù)皮所堵截，能滲透到地下而不會(huì)迅速流走。在少雨的季節(jié)里，這些儲(chǔ)藏在地下的水，一部分匯成溪流，流出森林資源，滋養(yǎng)農(nóng)田，一部分經(jīng)過(guò)樹(shù)根的吸收、樹(shù)葉的蒸騰，回到空中，又變成雨，再落下來(lái)。森林資源讓氣候變得穩(wěn)定正常。
許多國(guó)家的護(hù)林實(shí)踐表明，當(dāng)國(guó)家森森覆蓋率占全國(guó)總面積的30%以上，而且分布均勻時(shí)，國(guó)家就不會(huì)發(fā)生較大地風(fēng)沙旱澇等自然災(zāi)害�？上У氖牵覈�(guó)的森林資源覆蓋率僅有16．5%，這怎么不讓我們深感焦慮！
而且，人類(lèi)自誕生起，一切衣食往行及生產(chǎn)，生活，無(wú)不依賴(lài)于我們所生存的這個(gè)星球，地球上的大氣、森林資源，海洋、河流、土襄、草原、野生動(dòng)植物等，組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng)，這就是人類(lèi)賴(lài)以生存的基本環(huán)境。但是，長(zhǎng)期以來(lái)，人類(lèi)把確文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上，似乎從未想到對(duì)哺育人類(lèi)的地球給予保護(hù)和回報(bào)，在取得輝煌的文明成果的`同時(shí)，人類(lèi)對(duì)自然的掠奪卻使得我們所生存的這個(gè)星球滿(mǎn)目瘡疤，人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多，也對(duì)環(huán)境造成沖擊，給環(huán)境帶來(lái)壓力。
氣候變暖，臭氧層空洞，酸雨，有毒廢棄物，野生生物滅絕，以及大氣、水污染等，這是我們當(dāng)前面臨的一連串全球環(huán)境問(wèn)題，面對(duì)這些問(wèn)題，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>
保護(hù)地球的環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類(lèi)的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
以上這些雖是小事，但是，只要大家動(dòng)手，一起努力，從節(jié)約資源和減少污染著手，調(diào)整一下自己的生活方式，我們就能為保護(hù)地球做出一份貢獻(xiàn)。親愛(ài)的同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，讓我們一起播種綠色，讓我們一起宣傳綠色倡議，讓大地媽媽擁有更多的綠色吧。
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