樹的作文必備【3篇】

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的樹的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

樹的作文 篇1

　　我們學校的操場旁，有三棵生活了一百多年的梧桐樹，它們見證了我們桐南小學這一百多年來的滄桑歲月�，F在它們還像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天，細雨綿綿，三棵梧桐樹抽出了新的枝條，長出了小小的芽苞，像花骨朵，又像綠色的翡翠綴滿枝頭，非常討人喜歡。又過幾天，芽苞變成了一片片像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥、枝繁葉茂。深綠色的葉子好像一把大蒲扇。金黃的陽光照在樹葉上，閃著綠色金光，使梧桐樹充滿著生機和活力。

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的像降落傘，從天而降;還有的`像打秋千，飄飄蕩蕩。我們撿起落葉，把它當作書簽，貼葉畫……

　　冬天，寒冬呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。

　　我愛我們校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

樹的作文 篇2

　　窗邊有一棵樹，它是我們家的樹。它一只手指向我們家的路，一只手指向我天天上學的路。

　　早上上學的時候，我從樹下走過，也常常會奇怪地想：它為什么不動？它一生都站在這里不會累嗎？也許樹也常常想：那些人為什么總是走來走去，忙這忙那？還不如站在這好好的當一棵樹呢！至少，我從樹那困惑中知道也許它們真的.在這樣想。

　　中午回家吃飯時，又一次從樹下走過，樹向我揮著手，并給我指出回家的路。我回頭看了它一眼，心里生氣的想：我又不是不知道回家的路。我回過頭繼續(xù)走時，感覺樹還在瞅著我，它應該是看不起我。

　　晚上那個樹依然指著我們家，我覺得非常害怕。它到底是在給誰指我們家的路？

　　對門的老爺爺不知為什么把它給砍了。

　　自從那天以后，我常常望著樹以前站的空位，心想：它會不會想我們呢？會不會想回來繼續(xù)在這里站下去呢？

樹的作文 篇3

　　在森林中，蔥蔥蘢蘢、層巒疊嶂。在兩棵老樹之間，突然一顆種子發(fā)芽了。兩位樹爺爺看到那幼小的嫩芽，十分細致地照顧它，呵護它，希望它能像自己一樣高大而挺拔，為樹林增添更多的綠意。

　　狂風暴雨時，兩位老樹爺爺都竭盡全力讓小樹不受暴風雨的打擊。小樹因有兩位老樹爺爺的保護，吸收了足夠的水分，不被過于充足的'水淹沒。小樹得到了最好的條件，十分幸福，可它卻“身在福中不知福�！眱晌坏赂呷f重的老樹爺爺百般呵護是因為它們自己小時候吃盡了樹間的苦頭，和嘗遍了生長中的辛酸苦辣。

　　兩位老樹爺爺為讓小樹長得更快，給予了它最好的條件，在烈日的照射下有老樹爺爺為他避暑，它幾乎是在吹空調，而別的小樹苗卻在炎炎夏日中，毒辣的太陽光炙烤著。

　　這樣一連幾個月，樹苗雖長高了，但卻比同齡樹苗矮了半截。兩老樹爺爺十分疑惑，認為可能是小樹的生長周期與其他樹不同。

　　又這樣過了十幾年，小樹不見得長高了，卻和往常一般高。老樹們十分苦惱，為何它們的精心培養(yǎng)得不到回報呢？它兩對比著自己與眼前已成年的小樹，發(fā)現了原因。之所以已成年的小樹長不高，是因為它倆的過度呵護。

　　一個月過去了，侏儒樹遇到了一場傾盆大雨的考驗。在雨中它因無法抵御雨水的誘惑，被雨水淹死了。老樹們看著被淹死的樹，只剩下無盡的后悔與嘆息。

【樹的作文】相關文章：

樹的作文08-07

樹的作文(經典)10-19

【經典】樹的作文10-06

樹的作文(精選)10-05

[精選]樹的作文08-16

樹作文02-04

關于樹的作文06-15

雨中樹作文06-15

門前的樹作文08-06

抒情作文：樹08-06