奇思妙想的作文3篇【優(yōu)秀】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的奇思妙想的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
奇思妙想的作文 篇1
今天是5月32日，我?guī)衔业牡靡庵魍昝罆?shū)包去參加未來(lái)城市舉辦的發(fā)明創(chuàng)意大賽。
終于輪到我了，我拿著我的得意之作完美書(shū)包自信地走上臺(tái)，向大家介紹。其實(shí)，這個(gè)書(shū)包的外形看起來(lái)雖和普通書(shū)包差不了多少，但它添加了許多普通書(shū)包沒(méi)有的功能。
這個(gè)書(shū)包最頂上擁有一個(gè)電子屏幕，里面住著一個(gè)機(jī)器人，我給它起名為小優(yōu)。如果有一天要上體育課，它會(huì)在你準(zhǔn)備穿鞋時(shí)跟你說(shuō)：今天有體育課，不要忘記穿運(yùn)動(dòng)鞋哦！而且，這個(gè)電子屏幕用的.是納米玻璃制作的，就算你怎么摔，它都不會(huì)碎。而且內(nèi)部還裝了一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別器，當(dāng)你如果有什么不懂的問(wèn)題時(shí)，只用在問(wèn)題前加上小優(yōu)二字，它一收到，就能快速幫助你解答了，是不是特別方便呢？
我們還考慮到，現(xiàn)在學(xué)生們上學(xué)用的課本、寫(xiě)的作業(yè)越來(lái)越多，導(dǎo)致那些普通書(shū)包超負(fù)荷了，可我設(shè)計(jì)的完美書(shū)包，在它底部會(huì)擁有一個(gè)非常輕的納米減輕材料，裝上它，可以讓書(shū)包不再沉重，并且，它可以把重力化為電力，所以完全不用擔(dān)心它因無(wú)電關(guān)機(jī)了。
要是上課要用到溫度計(jì)、玻璃等易碎物品怎么辦呢？不用怕，小優(yōu)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到，幫你開(kāi)啟最佳防震功能，無(wú)論你怎么搖晃，它都不會(huì)有一道裂痕，可以說(shuō)是非常安全。
這時(shí)，家長(zhǎng)就犯愁了，這個(gè)書(shū)包上會(huì)有那么多電子產(chǎn)品，該怎么清潔它呢？別擔(dān)心，我這個(gè)書(shū)包內(nèi)部和外部各有一個(gè)按鈕，內(nèi)部的按鈕可以對(duì)內(nèi)部和書(shū)本進(jìn)行除菌除螨，大約1秒能殺死1萬(wàn)只細(xì)菌和螨蟲(chóng)，讓孩子們降低生病的概率；而外部的按鈕可以對(duì)書(shū)包整體進(jìn)行干洗，能讓書(shū)包煥然一新，這下，家有熊孩子也不用怕咯！
其實(shí)，我發(fā)明完美書(shū)包的初衷，是想讓那些原本不自律的人變得自律，讓那些丟三落四的人進(jìn)行改變，變得細(xì)心、仔細(xì)，讓那些原本就非常自律的人還能夠以防萬(wàn)一。最后，我覺(jué)得我更要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓完美書(shū)包能夠早日出世！
奇思妙想的作文 篇2
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)敢于質(zhì)疑并構(gòu)想身邊生活中的種種事情了。有時(shí)，特別是在無(wú)聊的時(shí)光中，會(huì)迸出一些奇思妙想……
如果人類能夠超越時(shí)空
“超越時(shí)空”說(shuō)得通俗些就是能隨意穿梭于過(guò)去與未來(lái)之間。設(shè)想有無(wú)數(shù)多的平行宇宙，若我們現(xiàn)在所處的是“主宇宙”，人們能發(fā)明出超越光速的儀器，那么人類就能夠突破時(shí)空的限制了！從此，“下一秒”就不再受到“因果律”的制約，人們不再是歷史和未來(lái)的旁觀者，而是制造者。我想，如果我能回到過(guò)去，我會(huì)“穿越”到19世紀(jì)末，到圓明園去預(yù)告侵略者的到來(lái)！我也會(huì)回到幾年前，救下鄰居家中那只可愛(ài)的卻死于交通事故的小狗……如果我能達(dá)到未來(lái)，我會(huì)問(wèn)一問(wèn)將來(lái)的“我”，自己在做什么呢？考上了哪所大學(xué)？又去了哪里工作？
但是——如果人類能夠超越時(shí)空，隨意而不加約束地只按照自己的意愿改寫(xiě)歷史、改變未來(lái)，那時(shí)空終將一片混亂，扭曲不堪，毫無(wú)秩序可言。
如果外星有生物
假如外星亦有智慧生物且科技比地球人先進(jìn)，那么他們也許是躲過(guò)了地球上發(fā)出的探測(cè)光和波，他們將自己的星球隱蔽起來(lái)，光和波打上去就像水流沖擊鏡子一樣全都流過(guò)，或被其星球本身吸收，于是一直未被發(fā)現(xiàn)。要是這樣該多可怕！想象一下有一種看不見(jiàn)的生物一直在觀察著你，監(jiān)視著你，洞悉你和你所知道的一切。即使并沒(méi)有什么惡意，那也會(huì)令人不安！
但是——地外智慧生物目前還未被發(fā)現(xiàn)。不過(guò)我們不妨滿懷童心地去猜測(cè)：“也許那個(gè)看上去有些奇怪的.人是來(lái)自外星呢……”
如果AI的自我意識(shí)覺(jué)醒
相信大家一定也看過(guò)科幻大片中這樣的片段吧，有些機(jī)器人的自我意識(shí)被喚醒了，于是各種意外的災(zāi)難接踵而來(lái)……但在我的想像中，和電影是完全不同的：電影中常認(rèn)為人造機(jī)器一旦有了智慧，就會(huì)來(lái)毀滅人類，而我卻認(rèn)為它們?nèi)粽娴挠辛俗晕乙庾R(shí)，會(huì)和人類成為朋友。就像信奉基督教的人看待上帝一般，機(jī)器對(duì)于它自身的締造者應(yīng)有一種近乎迷信的崇拜，又怎么會(huì)“毀滅”人類呢？
但是——隨著科技進(jìn)步，這些現(xiàn)象也許真的會(huì)出現(xiàn)，不論怎樣還是要小心提防為好！社會(huì)不斷向前發(fā)展，也許我的這些奇思妙想哪天真的會(huì)一個(gè)一個(gè)變成現(xiàn)實(shí)，但科技是一把雙刃劍，不能用它傷害了我們自己！
我想，正是有了這些奇思妙想，才激發(fā)出我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才讓我們?cè)阢裤街姓业綄W(xué)習(xí)的樂(lè)趣吧！
奇思妙想的作文 篇3
你們的筆盒是什么樣的呢？你們知道二十年后的神奇筆盒是什么樣的嗎？接下來(lái)，插上想象的翅膀，跟我一起來(lái)到二十年后吧！
二十年后，你會(huì)看見(jiàn)許多同學(xué)在用手機(jī)打電話，仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)筆盒。你們也許會(huì)奇怪，筆盒怎么能打電話呢？就讓我來(lái)給你們解釋吧！筆盒里有一個(gè)微型電腦，這個(gè)電腦的作用可大了，可以查字、打電話，還可以發(fā)微信和別人聊天、視頻……放學(xué)回家的時(shí)候，筆盒會(huì)自動(dòng)搜索附近是否有壞人。當(dāng)遇到可疑分子時(shí)，這個(gè)微信電腦會(huì)投影一個(gè)爸爸或媽媽的身影，無(wú)論是聲音，還是形象都很逼真，讓壞人不敢靠近。
筆盒蓋子上有一些按鈕。當(dāng)你遇到危險(xiǎn)時(shí)，可以按下紅色按鈕，會(huì)發(fā)出警報(bào)，并用語(yǔ)音提示你怎樣解除危險(xiǎn)，還能將定位和危險(xiǎn)情況發(fā)到警察局和爸爸媽媽的手機(jī)上。上課時(shí)，如果筆墨用完了，可以按下綠色按鈕，就會(huì)彈出來(lái)一個(gè)小抽屜，把筆放進(jìn)小抽屜里，就會(huì)注入墨水。你也不用買很多顏色的`彩筆，只需要雙擊綠色按鈕，筆盒就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)機(jī)關(guān)，把筆插進(jìn)去，可以抽掉原來(lái)的筆墨，換一個(gè)新的顏色。如果上課時(shí)候，你很困，可以按下藍(lán)色按鈕，就會(huì)自動(dòng)把老師說(shuō)的話全部錄下來(lái)，回到家可以反復(fù)復(fù)習(xí)，就不用再愁上課沒(méi)聽(tīng)講了。
筆盒的角落里，有一個(gè)不起眼的小機(jī)器人，但它的作用可大了！做作業(yè)的時(shí)候，如果有不會(huì)的題，你可以直接和它對(duì)話，它會(huì)給你一一解答。爸爸媽媽下班回來(lái)晚了，機(jī)器人會(huì)指揮家里的煮飯機(jī)，幫你把飯煮好，家務(wù)干完。還能提醒你合理作息，不要因?yàn)榘职謰寢尣辉诰桶疽�。如果你心情不好，機(jī)器人會(huì)給你講笑話、唱歌、還能跳一些滑稽的舞步逗你開(kāi)心。
怎么樣？20年后的筆盒是不是很神奇呢？可是，我們不能光想不做，要用知識(shí)的力量，把這個(gè)美好的想象變成現(xiàn)實(shí)！
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