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寫植物的作文

時間:2023-12-02 14:07:50 關(guān)于植物的作文 我要投稿

[必備]寫植物的作文10篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編為大家整理的寫植物的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[必備]寫植物的作文10篇

寫植物的作文 篇1

  大家都聽過仙人掌這種植物,可對它了解多少呢!就讓我來告訴你這種生長在沙漠中的植物吧!

  這種植物生長在沙漠之中。仙人掌穿著綠色的衣裳,伸著斷斷的膀子,遠看有些像站在沙土中的小人。它全身都長著尖銳的小刺,它是用來防御自己和吸收水份的。

  仙人掌是一種多年植物,在惡劣的環(huán)境下生存。所需要的水份,大部分是吸收空氣中的稀少水離子。

  學(xué)名cactaceae。仙人掌植物以其頑強的生命力在植物王國里獨樹一幟,仙人掌植物大多數(shù)原生于炎熱的沙漠地帶,那里陽光熾熱、風沙彌漫,是耐干旱、抗高溫的.多肉多汁植物。

  仙人掌對我們?nèi)祟惖淖饔每纱罅!在沙漠中,沒有水的情況下,人們經(jīng)常把仙人掌給剝開,它的水便流了下來人們只要把能盛水的東西放在仙人掌旁,水便流進了成水的物體里。

  仙人掌對我們的作用實在是太大了,我們要學(xué)習(xí)它們的那種精神!

寫植物的作文 篇2

  我家有一盆君子蘭,青綠色的長葉子像翡翠一般碧綠晶瑩。又長又粗的莖,莖上端和下端都有一點紅色;鸺t火紅的花苞含苞欲放,猶如凌波仙子一般亭亭玉立。開放時那獨特的傘狀花序,宛若一頂美麗的桂冠,端莊秀逸,落落大方。

  君子蘭剛長出來的葉子十分可愛,嫩綠嫩綠的,葉子慢慢長長的。隨著君子蘭逐漸長大,葉子也由淺綠變成深綠,綠得發(fā)亮,綠得耀眼,給人以成熟、剛毅之美。如果仔細看那葉子,還會發(fā)現(xiàn)兩寸寬的葉子上有許多黑色的條紋均勻地分布在葉子上,好像給君子蘭穿上了一件花格襯衫。君子蘭的`葉子很謙虛,總是從中間向左右兩邊側(cè)垂著。如果你從側(cè)面看,真像它們在向你鞠躬似的。

  紅花配綠葉,君子蘭的葉相對向外伸展,樣子像一對小拱橋,墨綠色的葉片,猶如揮舞的利件劍一般向兩側(cè)伸展開來。它的葉片由座底向斜上方平伸舒展出去,從來都不會彎下腰,從來都不會低下高昂的頭顱。葉脈清晰一順向外伸展,它的葉片光滑發(fā)亮,任你怎么涂蠟也涂不出那樣的光亮。葉片的正中央豎立著一根筆直扁細的鮮嫩枝干,那便是它的莖了。就在這纖細的莖上竟支撐著許多朵小花。它們有序地站在自己的崗位上,不爭不搶,有一種君子之風,真不怪它叫做君子蘭呢!

  君子蘭不僅花美葉美,它們那種團結(jié)的精神更值得我們學(xué)習(xí)。你說,君子蘭該不該戴上“百花之王”這頂桂冠呢?

寫植物的作文 篇3

  纖細優(yōu)美的莖,不蔓不枝;弧形勻稱的葉片,綠意盎然。這盆“小清新”默默點綴著我家的陽臺,成為一道讓人耳目一新的亮麗風景線。

  她是滴水觀音,公主般高貴的存在,頗有些楚楚動人。枝條在微風中搖曳,有的昂首挺胸,巍然屹立;有的微微頷首,乖巧玲瓏。葉片上灑落著一些陽光,星星點點,更能勾勒出她完美的輪廓,又泛出一層白蒙蒙的光澤,摻著點點金光,有些圣潔的味道。許是因為她那詩意的名字,我總覺得那純凈靈動的綠色精靈,仿佛一掐就能流出水來,翠綠欲滴,但絕不是那種死板的綠,呆呆的,沒有生氣。靈動,也唯有“靈動”一詞能形容她那勃勃的生機了。

  她剛來到我們家的時,我是極喜歡她的。天天恨不得一個勁地給她換水,細心地把她搬到陽臺,讓她沐浴著陽光,梳妝打扮,傾吐綠意。滴水觀音也沒有辜負我的精心照料,原本的幾枝葉條“噌噌”地躥高,更可喜的是,底部又抽出了幾枝新芽,嫩嫩的、淡淡的綠極惹人喜愛。上面是亭亭玉立的大姑娘,底下是嬌嫩可愛的小女孩,相映成趣,有種賞心悅目的美感。

  可我終究不是個細心的人,一段時間后,我便對她喪失了興趣。想起來時就換換水,一旦忙起來就把她拋在了腦后,十天半個月都不換水也是常有的事。

  有一次,我看到綠苔都已經(jīng)爬滿了承載她的玻璃缸,再看看她那微微泛黃的葉片,心中很有些愧疚。她已沒有了剛來時的那種生氣,有些有氣無力地垂下了頭,我一觸碰,她便要瑟瑟發(fā)抖。是呀,她變了,她不再是高貴的公主,而像是落魄千金,憔悴的讓人生出憐惜之意。

  后來的一件事,讓她徹底失去了生機。那次,我給她換水時,心情極是煩躁不安,看著她纏繞的亂成一團的不知是根須還是藤的東西,越發(fā)心煩意亂,粗暴地想解開它,卻扯下了一團黑糊糊的東西,我被驚了一下,隨即嫌惡地丟進了垃圾箱。事后,我并未多想,直到媽媽問起誰拔掉了滴水觀音的根,我才意識到,是我害了她!

  她的生命以極快的速度流逝,漸漸枯黃、枯萎,像是一個行將就木的老人。在她身上,我已感受不到一點生機,只有死亡的冰冷和心中愧疚的苦澀味道。

  我曾試圖挽救,但因看不到起色,就放棄了,只能任她香消玉損。那是一個冬天,但怕她是等不到明年的春天了!我嘆惋。短暫的痛苦后,我將她遺忘了,擱置在一個陰暗的角落里,任她自生自滅。

  我以為她會被埋葬在那個冬天,從此走出我的世界。可我錯了!在之后的'春天,她再次煥發(fā)出了生機......

  早晨,在衛(wèi)生間洗漱完畢,眼角突然捕捉到一抹綠影,那是---我將她從黑暗帶向光明,滴水觀音!她竟然活過來了!不僅活過來了,而且她長得更加旺盛了!

  依然是那么蓬勃,依然是那么挺拔,依然是那么美麗。她如昔日般,恬靜而富有生機,讓我?guī)缀跬浰有那樣憔悴的一面。她堅強的讓人心疼。她究竟要忍受著怎樣的痛苦,才能恢復(fù)那被我傷害的痛處,并且生長出新的根?我感到了懊悔、自責、愧疚,卻不知該如何償還她。我輕撫著她的葉,突然看到葉心中有一滴水,那是她自身凝聚出的嗎?我思索良久,頓悟,那不是什么水,那是她晶瑩的淚珠吧,是她重生過程中痛苦的淚么?還是她獲得新生后欣喜的淚?難怪,難怪會叫她“滴水觀音”呢!

寫植物的作文 篇4

  XX年08月15日 星期一 天氣 晴

  盼呀,盼呀,我家的水仙花終于開了。 一天,水仙花抽出了一根莖,花莖上抽出三個形狀像扁扁的豆角一樣的花骨朵,骨朵兒的外面包著一層透明的皮兒,雙過了幾天,花兒頂破了外面的皮,外層的花瓣向外伸展,而整朵里面的幾層花瓣還緊緊地合攏在一起,慢慢地,整朵花全開了。你看,白白的.花瓣,一層一層,中間是黃色的花蕊兒,我聞了一下,清香清香的,花香里還帶著那么一點甜味。它的葉子修長,碧綠碧綠的,細看看外面還有一層“白霜”。碧綠的葉子襯托著白色花朵,多么秀麗淡雅的水仙花呀! 啊,好一株蔥蔥郁郁、潔潔凈凈、清清爽爽的水仙花,在百花凋零的嚴冬,它卻不懼嚴寒,把自己優(yōu)美的身姿和馥郁的芳香無私地奉獻給人們,給人們帶來了節(jié)日的快樂,春天的信息。 我喜歡我家的水仙花。

寫植物的作文 篇5

  我家陽臺上有好多花,但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了.

  君子蘭的也葉片呈深深絕色,葉片寬度一般不超過50毫米,上面的紋路很多,也很清楚,橫一條,豎一條,互相交錯著,擺著長短不一的長方形,沒有開花的君子蘭從整體來看,也很漂亮,最外邊的葉子明顯比中央的葉子大,而且微微下垂.

  君子蘭一般要養(yǎng)上幾個月,甚至一年才開花,但花期也很長,外圍的花瓣較寬大,花芯是黃白色的,花的顏色有很多種,比如:紅色的,淡粉色的. ,桔紅色的......

  君子蘭開花也和別的花一樣,也要有莖,但君子蘭的莖可和別的花一樣,它的莖粗、扁.很尋常哦!

  打一窗子,一陣風吹來,君子蘭像是舞蹈家,舞動著身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀著自己......

  有時間,我就會觀賞君子蘭,每當這個時候,我自己好像也變成了在綻放的君子蘭,我在那些寬大厚實葉子的襯托下,顯得更加嬌艷了,并且引來了一群蝴蝶......

  君子蘭不但長得美麗,而且它象征崇高的敬意,所以人們常把君子蘭送給老師或長輩。

寫植物的作文 篇6

  星期天,小麗和小花到公園里去玩,她們走在路上,突然發(fā)現(xiàn)有一棵小樹在歪倒著,就連忙把扶正,扶好之后,小花說:“我提三個建議,1、要不咱們在樹旁邊的一個牌子上些上:愛護花草別亂動。2、給它加一個正方形的護欄,3、我們再給小樹澆澆水,好嗎”她們一起合作,勞動的很開心,可是她們沒有找到水源,怎么才能澆水呢小麗又說:“我想起哪里有水了,可是太遠了怎么辦呢”小花摸了摸口袋兒說:“要不用我的零花錢買張車票去找水,再買只水桶吧”。小麗高興的說:“好呀,好呀”。她們很快就把水帶回來了,給小樹澆水,這時候,警察阿姨看見了,夸獎她們:“你們真是愛護環(huán)境的好孩子!你們真棒,長大了一定能考上名牌大學(xué)!”

  天色晚了,她們高高興興的.回家了,小花和小麗在路上想著,我一定要告訴我的好朋友和家人,讓大家都知道,愛護環(huán)境我最棒!

寫植物的作文 篇7

  這次回到老家,晚上買完衣服以后,我們便坐車回家,一回到老家,我首先跑去看陽臺釗哥種植的,看看老家的陽臺的所種植的甜瓜的長勢是怎么樣了,是壞還是好。

  我懷著好奇的心情,心想:老家的甜瓜是不是長得很大了?到底長得怎么樣呢,或者甜瓜已經(jīng)被嬸嬸和叔叔一口一口、一個一個的吃掉了?我一想到這里,便以迅雷不及掩耳之勢用火箭般的速度沖向陽臺。只見,一片嶄新的植物陽臺世界出現(xiàn)在我眼前,一棵樹立在防盜網(wǎng)旁邊,好像一位忠心耿耿的保鏢,來守衛(wèi)者釗哥的家,以此來防止盜賊來偷東西。樹的葉子是一個橢圓形的,葉子有的已經(jīng)枯黃了,像一位體弱多病了的老人,即將要落葉歸根,來為桂花樹提供更多的營養(yǎng)。有的葉子還是青青的,四周都是小小的刺刺,摸上去讓人覺得癢癢的,如果是十分怕癢的人,肯定會哈哈大笑。桂花樹的枝干是粗粗的,也沾滿了刺,這個刺與前面那種刺不一樣,有時候還會刺出血來呢,桂花樹的葉子確實有毒的。旁邊便是一棵棵甜瓜騰,那里的葉子全是綠綠的,沒有一片是枯黃的.,讓我有一種常青、十分有活力的感覺。甜瓜的葉子跟桂花樹的葉子一樣,也是圓形的,中間的葉脈是細細地,要是你不仔細萬分地看,想看見那個葉子的葉脈是很困難的。我便開始好奇,心想:既然這葉子很好看,那么這葉子摸上去是不是跟葉子的顏色一樣讓人覺得舒服萬分呀!我便懷著好奇心伸手上去摸了摸,葉子上面長著許多毛毛,讓我覺得舒服萬分,我立刻沉醉在葉子的之中。甜瓜種子本來已經(jīng)長了很多的甜瓜,但后面被嬸嬸叔叔吃了好多,還剩下一個,只見那個甜瓜是綠綠的,但是十分的小,只有我的一個虎口那么大,甜瓜的身上長滿了容易被人察覺的毛毛,摸起來十分地癢,我差點都笑了。叔叔便把最后一個甜瓜拿去用刀把它給削了,分成了兩半,我和釗哥一人一半。我嘗了嘗那個甜瓜,一股質(zhì)樸的甜味直撲我的喉嚨,并迅速流淌了下去,我用喉嚨抓也抓不住,我立刻回味無窮,接著就一大口把它吞了下去,我立刻沉浸在甜的中。我想:我回家也要種甜瓜。

  還是自己種的甜瓜好吃。我愛的老家植物。

寫植物的作文 篇8

  黃子秦福州市湖濱小學(xué)四年級3班

  步入我們的校園,一眼就可以看到一棵大榕樹屹立在噴水池邊。它好像是站崗的哨兵,長著強壯的樹干,翠綠的枝條在微風中輕輕搖晃,像是對進校的小朋友揮手歡迎。

  榕樹長在噴水池旁邊,噴水池里一滴水有沒有,中間屹立著一座假山。假山上有亭子,亭子里有兩個人在下棋,還有一些假的天鵝站在亭子旁邊。榕樹守護著假山,讓它不會在夏天被太陽暴曬。它那濃綠的身影也為我們的學(xué)校帶來了綠色。我們常常在榕樹下跑來跑去,撒下一串串笑聲。

  榕樹棕黑色的大樹干,我們?nèi)齻小朋友才能圍起來,主干往上兩米的地方,開始分出八個枝干。每個枝干都有電線桿那么粗,分出枝干的地方垂下一掛掛樹須。走在榕樹下,一條條榕須往下垂,像胡須一樣,真是太有趣了!一陣微風吹來,那些榕須在風中隨意飛舞。大榕樹像一位慈祥的老人一邊摸著胡須,一邊看著來來往往的同學(xué)們。

  高大的榕樹上有許多枝,大的枝都變成枝干了,小的枝都長著葉子。葉子跟大拇指差不多大小,是橢圓形的。雖然已經(jīng)秋天了,但榕樹還在茂盛的時期,好像把它的全部生命力展示給我們看。那么多綠葉,一簇堆在另一簇上面,不留一點縫隙。那翠綠的顏色,明亮地照耀著我的眼睛,似乎每一片樹葉上都有一個新生命在顫動。這美麗的南國的樹!

  平常下課,同學(xué)們都會在榕樹下在游戲,有的`在玩跑跑抓,有的在跳繩,有的在踢毽子……榕樹那茂密的枝葉,為同學(xué)們?nèi)鱿乱黄忠黄臎鏊,讓同學(xué)們玩得更開心。

  校園的榕樹多茂盛!它是同學(xué)們的好伙伴!

寫植物的作文 篇9

  我喜愛花。喜愛妖嬈多姿的玫瑰,喜愛純潔清香的百合,喜愛婀娜多姿的荷花,但我更喜愛那有著自己獨特的美的菊花。因為有人說:“不是花中偏喜愛菊,此花開盡更無花。

  菊花雖然錯過了美好的春天,但它卻在百花凋零的秋季欣然綻放,展現(xiàn)出它不同尋常的美,菊花的品種很多:有綠牡丹、墨菊、綠云、紅衣綠裳、帥旗、十丈垂簾、西湖柳月、鳳凰振羽等。

  而我最喜愛的就是墨菊啦。墨菊是中國十大名花之一,初花期是荷花型。墨菊的顏色是深紫色的,它的枝干是黑紫,枝干有細有粗。它在陽光的照耀下,顏色變得黑里透紅,十分美麗、耀眼。

  菊花的藥用價值和食用價值可大了!菊花可以用來治病。菊花是中國常用的中藥。具有清熱、解毒、明目等功效,主要可以治療頭痛、眩暈、心胸煩熱、腫毒等狀況。菊花還可以用來泡茶喝。具有消痛止咳、治療高血壓等功效。瞧,菊花的`作用可真大呀!

  我喜愛菊花五彩繽紛的顏色,絢麗多彩。黃的像一堆金子,紅的像一團燃燒的火焰,白的像一捧雪……它不僅可以當中藥,還可以泡茶喝。

  菊花雖然沒有玫瑰那么妖嬈多姿,沒有百合那么純潔清香,沒有荷花那么婀娜多姿的,但是我更喜愛菊花那自己獨特的美。

寫植物的作文 篇10

  我養(yǎng)了一盆小蒜,它可是我的心血之作,是我三個星期的勞動結(jié)晶。

  我的蒜是用沙土種的,我將大蒜剝成一個個小蒜分散下來種,來保證它漂亮美觀,這是蒜的播種過程。

  它的養(yǎng)植過程比較與眾不同。我把它放在能夠風吹日曬的地方,讓它像生活在野外一樣接受大自然給予它的美麗又殘酷的考驗——風、雨、曬。當然,我還是很關(guān)心它的,假如它實在受不了了,我還會給它澆水、搬到屋子里來;假如它長歪了,我會把它用繩子捆起來,使它長直;假如它有葉子曬焉了,或者被折斷了,我會毫不留情地把它拔掉。在我這獨特的“教育方法”下,小蒜十分茁壯的成長起來,它可不像小潘的小苗那樣弱不禁風,在風吹雨打下早已鍛煉的剛毅、剛強,個子也竄得高高的`。就是被吃掉了一片,也顯得嫩生生,綠油油,不怕風雨、日曬的樣子。

  其實,通過種植過和,我了解了爸爸媽媽的苦心。我就像小蒜的媽媽一樣,看見它長高了,心里十分欣慰;看見它長歪了,心里十分傷心;看見它折斷了,心里更是悲痛。

  通過種植,我明白了許多道理,也學(xué)會了許多,我要擔負起責任,將種植進行到底。

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