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給予作文600字(精選27篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的給予作文600字,歡迎大家分享。
給予作文 1
在現(xiàn)在這個人們所居住的世界里,不曾有人敢說有什么東西是不需要金錢物質(zhì)所換取的。但,就有這樣一種東西,不花費一分一毫,卻帶給你不可預(yù)料的驚喜。還記得那是個充滿溫潤春風(fēng)的季節(jié),在一次學(xué)校內(nèi)部的考試中,整個考場內(nèi)空氣變得特別稀薄,甚至到了讓人不能控制呼吸的地步。每個人都像一位繡娘,仿佛再用針刺繡,一針一線,緊密無隙。大氣壓降到了很低很低,壓著每個人的心跳,每個人的呼吸。
就在這樣一個連呼吸聲都聽的清晰的環(huán)境下,闖出來一個不速之客。我用余光向著聲音的源頭掃去,坐在我左邊的.一個男生用大腿夾住了課本,眼睛不止的向四處瞟去,臉頰上的紅暈就像一個做錯了事害羞捂住臉的小姑娘。
也許是因為神態(tài)的不自然從而引起了監(jiān)考老師的注意,老師像夜間行走的貓咪一般悄無聲息的繞到了他的背后,緩緩的第低下頭,沒有說話,也沒有生氣。當(dāng)他仿佛察覺到了什么,正要回頭的時候。老師將一只手輕輕的搭在了他的頭上,另一只手也隨機伸了過去,將他腿間的課本悄悄的合上。
是啊,我從未見過,見過那么美麗又溫柔的微笑,像夏天清泉里流出的小溪撫過河底的細沙一般。附和著暖陽,毫無保留的展現(xiàn)在那位老師的臉上。
還記得那時,因為一些瑣碎心煩的的事情路過了那位老師的辦公桌,時不時就會看到一封淡黃色的書信在陽光下沐浴著。我當(dāng)然不知道它來自哪里,但我卻知道,它一定是暖洋洋的。
也許,在現(xiàn)在這個人們所居住的世界里,會有人說,在那里,有一件東西卻是什么都換取不來的。它一定洋溢著美好,靜靜的佇立在那里。
給予作文 2
有人說微笑是世界上最美麗的表情,但我認為微笑是財富。微笑是給予幸福,信心和勇敢的源泉,生活中一定少不了。
記得有一次,我第一次燒炒面,把廚房里弄得一團糟:一塊抹布在地上,油倒在桌上,連鍋鏟都在地上。而這些還不算最糟糕的,最糟糕的是鍋子里的.面。因為是第一次燒,醬油放的太多,漆黑漆黑的,像一推煤炭。我失望極了,正想把面倒掉,爸爸走了過來,看著我沮喪的樣子,不禁笑了一下。爸爸拿起筷子,挑起一根長長的面條,放在口里嚼了又嚼,眉頭不禁挑了一下。這個笑給了我信心。
記得我以前到鄉(xiāng)下去玩。在嘩嘩流淌的河水前,我一個人在玩耍。突然,一個小姑娘在我身后拍了一下,我轉(zhuǎn)過頭來,只見她長著一雙水靈靈的大眼睛,可愛極了。她笑著說:“姐姐,我可以和你一起玩嗎?”“當(dāng)然了!”我爽快的答應(yīng)了。后來,我知道她叫甜甜,但她只叫我姐姐。
第二天,我們又在小河邊玩耍!疤鹛,我們來比賽吧!”“好呀!”甜甜興奮地叫道!拔覀儊肀荣,看誰抓的小魚多,好嗎?”我問道,“哈哈,你肯定比不過我!”甜甜笑著對我說。我拼命用眼睛尋找著,這里找找也沒有,那里找找也沒有,眼看甜甜已經(jīng)找到一只了,我的心里真是火上澆油啊!
突然,我不小心被石頭絆倒了,“撲通”一聲摔倒水里,水花濺到甜甜一身,她轉(zhuǎn)過頭來,還是像往常一樣對著我微笑。甜甜伸出手來,把我扶起來,就一直傻呵呵對著我笑。
微笑是我嗎每個人的表情,跟貧富,地位和權(quán)利沒有關(guān)系。微笑是人生最好的名片,誰不希望跟一個樂觀向上的人做朋友?至今我也沒有見到過甜甜,但我永遠也忘不她那甜甜的笑。有了微笑回事畫卷更加絢麗多彩;有了微笑會使歌聲更加動聽;有了微笑,世界會更加美好!
給予作文 3
沒有人的一生是十全十美一帆風(fēng)順的。古人云寶劍鋒從磨礪出梅花香自苦寒來。命運總會給你的道路上設(shè)置重重障礙,給你經(jīng)歷各種苦難的機會,回首往事你才會發(fā)現(xiàn)苦難是人生的另一種財富。
每個人都朝著目標行進,苦難這只攔路虎便出現(xiàn)了,但是不要誤解他,因為他的出現(xiàn)不是讓你放棄這條路,而是打磨你的毅力檢測你的真心,看你是否有信心有能力斗志昂揚地繼續(xù)走下去。每經(jīng)歷一次困難,其實人們都受到了鍛煉,從中獲得了經(jīng)驗和教訓(xùn),提高了能力,更上一層樓。
記得有一次素描考試,盡管我努力了認真完成的作品,自我感覺還不錯,等我興奮地把我的作品交給老師,卻被潑了盆冷水。冷靜下來我細細地思索確實我的作品當(dāng)中還有很多值得改善。我靜下心來努力回憶老師講的要點練了一遍又一遍終于交比較令人滿意的作品?梢娎蠋煹呐u,時而的.打擊,確實使我進步了。
當(dāng)然我的小小經(jīng)歷也算不上什么苦難呢。歷史上很多著名的人物在人生中也遇到很多的苦難,結(jié)果這些苦難反而成功地激勵他們,使他們在人生路上更進一步。比如寫出史家之絕唱無韻之離騷的司馬遷,如果不是人生當(dāng)中遭受重大的挫折,而這些苦難更加的激勵和鞭策他,也許也沒有這么精彩的史記。再說國外著名的音樂家貝多芬他是一位鋼琴天才26歲雙耳便失聰了,可是他26歲前寫的一些曲子基本沒出名反而在雙耳失聰之后創(chuàng)造了很多世界的名曲別說命運交響曲歡樂頌等。雖然這些都不是一蹴而就的,在失聰之前貝多芬肯定積累了許多但是磨礪了他的品質(zhì),改變了他的命運終于使他有所成就。再說美國著名的盲人作家海倫·凱勒從小就雙目失明雙耳失聰,這位聽不見看不見集一身的人,在無聲無光的世界里學(xué)習(xí)了英語法語希臘語德語拉丁文在青年時期就完成了14部著作。如果不是苦難他們你會有怎樣的人生軌跡呢?
財富不一定是物質(zhì)上金錢也可能是精神上的激勵。人生當(dāng)中苦難挫折所帶來的財富這更是用金錢換不到的。把握好這個珍貴的財富也許你會終身受益的!
給予作文 4
從我出生的那一刻起,我的媽媽就把整個世界都作為禮物送給了我。我的媽媽,她給了我一雙非常明亮的眼睛,讓我能看遍整個世界;我的媽媽,她給了我一雙稚嫩的小手,讓我學(xué)會了寫字;我的媽媽,她給了我一雙健全的腿,讓我能走遍整個世界,沖向未來。
我的爸爸,他不斷關(guān)心我的學(xué)習(xí),為了我們一家幸福,過上美好的生活,他在外面打拼。我要感謝他們,是爸媽給予我愛。
記得有一次,我發(fā)高燒三十九度,爸媽都非常著急,就連忙把我送進醫(yī)院,那時的醫(yī)生說要打點滴。他們就追著問醫(yī)生:“是否很嚴重?”那個醫(yī)生微笑著說:“沒什么事!只是有點輕度感冒而發(fā)燒的。”爸媽聽了這一句話之后,才松了一口氣,終于笑出來了,把那緊張的石頭壓下去了。
當(dāng)我打完點滴回家之后,他們就忙來忙去,一會兒扶我上樓,一會兒又給我端湯,一會兒又端粥給我吃。在我生病的'那一天夜晚,總能看見他忙碌的身影,唉,早知道就不要感冒的,害他們忙來忙去。我在心里祖居責(zé)怪自己。
然后他們又把我叫起來量體溫了,媽媽非常小心翼翼地把我扶起來,先把體溫計在手中試試會不會冰,然后再放到我的腋下。5分鐘過去之后,我的體溫還處于發(fā)燒狀況,38.5攝氏度。她拿起退燒藥端來一杯合適溫度的溫水,先讓我先喝幾口水,再把藥放到我的嘴里,讓我吞下去。最后讓我躺下幫我蓋上被子。令我感到了愛。
就這樣,他們被我折磨的一夜未眠,為了我,他們付出了多么大的精力與心血。
現(xiàn)在每次回想起這些事情的時候,我的眼眶就濕濕的,他們是多么的偉大!
愛是我們這個世界上無時無刻都存在的,被愛的人往往感到幸福,而那些付出愛的人也會感到快樂。朋友們,只要我們?nèi)巳硕寄塬I出一份愛給了這個世界,那么我們的這個世界的明天將會更加美好。
給予作文 5
愛,是一種珍貴而美好的東西。在我們的生活中,每一個角落都有愛的足跡,只要你有善于發(fā)現(xiàn)愛的眼睛,體會愛的心靈,就可以發(fā)現(xiàn)愛,愛也會隨你相伴。愛有很多種,有一種愛是一種不曾相識,陌生的人對自己的關(guān)愛,那就是——給予的愛。 一次,我和媽媽乘車去旅游。等了好半天的時間終于擠上了一輛公交,在茫茫人海的車里根本就沒有座位,我和媽媽也只好扶欄桿站立著。車開始緩緩的開動,車窗外那一棵棵挺秀的小樹飛快的閃過?粗粗,就感到頭暈?zāi)垦,胃里像翻江倒海一樣難受-——唉,暈車了。媽媽見我這個樣子,連忙找來塑料袋。下一秒鐘,一股東西向上竄,接著就哇哇大吐起來,連吐了好幾口,每一次都非常難受,很不是滋味。
媽媽便拍著我的肩便對我說:“好點了嗎?”就在這時,車里的一位阿姨走過來,低下身子親切地說:“下朋友暈車啦,不要站著,來,去阿姨的位置坐。”這時,我和媽媽感動的連聲道謝?纯,還是有好心人的。剛剛坐下來,車企的.大多數(shù)乘客們多紛紛圍了過來,有的人在關(guān)切的問候,有的人為我打開窗子,讓我聞聞新鮮空氣,甚至有的人還伸出手的遞毛巾和礦泉水給我……我和媽媽感動極了,誠心誠意的表達感謝。在這么多人的幫助下,我也舒服了許多。到了一站,車上下去了很多人,其中,有一位大哥哥臨走時還為我留下了一個蘋果?蔀槲伊粝碌闹皇且粋蘋果嗎?不是的,還為我留下了一種珍貴而美好的東西。 這種愛就是給予的愛,是陌生人對你的關(guān)照。在那個小小的公交車上,發(fā)生的那一切一切,都使我終生難忘。愛,是可以傳播的;愛,是可以感染的;愛,是可以給予的……
給予作文 6
幸福是什么?這是很多人一生都在追尋的問題。我認為,幸福不是一種獲取,而是一種給予。
法國文學(xué)大師雨果曾說過,“世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!睘楹稳说男男貢绱藢掗? 就因為人會給予。這一點,古今中外都有人
我國古代夏朝時期的禹為了治水,在外九年,三過家門而不入。你也許會說他是一個多么不幸的人哪!但是你錯了,他是一個幸福的人,因為他犧牲自己的利益,為人們換來了安定的生活。他給予了人們安康,給予了人們美好的家園。所以,幸福是給予。
著名音樂家貝多芬,在1801年確信自己的耳朵無法醫(yī)治時,他絕極望了。但他并沒有就此輕言放棄希望,而是用自己對藝術(shù)和生活的愛戰(zhàn)勝了痛苦和絕望,這成了他創(chuàng)作力量的源泉。是的,作為音樂家他失去了至關(guān)重要的耳朵,你可能會說他是一個多么不幸的`人哪!但是你錯了,他是一個幸福的人,因為他使美妙的音樂留在了這世上,他給予了人們快樂,給予了人們音樂的享受。所以,幸福是給予。
李時珍為了解除人民疾病的痛苦,情愿餐風(fēng)飲露,出沒于深山老林之中,花了四十年功夫,寫成了《本草綱目》這部巨著,雖然這差不耗費了他的整個生命,但他是幸福的,因為,他給予了人們健康的體魄。焦裕祿為了蘭考人民過上幸福的日子,不惜自己受苦受累,直至捐出生命,但他是幸福的,因為,他給予了蘭考人民美好的生活。
種種,這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。人人都會因為多多少少的給予而幸福。所以,你也學(xué)會給予吧!因為它就是幸福。
給予作文 7
有人把老師比喻成紅燭,燃燒自己照亮別人;有人把老師比喻成園丁,辛勤培育祖國的花朵。我認為老師是工地上的建筑工人,為了建設(shè)美好的家園無怨無悔地工作。我想對我們的曹老師說:“老師,您辛苦了!您為我們勞心勞力,面對我們的調(diào)皮搗蛋苦口婆心,真是用心良苦!”
記得這學(xué)期初,因為我沒做好作業(yè),您把我叫去詢問原因。在您面前,我不敢說話,不敢抬頭,甚至對抬頭,甚至對您的再三詢問一聲不吭。不是我不想說,是因為我不知道該怎么回答。于是,您誤以為我有不可細說的原因,就到我家去家訪。
那晚,天下著蒙蒙的細雨。您吃過晚飯,很早就來到我家,特意找我媽來聊天,想從我媽那兒知道一些我的`情況。當(dāng)時,我就在里屋做作業(yè),聽到您到來的消息,緊張極了。我一邊做作業(yè),一邊望著窗外的細雨,心情起伏不定,很難平靜下來。書上常把“潤物無聲的春雨”比喻成老師。可是,此時窗外的蒙蒙細雨卻讓我犯愁。我知道老師的家在百官,梁湖到百官雖說不是很遠,可是在晚上,老師一人回家也是很不安全的!怎么辦呢,都是我的錯啦!
曹老師和媽媽聊到很晚才回家,天上的雨一直沒有停。我好想出去送一下老師,對老師說一聲“謝謝,路上小心!笨梢驗槟懬,我始終沒有出現(xiàn)在老師面前。老師走了……
這幾日,曹老師經(jīng)常咳嗽。我知道您是為了我們,才累成這樣子的。我想對您說:“老師啊,在您關(guān)心我們的學(xué)習(xí)的同時,也關(guān)心一下您自己的身體吧!要知道您在暑假里才剛動過手術(shù),喉嚨還沒好,是不能感冒的呀!再說,身體健康的園丁才能把花兒照顧得更好!”
最后,讓我衷心得對您說:“老師,謝謝您!”
給予作文 8
記不清是哪一年的,在家里總是地哼著不成調(diào)的小曲,來回走動,于是我建議他去游泳。
那是爺爺去游泳,我給予他的機會。
從此以后,爺爺便像著了魔似的每天下午準時準點去游泳,不論刮風(fēng)、。今天這家游泳館改建就去那家,明天那家游泳館不開就到這家,整個小城的游泳館都被他跑遍了。起初我還高興爺爺有了事情可忙活,不再成天悠哉無事可干。
可是到了后來,爺爺對于游泳已經(jīng)到了癡迷的地步,甚至連感冒、或是除夕傍晚,都堅持去,不答應(yīng)還不樂意,嘀咕些什么。
“今天就別去了,除夕大家聚在一起多好!”我無力地勸說,希望爺爺可以答應(yīng)。
“不行!我辦的年卡,不去就虧大了!”爺爺斬釘截鐵地說,平時不大的眼睛也瞪圓了。
“為什么?明明是我讓你曉得游泳,要不然你還不知道呢!今天不許去!”我生氣了,只見爺爺臉上的.熱情隨一陣冬風(fēng)消失,看見他失落的背影,我感覺什么東西捏了我的心一把。
爺爺又復(fù)原了,比原來更糟,拉二胡的聲音也不再熱情,天天陰著臉,再也不哼什么小曲兒了。
我給予他的興趣又親手奪了回來。
耳畔沒有了爺爺大而亮的得意——“今天我游得比那些小年輕還快……”
愧疚圍繞著我,直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn),我所給予爺爺?shù)牟粌H是一次機會,更是他對自由生活向往的權(quán)利,是他對自己興趣追求的權(quán)利。
“爺爺,游泳去吧,早點回來……”
爺爺立刻站起,黯淡無光的眼神立刻充滿喜色,笑的像個孩子。我,把他所想要的,真真切切地給予了他。
“等著,我今天一定打破我之前的記錄!”
給予作文 9
在生活中,每個人都遇到過一些感慨人心的有關(guān)愛的故事。有的時候扶老人過馬路,有的是幫別人做事,還有的是借給同學(xué)東西總而言之,世界上存在著許多愛,比如師生之間的愛。父子之間的愛。陌生人之間的愛等等而我在生活中也經(jīng)歷過一仲有關(guān)愛的好事一給老奶奶讓座位。
我記得,那件事發(fā)生在一輛公交車上的:嘟一,嘟一,633公交車開始起動慢慢向前行駛,不到兩分鐘車速加快了,走到園博園站。公交車慢慢的停了下來,司機說先下后上,我看見一位十分年邁的老奶奶杵著拐杖,一步一步緩慢的登上了公交車,一手扶著欄桿,一手刷著公交卡。然后慢慢走到車箱里面去。
這時,我站了起來,走出座位去一手扶著老奶奶,把她牽到我坐的位置上。而我自己站在老奶奶旁邊抓住扶手,雙眼凝視看她那慈祥的臉,露出一副十分快樂的神情。老奶奶在下車時對我說了一句小伙子,謝謝你!這時拉著扶手的我臉都紅得像個小蘋果一樣,說了一句,老奶奶不用謝,這是我應(yīng)該做的。
自從我做了這件有關(guān)愛的'事以后,還看見別人做過許許多多的事。從這事以后,我懂得了,給予是令人快樂的。只有到處都有真情,那么,這個世界上才會充滿愛。如果每個人心中都有愛,就算只有兩個人,那你也不會覺得入孤獨。
愛不僅無邊無際,也很美麗。它讓世界充滿了愛、光彩、溫暖、和平。無論是親人的愛,還是陌生人或父母的愛,它都是無私,偉大的。是愛讓世界變得溫暖,更大了,讓大家學(xué)會關(guān)愛別人,多給予別人一些快樂,那樣,你自己也會快樂。
給予作文 10
炎炎烈日,灼灼其華。我手持一把遮陽傘,雖避去了咄咄逼人的陽光,但依舊無法排解空氣之中如膠如漆的黏熱窒息,這一切讓我心煩氣躁!“該死的鬼天氣!”正當(dāng)我咒罵著天氣彳亍于回家途中,偶然間瞥見一個老人。
他戴著一頂灰色的帽子,穿著一件深藍色的外套,汗水已經(jīng)使衣服和皮膚難分你我了。老人的眼因陽光的直射而半閉,目光呈現(xiàn)出一種呆滯的茫然,在他旁邊走過時,他的喘息之聲異常鮮明起來!此時的我,竟然無法加快腳步,我的心神被那步履維艱的老人牽制住了。咫尺之距,我想了很多,這不就是平時我所憎恨的冷漠嗎?面對小月月事件,我咒罵那些19個冷血路人,讀到孔乙己的凄涼人生,我憎恨那些惡意嘲笑的酒客,而此時,我不就是這些冷血自私的人員之一嗎?不知是陽光的毒辣還是別的原因,我的臉蒸騰出熱意,即便沒有鏡子,我也知道,我此刻的臉定是紅成了極致!我站定了腳步,轉(zhuǎn)過身,徑直走向那佝僂的身影,用我的`傘撐住他頭上的毒熱!
老人愣了下,隨后掩不住地笑牽動了滿臉的皺紋,那些皺紋似是一朵美麗的花:“真是謝謝你了!”一路上,老人的夸贊與微笑似是一股涼風(fēng),撫平了我內(nèi)心的燥熱,填滿了我心中的空虛!舉手之勞,贈一片陰涼,或許不過使你的人生大放異彩,然而,這一切,陽光會知道的!不知是誰說過:“給予永遠比索取更使人快樂!”以前我無法理解,如今,老人那笑容使我終于懂得,予人玫瑰,送出了花朵,而那芬芳永遠留在了手中,那一份快樂會使你的生活充實!
給予作文 11
在一個寒冷的冬天,有一個村子,里面住著一戶人家?墒牵@戶人家非常貧困,媽媽看了看三個孩子們的表情,一個孩子的表情是痛苦的,另外一個孩子的表情是哭泣的,最后一個孩子的表情是可憐巴巴的。媽媽對她們說:“孩子們,我理解你們的心情?墒,我們家的糧食已經(jīng)沒有了,不能給你們吃的了。”突然,一個孩子倒在地上,然后在地上翻來覆去。媽媽很著急,希望有人可以幫助我們。于是,他們的媽媽寫了一張字條。然后,跑到大街上的給予樹下,把字條貼在給予樹上。
第二天早晨,人們看見了這張字條,疑惑不解地說:“這張字條到底寫的是什么意思!蓖蝗,有一個男孩跳出來說:“寫字條的這一家需要幫助! 大家聽到小男孩說的話后,都在議論紛紛,有些人說:"我們應(yīng)該送些糧食給他們!币灿行┤苏f:“我們應(yīng)該送一些漂亮的衣裳給這一家!毙∧泻⒙牭竭@些話后,反駁道:“我們應(yīng)該讓這一家人知道做人的道理!敝車娜寺犚姾螅技娂姽恼。然后贊嘆道:“說得好,說的太好了!
幾天后,孩子們的'媽媽來到給予樹前,看見一個男孩寫的一張字條也貼在給予樹上,發(fā)現(xiàn)這個小男孩寫的非常令人感動。媽媽回到家后,對孩子們說:“親愛的孩子們,我們不需要給予,只要花出一點點努力,就能使夢想成真!
從此以后,這三個孩子都有自己的夢想,夢想是要由自己才能完成的,而別人只不過幫助我們。但是,我們要記住的是真正幫助我們的人,才是我們的好朋友
幾年過后,他們?nèi)齻都成為了著名的教育家。
給予作文 12
給予是快樂的,只要給予一點,自己就會感到滿足。
今年母親節(jié),我參加了多特舉行的母親節(jié)活動,首先由幾位老師發(fā)言,再提出評論:有的老師講述了自己小時候怎樣過的母親節(jié),其中一位老師在臺上哭了,原來,這位老師的母親已經(jīng)去世了,他告訴我們,要珍惜與自己的母親在一起的時光¨¨¨那些震撼人心、鏗鏘有力的話語時刻環(huán)繞在我耳旁。當(dāng)我們聽完這些發(fā)言,有人落下感動的淚水,有人號啕大哭,還有人在小聲啜泣。
當(dāng)我們擦干眼淚,準備就緒的時候,老師拿著幾束鮮花和十份報紙過來了,說這是需要賣的東西,我們每人拿了5束鮮花和一份報紙,準備賣給陌生人,然后用掙來的.錢去買母親節(jié)禮物。
最讓我難忘的,是我和陳彥妤準備母親節(jié)禮物的時候,我們倆拿出掙來的錢,先去花店買了兩朵康乃馨,然后去文具店一板精美的貼紙,之后就去我家做賀卡,進屋后我從臥室拿出熒光筆,打算在賀卡上畫一幅媽媽的畫像,我又和陳彥妤商量了一下,給媽媽們唱一首《小青龍》,愿她們永遠有一顆童心。我用精美的彩色卡紙和漂亮的貼紙裝扮好我的賀卡,有在上面寫了幾句暖心的話語,我還從我的“小寶盒”里拿出兩個我最心愛的蝴蝶結(jié),陳彥妤一個,我一個,我們把它貼在封面上,最后寫上“母親節(jié)快樂”五個大字。拿上賀卡后,我們各自跑向自己的母親一起大聲說:“媽媽,母親節(jié)快樂!我愛你!”,媽媽們開始有些驚奇,接著臉上留下激動的淚水¨¨¨
從那一刻起,我深深地體會到:給予既讓別人快樂也讓自己快樂。
給予作文 13
海洋給魚兒以浩瀚,星光給夜空以璀璨,而我,給我親愛的人以開心、包容與照顧。
她很瘦,不大的小臉上有彎彎的眉毛,大大的眼睛和高挺的鼻梁,兩瓣嘴唇總是緊緊地抿著,配上那副架在鼻梁上的眼鏡,儼然一副小大人的模樣。她,是我的妹妹。
或許是因為年齡差的關(guān)系,我們倆的興趣幾乎沒有一點重合,所以斗嘴是常有的事。每每吵到快要一發(fā)不可收拾的地步,我便會開門出去,去超市買兩包糖,一包留著自己吃,另一包偷偷地塞到她的枕頭底下,有時還會附贈一張“生氣的樣子不好看”之類的紙條。嗯?你問我為什么?畢竟她是我妹妹,是我親愛的人,我能給予她的不過是一點能讓她開心的東西罷了。
有的時候,和小孩子鬧矛盾是一件十分令人頭疼的事,因為在邏輯上根本說服不了他們,他們還會用自己的一套言論把你說得啞口無言,哭笑不得。和我作妹妹斗嘴就是這樣的感覺。我曾慶幸過她是我的妹妹,縱然她總是胡攪蠻纏,我也會最大限度地包容她。所幸,她算比較懂事的那種,每當(dāng)知道自己有錯時,會主動寫張小字條從門縫里塞進來。這是我們獨特的相處方式,也是我們相互給予的過程,我給予她包容,她給予我的恐怕是磨脾氣的機會吧!
別看我們總斗嘴,其實和妹妹相處也是一件很溫馨的事。在她生病、爸媽都不在家的`情況下,就輪到我來照顧她了。每隔半小時給她倒一次水喂她喝,喝完為她掖好被角讓她繼續(xù)休息,到了吃中午飯的時候為她煮一碗清湯面吃?吹剿龤馍兴棉D(zhuǎn),心中便會涌起一種不知名的感覺,暖暖的,甜甜的。我并不知道她真正想要的東西是什么,我能做的,能給予她的,只是在她生病的時候給予她一點照顧罷了。
我可以給予她的東西并不多,但我會盡力去給,因為她是我親愛的人。
給予作文 14
因給予而精彩?赡苡幸恍┤梭w會不到給予的,可,我體會到了,也看到了這種快樂很“特別”!
在大街上,時不時會有一些大巴車停在路邊,半天都不動,車門外還有一些成年人在排隊,相信大家都知道,這就是獻血的車,有一些好心人會獻出自己的獻血,來給那些有的兒童和成年人。
這一點很讓我,那些獻血的人無需任何回報,也不會索取金錢,這些人就等于作了一次“志愿者”但,可能就這么一袋的獻血也就是我們身體里的那么一小部分,就可以挽救一個人珍貴的生命!
雖然獻血的人沒有獲得任何金錢報酬,可獻血者心里會充滿一種,一種無法形容的高興的心里,你會想:當(dāng)缺乏鮮血的人看到了合適的.鮮血,他的心里會怎么想呢?也許,那一袋和他的血型合適的鮮血正是我的!
能挽救一個人的生命是多么!是多么快樂。〉,我們還是小孩,還不能獻血,但我們可以從小事做起。∶磕,都會組織捐款、捐物和捐書,把我們的東西和幸福也分享給貧困山區(qū)的孩子們一些吧!
對于他們(貧困山區(qū)的兒童)來說,我們是非常幸福的,有吃的、有穿的,還有呢!
在貧困山區(qū),電腦都算是“稀奇物種”了,在我們麒麟小學(xué),光是電腦,就有幾百臺呢!聽說,貧困山區(qū)的孩子們一個班級就只有幾臺電腦,書,也沒有多少本,可他們(貧困山區(qū)的兒童)很愛,也很愛學(xué)習(xí),我們的書本很多,我們完全有能力去支援他們(貧困山區(qū)的兒童),我們也就可以獻出那么一點點的,他們(貧困山區(qū)的兒童)將會得到更多的幸福!
讓我們捐出那么一點點愛心吧!
給予是快樂的!給予是幸福的!生命因給予而精彩!讓我們捐出那么一點點!讓別人也快樂吧!
給予作文 15
大海是大自然送給我們藍色的禮物,天空是大自然送給我們藍色加白色的禮物。森林是大自然送給我們綠色的禮物。
我曾經(jīng)去過泰山,泰山是五岳獨尊。剛到泰山的時候,眼前那高高的十八里盤讓我吃了一驚,我咽了一口唾沫,便往上爬,一路上雖然很費力,但是我看到許多美麗的景物,比如說那奇形怪狀的石頭,這一點有了黃山奇石的特點,還有那奇特的松樹,符合張家界風(fēng)景的特點。
這些是由神奇的風(fēng)和神奇的的大自然造化形成的。這是屬于大自然的,同時也是大自然送給我們?nèi)祟惖亩Y物,我們應(yīng)該好好愛護和珍惜它。
在哪里看日出也不如在泰山上看日出。在炎熱的'夏天,晚上在宿舍里睡覺的時候,熱的我直蹬被子。到了早晨,為了看到日出我?guī)缀跻粋晚上沒睡好,到了早上5點左右的時候,我就起床了,早早的去爬山,本來我還以為我是最早去爬的呢!沒想到出去一看,路上的人早已經(jīng)塞的滿滿的了。
我的天,擠了一個多小時的路,終于把我擠到山頂,山頂上幾乎沒有落腳的地方。我找了許久再找到一塊空地,到那里去欣賞美麗的日出,過了良久,太陽露出了半邊臉,這是他最好看的時候了,我趕緊背對著太陽拍了幾張照片。
至此,我想說這些全都是大自然的功勞,如果沒有大自然那鬼斧神工,怎能讓我們欣賞到如此美麗的景色呢?
如今,大自然送給了我們這么好的禮物,而我們?nèi)祟愑只刭浗o大自然什么呢?答案是:污染,破壞,把大自然送給我們的禮物給毀了,這怎么能不讓大自然記恨我們呢!
現(xiàn)在大自然送給我們的禮物已不再是美好的自然風(fēng)景,而是地震、海嘯,F(xiàn)在我們?nèi)粼诓桓恼e誤,大自然送給我們的只有兩個字“滅亡”!
給予作文 16
我一直在尋找,幸福是什么滋味,誰曾想就在那一個夜晚,我得終于揭開了它神秘的面紗。原來幸福并不僅僅是一種獲得,一種索取……
母親是個愛干凈的人,每次都把房子打掃得干干凈凈,她不喜歡有外來客訪打擾她。
有一個晚上,她下樓去拿包,剛走到一樓,就被一團黑乎乎的東西嚇得一身冷汗。我拿著手電筒看了個明白,原來是一只不起眼的青蛙,可我卻看得入神。
當(dāng)我把光照在它身上時,它鼓起雙眼,腦袋趴在地上,正陷入無處可逃的困境。它的四肢微微抖動著,眼神泛出無限的恐慌……
也許,它是出來覓食,把可口的食物帶回給自己的孩子;也許,它的父母正在某處等著它,等著它們心愛的孩子……
“快把它趕出去!”母親的話打斷了我的思緒!鞍阉粝掳!蔽矣行┩榈恼f!安恍校芘K,會把這兒弄臟的!蹦赣H有些憤怒了!翱伤鼈円灿袗鬯母改,有它擔(dān)心的孩子!蔽艺f道。母親也許心軟了,于是便答應(yīng)了我:“那好。但你以后可不許碰它。”“沒問題”。我笑著答應(yīng)了。母親便搖了搖頭走了……
第二天晚上,我依然到一樓梯間去找它,不出我所料,它仍然在那兒。一進門,我便用奶奶撿來的紙片給它做了一個溫暖的.家,讓它有了自己的歸宿。
看看它,它在自己的家里舒適的呆著,它抬著頭,左顧右盼,顯得輕松極了。它的眼神中浮現(xiàn)中安寧和溫暖,我的心里不禁涌出一種快樂。這就是幸!
從此,我的心中又多了一份牽掛,多了一絲溫暖。每天下晚自習(xí)后,第一件就是去看看那只青蛙,我把它當(dāng)作最好的朋友,它也把這兒當(dāng)作自己的家。
原來幸福就是這樣,給予別人幸福,自己也會沉入幸福的暖流,幸福是一種給予。
給予作文 17
第一次遇見她,是在那個秋高氣爽在秋季,是在那個游樂園……
那時的我備受打擊自己孤身一人在蕩秋千。空氣中一片寂靜,安靜的聽不到他人的呼吸聲,仿佛也聽不見,自己晃蕩的鐵索聲。我在沉思在自我安慰甚至感覺自己在放空。然而這讓我不知道另一個秋千也有一個人……
在感覺秋千被搖時,我抬起了沉思已久的頭,抬頭看見的`是一張微笑的臉龐她問我有什么困惑,我思考了會兒,便告訴她。她聽后說:"生活這條漫長的路,不會像個平原那么平坦,它有著曲折,有著大石子,處處充滿困難,需要我們繞路,用行動來化解危機。人生中有不同道路,這需要你去選擇,一旦選擇就要完成,現(xiàn)在的你已經(jīng)陷入陷阱。即使當(dāng)時懵懂的我聽不懂但看見她的笑也不由自主的笑了。
自那以后,我碰到的問題也多了,但是只要想起她的話就會化解困惑,直至找到出口。
每當(dāng)我有空閑的時間就會去那個蕩秋千上去等她,她仿佛有點忙,沒有幾次能夠遇上,但只要在這里就仿佛看到了她。
最后一次見面不是在游樂園,而是在馬路上。我仿佛看到了她,走進了。她驚訝的問,我怎么在這里?我看到一個男人在幫她提行李,我沒有回答,而是問她要走嗎?她仿佛有點緊張,不過用淡定鎮(zhèn)壓住:本來不想告訴你,怕你傷心,我在這里只是為了補貼家用,而工作兩個月,感謝你的陪伴,現(xiàn)在我有公司聘用了,只能走了,放假的時候我會來找你。突然男人叫她走了……
望著車窗上,她對我的呼應(yīng)。我大喊了一聲:感謝你,再見……一陣風(fēng)吹過,吹散了我的頭發(fā),吹散了我的思緒,吹掉了我的眼淚……我不知道她有沒有聽見,只是冬天要來,我希望她不要感到寒冷,工作重要,身體更重要……
給予作文 18
生活中的一件件小事好似一顆顆美麗的珍珠,最耀眼的那顆還是那件讓我難忘的事。
那是炎熱的一天,下學(xué)后,我打算坐公交車回家。我和一群人擠在綠色的.候車廳內(nèi)等車,一會兒就滿頭大汗了。等了好半天,才等來一輛公交車,人們立刻擠成一團,一窩蜂似的向車上擠,突然向前的人群停止了,我驚奇的抬頭一看。
一個小學(xué)生還在翻找著什么這是就聽司機叔叔說:“快投幣,沒有錢就下車!”我發(fā)現(xiàn)此時的小男孩的臉被司機叔叔的話逼的通紅的,我特同情他,其實我可以幫他的,但是這個念頭立刻打消了。因為我總共有4元錢,2元車費,2元買筆的,我一想到那只我做夢都想要的筆……我用手把錢往口袋里掖了液,這時一位胖阿姨說:“快點,別影響我坐車,我還有急事呢!”小男孩更尷尬了,我甚至不敢想象如果我是他我會怎樣。望著小男孩,我心里猶豫著,該怎么辦呢?
我常常聽姥姥說,幫人一尺,德積一仗,可又一想我的筆還得買啊,我又看看小男孩那種困窘的處境,終于,我決定幫他一把。至于筆嘛,回頭再說。于是我掏出口袋里的錢,擠上了人群,對司機叔叔說:“我替他投幣!闭f著,我就把4元錢放到投箱里,那個小男孩長舒了一口氣,臉色也自然了,并連連向我道謝。說我怎么感謝你呢?我對他說:“不用謝,只要你以后在別人需要幫助的時候,伸出援助之手,就算是對我的回報了。小男孩堅定的點點頭,這是,我覺得有一種說不出的快樂涌上心頭,也許這就叫給予的快樂吧!真是贈人玫瑰,手有余香。
這件事情雖然過去了很長時間,但至今讓我難忘,想起它,我就仿佛聞到生活的芳芬......
給予作文 19
游學(xué)的一天晚上,我急著收拾東西、寫游學(xué)手冊,為了第二天的活動做準備。
當(dāng)我游學(xué)手冊寫得正帶勁的時候,突然聽到了咔嚓一下開門聲,我看見學(xué)弟從浴室里跑了出來。他的頭發(fā)濕濕的,直往下滴水,我毫不猶豫地放下筆跑到他面前,拿起毛巾說:“來,哥哥給你擦擦頭發(fā)!睂W(xué)弟露出微笑,愉快地說:“好呀,謝謝你了!蔽易屑毜夭林,但學(xué)弟的頭發(fā)依然濕濕的.。我自言自語道:“怎么還是不干!”學(xué)弟聽到這話,急忙擺著手說:“那還是別擦了,就這樣睡覺沒關(guān)系的,你還是趕緊寫你的游學(xué)手冊、收拾東西吧!”
我猶豫了一下,游學(xué)手冊確實還有好多沒有寫完,白天學(xué)得、玩得也很累了,多想早早完成任務(wù)早早睡覺。〉矣窒耄簩W(xué)弟濕著頭發(fā)睡覺,很容易感冒。要是感冒了,就沒法痛快地參加第二天的游學(xué)了,甚至都沒法坐火車,回不了家了呢!我得想辦法幫幫他呢。
我在房間里巡視了一圈,突然眼睛一亮,房間里居然有一個吹風(fēng)機!我跑過去,一把拿起吹風(fēng)機,學(xué)著媽媽在家里使用吹風(fēng)機的樣子,小心翼翼地把插銷插進了插座,一推開關(guān),吹風(fēng)機就嗡嗡地響了起來。我高興極了,把學(xué)弟叫過來,打開最大熱風(fēng),一只手撥弄著學(xué)弟的頭發(fā),一只手朝著學(xué)弟的腦袋來回來去地吹。不一會兒學(xué)弟的頭發(fā)就全干了,他開開心心地去睡覺了。我接著踏實地去寫剩下的游學(xué)手冊了。
看著身旁熟睡的學(xué)弟,我的心里像喝了蜂蜜一樣甜。雖然我已經(jīng)很累了,寫完游學(xué)手冊也很晚了,但是能幫助學(xué)弟我心里非常高興,這件事讓我深深體會到了給予的快樂。
給予作文 20
晴空一片,陽光普照大地,我雖在屋中卻也感到了這濃濃的暖意。父親看出了我期待出去游玩的心情,于是他提議上山去摘草莓。我開心地拍手叫好,父親也跟著樂。
父親駕著車載著我們一家駛向南山,車窗早已關(guān)不住我心中的迫不及待。
很快,我們便到達目的地,這里的空氣沁人心脾,隨處可見的綠意,更是讓我深深沉醉……父親呼喚我的名字,把我又拉回現(xiàn)實。一轉(zhuǎn)身,父親已在我頭上的山包中央。我回應(yīng)著他,疾步追去。可這時我才意識到,什么是層巒疊嶂,翻過一座小山包,又迎來一座大山包,真是“一山放過一山攔”啊!在經(jīng)歷了幾次翻越后,疲憊的我放棄了。父親的鼓勵和勸導(dǎo)已對我毫無用處,于是,他讓我呆在山腰處等他。沒過多久,烏云密布,云壓得很低,幾滴小雨珠也被擠壓了出來。我呼喚著父親,希望能喚到他,可很久都沒有回應(yīng)。我著急起來,淚水伴著雨珠一起落下。這時,父親的身影出現(xiàn)在我模糊的視線中。父親脫下外套給我披好,一股暖流涌上我的心頭,我露出了笑容……
一縷陽光打在我揚起的嘴角,我享受著這甜蜜的陽光。望著父親手中捧著的鮮紅的大草莓,我一時哽咽,父親寧愿冒著大雨為我采來我最喜歡吃的草莓,一股甜絲絲的.感動伴隨著說不出的辛酸涌上心頭。父親將一顆草莓放進我的嘴里問:“甜嗎?”我心滿意足地說道:“甜!”父親看著我臉上的笑容,也跟著樂了。
我捧著父親為我摘的草莓,心中像吃了蜜一樣甜。其實無論草莓甜與否,父親為我親手摘下的,定是充滿暖暖的愛與幸福,這是父親給予我的甜蜜。我暗下決心,下次我也要勇敢地登頂,為父親獻上我的甜蜜。
給予作文 21
“請把你的歌,帶回我的家,請把你的微笑留下!泵康揭淮绶酵辆涂隙〞粝旅篮玫幕貞。
小時候,媽媽總對我說脖子上的紅領(lǐng)巾是好多位為革命事業(yè)的叔叔阿姨的血而渲染成的一條又一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。
每年四月,我們學(xué)校都會去連塘掃墓,因為連塘有幾位為新中國的革命事業(yè)奮斗而奮斗,其中有一位叫廖海濤叔叔。他上上代代都被敵人狠心地殺死了,您為我們新中國的成立而難過的看著自己的親人一個個殺死了,您說這比山還高,比海還深的`情誼。我們永遠會記在心頭。你們的精神就像梅花那樣,不管歷經(jīng)多少磨難,不管受到怎樣的欺凌,從來都頂天立地,不肯低頭折節(jié)。
雖然現(xiàn)在我們生活在很好的環(huán)境里,但是還有的人吃不飽,穿不暖,只有我們伸出援助的手,就可以讓世界變的美好。有句話說一方有難八方支援,不說別的,就說08年的汶川大地震。
那場大地震,使多少人失去親人,大家都很難過,可是,有誰的到現(xiàn)場去搶救他們呢?還不是志愿軍叔叔嗎?不過大家雖然沒有到現(xiàn)場,但在每一個地區(qū)都在為他們祈禱。每人捐一錢,這樣積少成多,總可以幫助他們。他們會發(fā)自內(nèi)心的對我們說:“感恩的心,感謝有你,讓我們的心永遠相連在一起!
世界有多大,你能準確的說出來嗎?大部分都不知道吧!每個人都會有美好的回憶,這是為革命奮斗叔叔阿姨我的。
在這開心的日子,我要大聲喊出來這就是我自編的歌曲《美好的世界》,我唱幾句;“革命同志的鮮血,為我們打造了一個美麗又富裕的新中國,沒有為革命事業(yè)的叔叔阿姨就不會又和平世界。你是我們是的好榜樣……
給予作文 22
綠樹的吸收是為了給予,機遇是吸收的目的。綠樹為了達到機遇的目的,深深扎根于土壤之中,不斷吸收水分和養(yǎng)料。人也是如此,要使自己能給予,唯一的途徑是從外界不斷地攝取、吸收。
當(dāng)年蒲松林為了寫《聊齋志異》,曾在自己家門前擺上桌凳,免費向行人供應(yīng)茶水,只要求行人給他講狐鬼神仙故事,20余年從不間斷。就這樣,他收集了大量的故事,經(jīng)過精心修改、加工,終于寫成了不朽巨著《聊齋志異》。這就是蒲松齡對后人的“給予”。
沒有吸收,談機遇就是一句空話。大家都知道《傷仲永》這個故事。方仲永五歲時就能“指物作詩立就”,而且“文理皆有可觀者”;到了十二三歲雖然還能作詩,但已“不能稱前時之聞”;到了二十歲就變成了平庸無奇的人。方仲永的才能日益衰退,主要原因就是其父“日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)!
但如果只是吸收,而不給予,那么吸收就失去了意義。綠樹吸收了水分和養(yǎng)料,枝繁葉茂,福澤后人,這就是給予。英國有個名叫亞克敦的人,他可以算作世界上讀書最多的人,他除了把自己家的七萬冊藏書都讀遍外,還博覽群書,做了大量讀書筆記。但是,他只注意貯存只是,從不創(chuàng)作,結(jié)果一生一事無成。所以,吸收后應(yīng)該精心加工,加工成對他人、對社會有用的東西,正如綠樹吸收后進行光合作用一樣,然后才有無私的給予、造福人類的貢獻。
吸收是給予的'前提,給予是吸收的目的,兩者是統(tǒng)一的,不可分割的。吸收和給予的關(guān)系要求我們不可偏執(zhí)一面或存一廢一。當(dāng)然,對于我們學(xué)生來說,當(dāng)前的任務(wù)主要是“吸收”,但是,我們應(yīng)該更多地立足與將來對社會有用的目的去吸收,多學(xué)些活知識,這樣,將來才能為四化建設(shè)做出更大的貢獻。
給予作文 23
給予,是黑暗中的一盞明燈,給人帶來光明;給予,是冬日里的一把火,給人帶來溫暖;給予,是沙漠中的一股甘泉,給人久旱后的滋潤。給予往往給人以希望,給予也是一種快樂。
曾經(jīng),我看過一則故事。故事講述的是一戶在沙漠里的人家。他們家有一個蓄水池。過往的駝隊常向這戶人家討水喝,他們總是慷慨答應(yīng)。有一年,沙漠十分干旱,水池里的水也越來越少,這戶人家不得不在門前立一個牌“此處無水”。第二天,主人驚奇地發(fā)現(xiàn)門前有幾桶水。從此,所有的駝隊都有條不成文的規(guī)定:上路前要多備水,倒一桶到蓄水池,惠人惠己。
給予的確是一種快樂,當(dāng)你給予別人,你收獲的將更多更多。如果說讀書的'價值在于求知,那么,生命的價值就在于給予。贈人玫瑰,手留余香,這不是一種快樂嗎?
天災(zāi)無情,人間有愛。地動山搖,人們抗震救災(zāi)的心不搖。在四川汶川8.0級特大地震的災(zāi)區(qū)里,給予的身影并不缺乏?战当鴤冊鐚懴逻z囑,簽下生死狀,他們甘愿給予自己的生命來換取災(zāi)民的重生;一位來時守在被困的4位學(xué)生身邊,學(xué)生獲救了,但老師卻永遠的走了;一些村莊的災(zāi)民房屋倒塌了,他們失去了親人、家園,可是他們卻毅然出錢出力,將飯菜物資運送到重災(zāi)區(qū)……而在救災(zāi)后方,人們出錢出力,捐贈物資、捐血;有的病人還提早出院,讓災(zāi)區(qū)傷員有充足的病床……他們的付出是不求回報的,可他們收獲了許多許多心靈的滿足。能盡自己的努力給予已是一種最大的快樂。
雷鋒生平做了無數(shù)好事,他英年早逝,因公殉職,可他不會后悔,因為他給予了、付出了,他的生命是無悔的、快樂的。伸出你的手,給予他人幫助,你的生命將變得充實、無悔、快樂。
其實,給予也是一種快樂!
給予作文 24
記得那是一個寧靜的早晨,天空下著小雨,風(fēng)婆婆帶著微風(fēng),從我們小區(qū)里經(jīng)過。
爺爺拍了拍我的頭說:“懶蟲,起床了!”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛,伸著懶腰從床上坐了起來,穿好衣服,一看時間:“完了,7點20了。”箭一般沖進廚房,狼吞虎咽的吃下爺爺給我做的早飯。草草洗好臉,拎起書包,飛奔到樓下!把剑掠炅,雨傘忘帶了,又要爬上4樓去拿雨傘,真是越急越亂”。話音剛落,爺爺走了下來,說:“下雨了,快撐好傘,上自行車!蔽依鞯呐郎献孕熊,撐著傘在雨中穿行。爺爺?shù)谋臣咕拖褚欢聢詫嵉膲Ρ,把我擋著風(fēng),我想到:“爺爺天天給我燒那么好吃的`飯,不管刮風(fēng)下雨,每天那么辛苦的送我上學(xué),我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢?可是我自己淋感冒了怎么辦?”我被這兩個問題糾結(jié)得不行。最終,我下定了決心,將雨傘高高舉起,撐在爺爺?shù)念^上。爺爺因為要掌控方向,沒有扭過頭,只是大聲的說:“別撐爺爺,快把雨傘撐好,不然要感冒了”。雖然撐了一會兒,手有點酸,可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上,不讓爺爺淋雨。
到學(xué)校了,下了車,我跟爺爺?shù)绖e,便往教室走去,走了幾步,突然想起了一件事,于是,轉(zhuǎn)過身,叫住了爺爺說:“我離教學(xué)樓很近了,不用雨傘了,回家的路很長,快把雨傘帶上!笨墒菭敔攨s說:“我不用,要是你感冒了怎么辦?”爺爺正想跨上自行車,我迅速將爺爺?shù)氖掷,將雨傘塞到了爺爺(shù)氖掷铮闩ゎ^向教學(xué)樓跑去。
坐在位置上,我擦掉頭上的雨珠,心里覺得美滋滋的。
給予作文 25
給予的確是令人快樂的,我就有過這樣的親身經(jīng)歷。
那次,我背著沉沉的書包,繁多的作業(yè)讓我一路唉聲嘆氣的。
這時,一位老爺爺?shù)能嚪耍緛砭汀皳u搖欲墜”的.青菜掉了一地。一條魚就快從黑袋子里跳出來了!而此刻的老爺爺卻還正在吃力地停車!身體顫顫巍巍地,車也跟著“發(fā)抖”。那眉毛銀白銀白的。我來不及多想,一個箭步?jīng)_上去拎起裝著魚的黑袋子,順手又撿起青菜,交給了剛停好車的老爺爺。書包滑到了我的手臂上,我往上拉了拉,這死沉的書包。
老爺爺?shù)哪槕K白慘白的,道道皺紋爬滿了老爺爺?shù)哪槪y白的長眉下有一雙和藹、利索的灰眼。嘴唇不是我所想的那種紅色,而是慘白中的暗紅,唇干裂得厲害,那一道道像刀刮一樣的口子里滲出一點點快干了的血。
老爺爺微微一笑,我下意識地問道:“老爺爺,您幾歲了,身體不好嗎?”
老爺爺并沒有覺得我不禮貌,穩(wěn)了穩(wěn)手中稍有些重量的菜,回答道:“八十九嘍,我啊,有巨肺病!蔽矣植挥勺灾鞯貑枺骸熬薹尾∈侵阜伪纫话闳舜髥?”老爺爺微笑著點了點頭,摸摸我的頭,開口講了一句話。
我原以為老爺爺會說:“謝謝你,滿街的人,只有你注意我了,對了,你叫什么名字?”
我一邊想著,一邊觀察。是啊,滿街的人,除了我,沒有一個人注意老爺爺,甚至連看他一眼的人都沒有。
然而,老爺爺卻說出了出乎我意料之外的話:“如果我會寫字,一定給你寫一封感謝信!”
我睜大了眼睛:“您……您不會寫字?”
這次,老人沒說什么,上車慢慢地離去了。
一下子,我不煩惱了,書包也不沉了,身心愉快,有一種從未有過的快樂感……
給予作文 26
冬天的早晨,太陽公公好似失去了光澤,躲進了厚厚的云層里,不敢出來。風(fēng)無情的吹著,小樹的樹葉早已飛得七零八落,而無精打采的那些老樹,好似也感受到了人們的冷意,時不時的打著哆嗦,躲藏著侵襲的寒風(fēng)。
我和媽媽走在回家的路上,寒風(fēng)從我們身邊呼嘯而過,我不由得縮起來脖子。就在此時,我看見天橋下坐著一位阿姨,她滿臉的蒼白,耳邊還垂著幾絲亂發(fā),她身上的衣服很破舊很單薄,阿姨懷里抱著一個小妹妹,小妹妹的臉也凍得通紅通紅的,雙手緊緊地抱著媽媽的腰,頭深深的扎進了媽媽的懷里。我好奇的問媽媽:“這么冷的天,她們?yōu)槭裁匆谶@呢?”媽媽說:“她們沒有錢,可能是在這里尋求幫助吧!蔽铱戳丝磱寢,似乎媽媽并沒有要幫助她們的.意思,也就沒好說什么。我和媽媽到了餐館,媽媽點了我最喜歡吃的飯菜,但我卻食不知味。此時,我腦海中不斷浮現(xiàn)出在寒風(fēng)中的阿姨,和她懷里小妹妹那可憐無助的目光。我想了想,小聲的跟媽媽說:“媽媽我雖然沒有錢,但是我能把這盒雞塊送給天橋上的小妹妹嗎?她看起來好可憐!”沒想到,媽媽竟然欣慰的同意了。我拿起桌子上的雞塊,飛快的跑向天橋,當(dāng)我把那盒熱乎乎的雞塊送到小妹妹的手里時,小妹妹揚起臉驚喜的看著我,她小心翼翼地拿過雞塊,好像手中捧著珍寶一樣,卻不舍得放入口中,滿眼流露出幸福的神情。
又一陣寒風(fēng)吹過,我把凍得有些發(fā)麻的手揣進口袋,卻有一股暖意涌上心頭。那是一滋潤身心的暖,讓我心里無比的踏實。
“贈人玫瑰,手有余香!痹谶@個冬天,我明白了“給予”的快樂。
給予作文 27
“別磨蹭了,上學(xué)快遲到了!”的怒吼從門口傳來。不急,不急。我端起豆?jié){,細細品味,心中默念。熟悉的畫面又浮現(xiàn)在我的眼前……
似乎又回到,隔著好幾里就能聞到黃豆的芳香,小跑著進了家門,繞到角落的一間小屋,正忙著呢。古樸的屋子里端立著的,是一樽坑坑洼洼的石磨,兩人分工合作,奶奶左手抓著一盆黃豆,右手拿一舀水,適時地倒入石磨中,爺爺則嫻熟地推著石磨,豆?jié){緩緩流出,如山泉嗚咽般悅耳的聲音也是爺爺奶奶不辭辛苦的動力,推著他們更加賣力了。
長期的辛勤勞動使得爺爺?shù)谋硰澋酶土,在老家期間,我主動為他們承擔(dān)起了推磨的工作。
我推著石磨,聞著黃豆的'芳香,感受著石磨碾過黃豆的每一個角落,一圈,又一圈,可流出的豆?jié){卻只似半開著的水龍頭,只有一點幾水。沒過幾圈,我便乏了,卻只磨得個“一人份”,我體會到了其中的艱辛。
爺爺奶奶正如此,十年如一日磨豆?jié){的汗水中蘊含的是大豆的隱忍良善。大豆只是默默奉獻著自己,予多取少,正如爺爺奶奶的樸茂含蓄,奉獻著自己的豆?jié){給人們,予多取少。
想到這兒,我擦擦汗水,繼續(xù)推著,爺爺奶奶年事已高卻仍堅持著這一工作,我們年輕一代人更要傳承這種傳統(tǒng)文化以及堅持不懈的精神品質(zhì)。同樣,在繁重的學(xué)業(yè)之余也要多陪伴家人,與其同享“菽水承歡”之樂。在接受他人的給予的同時,也要以感恩之心來回報,這才是豆?jié){至味與內(nèi)中所藏的東方生活的趣味與哲理。
我回過神來,將杯中的豆?jié){一飲而盡,只得清淡之味,又漾出大豆的溫潤仁厚,背上書包,踏上了學(xué)業(yè)的征程。
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