學(xué)期計劃
時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)期計劃5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期計劃 篇1
通過上學(xué)期的讀書學(xué)習(xí)，我們班的每個小朋友在讀書方面都有了很大的進(jìn)步，而且經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級的小朋友的識字量增加了，對于更好地培養(yǎng)孩子愛讀書，以書交朋友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，有一定的幫助。而且，我們屬于農(nóng)村學(xué)校，孩子的見識比較少，書本的閱讀量也非常少，所以，開展讀書活動，增加小朋友的識字量，增長知識，培養(yǎng)讀書習(xí)慣，這是勢在必行的'活動。下面是這個學(xué)期我班的讀書活動設(shè)想。
1、做到資源共享，好書共享。在上學(xué)期開家長會，我就和家長約好了，寒假每個小朋友買兩本書，看完兩本書，并把其中一本好看的那本，帶回學(xué)校，交由老師登記，再由老師把這些書集中起來定期發(fā)給小朋友一本帶家里和父母一起讀并定期交換。書本的交換閱讀，讓小朋友知道愛護書籍，有利于促進(jìn)小朋友融洽的同學(xué)關(guān)系，親子不但促進(jìn)家長和孩子的關(guān)系，更有利于培養(yǎng)小朋友讀書的習(xí)慣。
2、充分利用班級圖書。利用午讀、閱讀課或課余時間，讓小朋友能在圖書角里選自己喜歡的圖書閱讀，并在閱讀課上和小朋友進(jìn)行讀書交流。
3、教師引領(lǐng)。通過老師平常的好書介紹、好故事分享或和小朋友多形式的讀書，讓小朋友更喜愛讀書，感受讀書的樂趣。
4、課前古詩背誦。老師每個星期在課室寫出一首古詩，學(xué)生在語文課前背誦，每個星期做到會背誦一首古詩，由每個組的小組長每個星期進(jìn)行背誦的檢查。
5、很好地利用《同步拓展閱讀》這本書，結(jié)合教材每個單元學(xué)習(xí)的內(nèi)容，要求小朋友進(jìn)行同步閱讀，促進(jìn)拓展。
6、進(jìn)行讀書之星的評比。根據(jù)學(xué)校的要求，對小朋友的讀書成果作一個評檢，并以三星、四星、五星評定讀書星級，很好地調(diào)動小朋友的讀書熱情。
學(xué)期計劃 篇2
一、德育目標(biāo)：
聰穎活潑 文明好學(xué)
讓二年級的學(xué)生煥發(fā)生命的光彩是我們年級全體教師最重要的使命。因此，二年級的德育目標(biāo)，是讓每一個孩子“聰穎活潑 文明好學(xué)”。
二、德育重點：
好習(xí)慣伴我行
沒有規(guī)矩不成方圓，要想實現(xiàn)一年級既定目標(biāo)“聰穎活潑 文明好學(xué)”，最重要的是要讓每一個學(xué)生擁有一個好習(xí)慣。好習(xí)慣是保證學(xué)生按時作息、認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會特長、文明待人、積極鍛煉的前提保證。讓好習(xí)慣從小培養(yǎng)，讓好習(xí)慣從小事做起，讓好習(xí)慣陪伴學(xué)生健康成長。
三、德育方案：
以活動為載體，在形式多樣的活動中滲透德育教育。設(shè)計適合二年級學(xué)生的活動，促進(jìn)德育教育目標(biāo)的達(dá)成。
主題活動一：字如其人 字如美畫
寫字是一項重要的基本功．對于提高學(xué)生的文化素養(yǎng)起著重要的作用。必須從小打好基礎(chǔ)�！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》對寫字教學(xué)更是提出了很高的要求。而寫字是小學(xué)階段的一項重要的基本訓(xùn)練。讓學(xué)生在練字學(xué)會耐心、學(xué)會恒心、學(xué)會信心，在練字中淘冶性情。
主題活動二：精彩課間 快樂生活
根據(jù)學(xué)校大課間理念精神，根據(jù)學(xué)生的年齡和生理特點，打造年段大課間特色活動，將在全年段開展跳皮筋活動，分為單組跳和集體大圈套小圈花樣跳，將體育、音樂、文化融合在一起，促進(jìn)大課間活動蓬勃生動地開展，讓每個學(xué)生積極參加到體育鍛煉中來，增強體質(zhì)，快樂成長。
主題活動三：唱響紀(jì)念日之歌
二年中有很多個節(jié)日和紀(jì)念日，在這些紀(jì)念日來臨之前，社會就洋溢著某種氣氛，成人都被傳統(tǒng)習(xí)俗動員起來了，孩子自然會受到強烈的感染，興高采烈地準(zhǔn)備過節(jié)。其實，過節(jié)是一個非常好的“教育場”，有社會氛圍，有成人參與，有快樂的情緒，有新聞單位的宣傳教育，家庭過節(jié)往往還有一定的經(jīng)濟投入。每一個紀(jì)念日都有它的歷史淵源和現(xiàn)實意義，所以各種節(jié)日就是學(xué)生調(diào)查社會、認(rèn)識世界、了解民族文化的最佳窗口，也是非常寶貴的.活動日和教育日，是學(xué)生認(rèn)識社會的最好課堂。所以針對二年級學(xué)生年齡特點及認(rèn)知程度，結(jié)合世界及中國傳統(tǒng)紀(jì)念日，有所選擇地開展相關(guān)活動。
主題活動四：閱讀、悅讀、越愛讀
一個愛讀書的孩子就一定不會變壞。利用年段空白走廊墻壁，制作讀書長廊，開展讀書競猜、好句串串秀、每日故事等活動。晨會課時間，也以書為媒介，每個班都讀小故事大道理系列叢書，在讀故事、聽故事中學(xué)會道理，養(yǎng)成習(xí)慣。配合年級教研組閱讀活動，提供年段閱讀書目及教師大聲讀書目，開展好書漂流活動，指導(dǎo)年級教師有效開展繪本閱讀課的開設(shè)，為全年段學(xué)生投入閱讀提供最大的保障。
主題活動五：好學(xué)生五個一
一個年段應(yīng)該有一個共同的努力目標(biāo)及年段行為規(guī)范，以“好學(xué)生五個一”為核心，為學(xué)生制定成長方向標(biāo)，以好習(xí)慣三字經(jīng)為具體行為規(guī)范，落實五個一：做一件好事、說一句好話、讀一本好書、寫一手好字、思一個好題。讓每個學(xué)生有據(jù)可依，有樣可學(xué)，明確成長的方向。
四、月工作重點：
三月份：養(yǎng)成教育月
教育主題：好習(xí)慣伴我行
具體安排：
1、積極開展家校聯(lián)系工作，一個月內(nèi)與所有學(xué)生的家長至少聯(lián)系一次。
2、常規(guī)訓(xùn)練。
3、制定年段和班級的德育工作計劃。
4、年段及班級的文化環(huán)境建設(shè)。
5、開展“博餅”活動，喜慶中秋佳節(jié)。
6、采用多種多樣的形式宣傳學(xué)習(xí)抗震小英雄的事跡。
7、配合學(xué)部開展“抗震減災(zāi)”系列活動。
8、結(jié)合“愛牙日”，開展愛牙行動，連同生活區(qū)開展正確刷牙指導(dǎo)及刷牙比賽，給好牙的同學(xué)照相展示在宣傳欄內(nèi)。
9、召開家長會，為家長開設(shè)“做好家長”的系列講座。
四月份：強身健體月
教育主題：運動健康我自強
具體安排：
1、根據(jù)小學(xué)部大課間實施方案，積極開展富有年段特色的體育活動。
2、迎接校運會，積極組織訓(xùn)練及比賽活動。
3、做好中國少先隊建隊紀(jì)念活動及新隊員入隊工作。
五月份：閱讀悅美月
教育主題：我與書交朋友
具體安排：
1、借助第二屆校園讀書節(jié)活動，布置年段空白墻壁的繪本長廊，開展班級繪本閱讀課交流及評先書香好兒童、書香好家庭活動。
2、組織年段參與校慶活動。
3、組織學(xué)生春游，開展“自然在身邊”綜合實踐活動。
4、加強愛校教育，有針對性的進(jìn)行校風(fēng)、校訓(xùn)的宣傳。
5、六假期社會實踐活動成果展。
六月份：自立自主月
教育主題：我是最棒的
具體安排：
1、有針對性地開展校園在心間、我愛學(xué)校的教育活動。
2、全年段學(xué)生共同閱讀《沒有不方便》一書，開設(shè)《沒有不方便》閱讀指導(dǎo)課。
學(xué)期計劃 篇3
一、低中高年級學(xué)情分析、教材分析、教學(xué)目的、重難點分析及主要措施：
�。ㄒ唬┑湍昙墸�
1、低年級學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等。因此教師的教學(xué)態(tài)度和教學(xué)理念起決定作用。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。
2、教學(xué)目的任務(wù)：
（1）通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。
�。�2）學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能。
�。�3）培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。
�。�4）培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。
3、教材重點、難點：
�。�1）學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)的基本知識和基本技能。
（2）培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。
�。ㄋ模┲饕胧�
1、精心準(zhǔn)備，做好課前工作。
2、運用不同手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
�。ǘ┲心昙�。
1、中年級學(xué)生知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
中年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識形、色與肌理等美術(shù)語言，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗不同媒材的效果，能通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)，有一定的色彩基礎(chǔ)，對美術(shù)也有著濃厚的興趣，但還缺乏想象力和創(chuàng)造精神。
2、教學(xué)目的任務(wù)：
�。�1）欣賞優(yōu)秀美術(shù)作品，能對自己喜愛的作品進(jìn)行簡單的評價。
�。�2）通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
�。�3）學(xué)習(xí)簡單立體物的表現(xiàn)方法，學(xué)習(xí)色彩表現(xiàn)方法，進(jìn)行和自己生活切近的設(shè)計與制作。
（4）引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的.欲望。
3、教學(xué)重點難點：
�。�1）教學(xué)重點：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學(xué)生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
（2）教學(xué)難點：通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習(xí)慣和觀察能力。
4、完成任務(wù)的措施：
（1）認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)一步領(lǐng)會課標(biāo)精神，制定切實可行的的教學(xué)計劃。
�。�2）做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
（3）拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
�。ㄈ└吣昙墝W(xué)生：
1、知識能力學(xué)習(xí)習(xí)慣分析：
高年級學(xué)生對美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能有一定的掌握，初步了解了中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值，學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好，對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣也比較濃厚。
2、教學(xué)目的任務(wù)：
（1）注意培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的好奇心和想象力，在教學(xué)環(huán)節(jié)和活動方式的布局上注意開放性和立體性。
�。�2）通過啟發(fā)聯(lián)想訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。
�。�3）在美術(shù)活動中大膽的采用各種造型方式，并借助語言表達(dá)自己方式，并借助語言表達(dá)自己的想法。
�。�4）學(xué)習(xí)淺顯的人物比例結(jié)構(gòu)知識和面部表情的畫法。
3、教學(xué)重點難點：
（1）教學(xué)重點：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和動手實踐能力。
（2）教學(xué)難點：學(xué)生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
4、完成任務(wù)的措施：
�。�1）認(rèn)真?zhèn)湔n、上課。
（2）做好課前的各項準(zhǔn)備活動。
�。�3）拓展教學(xué)思路，做到以人為本，因材施教，因地制宜，以求達(dá)到最佳教學(xué)效果。
（4）運用現(xiàn)代化教學(xué)手段。
二、在教學(xué)中應(yīng)遵循的教學(xué)原則。
1、審美性原則。
美術(shù)教學(xué)應(yīng)把審美教育作為主線貫串教學(xué)全過程，通過對自然美、生活美、藝術(shù)美的感受和表現(xiàn)，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。
2、思想性原則。
教師要善于發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機地融迸思想品德教育。
3、量力性原則。
教學(xué)內(nèi)容和方法應(yīng)適合小學(xué)生的生理、心理發(fā)展特點，淺顯易學(xué)，循序漸進(jìn)，逐步提高學(xué)生的美術(shù)素質(zhì)。
4、創(chuàng)造性原則。
教學(xué)要充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。
5、實踐性原則。
教學(xué)應(yīng)聯(lián)系學(xué)生的實際，教師講述與學(xué)生操作訓(xùn)練相結(jié)合，充分調(diào)動學(xué)生眼、手、腦協(xié)調(diào)并用。
6、趣味性原則。
選擇富有兒童情趣的教學(xué)內(nèi)容，采用生動活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。
7、因材施教原則。
根據(jù)學(xué)生年齡特點和每個學(xué)生的個性差異，在教學(xué)中面向全體學(xué)生，同時要考慮個別超常學(xué)生與后進(jìn)學(xué)生的情況，采取面向集體與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法。
三、教學(xué)過程中和學(xué)生成績評定時應(yīng)注意的問題。
1、教學(xué)中要注意知識的基礎(chǔ)性與應(yīng)用性，使學(xué)生學(xué)好常用的、必要的、有價值的知識和技能。還要注意體現(xiàn)民族性和時代性。
2、教學(xué)中應(yīng)注意將看看、想想、講講、做做、畫畫、玩玩等活動和繪畫、工藝、欣賞等內(nèi)容有機地結(jié)合起來。
3、在教學(xué)方法上不宜過分強調(diào)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃孛杞Y(jié)構(gòu)、透視規(guī)律、色彩原理等，以免束縛學(xué)生的自由想象和個性發(fā)展。
4、各地應(yīng)努力創(chuàng)造條件，配備必要的美術(shù)教學(xué)設(shè)備，搞好師資培訓(xùn)和教學(xué)研究工作。
5、通過教學(xué)評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)教學(xué)，·應(yīng)有利于調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。同時，要克服以知識技能的掌握作為評價的唯一標(biāo)準(zhǔn)的傾向，應(yīng)以小學(xué)美術(shù)教學(xué)指導(dǎo)綱要規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)為依據(jù)，對學(xué)生的認(rèn)知、技能、思想情感等方面作全面客觀的評估，使教學(xué)充分發(fā)揮育人的功能。學(xué)生學(xué)習(xí)成績的考查是教學(xué)評價的主要方面，平時考查應(yīng)注意鼓勵學(xué)生想象力和獨創(chuàng)性的發(fā)揮。美術(shù)學(xué)業(yè)成績宜以平時為主，期末進(jìn)行綜合評定。
學(xué)期計劃 篇4
春暖的花開驅(qū)趕了冬天的感傷，我們伴著春節(jié)喜慶的鐘聲再次踏入了學(xué)校的大門；新學(xué)期的帷幕為我們拉開了嶄新的學(xué)習(xí)舞臺，但是，榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途絕對非一帆風(fēng)順。上個學(xué)期的歡笑與淚水，成功與失敗等都已成為過去式，我們應(yīng)該放眼未來，洗去心靈的塵埃，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，大步邁向新學(xué)期!
在新的學(xué)期中，要想成績攀上更高的山峰，就要為之不懈的努力！一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣，更是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事情，學(xué)習(xí)還會給我們帶來副產(chǎn)品——壓力，沒有苦累的過程，就不會有進(jìn)步和提升。正是學(xué)習(xí)中的苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)的原動力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變的定律。再華麗的辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實的行動。我們不可以再做語言的巨人，而是要蛻變?yōu)樾袆拥闹魅�。只有真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)，成績才會真正有質(zhì)的飛躍。
除了知識的攝入外，還有一件很重要的事情，那就是——學(xué)會感恩。感恩，是生活中溫暖陽光的來源；是彩繪生活的畫筆�！按禾靵砹�，我卻看不到”這是讓人多么心痛的感受。因此，學(xué)會感恩是人生路上不可或缺的過程之一。對父母感恩，他們賜予我生命；對老師感恩，他們教會我知識；對朋友感恩，他們給予我?guī)椭�；對上天感恩，它在看著我做人。讓我感恩的熱太多，在這我想說一句：我的'親人，我的朋友，不論是熟識的還是陌生的，我都要感謝你們，感謝你們給我的一切一切。學(xué)會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得我們不斷發(fā)揚和繼承！
書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。站在新的起跑線上，我們的目標(biāo)就在充滿希冀的前方。我要加油，在絢麗多彩的初中生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，但我堅信：我一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸！
學(xué)期計劃 篇5
新的學(xué)期即將到臨，社團部將本著更好的為同學(xué)服務(wù)的態(tài)度，豐富校園文化生活為宗旨，以飽滿的精神和青春的活力迎接新學(xué)期的挑戰(zhàn)，更好地發(fā)揮社團部的作用，展示出我們的新風(fēng)貌。
目前我校社團有街舞社、飛羽社、跆拳道社、漫畫社、音樂社、影劇社、手語社、話劇社、魔益社、文學(xué)社共10個社團。為使青島衛(wèi)校社團工作有更新的發(fā)展，下學(xué)期我們將從以下兩個方面入手：
1. 加強學(xué)生社團管理，使社團日常管理步入制度化和規(guī)范化，對校級大型社團活動給予大力支持。
(1)對各學(xué)生社團的負(fù)責(zé)人工作進(jìn)行規(guī)范，學(xué)生會社團部成員各分管一個社團并掌握每次訓(xùn)練的時間，定時向社員詢問對社長的滿意度及建議，對社長做評定，以及他們應(yīng)該改進(jìn)的地方。這樣可以使社團部完善制度，規(guī)范管理。
(2)制定一個加減分制度，每月一公布，期末我們將進(jìn)行匯總，根據(jù)總分進(jìn)行優(yōu)秀社長的評選。通過監(jiān)督、評比、表彰，使各社團有競爭心，從而改變各團的懶散的'情況。
2. 組織開展豐富多彩的校園活動，滿足學(xué)生的精神文化需求，服務(wù)校園文明建設(shè)。
下學(xué)期主要活動：
(1)國慶文藝演出社團參與部分
(2)社團納新暨社團風(fēng)采展示。新生的加入，也為社團的發(fā)展注入新的血液。在新生軍訓(xùn)結(jié)束后可以組織進(jìn)行大規(guī)模的社團納新工作，就目前所成立的這些社團是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，我們將廣納賢才，在完善現(xiàn)有社團的基礎(chǔ)上再組建一些新社團。
(3)校園吉尼斯
我們還可以開展籃球賽和三人四足活動，組織以級部為單位的籃球賽，分為護理組和混合組。在比賽之前，可以進(jìn)行本隊的隊員選拔賽，選拔自己的隊員。三人四足參賽隊員以三人一組參賽，可男女混合。比賽均請體育組的老師、體育部協(xié)助此次活動的舉辦。獲勝的級部和個人有相應(yīng)的獎勵。
本學(xué)期我們將擴大宣傳范圍，以往我們舉辦活動更多的是在校園內(nèi)擺放張貼宣傳板。在新的一年里，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)來擴大宣傳范圍及加深程度。如：貼圖及文字傳播，以及博客上發(fā)帖等進(jìn)行宣傳，這都是很迅速，傳播面很廣的方式。讓更多的同學(xué)加入我們。
以上的計劃尚不盡完善，有待補充�？傮w目標(biāo)已經(jīng)較為明確，在社團部的工作中我會積極努力，把各項工作認(rèn)真完成，創(chuàng)建最優(yōu)秀、最出色的部門。社團部所展開的工作也將朝著既定的目標(biāo)邁進(jìn)，爭取創(chuàng)造社團工作的新佳績!
【學(xué)期計劃】相關(guān)文章：
學(xué)期計劃12-03
學(xué)期計劃12-03
學(xué)期計劃12-03
(經(jīng)典)學(xué)期計劃07-22
學(xué)期計劃07-20
學(xué)期計劃12-03
學(xué)期計劃【經(jīng)典】07-24
學(xué)期計劃(經(jīng)典)07-24
學(xué)期計劃[精選]08-01
學(xué)期計劃12-01