開心的作文[共7篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的開心的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

開心的作文 篇1

　　今天上午，我們魔耳英語的柳老師告訴我們今天上課十分鐘后考第三單元的試題。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳地議論著，但我卻在準(zhǔn)備紙筆，準(zhǔn)備“迎戰(zhàn)”！

　　考試開始了，我拿起筆迅速地在試卷上寫下答案，我還把自己的卷子護(hù)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕同學(xué)們偷看。同時(shí)，我自己也不看別人的卷子，因?yàn)榱�老師說過，抄襲別人的卷子是竊取別人的勞動成果的.行為。

　　過了15分鐘，我就把卷子寫完了。當(dāng)然，如果想要考個(gè)好成績，就必須要檢查，于是我又把試卷翻到了第一頁從頭檢查了一遍。果然，發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，我趕緊一一糾正過來。

　　“時(shí)間到！交卷！”老師說道。我飛快地跑過去，把試卷交給了老師。再看看同學(xué)們吧，他們要么沒寫完，要么就是在放空。哈哈！多虧昨天我在家里復(fù)習(xí)啦！

　　過了一會兒，結(jié)果出來了，老師叫到了我的名字。“劉軒宇，100分！”聽到這句話，我很高興得想跳起來。這時(shí)，同學(xué)們也紛紛把目光投向了我，好像在羨慕我。

　　這件事令我非常開心，今后我也要好好學(xué)習(xí)，取得更多的好成績！

開心的作文 篇2

　　非常久非常久以前，有一種怪獸叫做“年”，每到臘月三十晚上，它就出來掠食傷人。人們知道“年”怕響、怕火、怕紅，到了臘月三十這一天，人們就在家門粘。貼紅色的春聯(lián)，放鞭炮，把“年”嚇走了。這就是春節(jié)的來歷。

　　春節(jié)一到，我最高興的事就是收紅包，年初一的早晨，媽媽就叫我：“小懶豬，快起床呀！大家都在吃飯了�！蔽衣犃藡寢尩脑�，迫不及待地爬起來。一出門口，就看見爸爸與媽媽給了鄰居的小朋友一個(gè)紅包哩！呀，發(fā)利是啦！我急忙刷了牙，洗了臉，來了一樓后，我心想：今天有什么美味可口的東西呢？我一看，鄰居已經(jīng)吃得津津有味了�？粗�人們吃得津津有味，我都快流口水了。我飛快地找了一個(gè)座位。坐上座位，那香味芬芳撲鼻。我忍不住了，一下子吃了許多東西。吃飽了，爸爸媽媽走過來。我站在爸爸媽媽的面前大聲說：“爸爸媽媽，新年好！”爸爸與媽媽馬 上給了我一個(gè)紅包。媽媽笑著夸獎我！“這丫頭越大越懂事了�！蔽倚睦飿纷套痰�'，心想：爸爸還是挺疼我的。

　　我真的非常希望每一個(gè)農(nóng)歷新年都能過得這樣開心！

開心的作文 篇3

　　芽莊是一個(gè)海邊的大城市，這里的沙子是白色的海水非常清。

　　我們在芽莊最開心的一天就是潛水。我們做了一個(gè)大快艇去了潛水勝地，那里的水很清，能看見美麗的'小魚，我還抓到了一個(gè)小水母。

　　芽莊真是一個(gè)美麗的地方。

開心的作文 篇4

　　你知道端午節(jié)的來歷嗎？端午節(jié)是為了紀(jì)念屈原而設(shè)的，據(jù)說很久很久以前，屈原不忍心看著祖國滅亡，投汨羅江自盡。人們?yōu)榱唆~蝦不吃屈原的尸體，便劃著龍頭船，向江中拋灑被竹葉包住的糯米團(tuán)。這就形成了現(xiàn)在我們的端午吃粽子，劃龍舟的習(xí)俗。

　　今天，我們一家全上陣，爸爸買材料，媽媽包粽子，我在一邊指指點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)不時(shí)出手幫一把，在我們一家的辛勤勞動下，一鍋香噴噴的粽子出鍋了。我迫不及待地拎起一個(gè)，剝了粽葉往嘴里送，結(jié)果被燙的直找冷水。媽媽說：“家歡，給樓上小明家送點(diǎn)。”我剛要出門，小明便拿著他家的.粽子來找我了，我和他相視一笑。

　　我坐在凳子上吃著香噴噴的粽子，不知不覺吃了五六個(gè)，可還想吃，真是百吃不厭啊。我舔了舔手指，纏著爸爸去看龍舟比賽。

　　剛到龍舟比賽現(xiàn)場，就聽見裁判說：“比賽開始。”呵呵，來得早不如來得巧。啊，那只黃龍舟，劃得真快，那只藍(lán)龍舟，也趕上去了�，F(xiàn)在藍(lán)龍舟遙遙領(lǐng)先，我以為藍(lán)龍舟必贏無疑，誰知紅龍舟突然加速飛奔，瞬間超越其它兩只龍舟，勇奪桂冠。

　　這個(gè)端午過得真開心。

開心的作文 篇5

　　在我成長的道路上，最最令我開心的一件事是：學(xué)會了游泳。接下來我就給大家講講我的經(jīng)歷吧。

　　8月中旬時(shí)候的一天，太陽火辣火辣的，地面都要被曬干了。但是我和爸爸忙忙活活的干這干那，為什么要這么忙活呢？哦！原來，今天我和爸爸要去一個(gè)酒店的游泳池里去學(xué)習(xí)游泳啦！穿上衣服，拿好泳具，換上拖鞋，提上泳裝，搞定，出發(fā)了！

　　我和爸爸來到了酒店，上到了酒店四層的游泳館。一走到前臺，立馬就聞到一股游泳池消毒水的.味道，我不免有些激動：馬上就可以游泳了！正在我遐想的時(shí)候，我們的教練從館里走出來了。他是一位非常好的教練，問我叫什么名字、為什么來，爸爸已簽訂了證明，去游泳館啦！我和爸爸換好衣服，走到游泳館里。嗬！好一幅歡樂的景象！小孩子們在水中快樂的游來游去，大人們也已游出十米遠(yuǎn)，整個(gè)游泳池歡聲笑語！我做完了熱身運(yùn)動，迫不及待地纏好浮板，帶上泳鏡，下水！水面好涼啊！不過一會兒就好了。教練先教我們憋氣，我深吸一口氣，“撲騰”一下就到了水里。游泳池底下只有深淺不一的藍(lán)色瓷磚和出水孔，周圍好靜！過了一會兒，我把頭慢慢的伸出來，然后大口大口的吸著氧氣。練習(xí)了幾次后，我學(xué)會了憋氣。接下來教練說：“現(xiàn)在我們在水下憋氣的同時(shí)也用鼻子往外吐氣泡�！闭f著，教練示范著深吸一口氣，然后頭伸到水里。我看見水面冒出好多小氣泡，那就是氧氣了！我想驗(yàn)證一下，于是到水里看看。是真的！小氣泡都是從教練的鼻子里發(fā)出的。我也嘗試了一下，把頭伸進(jìn)水里，用鼻子往外吐氣，我不小心吸了一下，就嗆了三口水。爸爸也試了一下，也嗆了幾口水。我不甘心！于是我第二次、第三次、第四次地嘗試，嗆了三口水、兩口水、一口水！我不斷努力和嘗試，終于第五次的時(shí)候，成功了！我把頭伸出水面，以成功的表情眉開眼笑：學(xué)游泳可不簡單！在無數(shù)的歡聲笑語中，一節(jié)鋪墊課就這樣結(jié)束了。

　　在這節(jié)鋪墊課中，我既體會到了游泳雖然不是那么的好學(xué)，但是它可以鍛煉身體，讓我們健康起來！還可以增強(qiáng)我們的運(yùn)動能力、耐力，游泳真是一項(xiàng)好的體育運(yùn)動項(xiàng)目！這就是我的最開心的一件事——學(xué)游泳！

開心的作文 篇6

　　今天上午，我又該去打網(wǎng)球了。這時(shí)，媽媽來電話了，媽媽說，Dora教練有事情，就把上網(wǎng)球課時(shí)間改到4點(diǎn)了。4點(diǎn)我拿著網(wǎng)球拍高高興興的去上網(wǎng)球課。我一去那里，老師就在那兒了，Dora教練先叫我跑步，然后再練習(xí)揮拍，正手反手各10個(gè)。我剛揮完拍，我的搭檔史正陽就來了。Dora教練叫史政陽先去跑步， 再去揮拍，正手反手各10拍，我就在旁邊休息。等史政陽完成任務(wù)以后，我們倆一起做準(zhǔn)備運(yùn)動。準(zhǔn)備運(yùn)動有很多，拿著球拍一直往后伸，看誰伸得越向后就表示他的關(guān)節(jié)越柔軟，還有拿著拍子，放到地下，彎腰摸地面，膝蓋還不能彎曲。一只手抱著另一只手的肘關(guān)節(jié)，如果左手抱著肘關(guān)節(jié)，你必須得往右邊倒，如果是右手抱著肘關(guān)節(jié)，你必須得往左邊倒。

　　開始打網(wǎng)球了，先一個(gè)人用正手接4個(gè)球，看誰接得球多就證明誰最厲害，現(xiàn)在接球得最高紀(jì)錄是6拍，是我上次打的。不過今天我沒有上次打得好，用一個(gè)球接了4拍。第二個(gè)是用反手接4個(gè)球，也要看誰打得多，這次我用一個(gè)球打了5拍，比正手多1拍。

　　第三個(gè)項(xiàng)目是滾雞蛋的'小游戲，教練用手把球推過來，我們要用手把球推回去，不能用腳，不能站起來，必須得用手推，不能用頭推，不能用屁股推，不能用肚子頂。第一次我10個(gè)都給老師推回去了，第二次老師搞了15個(gè)球，我也全把它們推回去了。做完這些，我們就拉筋，把腳放到桌子上，然后側(cè)彎下來，讓兩只手疊起來，碰到桌上那支腳的腳趾頭。如果搭的是左腳，就得往左邊倒，如果你搭的是右腳，你就得往右邊倒。

　　做完這些，課上完就可以回家了，今天我感覺到這個(gè)課上得蠻開心的。

開心的作文 篇7

　　我班呀，有這樣一個(gè)女孩：她性格活潑開朗，學(xué)習(xí)也是數(shù)一數(shù)二。一雙機(jī)靈的大眼睛一閃一閃的，好像會說話似的，翹起的鼻頭充滿了倔強(qiáng)，她就是我班的“開心果”——李朔。

　　一想起李朔開朗幽默的性格，即使再大的煩惱也會拋到九霄云外。記得有一次，正是炎熱的夏天，我們在操場上上體育課，跑步時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都熱得汗流浹背，氣喘吁吁，叫苦連天。李朔見我們情緒低落，眼珠滴溜溜一轉(zhuǎn)，笑嘻嘻地說道：“被太陽曬出汗是件好事嘛！可以省下這個(gè)月的洗澡水，算是為節(jié)約水資源做出一份貢獻(xiàn)呢！”一時(shí)之間，同學(xué)們的燥熱和煩惱似乎全不見了，取而代之的是一份好心情。

　　還有一次，班里的'兩名同學(xué)打起架來，吵得十分激烈，恰巧，老師和班長都不在班級，同學(xué)們無法勸解，都束手無策。這時(shí)，李朔邁著方步走到打架的同學(xué)面前，照舊是一副笑嘻嘻的神情，大聲喊：“泰森出拳！泰森出拳！哦！加油！”兩位同學(xué)顯然有些不好意思，都住了手，一場風(fēng)波就這樣平息了。

　　如今，李朔已經(jīng)離開我們，去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的城市學(xué)習(xí)，但她的一言一行卻一直影響著我，激勵(lì)著我，教會我用一顆樂觀的心去面對生活。

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