感受的作文[常用6篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編整理的感受的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　暑假里的一天,我和爸爸、媽媽、同學(xué)一起乘車到山口的千絲巖活動(dòng)。

　　在家長的帶領(lǐng)下，我們來到山腳，這次的“愛護(hù)環(huán)境，從小做起”活動(dòng)也就開始了。我們順著彎彎曲曲的小路，爭先恐后地?fù)熘�路邊的塑料袋、飲料瓶等。落在后面的大人不時(shí)地提醒我們要小心。

　　不知不覺地，我們來到千絲巖瀑布。看著那瀑布從山頂飛流而下，一陣陣水汽隨風(fēng)飄蕩，在陽光的照射下變得五彩斑斕。我們一個(gè)個(gè)放下手中的“勞動(dòng)成果”，進(jìn)入瀑布下清澈的小溪里感受著清涼。

　　我們在小溪里玩著、鬧著......餓了分享著帶來的零食。

　　那天真是開心的`一天，也是有意義的一天。

感受的作文 篇2

　　我那么多年來學(xué)習(xí)通用少兒英語口語是為了提高我的英語水平。媽媽在我一年級時(shí)就讓我考星級就是這個(gè)原因。一路上有種種困難，但是，我都打敗了。我現(xiàn)在終于可以攻克四星啦！

　　一開始，小周姐姐讓我背Free Talk，我背得滾瓜爛熟。可是，后來小周姐姐問我問題我就停住了。后來，小周姐姐和媽媽都告訴我一個(gè)方法，那就是大聲朗讀。我大聲朗讀了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)我回了好幾個(gè)問題。經(jīng)過好幾天的努力，我終于盼來了考試那一天，早上，我很早就起床了，我打開復(fù)讀機(jī)，看起書，大聲朗讀英語，連媽媽叫我吃早飯都沒聽見。媽媽開車把我送到瑞華校區(qū)，也就是考場。我進(jìn)備考室的時(shí)候已經(jīng)快開始了，我馬上靜下心來，讓自己不要緊張，當(dāng)老師說：“10點(diǎn)15分的考生出來排隊(duì)�！睍r(shí)，我的心又開始緊張了，但是想到：不要緊張，緊張是沒用的.，緊張能考出來嗎？不能。所以，要靜心。我發(fā)現(xiàn)好多來考試的人都是我認(rèn)識的，在考試前，我和他們說了好多話，我都問了他們，“你緊不緊張？”他們大多數(shù)都說緊張。終于開始考試了，我保持優(yōu)秀的狀態(tài)走進(jìn)教室，戴上耳機(jī)，靜靜地等待別人準(zhǔn)備結(jié)束。過了十分鐘，考試結(jié)束了，我蹦蹦跳跳地跳出學(xué)校，撲在媽媽懷里，我高興地說：“媽媽，這一次我肯定考得很好！”

　　這次考試，我懂了一個(gè)道理：做什么事都不要緊張。

感受的作文 篇3

　　我讀的感受是：要看別人的好處想，不能看別人的壞處想，就讓我們看看究竟是怎么寫的吧。

　　因?yàn)檫@樣三好學(xué)生的評語定的讓這些同學(xué)們，被爸媽罵�！坝幸惶�，老師路過孟小喬時(shí)，孟小喬想如果老師的眼鏡是缺點(diǎn)放大鏡，那他們在老師眼中便只有缺點(diǎn)，沒有優(yōu)點(diǎn)的壞學(xué)生了”孟小喬指導(dǎo)話題岔開了，又指著蜜兒胸前的眼鏡道：“你說過你這眼鏡是有優(yōu)點(diǎn)放大功能的'吧？”

　　“讓我想一想，怎么才能讓你們嚴(yán)老師戴上這副優(yōu)點(diǎn)放大鏡呢？”

　　下午自習(xí)課，做語文的第37套復(fù)習(xí)題，做完后當(dāng)場批改。

　　嚴(yán)老師在講臺(tái)上，一個(gè)一個(gè)地給學(xué)生批改，輪到胡小聰了，嚴(yán)老師皺起了眉頭：“怎么這樣亂”

　　嚴(yán)老師取下眼鏡放在桌上。孟小喬裝作不小心用手一拂，啪的一聲，眼鏡摔在地上碎了。

　　孟小喬雙手抖抖地把眼鐿檢起來：“嚴(yán)老師，對不起！”

　　孟小喬嚇成那樣，嚴(yán)老師也不好再說什么。孟小喬趕緊說：“我家有一副眼鏡，我回家拿！”不嚴(yán)老師在說什么，孟小喬跑出教室，以最快的速度跑回家。

　　“蜜兒，成功了！”

　　蜜兒趕緊把掛在胸前的眼鏡取下來：“我已經(jīng)把優(yōu)點(diǎn)放大鐿的功能調(diào)試好了，快拿去吧！”

　　孟小喬接過蜜兒的眼鏡，又以最快的速度跑回教室。

　　嚴(yán)老師剛改過多胡小聰那張潦草的答卷，正需要用眼鏡，嚴(yán)老師一邊戴蜜兒的眼鐿一邊說：“無先戴幾天，等我去配一副再還你。”

　　本來嚴(yán)老師是準(zhǔn)備戴上眼鏡再來批評胡小聰?shù)模�可是戴上眼鏡后，他使勁地看了胡小聰幾眼，臉上僵硬的線條一下子變得柔和起來，說話的聲音也柔和起來。

感受的作文 篇4

　　在我的記憶中，奶奶的嘴總是微笑著，她的眼睛總是擠成一條縫。她從來沒有打過我，罵過我。她總是對我很好。我非常喜歡和她在一起。

　　當(dāng)我兩歲的時(shí)候，有一天晚上，外面下著大雨，不時(shí)有雷聲。突然之間。隆隆聲一聲巨響打壞了我的電箱。突然，房子完全黑了。只有一絲光線從窗戶透進(jìn)來。我已經(jīng)害怕了。在船上輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后，我想到了很多害怕的.事情。奶奶似乎感覺到了我的恐懼，用溫暖的手把我抱在懷里。他一邊用手拍著我的背，一邊對我說。不要害怕，奶奶在這里！”就這樣，奶奶一直摟著我，直到我不知不覺睡著了，奶奶才將我輕輕放下。第二天，奶奶的老麻煩又出現(xiàn)了，并且持續(xù)了幾天。

　　在過去的幾年里，無論何時(shí)我害怕或悲傷，無論何時(shí)我驕傲或快樂，我都有奶奶的陪伴和關(guān)心。我非常感激她。

　　我心里一直想對奶奶說些什么。但他從未說過，那就是:奶奶。我會(huì)永遠(yuǎn)愛你，長大后我會(huì)報(bào)答你的好意。奶奶的手臂總是那么溫暖，那么讓人想起，充滿無私的愛。

感受的作文 篇5

　　又一個(gè)新學(xué)期的方案教學(xué)開始了，經(jīng)過頭腦風(fēng)暴，我們小組的研究主題確定為：“網(wǎng)絡(luò)購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開了這次的項(xiàng)目研究。這次項(xiàng)目研究令我印象最深的是問卷調(diào)查。我們小組的每個(gè)成員都需要實(shí)地完成二十份問卷。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我完成了所有的作業(yè)后，在爸爸的帶領(lǐng)下來到家附近的一家超市門口進(jìn)行問卷調(diào)查。一開始，我很膽怯，我都不記得上次問卷調(diào)查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說。“你隨便去問嘛，什么人都行��！”“我不敢。”我有氣無力的'說�！斑@么大了還不敢，是個(gè)男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應(yīng)了。我在空曠的廣場上漫無目的的走著，突然，我看見一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對他說：“叔叔，我是百仕達(dá)小學(xué)四（二）班的學(xué)生，請問您有時(shí)間幫忙填一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò)購物是否便利了您的生活的簡單的問卷調(diào)查嗎？”“當(dāng)然可以�！北０矄柎�。我興奮極了，第一個(gè)人就成功了！

　　但是，接下來發(fā)生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說“對不起，我有事。”有的人說：“對不起，在等人�！边�有人說：“哎喲媽呀！就連小孩子都來詐騙了，太不像話，居然還有這么壞的人……”我的自尊心嚴(yán)重受傷，心情也逐漸低落下來，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺。我走到爸爸面前說：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問卷調(diào)查！”“你要去找那些沒事干的人才行啊，比如說可以去奶茶店里調(diào)查�！卑职种更c(diǎn)我。于是，我照著爸爸的方法去做，果然有了很大的進(jìn)展，大部分人都愿意配合我的調(diào)查工作，這使我特別開心。最后我完成了二十份調(diào)查問卷，總共只花了一個(gè)半小時(shí)，真是不可思議。

　　在后面的項(xiàng)目研究中，我表現(xiàn)的更加積極和有信心，當(dāng)然，我更要感謝我們的組長陳欣怡，她太有責(zé)任心了。

　　這次項(xiàng)目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學(xué)習(xí)的能力，我又開始期待下次的項(xiàng)目研究啦！

感受的作文 篇6

　　今天是星期天，爸爸和媽媽去加班了，我一個(gè)人在家。我寫完了作業(yè)，拿出了畫筆，開始畫畫。我先畫了紅紅的太陽和白白的云朵，又畫了一棵高高的'大樹，樹上落著幾只小鳥，它們嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱歌；接著，畫了小白兔和兔媽媽帶著一些禮物去小熊家做客；最后畫了一條彎彎的小河，河邊有小草和小花。這是一幅多么美麗的圖畫呀！望著自己的”杰作“，我一點(diǎn)兒也不感到寂寞啦！

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