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【精品】我的未來不是夢作文
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我的未來不是夢作文，歡迎大家分享。
我的未來不是夢作文 篇1
我是一只小小鳥，想要飛呀飛不高，我沉睡，我夢想：擁有了一雙隱形的翅膀帶我飛，飛過絕望。睡夢中我睜開了眼睛，眨眨眼，看看天空，星星依舊那樣閃亮，夜是那樣的寂靜。哦！原來是一場夢。我悵惘，我追求，我深信我的未來不是夢，我認真過的每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動。
告別昨天，我開始尋找我的夢想，早晨的六點時刻，我正式的出發(fā)，開始了我的旅途。一路上我充滿好奇，很想知道往前的路會是怎么樣？我在想：前面也許是一條淺淺的小河，是一望無際的草原，是充滿神奇的殿堂，是無人知曉的北大荒，我向往著。時間悄悄的從我的身邊走過，連太陽婆婆也不愿打擾我，也躲去休息了，天漸漸的沉默了，我心有些害怕起來，走著走著，我碰到了大樹爺爺，他用他那慈祥的手攔住了我，大樹爺爺告訴我天已經黑了的，他有些寂寞，想讓我陪他聊天，后來我想大樹爺爺可能知道哪里藏有隱形的翅膀，于是我就決定留下來順便問問他，好有個去向。大樹爺爺告訴我，順著這條路繼續(xù)向前走，他還說花兒姐姐會告訴我的。第二天我早早的起來，告別了大樹爺爺，尋找我的夢想。我一直向前走，后來在我休息的地方碰到了花兒姐姐，我高興的趕緊迎上去，問她去那兒的路，姐姐告訴我，前面有一家棧，這家客棧50年了，他很熟悉這兒周圍的路，他也許會祝你一臂之力，于是就招引蝴蝶妹妹給我?guī)�。一路上我心有些懷疑，不知道前面那家客棧又會說些什么，我有些失望了，但是我相信我的格言：不要輕易言棄，否則對不住自己的。于是我?guī)е种坏男判睦^續(xù)向前走。果真這兒有一家客棧，這里十分荒蕪，周邊沒有花沒有草，只看見這里有一個老板在柜臺上精心的算著什么，我有些害怕，心情很沉重，我咬緊牙，迎上去小心翼翼的和他講話，他看到我笑了點頭讓我坐下，好像是特意在等我似的`。于是我詢問他哪里藏有這樣的翅膀他毫不猶豫的回答了我，好想是上天派他告訴我一樣。我迫不及待的尋找，��！真的嗎？我不敢相信自己的眼睛，于是上前走了兩步，我不由的叫了起來：我成功了，成功了。于是趕緊穿上這雙隱形的翅膀，在蔚藍的天空中飛翔。這里就是神話中嫦娥居住的地方嗎？
我是一只小小鳥，我要飛得更高更高。
"我的未來不是夢，我認真過的每一分鐘。我的未來不是夢，我的心跟著希望在動"張雨生的歌也這樣寫道。是呀有夢就有未來。夢讓我走向成熟，夢讓我飛翔。努力吧，相信你的努力會給你帶來成功。無論山多高，海多深，你都要飛過，我相信你，支持你，讓我們對著山谷大聲吶喊吧——我的未來不是夢。
我的未來不是夢作文 篇2
“你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活；你是不是像我整天忙著追求，追求意想不到的收獲；或是像我一次一次茫然失措，徘徊在十字街頭。我的未來不是夢，因為我認真度過每一分鐘。”
人人都有欲望。夢，就是一種欲望，實現(xiàn)不了的，不容易實現(xiàn)的，才叫夢。因為欲望，所以追求。于是，便有了“想”，二者結合在一起，便是夢想。最初的我們，心中都有夢想，你是，我也是。一但狠下心來，不再改變，一但用盡全力，拼命追逐，便可以狂妄的對自己說“我的未來不是夢”。因為未來，永遠隔著一層清清白白的霧，誰知道會發(fā)生什么呢？只要心跟著希望在動，只要認真度過每一分鐘……
我喜歡寫作。一開始的我，小小的只有三年級，便開始接觸它，是抱一顆好奇的，真誠的，不可褻瀆的心去接近它。拿起筆，我不是藝術家，卻可以把白白的紙描繪成最好的樣子。笨拙的字在白色的世界，留下屬于自己的印跡。稚嫩沒有心機，在自己的小世界里歡脫跳躍。有一種與生俱來的自豪，與生俱來的`資本，單純的驕傲和快樂，那是最最美好的一段時光。
可惜后來的它變質了。那份屬于自己的快樂，榮耀，被老師發(fā)現(xiàn)，她常拿來我的作文去讀，給大家看。每一節(jié)課前十分鐘，我頂著一張紅撲撲的小臉等待著表揚，老師說我是蒙了塵的珍珠。天！知道嗎，對于一個前途灰暗，一無是處的學生，這是多大的贊賞。我越來越喜歡它，每一次寫作的過程，都是酣暢淋漓的，更加期待著，期待著，以前、曾經，未曾得到過的，拼命追逐渴望的……其實我知道，從我寫作不再是單純的寫作，從一顆原本通透自信的心變得偽善迷茫的那一刻起，一切都脫離原先的軌跡。精神變物質，從來只是要一瞬間的過程。
后來長大了，想得多了。我時常站在黑的無邊無際的夜，看對面的樓房，看高高的建筑，看萬家燈火在黑夜中顯得突兀明亮。每當那一刻，心總是出奇的安靜，我對未來有個夢想。很久很久以后，我將會成為一個作家，或許我現(xiàn)在看向的一家明亮，會成為我以后的朋友、敵人或親人。我要凌駕于他們之上，不受限制的，當一個很好的作家。很久很久以后的我，會樂觀、快樂，敞開心扉，含笑擁抱冰冷刀鋒……
寫作，是逃避現(xiàn)實，又是直面自己�？此浦挥袛⑹鲆粋�短短的故事，隱藏的，或是洶涌的悲傷與快樂。但作文中的自己永遠都是一個經受美化的，理想的，符合現(xiàn)實的自己。寫作改變了我，改變了很多人：因為它，讓我自信的在講臺上創(chuàng)造著自己獨特的小世界；因為它，讓我接受了本不屬于我的贊美；因為它，讓我相信夢想總是要有的，萬一見鬼了呢？
還有，沒人知道未來是什么樣子，我們普通人只能掌握當下，所以不妨狂妄的趁著青春年少撂下一句話：我的未來不是夢，因為我的心一直堅定。
我的未來不是夢作文 篇3
歲月匆匆，花開花落。轉眼間，小學生活就結束了。那些在母校中的酸甜苦辣已成了記憶倉庫的收藏，初中的生活就在眼前。
九月一日，我們來到陌生的學校。在校門口，我徘徊著，想像著即將的校園生活會是如何。我猶豫著邁出了這沉重的一步，走進了校園。我心里清楚，這一步，是結束也是開始；這一步，表示著我的長大，從衣來伸手飯來張口的小公主搖身一變成了凡事靠自己的小主人。
來到學生宿舍，我驚呆了，嘴巴立刻成了“0”形：一間宿舍竟有十張床，一張小床居然要睡兩人，這簡直太不可思議了。從前，我獨自一人一間還算寬敞明亮的寢室，還有一張裝飾得漂漂亮亮的單人床，躺在上面，如同置身于仙境，而如今……
進入食堂，映入眼簾的是一間十分寬敞的大廳，里面是幾十張藍色的桌子，設備也十分齊全。可是——食堂里的伙食卻不如家中飯菜的可口。以前，在家里吃的雖不是頓頓佳肴，但經媽媽的那雙巧手一變，我沒也吃得津津有味。而現(xiàn)在，飯菜沒有了家里的五花八門，只是那么單調的幾種。
來到教室，黑板上方潔白的墻壁上嵌著兩張以前的獎狀，在陽光照耀下，十分醒目。我曉得，我將在這里與伙伴們力爭上游。
爸媽要走了，在校門口，媽媽還在不怨其煩地嘮叨：“要好好聽老師的話，三餐要吃飽，要與同學們融洽相處……”聽著這熟悉的話語，我禁不住流淚了。我舍不得離開從小依偎的.父母，也巴不得能與他們一起回到溫暖的家。但是，這一切的一切都只是幻象，我也只能黯然傷心。經過一番不舍的道別，爸爸媽媽這才依依不舍地走了�？粗麄冎饾u遠去的身影，我心里覺得空落落的。
散步在校園里，我感覺一切都顯得那么生疏。微風吹過，樹上的葉子落下來，地上成了一片“樹葉�！保瑨鹨黄淙~，我似乎看到了平日里與爸媽一起野炊的情景，那歡聲笑語在耳邊回響……
沒有精心培育花蕾的過程，便沒有今天馥郁的芳香；沒有爬上頂峰的登山人，就不能領略無限的風光……轉念一想，那雛鳥總有一天也要掙脫母鳥的腋下，去天空尋找自己的翅膀。人也一樣，我們遲早有一天會離開爸媽，獨自去闖蕩的。這時，我心里總算是舒坦多了。
我將與伙伴們攜起手來，從這里起航，劃向理想的彼岸。今天我為母校驕傲，明天母校為我驕傲。
又一片枯黃的樹葉落到了我的手上，我的美好思緒被打斷了，我清醒地知道，我的未來不是夢。
我的未來不是夢作文 篇4
你是不是像我整天忙著追求，追求一種意想不到的溫柔，你是不是像我一樣整天茫然失措，一次一次徘徊在十字路口。
我都不知道已經追求了多少個日夜，走過幾千個十字路口，我總是無止境的追求，不猶豫、堅定地走過路口�？墒菈綦x我那么遠，就像地球到月亮的距離那么遠，我這一個追夢人站在排隊等候的人中間，目睹了那么多勇敢的前赴后繼的戰(zhàn)斗者的英勇，也看到那么多被吞沒在現(xiàn)實里的順應者。其實，我的內心是無比、無比的糾結，如果把麻花看做糾結體，那么我一定是這種食品的最佳制造者了。我也不想這樣啊，我的骨子里是直率而堅韌，叛逆而接受的。可我又有什么大能耐可以去擺脫我內心思想的煩悶和憂愁呢？我想需要的是一種改變，不是別的什么改變，僅僅是我自己的想法或是這個社會的想法。
我想要改變這個國家，但是我不是人大代表，不是官，不是社會名流，高層人物，而是小市民。我想學魯迅那樣棄醫(yī)從文，然后他救國，我救祖國的.花骨朵，可我才不及其一毛，名不及其一絲，談資何來呢，何以救祖國的花骨朵呢？不過魯迅成沒成功，也無具體定論，我沒有壓力，只有朝這個方向奮斗的動力。
其實，我真的很怕，怕有一天會忘掉我自己，忘掉自己的姓和名，忘掉一切我不該忘掉的東西，原因只為我的那一扇窗，推開了便是滿天星斗的窗。我為之奮斗，不在乎世人究竟怎樣看我，英雄或者是反動，我都沒所謂，管他死得重于泰山還是輕于鴻毛，只要死得其所，只要做了，就不留下在棺材里叫喊的遺憾了。哪怕為此無依無靠，沒吃沒穿，連最后的私欲都存不了，我也心甘心愿，因為我做的那些，不是一般人敢想的，更不是那敢想的而不敢做的人所做的。
以前，我的夢有很多，一大把一大把的，類似于出一本書，錄一張音樂唱片，拍一部電影。而這些只可能是會在歷史的長河中沉淀下去的重力大于浮力的記憶和紙張，誰也不知道究竟是白色垃圾或是聚乙烯。誰也不知道你來沒來過這個色彩斑瀾的世界，得沒得過像花兒一樣的可以令人懷念的幸福。倘若這一切都能會以好的結局收場，那走完這條路，也就不差什么了。
不管別人如何如何說我，我的未來又如何如何，那一切都不是我想要的。反正我從沒忘記過我對地自己的承諾和對夢想的那份執(zhí)著。
因為我知道我的未來不是夢。
我的未來不是夢作文 篇5
不管別人用怎樣的眼光看待你，不管別人用什么樣的語言來評價你，不管別人用怎樣的舉動來對待你，我們仍要朝著眼前的道路前進著，在途中實現(xiàn)一個又一個夢想，期待著未來。夢是一種虛幻的東西，它的存在只有短短的一瞬間，但我知道，我的未來并非如夢一樣的虛幻和短暫，我的未來由我自己掌握。
我是一個愛玩同時要愛學習的學生。我渴望表現(xiàn)自己的才能，渴望在同學之中脫穎而出，渴望表現(xiàn)自己與生俱來的管理能力，但千里馬常有，而伯樂不常有。常常被忽略的我對待任何事情都以沉默應付。每天的生活都以自己為中心，并在心里建立起自己的享樂主義思想――只要自己覺得快樂的事，我都以一顆快樂的心去對待，從不強迫自己做自己不愿意做的事。但是，我的未來就只夢嗎?
高二的第二學期的下半部分已經開始，此時正處于復習階段的開始，但我的心卻如平日一樣的'自在。有時心中為此不快，也常有遺憾之感。學習成績總是徘徊不前，不勤奮是一個重要的原因，但其中也隱藏著一個同樣重要的因素――方法不對。而對于方法，我束手無策，我渴望尋求正確的學習方法，但這讓我喪失原有的自信，如果一個人連自己都信不過，談何為一個人!我的未來是一個夢，一個遙遠的夢。
我是一個容易被打動的人，我有著平常人一樣的善良的心，有著平常人一樣的進取之心。我喜歡傾聽成功人士的演講，傾聽他們的人生，他們的語言是我最好的精神營養(yǎng)，在我內心的最深處，萌發(fā)起一個又一個的夢想，并在心里默默地告訴自己，自己將成為那樣的人，一種前所未有的動力激發(fā)著自己，肯定地告訴自己，這將是我的未來。我的未來難道只是夢嗎?
廣州大學是我高考的目標，我想在那個美麗的地方充分地展示自己，充實自己，這并非是一個夢，四年的大學生活將是我這一生追求的第一個未來，它并非虛幻，相反，它是那樣的真實，它是那樣的美麗。在人生的篇章中，它是一個完美的句號，等待著新一段的開始。在未來中結束，在未來中開始。廣州大學，我為你狂!聆聽著動人的旋律，未來是那樣親近，那樣地讓人憧憬。
未來并非夢，在自己付出努力的同時，它是那樣的真實，那樣的美好。現(xiàn)實與夢的區(qū)別，就只是在于行動與不行動中徘徊的結果。
為自己的未來，動起來吧，永不放棄的自己。
我的未來不是夢作文 篇6
這是我，第一次，感到古箏彈奏出來的聲音，有多么美妙！
在一個周末，爸爸帶我來琴行，想聽聽音樂老師彈古箏。之前，我還一直報怨爸爸，古箏有什么好學的，這不是明擺著浪費時間嗎？后來，爸爸還是強掖著我來了。
給我彈奏的老師，梳著一條小辮子，居然像剛畢業(yè)的女大學生。才開始演奏時，我覺得她動作很優(yōu)美，但我聽到的聲音，和平常也沒什么兩樣，心里就想，有什么好的呀！可是，漸漸地，老師的一雙巧手，在古箏上撥動得越來越快，那聲音也越來越美妙動聽。忽然，我心中一跳，快速閃過一個念頭：我也好想彈奏出，這么美妙的音樂來呀！
從那一刻起，我突然喜歡上了神奇的古箏！細心的爸爸，似乎也覺察到了我心中的念想。
又一個周末，爸爸就帶我來上了第一節(jié)古箏課。
這次給我授課的老師，長著個娃娃臉，居然更像剛畢業(yè)的女大學生。一入座，開朗的'她就先教我開始彈奏時的動作，再教我結束彈奏時的動作。
反復數(shù)次后，老師接著就教我練習基本功，先學會手指怎么彈，再學會看著琴弦彈。終于，一節(jié)課學完了。
看著我學得很入迷，爸爸開心地笑出了聲。
再一個周末，剛踏進家門，一架古香古色的古箏，倏地映入了我的眼簾。只見客廳里，一個深褐色又略帶點古銅色的木藝支架上，赫然擺放著一架碩大無朋的古箏，也是深褐色又略帶點古銅色。
喜上眉梢的我，細細地端詳了起來。
那木藝支架太漂亮了！前簾居然雕龍琢鳳，精致的工藝，加上光亮的油漆，在大廳里顯得熠熠生輝。相比之下，就連家中的紅木家具，也黯然失色……
那寶貝古箏就更漂亮了！上面竟然雕刻著，九條神采各異的飛龍，仿佛活靈活現(xiàn)地在我眼前騰躍，精湛的雕工幾乎美妙絕倫……
我興奮得心都快蹦出來了！
這時，媽媽過來了，有些不服氣地說道：“你看看，爸爸多偏心！給哥哥買幾百塊錢的吉它都舍不得，居然破天荒地給你買幾萬塊錢的古箏。聽說這九龍古箏，還是用兩千年前的漢代古董金絲楠木精制而成呢，由揚州名家純手工精雕細琢的……”
真的嗎？太漂亮了，簡直無與倫比！聽說，金絲楠木，可是古代帝王天子才可御用的寶物��！
傾慕已久了，這肯定是，爸爸特地幫我買回來的一把“九龍古琴”！
爸爸可真是我最好的知音吶！！
我開心極了，更有信心了！一心想著好好學琴，希望長大能成為一名古箏演奏家，也希望這不是一個夢！我一定能美夢成真，對未來，我充滿了美妙憧憬！
我的未來不是夢作文 篇7
夢想是一條船，它裝載著人類的夢想；夢想是一朵云，他把夢容納到那潔白無瑕的身軀。夢是我們無意間采摘的花朵，他帶給我們歡笑帶來快樂。
“夢想中國” “夢想中國”是實現(xiàn)夢想的境界，“夢想中國”“夢想中國”那是一個中國人實現(xiàn)夢想的地方。
我也是一個滿載夢想的中國人，我也被那些實現(xiàn)夢想的人所煽動，我的老鄉(xiāng)就是獲得“夢想中國”20xx的第二名的——張晨磊，俺們多是東北那兒旮旯——遼寧的。雖然他其貌不揚，黃黃的頭發(fā)，小小的個子，他卻肯克服外表缺陷為夢而歌唱，為夢而歡呼。使我觀看“夢想中國”那個用氣十足的老鄉(xiāng)，才萌發(fā)出——我也要為夢而歌唱，我也要為夢而手足蹈。
我
也曾為夢做過努力，我和幾個同學組建了一個樂隊，每天利用下課放學的零星時間到我們竟挑細選的地點排練，幾乎整個計劃在么么中進行，我們的樂隊很正規(guī)，有規(guī)定有領導人，世上沒有不透風的墻，好景不長，不久就被同學發(fā)覺了，這影響了我們樂隊的'進程，有好多人要加入，但我們都一一拒絕了，有的同學為了報復我們，把這件事告訴了老師，老師并沒有為之件事亮了紅燈，而是說“只要學習成績不下講就行”。所以我們每次排練前都會把作業(yè)寫完，再練，這是對我們樂隊的以致命打擊，我們只好決定在假期排練，一個月連兩次都練不上，后來這件事也漸漸淡了下去。
不僅組建過樂隊，還組合過一個“青蘋果”組合，至此沒有上次那么正規(guī)，只是下課幾個人圍在一起練和聲，這次號不如上一次，古話說得好“隔墻有耳”呀！不只是誰又把之件事告訴了老師，老師沒像上一次，直接給我們拿下，“不行”但我們不顧老師反對，繼續(xù)進行組合生涯。這次因為我們經常看“非常6+1”所以經過一致同意決定報名“非常6+1”
我們其中的一個組員說能報名，但因父母雙重反對組合也解散了。
自從看了“夢想中國”后，我認為自己我年級時作的事是那么幼稚，把這個社會上的是看那樣簡單`那么童真，現(xiàn)在我已經六年級了，歲然只張了一歲，但我懂得了很多很多，我不會錯失實現(xiàn)夢想的良機，雖是六年紀，但我即將面對的是與我有同樣夢想的同學分別，將會與從前一起實現(xiàn)夢想的同伴分開，就想咖啡離不開伴侶，而人卻離不開支持的朋友，我有幾個一歲，一歲是短暫的，夢想是長久的，“夢想中國”我的面孔一定會出現(xiàn)在夢想的舞臺上，誰知道那在幾個一歲之后呢？
我的未來不是夢作文 篇8
漸漸轉入秋天，習習的秋風送來了涼爽，也預示著我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學生，面對畢業(yè)后朋友們分道揚鑣，我心中萬分不舍。但是，當我踏進中學校門，我就告訴自己現(xiàn)在是一名中學生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話說的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會有得到。
進入初中之后，一切不再像小學時輕松，與小學相比，初中三年雖短暫，但會更加忙碌；我不能像有的中學生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實地度過初中三年。可以預想初中的學習壓力會很大，但是有壓力才會有動力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時都有一種壓迫感，從而讓我的成績進一步提高；這必然得給自己擬定一個學習目標。
在讀小學的時候，我對每個學科都感興趣，成績都還行，唯獨對體育這一門學科不怎么感冒。雖然在同學們的鼓勵下，每次考試都勉強得了個良好，但是，在這方面我始終有些弱勢。縱使我其它學科成績再好，若是體育這方面不行，也始終不是一個全面發(fā)展的學生。所以，我必然得在體育這一門學科上下功夫。
醞釀許久，一個計劃躍然心間：
1。課前預習。進入初中，學習難度增大，課前預習一定要做的更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節(jié)奏、聽課和記筆記不能同時完成。
2。上課學習。聽課的時候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時，眼睛要看老師的板書、看課本；耳朵要聽老師的講解（尤其是老師的開場白和結束語）、同學的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要動起來，按老師的要求去復述、回答問題；在聽課的同時，還要集中精力跟著老師的思路走，一旦掉隊，就跟不上了。
3。課后溫習。上了一天的.課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習功課，仔細回憶老師上課時所講的內容；鞏固知識。并且有數(shù)據顯示，在學習后1～24小時內遺忘的速度是最快的，最晚不超過兩天；所以，每隔一兩天就得溫習前幾天的功課，這樣才不至于學了新知識忘了以前的知識。
4。學習不能偏科。學習就像是天平，只有各科都學好，天平才平衡；如果只注重這一兩門學科，而對其他學科不在乎，天平就會失去平衡；所以，我絕對不能偏科。
計劃訂好了，我自己也會照著這樣去做，不管結果如何，只要我努力了就一定會有收獲。命運是掌握在自己手中，未來也可讓自己操控。我的未來不是夢！
我的未來不是夢作文 篇9
無憂無慮的孩童時代，已揮動翅膀悄悄飛走，成長的列車也在不知不覺中緩緩開來。從懵懂逐斬成熟，從無知逐漸多思。在踏進高中門檻的那一刻我暗下決心：要為我的未來加倍努力。
背、念、寫、算每天都在忙碌中度過。我不曾懈怠，而時間的腳步卻也匆匆。眨眼間，期中考試已至。我慌了，我不知道，我那令所有教過我的老師都為之嘆息的理綜會考成什么樣兒，但我還得面對，已記不起邁進考場時心情，只記得考完最后一場出來，我疲憊地抬起頭，望向天空時，有一滴水落到了臉上，下雨了。
批改試卷的兩天里，天氣并沒有好轉，公布考試結果的那天，仍然下著雨。而且更大了，當考試成績單映入眼簾的瞬間，我?guī)缀醣粨舻�。全�?0名同學的名字當中，我被無情地排在第45位，縱然英語優(yōu)秀，卻也不能彌補理綜的不足。
欲哭天淚，我已看不清通向未來道路的方向。我不知道自己是否應該繼續(xù)自己的學業(yè)，是否應該繼續(xù)為了渺茫的未來而伸手向終年面朝黃士背朝天的父母要錢。我開始思考，思考自己的未來，我開始想，想母親因腳疼而蹣跚的身影，想父親從挺直而漸漸彎駝的身軀。
終于，我不想再耗下去了，我不忍心父母的血汗錢白白地浪費在自己的身上。我決定回家向父母說清楚，然后出去打工。
回到家，總是長在地里的父母破天荒地在家。面對又蒼老了許多的父母。我不知如何開口，父母都欣喜不已。母親拉住我說：“我們天天都扳著手指算你回家的日子。今天好像還沒到，學校提早放假了嗎？”淚水頓時充滿了我的眼眶，聲音有些哽咽。母親用手去摸我的前額，邊說：“是不是病了，快讓我看看。”眼淚不聽話地奪眶而出，我撲進母親的懷里，把憋了好久的話，全向母親倒了出來。聽完我的哭訴，母親抱起我的.頭說：“孩子，娘沒啥文化，也不懂啥大道理，但娘知道，一個人想要有出息，就不能說停就停，要不服輸，要有股子斗勁兒。這樣，不管他干啥，都能干成�，F(xiàn)在你上學都上不到頭兒，你干啥能干到頭兒，你干啥能干出點出息？”你能給人家打一輩子工嗎？
母親的話讓我幡然醒悟，是啊，我不能就此消沉，我不能輕言放棄，我不能半途而廢，我不能讓父母這么多年的辛勤勞動變得一文不值，我不能讓自己十年寒窗苦讀付之東流。即使那一幕曾打擊我的信念，消磨我的意志，但我仍要保持那份執(zhí)著的自信。我要自己開辟一條嶄新的未來之路。一路向前。
跑出門外，我張開雙臂，抬頭望天，陽光依然燦爛，天空依然蔚藍，我依然相信，我的未來不是夢！
我的未來不是夢作文 篇10
時鐘表一直在不停的轉動，我盯著它直到它指向了12點，“�！苯K于到了時間點。我看著急急忙忙的跑去食堂的同學們，突然沒了動力，一個人慢悠悠的收拾完東西才踱著步子向食堂走去。
初三的時光過的很快，一忙下來不知不覺中就到了放假的時間，而每次到了放假為了更好的趕上進度，我都會留在班里繼續(xù)復習，看不完的書，做不完的作業(yè)，沒有盡頭的通宵，這大概就是我的初三生活了。
當初一的孩子們成群結隊地走向電影院；當初二的女生在學校走廊上嘻嘻哈哈、談笑風生，初二的男生在操場上馳騁、興致高昂。而我初三的一名學生，坐在與世隔絕的北樓，埋在一摞一摞的講義中奮筆疾書，心中只能一陣叫苦、嫉妒、羨慕、傷心？
初三了，每天陪著星星離家，又陪著月亮回家，每個夜晚都與夢神依依不舍，每杯咖啡都帶有同樣的感覺苦！只想說一句：“好想回到童年！”。
初三了，我只能與電視、電腦、隨身聽道聲“BYEBYE”；初三了，我只能與“當代歌壇”、“體育周刊”說“夕U拉la”；初三了，我只能與排球、羽毛球進行一場生離死別；初三了，隊了試卷、書本，其它一切的一切都與我無緣。單調嗎？我無言。
初三了，那隔三差五的考試令我頭疼，可謂是“一天三小考，三天一大考”，真應了那句“考、考、考，老師的法寶；分、分、分，學生的命根�！边�真有“典故”呢！考試前，我埋頭苦干，與“難友”們集體抱佛腳：考試時，除了寫字時的“沙沙”聲，其它便什么也沒有了；考試后，同胞們便怨聲重重：“我完了！”“又考砸了！”“Our命over！”“嗚啦，神啊救我！”只因為我們上初三，初三生活的特點就是如此。
我不知道未來的`道路究竟怎樣？我更不知道現(xiàn)在生活的滋味又是怎樣？苦嗎？我無語。
每天被函數(shù)、ABC、之乎者也、串聯(lián)并聯(lián)、原子分子包圍得團團轉，又被“√”、“×”、“—1”、“—3”打敗，雖然慘了點兒，但我卻在不知不覺中進步著。其實初三的生活是積極的，是有趣的；學習的緊張，競爭的激烈是鍛煉我的好機會，我想對自己說：即使再苦再累，我也不會畏縮，因為暴風雨過后，我迎來的將會是彩虹。
打開天窗，去看星空，那漆黑的天幕上綴著幾顆星星，它們是那樣閃耀、迷人。我突然恍然大悟：那漆黑的天幕不就是初三的生活的外表，而那些亮晶晶的星星不就是生活中的內在之美嗎？
心中充滿理想，不管未來怎樣，永不放棄拼搏，世界任我闖蕩。
當花兒盛開，樹葉不再飄落；風兒不再捎來寒意，我就會張開雙臂，放飛理想，將初三的點點滴滴積累，對全世界的人說：“我的未來不是夢！”
我的未來不是夢作文 篇11
“我知道，我的未來不是夢！我認真的過每一分鐘，我的未來不是夢！我的心跟著希望在動，跟著希望在動……”每當唱起這首歌——《我的未來不是夢》，我都會聯(lián)想起歌聲、音樂為我?guī)淼墓适隆⒊砷L，當然更重要的便是那滿滿的師生情與那醇厚的兄弟情！
五年級上學期時，學校里主辦了一屆“校園十佳歌手大賽”，在現(xiàn)在看來是我必報的活動。但按那時，只不過是一個再也平常不過的活動了，因為我還沒有那時的一個重要轉折點。說實話，在那時打心眼真的很喜歡唱歌，可是沒有機會鍛煉，因此想唱但不敢唱。于是我經過思想斗爭后，決定：還是不報了吧！
第二天。我才發(fā)現(xiàn)班里有十幾個同學都報了名，連年齡最小的`額趙炳杰，虎頭虎腦的亓楚豪都報了名，我還有什么理由不報呢？于是，我便向文藝委員報了名……
從這天晚上，我便早早寫完了作業(yè)，在房間里練歌，因此每次開唱時我總是會增加一些自信心，何嘗不是呢？把我覺得好聽的歌都聽了一遍，于是我便拿《父親》作為參賽歌曲。
再次了解了情況后，賽場分為三個階段—初賽、復賽與決賽。更加想不到的是，初賽參加就有四百多名選手，而要從這四百多人里僅僅選四十人參加復賽。按百分率算的話，只有百分之十！這無疑打擊了我的自信心。但是，比賽終究是比賽，既然報了名，那就一定要拼下去的！
我便上了臺！
登上臺的一瞬間，確實有點害怕，盡管臺下只有十個評委和幾個老師罷了。“時光時光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切換你歲月長留……”我富有感情的唱完了這首歌，讓我沒想到的是：我竟然是滿分！我成功晉級了！
在復賽，我便用《我的未來不是夢》作為晉級武器，比起初賽初賽我自信了許多，同時也以九分的好成績步入最終的決賽！
決賽期間，時間更加緊迫，在一次練習中因找不到音樂老師便向語文老師求導幫助，最后取得了優(yōu)異的成績，也成為了一名真正的“校園十佳歌手”！
也是因為這次活動，才深深改變了我。讓我以后走上了向音樂上的道路。還有我在音樂中認識的陳茂源，我們都志同道合，同樣熱愛Beyond，同樣喜歡音樂，也同樣希望組建一個樂隊。因此，我們一起排過很多歌曲并贏得了觀眾們的掌聲，那感覺真是很棒！
或許，我的未來并不是夢，但夢想也不是隨手可及，也沒有捷徑。只有相信自己，向著自己的夢想出發(fā)，也正是因為：“夢想不是曹操，說來就來！”
夢想的歌聲讓我成長！更讓我找到因歌聲而放飛的夢想！我愛唱歌，因為他帶給我了快樂與夢想！
我的未來不是夢作文 篇12
十年寒窗苦，只為題名時。莘莘學子在飽經磨煉之后，最終的目的都是考入大學。然而，大學離我們究竟有多遠？大學到底是什么樣子？是否進入大學后就一定能成功？這些問題，對未進過大學的人來說深不可測，但是，短短的一天山大之行卻讓我若有所悟。
應山東大學邀請，我校派出了四十五名優(yōu)秀學生前往山大參觀學習。我們就像是和平的使者，在兩所校園之間傳遞著友誼，也架起了高中通往大學的橋梁�？梢赃@么說，我們的任務光榮而艱巨。因此，對于這次參觀訪問，我也記憶猶新，一切仿佛就是在昨天發(fā)生的。
正是陽光明媚的日子，笨重的汽車穿梭在喧鬧的都市中，不久就來到了這所“結廬在人境”的大學，一踏進校門，我就被它的安靜吸引了。百年老樹正煥發(fā)出生命的光彩，處處鳥鳴又為校園增添了無限生機。蒼松古柏，亭院樓閣，一種穿越歷史的厚重進入我的心里，鐫刻成一幅永不褪色的畫。
在青年志愿者的帶領下，我們有幸參觀了山大的校園，博物館里古老珍貴的出土文物，蒼勁有力的書法繪畫，坎坷曲折的校史歷程，都深深地吸引著我們，讓我們感覺穿越時空，回到遙遠的古代。醫(yī)學館里木制的紅色樓梯，踏上去響起的腳步聲，讓我們進入一種古老典雅的氛圍。而那種豐厚的人文底蘊也在不知不覺中浸染心頭。圖書館里林立的書籍，徜徉其中的安閑，讓我們如游知識之海，蕩舟真理之洋。晶體館里玲瓏剔透的`寶石，熠熠生輝，讓我們嗅出化學的魅力，無論走在哪里，都有一種認知，那就是對求學的感悟與哲思。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，求學之路永無止境，正如山大的校訓，“氣有浩然，學無止境”一個人永遠不可能停止學習，除非你選擇放棄，而放棄就是滯后。回想一下我們的求學之路，從三歲的呀呀學語，到小學的初涉世界，到初中的嚴峻中考，再到高中“黑色六月”。我們的路并非是一帆風順的，但我們都沒有放棄過。因為我們知道，這不是終點站。
我們所重視的是過程，而不是結果。所以，我們要珍視每一天，豐富每一天，充實每一天。也許繁鎖的演算也會演化出美麗的圖案，也許枯燥的文字也會變得幽默風趣，只要你真的在用心。
眼下，我們將進入高三，未來的路其實并不遙遠，只要我們心存斗志，只要我們不怕苦、不怕累，不怕跌倒后的傷痕累累，終有一天，我們會見到美麗的彩虹，畢竟“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，我們要堅信，大學的校門是為我們而開的。
等進入了大學，你才發(fā)現(xiàn)它并不像我們所想的那樣，正如一個學姐所說，“大學里屬于你自己的時間很多，但你需要學的更多”。進入了大學，并不一定能成功，只有堅持不懈，方能顯英雄本色，成就輝煌成績。
由此可見，只要我們存在，只要我們奮斗，我們的未來就不是夢！
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